Rancangan Pengajaran Harian

Mata Pelajaran Tahun Jumlah Murid Tarikh Masa Tema Tajuk

: : : : : : :

Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan 5 Intelek Orang 25 Ogos 2011 (Khamis) 10.50 pagi 11.50 pagi (1 jam) Malaysia Negaraku Sistem Pemerintahan Negara Kita

Hasil Pembelajaran

Pada akhir pembelajaran, murid dapat: 1) Menjelaskan sistem pemerintahan negara Malaysia.

Aktiviti P&P

: 1) Membuat peta minda 2) Permainan marker ilmu 3) Membuat latihan

Isi Pelajaran

Sistem Pemerintahan Negara Kita 1) Sistem pemerintahan kerajaan Malaysia

Penerapan Nilai Murni

: Menghargai dan menghormati sistem pemerintahan negara : Berbangga dengan sistem pemerintahan Negara yang cekap : Buku teks, buku latihan, marker ilmu, telefon bimbit, gambar YDP Agung

Unsur Patriotisme

BSPP

Pengetahuan Sedia ada

: Murid mengetahui setiap institusi mempunyai system pemerintahannya yang tersendiri.

Elemen Pengurusan Pembelajaran Bestari/Kemahiran Generik: KBKK : Menghubungkait, membuat perkaitan, menjana idea, membuat keputusan : Berpusatkan murid : Verbal linguistik, interpersonal, intrapersonal, logik

Kemahiran Generik Kecerdasan Pelbagai

Elemen Pengurusan / Prosedur Pelaksanaan Pembelajaran Bestari / Kemahiran Generik Set Induksi (Masa 5 Minit) 1. Murid ditunjukkan poster Yang Dipertuan Agung. 2. Guru bersoal jawab dengan murid mengenai poster berkenaan. 3. Berdasarkan jawapan murid, guru mengaitkan tajuk pembelajaran pada hari ini iaitu Sistem Pemerintahan Negara Kita KBKK: -Menghubungkait -Membuat perkaitan KemahiranGenerik: -Berfikir KecerdasanPelbagai: -Interpersonal -Verbal linguistik Langkah 1 (Masa 15 Minit) 1. Murid dibahagikan kepada 4 kumpulan. 2. Setiap kumpulan diedarkan lembaran nota mengenai sistem pemerintahan negara kita. 3. Secara berkumpulan, murid diminta untuk menghasilkan sebuah peta minda daripada nota yang diedarkan oleh guru. KBKK: -Menjana idea -Membuat keputusan Kemahiran Generik: -Berinteraksi sesama rakan -Berfikir

Catatan (Penerapan Nilai Murni / Nilai Alam Sekitar / Unsur Patriotisme / Sumber P&P / Isi Pelajaran) Nilai: - Mengetahui sistem pemerintahan Negara kita. BBM: -Poster: YDP Agung. Isi Pelajaran: -Setiap institusi mempunyai sistem pemerintahannya yang tersendiri. Nilai: -Bekerjasama -Hormat-menghormati BBM: -Buku teks -Soalan tugasan

Kecerdasan Pelbagai: -Verbal linguistik -Interpersonal Langkah 2 (Masa 15 minit) 1. Guru mengadakan permainan marker ilmu 2. Lagu akan dimainkan dan murid diminta untuk tampil ke hadapan sekiranya memegang marker ketika lagu dihentikan. 3. Murid akan menjawab soalan yang diajukan guru. 4. Guru membimbing murid melalui jawapan yang diberikan murid. Langkah 3 (Masa 20 minit) 1. Murid diminta merujuk buku teks halaman 78. 2. Murid dikehendaki menjawab soalan yang terdapat pada buku teks tersebut dan menyalin semula soalan-soalan itu dalam buku latihan. 3. Murid diminta menghantar buku latihan apabila selepas menyiapkannya. KBKK: -Membuat keputusan Kemahiran Generik: -Berinteraksi sesama rakan -Berfikir Kecerdasan Pelbagai: -Verbal linguistik -Intrapersonal KBKK: -Menghubungkait Kemahiran Generik: -Berpusatkan murid Kecerdasan Pelbagai: -Logik BBM: - buku teks - buku latihan Nilai: - kesungguhan - kerajinan BBM: - telefon bimbit - marker Nilai: - Bekerjasama - Hormat-menghormati

Penutup (Masa 5 Minit) 1. Guru membuat soal jawab ringkas kepada murid tentang sistem pemerintahan yang ada di Malaysia. 2. Murid dikehendaki membuat beberapa kesimpulan akhir tentang sistem pemerintahan 3. Guru membuat kesimpulan berkenaan tajuk pada hari ini berdasarkan kepada jawapan murid. KBKK: -Menghubungkait Kecerdasan Pelbagai: -Interpersonal -Verbal Linguistik Isi Pelajaran: -setiap organisasi mempunyai sistem pemerintahan. -sistem pemerintahan yang adil dan cekap menjana transformasi negara. Nilai: -Menghormati -Menghayati