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Em toda a noite o sono no veio. Em toda a noite o sono no veio. Agora Raia do fundo Do horizonte, encoberta e fria, a manh.

Que fao eu no mundo? Nada que a noite acalme ou levante a aurora, Coisa sria ou v. Com olhos tontos da febre v da viglia Vejo com horror O novo dia trazer-me o mesmo dia do fim Do mundo e da dor Um dia igual aos outros, da eterna famlia De serem assim. Nem o smbolo ao menos vale, a significao Da manh que vem Saindo lenta da prpria essncia da noite que era, Para quem, Por tantas vezes ter sempre sperado em vo, J nada spera. Fernando Pessoa, Poesias, 15. ed., Lisboa, tica, 1995

I Apresente, de forma bem estruturada, as suas respostas aos itens que se seguem. 1. Caracterize os momentos temporais representados na primeira estrofe do poema. 2. Refira um dos sentidos produzidos pela interrogao Que fao eu no mundo? (v. 4). 3. Atente nos trs primeiros versos da terceira estrofe. Explicite, sucintamente, a relao entre a noite e a manh estabelecida nos versos 14 e 15. 4. Tendo em conta todo o poema, identifique duas das razes do sentimento de horror referido no verso 8.

II Comenta o quadro (150-200 palavras) que se segue luz das afirmaes de Fernando Pessoa:

Miguel Yeco. O Teatro ntimo do ser. 1986. "Sinto-me mltiplo. Sou como um quarto com inmeros espelhos fantsticos que torcem para reflexes falsas uma nica anterior realidade que no est em nenhuma e est em todas."

A criana que fui chora na estrada.

A criana que fui chora na estrada. Deixei-a ali quando vim ser quem sou; Mas hoje, vendo que o que sou nada, Quero ir buscar quem fui onde ficou. Ah, como hei de encontr-lo ? Quem errou A vinda tem a regresso errada. J no sei de onde vim nem onde estou. De o no saber, minha alma est parada. Se ao menos atingir neste lugar Um alto monte, de onde possa enfim O que esqueci, olhando-o, relembrar, Na ausncia, ao menos saberei de mim, E, ao ver-me tal qual fui ao longe, achar Em mim um pouco de quando era assim Fernando Pessoa, Poesia II

I 1. No poema o assunto estrutura-se de acordo com uma oposio temporal. 1.1 Explicite-a. 1.2. Identifique as formas verbais que sustentam essa oposio. 2. O eu potico manifesta no momento em que escreve um determinado estado de esprito. 2.1. Descreva-o e justifique-o. 3. Comente o sentido dos versos: A criana que fui chora na estrada. Deixei-a ali quando vim ser quem sou... 4. Divida o poema em partes lgicas, justificando-as. 5. Indique o tema tratado nesta composio e relacione-o com as temticas mais recorrentes da poesia pessoana.

II

Num texto expositivo-argumentativo de duzentas a trezentas palavras, comente a afirmao transcrita, fazendo referncia aos seus conhecimentos de leitor.

A minha vida um barco abandonado

A minha vida um barco abandonado Infiel, no ermo porto, ao seu destino. Por que no ergue ferro e segue o atino De navegar, casado com o seu fado? Ah! falta quem o lance ao mar, e alado Torne seu vulto em velas; peregrino Frescor de afastamento, no divino Amplexo da manh, puro e salgado. Morto corpo da aco sem vontade Que o viva, vulto estril de viver, Boiando tona intil da saudade. Os limos esverdeiam tua quilha, O vento embala-te sem te mover, E para alm do mar a ansiada Ilha.

Fernando Pessoa, Antologia potica, sel. e apresentao de Isabel Pascoal, Ed. Bibl. Ulisseia

I 1. Identifica os recursos expressivos presentes nos dois primeiros versos e explicita o seu contributo para a construo de sentidos no poema. 1.1. Comenta o valor expressivo da interrogao. 1.2. Identifica aquilo de que o sujeito potico parece ter abdicado, referindo a lacuna que detecta em si prprio. 2. Comenta o valor expressivo da caracterizao do corpo presente na 3. estrofe. 2.1. Explicita o contributo da forma verbal Boiando para o sentido da estrofe. 3. Identifica a figura de estilo que, na 4. estrofe, veicula a estagnao interior do sujeito. 4. Demonstra que este poema exemplifica o efeito paralisante da auto-anlise caracterstica da poesia de Fernando Pessoa ortnimo. 5. Analisa os aspectos formais do poema (composio estrfica, mtrica, rima).

Mar. Manh Suavemente grande avana Cheia de sol a onda do mar; Pausadamente se balana, E desce como a descansar. To lenta e longa que parece De uma criana de Tit O glauco'1 seio que adormece, Arfando brisa da manh. Parece ser um ente apenas Este correr da onda do mar, Como uma cobra que em serenas Dobras se alongue a colear. Unido e vasto e interminvel No so sossego azul do sol, Arfa com um mover-se estvel O oceano brio de arrebol2. E a minha sensao nula, Quer de prazer, quer de pesar... bria de alheia a mim ondula Na onda lcida do mar. Fernando Pessoa, Cancioneiro

1 - verde mar; 2 - luz a amanhecer.

I Aps uma leitura atenta, elabore um comentrio global do poema de modo que integre o tratamento dos seguintes tpicos: - a delimitao das partes lgicas e respectiva justificao; - o movimento do mar e as expresses que o veiculam; - os recursos estilsticos e seu valor expressivo; - o poema, reflexo do ttulo; - a caractersticas da poesia ortnima de Fernando Pessoa presentes no poema.

II Redija um texto bem estruturado, de setenta a cem palavras, comentando a citao a seguir transcrita com base em leituras sobre o poeta e sobre o contexto literrio que o envolve. Pessoa transforma a emoo antes esttica em emoo-pensada, em pensamento-emoo, ou, ainda, alcana surpreender a ntima identidade que existe entre as sensaes e as ideias a que as primeiras esto desde sempre amarradas.

Natal Na provncia neva Natal Na provncia neva. Nos lares aconchegados, Um sentimento conserva Os sentimentos passados. Corao oposto ao mundo, Como a famlia verdade! Meu pensamento profundo, Stou s e sonho saudade. E como branca de graa A paisagem que no sei, Vista de trs da vidraa Do lar que nunca terei! Fernando Pessoa

I 1. Considera as referncias evocaes temporal e espacial contidas no primeiro verso. 1.1. Interpreta a sua expressividade. 1.2. Esclarece o sentido do verso 4. 2. Como a famlia verdade! (v.6) 2.1. Explicita os efeitos sugeridos pelo tipo de frase utilizado. 3. Identifica a figura de estilo presente no verso 8 Stou s e sonho saudade. 3.1. Refere o seu valor, tendo em conta os sentimentos que dominam o sujeito potico. 4. Relaciona o ltimo verso com a temtica pessoana que estrutura o poema. 5. Analisa formalmente a composio potica.

II () na suposio de que ser poeta ter acesso a um novo estado de graa, Fernando Pessoa tenta recriar-se, artificialmente, como criana e, nela, continuar a infncia perdida. Mas a conscincia do real atrapalha-lhe o sonho. Alfredo Antunes, Saudade e Profetismo em Fernando Pessoa

Depois de reflectir sobre o excerto transcrito, desenvolva-o num texto expositivo, fundamentando as suas afirmaes.