Anda di halaman 1dari 4

SATUAN ACARA PENGAJARAN

Pokok Bahasan Hari / Tanggal Waktu Pengajar

: Program Bermain Skill Play : Senin, 7 Mei 2012 : 08.30 WIB : Mahasiswa Semester VI Prodi S1 Keperawatan Unissula Semarang

Tempat Sasaran

: Ruang Melati Lantai 3 RSUD Ungaran : Klien rawat inap ruang Melati Lantai 3 usia preschool

A. PENDAHULUAN I. Latar Belakang Bermain adalah cara alamiah bagi anak untuk mengungkapkan konflik dalam dirinya yang disadari. Apabila anak terserang sakit proses bermain anak akan terganggu apa lagi jika anak tersebut dirawat di Rumah Sakit mereka tidak bisa bermain hanya karena penyakitnya tetapi juga karena lingkungan yang belum mereka kenal, orang orang yang belum dikenal, serta prosedur atau tindakan yang membuat anak merasa takut dan stress dan membuat mereka tidak bisa bermain. Padahal bermain sangat penting bagi anak untuk melanjutkan tumbuh kembang dan mengembangkan kreativitas.

II. Tujuan a. Tujuan Instruksional Umum Setelah dilakukan program bermain diharapkan anak dapat beradaptasi lebih beradaptasi lebih efektif terhadap stress karena penyakit atau dirawat di rumah sakit. b. Tujuan Instruksional Khusus Setelah dilakukan program bermain diharapkan anak mampu : tepat Dapat melanjutkan proses tumbuh kembang selama dalam masa perawatan Dapat beradaptasi lebih efektif terhadap stress karena penyakit atau dirawat di RS. Mengembangkan kreativitas melalui pengalaman bermain yang

III. Sasaran Semua pasien anak di ruang Melati lantai 3 usia preschool

B. DESKRIPSI KASUS 1. Karakteristik Sasaran Klien anak di ruang 1 lantai 3 usia preschool 2. Prinsip Bermain Tidak banyak energi, singkat, sederhana

Mempertimbangkan keamanan dan infeksi silang Kelompok umur yang sama yaitu preschool Tidak bertentangan dengan pengobatan Melibatkan orang tua dan keluarga.

C. METODELOGI BERMAIN 1. Deskripsi Permainan Skill play (ketrampilan bermain) merupakan permainan yang memberikan kesempatan pada anak untuk memperoleh keterampilan tertentu. 2. Tujuan Permainan Dapat mengembangkan kreativitas melalui pengalaman bermain yang tepat. Dapat melanjutkan tumbang selama perawatan. Dapat beradaptasi lebih efektif terhadap stress karena penyakit atau dirawat di Rumah Sakit. 3. 4. Sensori motorik. Kognitif. Kreatifitas. Sosial. Jenis permainan. Menggambar dan mewarnai Keterampilan Yang Diperlukan

Melipat kertas.

5. 6.

Alat bermain Kertas gambar, pensil warna. Kertas lipat, gunting. Waktu pelaksanaan 7 Mei 2012 di Ruang Anak Melati lantai 3 RSUD Ungaran

7. Anak tidak kooperatif Anak rewel.

Hal-hal yang perlu diwaspadai

D. KESIMPULAN Bermain merupakan aktivitas yang sangat penting bagi anak karena bermain dapat mengatur kelangsungan perkembangan misalnya: sensori motorik, kognitif, kreatifitas dan sosial. Sehingga apabila anak sakit dan dirawat di Rumah Sakit kita sebagai seseorang perawat harus

mengupayakan pelaksanaan bermain dalam melakukan setiap tindakan keperawatan maupun sengaja memberikan kesempatan untuk bermain.