RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATEMATIK KSSR TAHUN 2

NAMA GURU PELATIH: MUHAMAD HANIF BIN KAMALUDIN NAMA GURU PEMBIMBING: NOORHAFIZA BT ABU BAKAR NAMA PENSYARAH PEMBIMBING: DR ABDUL RAZAK BIN OTHMAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN Mata pelajaran Bidang Pembelajaran Tajuk Kelas Tarikh Masa Standard Kandungan : Matematik : Sukatan dan Geometri : Masa dan Waktu : 2 USM : 2 September 2013 : 10.40 pagi 11.40 pagi : Murid dibimbing untuk: 9.2 menyatakan perkaitan dalam waktu Standard Pembelajaran : Murid berupaya untuk: (i) Menyatakan perkaitan antara: (b) Jam dengan Minit Objektif Pembelajaran : Murid berupaya untuk: (i) Menyatakan perkaitan antara: (b) Jam dengan minit

Fasa 1. Persediaan (15 minit)

Cadangan Aktiviti a. Minta murid melihat jam yang ditunjukkan b. Ulang kembali 1 hari = 24 jam Setengah hari = 12 jam c. Minta murid untuk membilang gandaan lima pada muka jam d. Edarkan jam contoh dan suruh murid untuk mengira gandaan lima e. Panggil murid ke hadapan bagi mengira gandaan lima minit ini. f. Bimbing murid menggunakan jam contoh yang diberikan.

Cadangan Komunikasi i. Lihat jam ini dan bilang dalam gandaan lima.

Catatan (BBM,NILAI,EMK) BBM: Jam dinging, jam contoh

NILAI: menepati ii. Wakil seorang masa murid ke hadapan untuk membilang dalam gandaan lima minit.

15 minit = jam

30 minit = jam

45 minit = jam

2. Imaginasi (15 Minit)

Objek: a. Setiap seorang murid diberi sekeping kertas berbentuk bulatan. b. Murid melakukan aktiviti dengan bimbingan guru.

i. Lihat bulatan ini dan lipatkan kepada dua bahagian. ii. Lorekkan sebanyak bahagian. iii. Bandingkan lorekkan ini dengan muka jam dan bilang gandaan lima bersamaan dengan lorekkan tersebut.

Gambar: a. Pemerhatian lipatan kertas yang dibuat untuk menunjukkan setengah jam dibandingkan dengan jam yang sebenar. b. Tegakkan setengah jam = 30 minit. c. Ulangi aktiviti ini dengan jam dan jam. d. Tunjukkan suku jam, setengah jam, tiga suku jam dengan bermula nombor lain pada jam contoh. 3. Perkembangan (15 minit) a. Edarkan kad imbasan kepada setiap murid. b. Edarkan juga kad muka jam yang menggambarkan 15 minit, 30 minit, 45 minit, jam, jam dan jam. i. Buka sampul soalan dan susun dahulu. ii. Tampalkan kad ini mengikut kesesuian dan juga perkaitan yang betul. BBM: Kad soalan NILAI: Kerjasama EMK: Kreatif dan inovatif.

4. Tindakan (15 Minit)

c. Bincangkan jawapan di dalam kelas a. Edarkan lembaran kerja kepada setiap murid. b.Bincangkan hasil kerja murid.

Galakkan murid selesaikan soalan perbandingan.

BBM: Lembaran kerja

Pentaksiran Nilai dan Sikap

Berdasarkan kepada keupayaan murid menjawab soalan di lembaran kerja. Terangkan sikap menepati waktu di dalam urusa harian.