LAMPIRAN C RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN Tarikh Subjek Kelas Masa Bilangan Murid Tema Bidang Pembelajaran : : Sains : : : : :

Objektif Pembelajaran : Hasil Pembelajaran: Di akhir pembelajaran, murid dapat:. a. Mengenal pasti cara haiwan membiak iaitu bertelur dan melahirkan anak. b. Mengelas haiwan berdasarkan cara pembiakan. Pengetahuan Sedia Ada : Strategi : i. ii. iii. iv. Aktiviti Hands-on Perbimcangan Membuat Rumusan Soal-jawab

Kemahiran Proses Sains: i. ii. iii. iv. Memerhati Membuat inferens Mengelas Berkomunikasi

Kemahiran Berfikir: i. ii. iii. iv. v. vi. Meramal Menghubungkaitkan Membanding bezakan Membuat inferens Mengelas Membuat Kesimpulan

LAMPIRAN C Sikap Saintifik dan Nilai Murni: Sikap Saintifik: Mempunyai minat dan sikap ingin tahu terhadap persekitaran Berani untuk mencuba Bekerjasama Bersyukur kepada Tuhan Bahan Pembelajaran dan Pengajaran: i. ii. iii. iv. v. LCD Komputer riba Lembaran kerja Kertas mahjong Gambar

LAMPIRAN C Langkah Isi Kandungan Meneka - Telur di dalam kotak tisu Aktiviti Pengajaran & Pembelajaran 1) Guru memegang sebuah kotak tisu yang mempunyai sebiji telur ayam di dalamnya. 2) Guru meminta murid meneka benda yang terdapat didalam kotak itu. 3) Guru meminta seorang murid mengambir telur tersebut dan menunjukkan kepada murid-murid yang lain. 4) Guru bersoal-jawab secara lisan dengan murid. G : Murid-murid, ini ialah apa? M : Telur ayam G : Dari mana datangnya telur ini? M : Dari ayam. G: Kenapa ayam bertelur? M: Untuk dapatkan anak ayam. 5) Guru memberitahu murid topik yang akan pelajari hari ini Cara pembiakan haiwan. Catatan

Strategi: Teknik soaljawab KPS: Memerhati Membuat inferens KBKK: Menghubungka itkan Membuat inferens Sikap Saintifik & Nilai Murni: Mempunyai minat dan sikap ingin tahu terhadap persekitaran ABM: Telur Kotak tisu

Orientasi (3 minit)

LAMPIRAN C Meramal - cara pembiakan haiwan 1) Guru bertanya soalan kepada murid secara lisan. G : Apakah cara pembiakan haiwan ? M : melahirkan anak, bertelur G : Apakah haiwan yang bertelur? M : Ayam, Ular. G: Apakah haiwan yang melahirkan anak? M: Kuching, Harimau KPS: Membuat inferens Mengelas KBKK: Pencetusan Idea (5 minit) Meramal Sikap Saintifik & Nilai Murni: Berani mencuba.

LAMPIRAN C Aktiviti hands-on - Murid-murid mengenalpasti cara pembiakan haiwan. Kaedah Pengajaran: Perbincangan Aktiviti Handson KPS: Berkomunsi Mengelas Membuat inferens Memerhati KBKK: Membuat kesimpulan Menghubungk aitkan Sikap Saintifik & Nilai Murni: Bekerjasama ABM: Slaid powerpoint Kertas Mahjong Gambar

1) Guru membahagikan murid kepada 6 kumpulan untuk menjalankan aktiviti hands-on. 2) Guru memberikan arahan tentang cara menjalankan aktiviti. Arahan: Setiap kumpulan akan mendapat satu keping gambar yang ditampal pada kertas mahjong. Murid-murid dikehendaki berbincang dan mengenalpasti cara pembiakan haiwan tersebut. Murid-murid dikehendaki melengkapkan tugasan dalam masa yang ditetapkan. Semua aktiviti ini akan dibincang semasa penerangan diberi.

Penstruktur an Semula Idea (30 minit) Penerangan Konsep - Setiap haiwan mempunyai organ pernafasan yang berbeza.

3) Guru menayangkan powerpoint dan memberikan penerangkan tentang organ pernafasan bagi setiap haiwan.

LAMPIRAN C Membuat latihan Aplikasi Idea (5 minit) 1) Guru memberikan lembaran kerja kepada setiap murid. 2) Murid-murid dikehendaki melengkapkan lembaran tersebut dalam masa yang ditetapkan tanpa perbincangan. 3) Guru mengawasi murid membuat. 4) Guru membuat perbincangan dengan murid. Membuat rumusan - Cara pembiakan haiwan 1) Guru membimbing murid membuat rumusan dengan menggunakan peta minda. 2) Guru menerapkan nilai murn kepada murid. Kaedah Pengajaran: Rumusan SPS : Refleksi (2 minit) KBKK: Menghubungkaitkan SANV: Bersyukur kepada Tuhan Berkomunikasi ABM: Lembaran Kerja (Lampiran 1)