Anda di halaman 1dari 87

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

SINOPSIS
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

Bab ini membincangkan secara khusus tiga teori kedatangan Islam ke Alam Melayu iaitu dari India, China dan Arab. Seterusnya membincangkan peranan, kesan dan pengaruh Islam dalam bidang akidah, politik, sosial, undang-undang , ekonomi, kesenian, bahasa dan sastera serta pendidikan di Alam Melayu. Akhir sekali dibincangkan peranan tamadun Melayu dalam bidang bahasa, agama, budaya dalam pembinaan tamadun Malaysia.

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

HASIL PEMBELAJARAN
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

Setelah mengikuti tajuk-tajuk ini, pelajar dapat: 1. Menghuraikan teori kedatangan Islam dan faktor Islamisasi Alam Melayu. 2. Menjelaskan pencapaian tamadun Melayu 3. Menjelaskan aplikasi nilai-nilai Islam di Malaysia

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

KANDUNGAN
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

3.1 3.2

Islam Dalam Tamadun Melayu

KANDUNGAN

AKTIVITI

Sejarah Pencapaian Tamadun Melayu


Penghayatan Nilai-nilai Islam Di Malaysia

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

3.3

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

ISLAM DALAM TAMADUN MELAYU


SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

PENGENALAN TAMADUN MELAYU


SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

Sebuah tamadun yang dibentuk oleh sekelompok manusia yang digolongkan secara luas sebagai kumpulan orang-orang Melayu dan bertempat di suatu wilayah di Asia Tenggara yang dikenali dengan pelbagai nama seperti Gugusan Kepulauan Melayu, gugusan Kepulauan Melayu-Indonesia, Nusantara, Alam Melayu dan Tanah Jawi, Nusantara KepulauanEaster (LautanPasifik) hingga Madagaskar(LautanHindi), Formosa hingga ke New Zealand, Diaspora , Melayu pinggiran di Afrika Selatan, Sri Lanka, TimurTengah, Australia Barat, Britain. Istilah Melayu boleh ditakrifkan berdasarkan:
Rumpun bangsa dan bahasanya iaitu Melayu. Tergolong dalam cabang Melayu-Indonesia bersama-sama suku Jawa, Sunda, Madura, Aceh, Minangkabau, Bajau, Murut, Bugis, Sasak, Melanau, Iban, Sulu dll.

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

ORANG MELAYU
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

Tiada bukti kewujudan manusia di Alam Melayu pada zaman Pleistosen. Fosil Java Man (tulang paha, tengkorak, gigi) lebih mirip mawas Tiada bukti/ penemuan artifak/fosil yang mewakili budaya zaman ini.

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

PERAK MAN
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

1. 2. 3.

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

4. 5. 6. 7.

SETERUSNYA

Rangka lengkap manusia tertua. Berusia kira-kira 11K tahun Ditemui pada 1991 di Gua Gunung Runtuh, Bukit Kepala Gajah, Lenggong. Dari Zaman Paleolitik Berusia 40-50 tahun ketika mati Panjang 157cm Dikebumikan spt janin bersama cengkerang, tulang haiwan, alat batu

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

TEORI KEDATANGAN ISLAM KE ALAM MELAYU


SINOPSIS ISLAM DIBAWA DARI INDIA HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN ISLAM DIBAWA DARI TANAH ARAB

TEORI KEDATANGAN ISLAM KE ALAM MELAYU


ISLAM DI BAWA DARI CHINA

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

TEORI DARI INDIA


SINOPSIS

Dikemukakan oleh Snouck Hurgronje :


HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

"Seolah sebahagian bangsa India memeluk Islam, maka orang-orang Islam dari India turut mengambil bahagian lalulintas dan emigrasi di Nusantara, dan mereka itulah yang memasukkan Islam ke wilayah Nusantara.

AKTIVITI

RINGKASAN

Disokong oleh kebanyakan orientalis seperti R.O.Winstedt, B. Harrison dll.

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

TEORI DARI INDIA


SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

TEORI DARI INDIA


SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

Nisan India

Alasan yang mengukuhkan teori ini: Batu-batu nisan awal yang dijumpai di A.M telah diimport dari Kambay (Kembayat) Gujerat. Peranan penting yang dimainkan oleh pedagangpedagang Gujerat di Kepulauan Melayu dan kesannya terhadap penyebaran Islam. Tradisi kesusasteraan Melayu lebih mirip kepada tradisi India Islam.

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

TEORI DARI INDIA


SINOPSIS

Kelemahan teori ini:


HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

Kajian mutakhir perhubungan di antara Alam Melayu dan Tanah Arab wujud sebelum lahirnya Islam lagi. Tidak tepat mengatakan Islam dari India berdasarkan batu nisan yang dijumpai menyerupai India. Bukan hanya pedagang India sahaja berdagang di Alam Melayu tetapi juga dari tempat lain seperti dari Arab dan China. Tradisi kesusasteraan berkembang lewat setelah Islam lama bertapak dan berkembang luas di India.

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

TEORI DARI INDIA


SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

Perselisihan dari daerah mana:


Gujerat persamaan batu nisan Benggala Malik al-Salih Raja Pasai I orang Benggali. India selatan ciri mistik dan sastera Malabar persamaan mazhab Shafie

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

Masjid Thambi di Kuching


SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

TEORI ISLAM DARI CHINA


SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI Kubur Saad bin Abi Waqas di Canton

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

Berdasarkan laporan bahawa China telah menerima sejak zaman pemerintahan Maharaja TaI Tsuing dari Dinasti Pang (627-650M. Dikatakan bahawa Rasulullah s.a.w menghantar Wahab Abi Kabash dan akhirnya meninggal dunia di Canton. Khalifah Uthman pula menghantar Saad bin Abi Waqas dan mengasaskan sebuah masjid di Canton.

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

TEORI ISLAM DARI CHINA


SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

Prof.S.Q.Fatimi perpindahan beramai-ramai orang Islam dari Canton 876(atau 878) akibat pemberontakan yang berlaku hingga korbankan 100,000 150,000 orang Islam: Mereka yg selamat pergi ke Alam Melayu, antaranya menurut S. Naquib ke Kedah dan Palembang. Selain itu ke Champa, Brunei, pantai timur Tanah Melayu (Patani, Kelantan, Terengganu & Pahang) dan Jawa Timur.
2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

TEORI ISLAM DARI CHINA


SINOPSIS

Hujah-hujah
Di Champa terdapat dua inskripsi yang menguatkan lagi dakwaan sesetengah ahli sejarah mengenai kedatangan Islam di bawa dari daerah tersebut. Terdapat sebuah batu nisan yang bertulis "Khat Kufi" bertarikh 1039 masihi dah sebuah Monumen "tugu bertarikh 1025 masihi. Pada Monumen tersebut terdapat catatan yang berhubung dengan hukum-hukum Islam.

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

TEORI ISLAM DARI CHINA


SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

Selain itu, terdapat sebuah batu nisan yang dikatakan seorang wali Allah keturunan Arab, bertarikh 419 H / 1028M yang dijumpai di Pekan, Pahang. Batu Bersurat Terengganu yang dijumpai di Kuala Berang bertarikh 702 H / 1303 M juga dikatakan bukti yang kukuh. Antara kandungan pada batu bersurat itu ialah ayat Al-Quran dan arahanarahan yang dikenakan ke atas orang Islam supaya mematuhi hukum Allah.
2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

TEORI ISLAM DARI CHINA


SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA
Antara nisan muslim terawal di Barus

Selain itu, kisah perdagangan di antara saudagar Oman dengan saudagar China di Kedah tercatat dalam karangan seorang pelaut Arab yang bernama Sulaiman di dalam kitabnya Akhbar-Al-Sinwal-Hind (851 M). Di dalamnya tercatat nama-nama seperti Ramni (Lamiri), Barus (Fansur). Disamping itu, Ibn Khordadheh juga ada menyebut nama-nama pelabuhan yang dinyatkan di atas dalam kitabnya yang berjudul Kitab Al-Masalik WalMamalik.

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

TEORI ISLAM DARI CHINA


SINOPSIS

Bukti lain:
Hubungan diplomatik dgn China Bentuk masjid = pagoda di Kelantan, Melaka dan Jawa

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA Masjid Kg. Laut di lokasi asal

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

TEORI ISLAM DARI TANAH ARAB DAN PARSI


SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

Teori ini mendapat sokongan ramai pada masa kini. Menyatakan kedatangan Islam ke Alam Melayu sejak abad 7M. Melalui 3 tahap: 1. Persinggahan 2. Pertapakan 3. Secara meluas.

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

TEORI ISLAM DARI TANAH ARAB DAN PARSI


SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

Pengislaman ke negeri-negeri Melayu adalah langsung dari Makkah iaitu dengan terutusnya Syeikh Ismail oleh Sharif Makkah yang singgah di Malabar untuk mengambil 'Fakir Muhammad' (keturunan Abu Bakar Al-Siddiq) menyertainya ke Nusantara utk mengislamkan Merah Silu dan menggunakan nama Sultan Malik alSalih. Pengislaman Parameswara dilakukan oleh Sayyid Abdul Aziz yang datang dari Jeddah.
Makam Sultan Malik al-Salih di Pasai

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

TEORI ISLAM DARI TANAH ARAB DAN PARSI


SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

Pengaruh Asia Barat dalam tulisan jawi, yang mana tulisan Jawi adalah menggunakan huruf-huruf yang sama dengan huruf Arab. Ada pendapat mengatakan bahawa penambahan huruf-huruf seperti ga, cha, dari pengaruh Parsi. Sementara huruf nga pa, dan nya ialah huruf tempatan yang di ubah suai dari huruf arab untuk memenuhi keperluan tempatan.

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

TEORI ISLAM DARI TANAH ARAB DAN PARSI


SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

Seni khat / kaligrafi yang terdapat di masjid dan istana.

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

TEORI ISLAM DARI TANAH ARAB DAN PARSI


SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

Seni suara seperti qasidah, marhaban, berzanji, nasyid dan lain-lain.

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

TEORI ISLAM DARI TANAH ARAB DAN PARSI


SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

Pengaruh bahasa Arab dalam bahasa Melayu. Di katakan lebih 7000 perkataan Arab diguna pakai dalam bahasa Melayu. Seperti nama-nama hari, kertas, dakwat, murid, madrasah dan sebagainya. Selain itu penggunaan istilah sultan, khalifah, menggantikan raja.

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

TEORI ISLAM DARI TANAH ARAB DAN PARSI


SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

Hubungan Kerajaan Khalifah Uthmaniah dengan Alam Melayu.

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

TEORI ISLAM DARI TANAH ARAB DAN PARSI


SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

Utusan Muhammad Dawud Syah kepada Sultan Abdul Hamid II mengenai serangan Belanda di Indonesia 26 June 1897

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

TEORI ISLAM DARI TANAH ARAB DAN PARSI


SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

Contoh Armada Kapal Uthmaniyyah ke Aceh

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

TEORI ISLAM DARI TANAH ARAB DAN PARSI


SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

Contoh Meriam Turki Uthmaniyyah di Aceh

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

FAKTOR PEMANGKIN ISLAMISASI DI ALAM MELAYU


SINOPSIS
KEUNGGULAN ISLAM

HASIL PEMBELAJARAN
HUBUNGAN DIPLOMATIK PERANAN PEMERINTAH

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN
PENDAKWAHAN PERKAHWINAN

KUIZ

SETERUSNYA
PERDAGANGAN POLITIK/PENAKLUKAN

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

FAKTOR PEMANGKIN ISLAMISASI DI ALAM MELAYU


SINOPSIS

KEUNGGULAN ISLAM
HASIL PEMBELAJARAN

KEUNGGULAN ISLAM
Agama yang mudah difahami. Menekankan kesamarataan dan keadilan. Bersifat rasional dan praktikal dalam pelbagai bidang sama ada politik, ekonomi mahupun sosial Mengutamakan akhlak dan kehalusan budi. Menganjurkan kebersihan serta kesucian jasmani dan rohani.

PERANAN PEMERINTAH PERKAHWINAN POLITIK/PENAKLUKAN PERDAGANGAN PENDAKWAHAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

HUBUNGAN DIPLOMATIK
SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

FAKTOR PEMANGKIN ISLAMISASI DI ALAM MELAYU


SINOPSIS

KEUNGGULAN ISLAM
HASIL PEMBELAJARAN

PERANAN RAJA-RAJA / PEMERINTAH


Konsep pendewaan terhadap pemerintah, daulat dan derhaka tertanam dalam jiwa. Bila pemerintah atau raja masuk Islam rakyat pun turut masuk Islam Hikayat Merong Mahawangsa pengIslaman Kedah. Hikayat Patani pengislaman Patani.

PERANAN PEMERINTAH PERKAHWINAN POLITIK/PENAKLUKAN PERDAGANGAN PENDAKWAHAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

HUBUNGAN DIPLOMATIK
SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

FAKTOR PEMANGKIN ISLAMISASI DI ALAM MELAYU


SINOPSIS

KEUNGGULAN ISLAM
HASIL PEMBELAJARAN

PERKAHWINAN
Terdapat pedagang yang berkahwin dengan penduduk tempatan kerana pedagangpedagang merupakan orang kaya dan sering dikagumi penduduk tempatan. Setelah kahwin, biasanya keluarganya pun akan memeluk Islam. Terdapat juga pedagang yang berkahwin dengan puteri pemerintah tempatan. Oleh itu Islam lebih mudah tersebar. Terdapat juga perkahwinan wanita Islam dengan lelaki bukan Islam.

PERANAN PEMERINTAH PERKAHWINAN POLITIK/PENAKLUKAN PERDAGANGAN PENDAKWAHAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

HUBUNGAN DIPLOMATIK
SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

FAKTOR PEMANGKIN ISLAMISASI DI ALAM MELAYU


SINOPSIS

KEUNGGULAN ISLAM
HASIL PEMBELAJARAN

POLITIK DAN PENAKLUKAN


Peperangan bukanlah satu cara untuk menyebarkan Islam sebagaimana pendapat para orientalis: Penaklukan Melaka ke atas Pahang bukanlah bertujuan untuk mengislamkan Pahang tetapi lebih kepada matlamat politik kerana Pahang dikatakan kaya dengan emas. Pengislaman ke atas negeri yang ditakluk adalah lebih mudah di bawah pemerintahan yang sama.

PERANAN PEMERINTAH PERKAHWINAN POLITIK/PENAKLUKAN PERDAGANGAN PENDAKWAHAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

HUBUNGAN DIPLOMATIK
SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

FAKTOR PEMANGKIN ISLAMISASI DI ALAM MELAYU


SINOPSIS

KEUNGGULAN ISLAM
HASIL PEMBELAJARAN

PERDAGANGAN
Para pedagang berdakwah mengembangkan Islam selain dari berdagang. Ini dijelaskan oleh Marco Polo tentang pengislaman Perlak 1292M. Peranan pegawai perdagangan dalam negeri Islam di Alam Melayu seperti Syahbandar Melaka menyebabkan ramai pedagang masuk Islam.

PERANAN PEMERINTAH PERKAHWINAN POLITIK/PENAKLUKAN PERDAGANGAN PENDAKWAHAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

HUBUNGAN DIPLOMATIK
SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

FAKTOR PEMANGKIN ISLAMISASI DI ALAM MELAYU


SINOPSIS

KEUNGGULAN ISLAM
HASIL PEMBELAJARAN

PENDAKWAHAN
Pendakwahan para ulama dan ahli sufi lebih meluas dan berkesan. Dakwah lebih mudah kerana akhlak baik mereka. Semasa pemerintahan Khalifah Umar bin Abdul Aziz hantar pendakwah ke seluruh pelusuk termasuk Alam Melayu. Abad 10M semasa kelemahan kerajaan Bani Abasiyyah lemah ada ahli sufi yang berdakwah keluar dari Tanah Arab. Merekalah yang memainkan peranan penting dalam penyebaran dakwah di Alam Melayu abad 13M dan selepasnya. Lahir ulama di Alam Melayu seperti Hamzah Fansuri, Abdul Rauf al-Singkeli, Wali Songo dll.

PERANAN PEMERINTAH PERKAHWINAN POLITIK/PENAKLUKAN PERDAGANGAN PENDAKWAHAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

HUBUNGAN DIPLOMATIK
SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

FAKTOR PEMANGKIN ISLAMISASI DI ALAM MELAYU


SINOPSIS

KEUNGGULAN ISLAM
HASIL PEMBELAJARAN

HUBUNGAN DIPLOMATIK
Melaka telah menjalinkan hubungan diplomatik dengan China pada 1404 untuk melindunginya dari ancaman Siam. Dasar perlindungan China terhadap negeri-negeri di Alam Melayu bertujuan politik dan menyebarkan Islam. Perlindungan terhadap Melaka memberikan impak yang sama terhadap negeri-negeri di Kepulauan Melayu yang lain seperti Kedah, Johor, Kampar dsb.

PERANAN PEMERINTAH PERKAHWINAN POLITIK/PENAKLUKAN PERDAGANGAN PENDAKWAHAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

HUBUNGAN DIPLOMATIK
SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

SEJARAH PENCAPAIAN TAMADUN MELAYU


SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

Pencapaian tamadun Melayu menjadi bukti kegemilangan bangsa Melayu pada lembaran sejarah silam. Pencapaian ini boleh dilihat daripada aspek material (benda), intelektual (ilmu pengetahuan) dan spiritual (agama/ kepercayaan)

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

SINOPSIS

Kerajaan dan Pemerintahan

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

Kesenian dan kemahiran

Pendidikan

AKTIVITI

Pencapaian Tamadun Melayu


Bahasa dan Sastera
Ekonomi

RINGKASAN

KUIZ

Sosial dan Budaya

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

PENCAPAIAN TAMADUN MELAYU


SINOPSIS

KERAJAAN DAN PEMERINTAHAN


HASIL PEMBELAJARAN

Kerajaan Sribuza Islam, Palembang


Kerajaan Samudera-Pasai, Acheh Kerajaan Melayu Melaka

PENDIDIKAN SOSIAL DAN BUDAYA EKONOMI BAHASA DAN SASTERA KESENIAN DAN KEMAHIRAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

Kerajaan Islam Demak, Jawa


Kerajaan Acheh Darussalam Kerajaan Pattani, Thailand

RINGKASAN

KUIZ

Kerajaan Buton, Ternate


Kerajaan Johor Riau Lingga Kerajaan Brunai Darusslam

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

PENCAPAIAN TAMADUN MELAYU


SINOPSIS

KERAJAAN DAN PEMERINTAHAN


HASIL PEMBELAJARAN

Pembentukan ibu kota dan istana pemerintah PENDIDIKAN SOSIAL DAN BUDAYA EKONOMI BAHASA DAN SASTERA KESENIAN DAN KEMAHIRAN Kota Pasai Kota Melaka Kota Aceh Istana Demak Istana Banten Sistem pemerintahan bertulis (Manuskrip Melayu): Undang-undang Laut Melaka Hukum Kanun Melaka Kanun Meukuta Alam Undang-Undang Kedah Hukum Kanun Pahang Undang-undang 99, Perak

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

PENCAPAIAN TAMADUN MELAYU


SINOPSIS

KERAJAAN DAN PEMERINTAHAN


HASIL PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN
Wujud pendidikan formal dan informal. Wujud institusi pendidikan: masjid, madarasah, muenasah, pondok, surau, langgar, dayah, pesantren. Penulisan dan penyalinan naskhah kitab berdasarkan manuskrip Melayu

PENDIDIKAN SOSIAL DAN BUDAYA EKONOMI BAHASA DAN SASTERA KESENIAN DAN KEMAHIRAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

PENCAPAIAN TAMADUN MELAYU


SINOPSIS

KERAJAAN DAN PEMERINTAHAN


HASIL PEMBELAJARAN

SOSIAL DAN BUDAYA


Budaya menulis: manuskrip Melayu Budaya berpuisi: pantun & gurindam Tradisi lisan: tukang cerita, tok dalang, tok selampit. Budaya beradat dan pantang larang

PENDIDIKAN SOSIAL DAN BUDAYA EKONOMI BAHASA DAN SASTERA KESENIAN DAN KEMAHIRAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

PENCAPAIAN TAMADUN MELAYU


SINOPSIS

KERAJAAN DAN PEMERINTAHAN


HASIL PEMBELAJARAN

EKONOMI
Pelabuhan Melaka Pelabuhan Aceh Pelabuhan Betawi Penggunaan mata wang :
Mata wang Kesultanan Melayu Melaka Mata wang Kesultanan Aceh

PENDIDIKAN SOSIAL DAN BUDAYA EKONOMI BAHASA DAN SASTERA KESENIAN DAN KEMAHIRAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

PENCAPAIAN TAMADUN MELAYU


SINOPSIS

KERAJAAN DAN PEMERINTAHAN


HASIL PEMBELAJARAN

Kemunculan intelek Melayu:


Hamzah Fansuri Shamsuddin al-Sumaterani Nuruddin al-Raniri, Abdul Rauf Singkel Abdul Samad al-Palembani

PENDIDIKAN SOSIAL DAN BUDAYA EKONOMI BAHASA DAN SASTERA KESENIAN DAN KEMAHIRAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

Kecenderungan Sultan-Sultan mempelajari Islam:


Sultan Mansur Syah dalam Kesultanan Melaka Sultan Alauddin Riayat Syah dalam Kesultanan Selangor

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

PENCAPAIAN TAMADUN MELAYU


SINOPSIS

KERAJAAN DAN PEMERINTAHAN


HASIL PEMBELAJARAN

BAHASA DAN SASTERA


PENDIDIKAN SOSIAL DAN BUDAYA EKONOMI BAHASA DAN SASTERA KESENIAN DAN KEMAHIRAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

Pertambahan kosakata dalam bahasa Melayu dari bahasa Arab, India dan Cina.

RINGKASAN

Penghasilan manuskrip Melayu dalam sastera prosa dan puisi.

KUIZ

SETERUSNYA

Penggunaan tulisan Jawi.

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

PENCAPAIAN TAMADUN MELAYU


SINOPSIS

KERAJAAN DAN PEMERINTAHAN


HASIL PEMBELAJARAN

KESENIAN DAN KEMAHIRAN PEMBUATAN


Seni bina: rumah, masjid & wakaf Seni kraftangan: tenun, anyaman, sulaman & tekat Seni tekstil & seni tembikar Peralatan rumah berasaskan kayu dan peralatan menulis

PENDIDIKAN SOSIAL DAN BUDAYA EKONOMI BAHASA DAN SASTERA KESENIAN DAN KEMAHIRAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

PENGHAYATAN NILAI-NILAI ISLAM DI MALAYSIA


SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

Dasar Penerapan Nilai Islam di Malaysia


Dasar penerapan nilai-nilai islam dalam pentadbiran diperkenalkan 1985 Usaha kerajaan untuk memasukkan unsur-unsur islam dalam pentadbiran kehidupan rakyat malaysia Membimbing dan membentuk akhlak yang berfaedah dalam kehidupan setiap rakyat ke arah ketinggian maruah Menanam nilai-nilai murni ke dalam sistem pentadbiran negara.
2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

OBJEKTIF DASAR PENERAPAN NILAI ISLAM DI MALAYSIA


SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

Membentuk sebuah masyarakat Malaysia yang bermaruah, beridentiti kukuh dan disegani oleh masyarakat lain Menubuhkan sebuah 'negara bahagia Menghapuskan sikap yang negatif dalam menjalankan tugas yang dipertanggungjawabkan Menghasilkan perkhidmatan yang bermutu.

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

PENGHAYATAN NILAI-NILAI ISLAM DI MALAYSIA


SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

PENTADBIRAN PERUNDANGAN
SOSIAL PENDIDIKAN EKONOMI KESENIAN
2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

PENTADBIRAN
SINOPSIS DASAR PENERAPAN NILAI-NILAI ISLAM HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN AKTA PENCEGAH RASUAH 1967

AKTIVITI

JAKIM

RINGKASAN

3.3.1 PENTADBIRAN NEGARA

KUIZ
PELAN INTEGRASI NASIONAL

SETERUSNYA

DAKWAH

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

PENTADBIRAN
SINOPSIS

JAKIM
HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

Memastikan ajaran Islam tersebar serta terpelihara kesuciannya di kalangan masyarakat dengan penuh dedikasi, cekap dan berkesan Membangun dan meningkatkan kualiti pengurusan dan pentadbiran Hal Ehwal Islam di kalangan pengurus dan pentadbir agensi kerajaan, NGOS dan pemimpin masyarakat; Membentuk para daie yang berdisiplin, berwawasan, berketerampilan dan profesional.

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

PENTADBIRAN
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

DASAR PENERAPAN NILAI-NILAI ISLAM Program Dakwah Islamiah Seperti Yadim, Abim, Perkim.

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

PENTADBIRAN
SINOPSIS

PELAN INTEGRASI NASIONAL


HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

Bagi tempoh 5 tahun pertama (2004-2008), PIN menetapkan lima sasaran keutamaan yang hendak dicapai. Sasaran yang dikenali sebagai TEKAD 2008 ini ialah: Mengurangkan gejala rasuah, penyelewengan dan salahguna kuasa secara berkesan; Meningkatkan kecekapan dalam sistem penyampaian perkhidmatan awam dan mengatasi karenah birokrasi; Meningkatkan tadbir urus korporat dan etika perniagaan; Memantapkan institusi keluarga; dan Meningkatkan kualiti hidup dan kesejahteraan masyarakat.

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

PENTADBIRAN
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

AKTA PENCEGAH RASUAH 1967 Fungsi Suruhanjaya Pencegahan Rasuah Malaysia diperuntukkan di bawah Seksyen 7 Akta Suruhanjaya Pencegahan Rasuah Malaysia (SPRM) 2009 iaitu: Menerima dan menimbangkan apa-apa aduan tentang pelakuan kesalahan di bawah Akta ini dan menyiasat mana-mana aduan itu sebagaimana yang difikirkan praktik oleh Ketua Pesuruhjaya atau pegawai-pegawai itu; Mendidik orang ramai untuk menentang rasuah; Mendapatkan dan memelihara sokongan orang ramai dalam memerangi rasuah.
2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

PENTADBIRAN
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

DASAR PENERAPAN NILAI ISLAM DALAM PENTADBIRAN Tanggungjawab Amanah Berbudi mulia Bersyukur Ikhlas Dedikasi Sederhana Tekun Bersih Disiplin Bekerjasama
2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

PERUNDANGAN
SINOPSIS
MAJLIS DAN JABATAN AGAMA ISLAM NEGERI

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN MAHKAMAH SYARIAH


KUASA KETUA AGAMA ISLAM DI SETIAP NEGERI

AKTIVITI

PERUNDANGAN
RINGKASAN

KUIZ
KEDUDUKAN AGAMA ISLAM DALAM PERLEMBAGAA N PERSEKUTUAN YANG DIPERTUAN AGONG SEBAGAI KETUA AGAMA ISLAM

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

PERUNDANGAN
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

MAHKAMAH SYARIAH
Mahkamah Syariah di Malaysia menjalankan tugas yang diperuntukkan oleh Perlembagaan Persekutuan. Pindaan Perkara 121 (1A) Perlembagaan Persekutuan pada 1988 memberi Mahkamah Syariah bidang kuasa berasingan daripada mahkamah sivil, menjadikan Mahkamah Syariah bebas daripada campur tangan mahkamah biasa dan dianggap setaraf. Kuasa Mahkamah Syariah adalah di bawah enakman negeri antaranya: MAHKAMAH RENDAH SYARIAH MAHKAMAH TINGGI SYARIAH MAHKAMAH RAYUAN SYARIAH
2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

PERUNDANGAN
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

KEDUDUKAN AGAMA ISLAM DALAM PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN


RINGKASAN

KUIZ

Kedudukan Agama Islam dalam Perlembagaan Persekutuan Malaysia(PPM) Termaktub dalam Perkara 3(1) Agama Islam menjadi agama Persekutuan

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

PERUNDANGAN
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

YANG DIPERTUAN AGUNG SEBAGAI KETUA AGAMA ISLAM


KUIZ

SETERUSNYA

Kedudukan Sultan dan raja-raja Melayu dalam PPM termaktub dalam Perkara 3(2) Sultan dan Yang Dipertuan Agong menjadi ketua Agama Islam

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

PERUNDANGAN
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

PERUNTUKAN KUASA KEPADA KETUA AGAMA ISLAM DI SETIAP NEGERI


KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

Memperuntukkan kumpulan agama membentuk dan menyelenggara institusi Termaktub dalam perkara 12(2) PPM Mentakrifkan orang Melayu sebagai yang yang menganut agama Islam Perkara 160(2) PPM

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

PERUNDANGAN
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

PERANAN MAJLIS AGAMA ISLAM NEGERI DAN JABATANJABATAN AGAMA ISLAM NEGERI

AKTIVITI

RINGKASAN

Pengislaman & Pemulihan Akidah Pentadbiran Zakat Pentadbiran & Pengurusan Wakaf, Faraid, Wasiah, Fidyah & kaffarah, Hartanah Baitulmal

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

SOSIAL
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

PENGUKUHAN INSTITUSI KEKELUARGAAN ISLAM

KANDUNGAN

AKTIVITI

MEMBANGUNKAN SYIAR ISLAM

PEMBANGUNAN INSTITUSI MASJID

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

PENGHAYATAN ALQURAN

PROMOSI MAKANAN HALAL (HUB HALAL ANTARABANGSA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

PENDIDIKAN
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

PENUBUHAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH BANTUAN KERAJAAN

UNIVERSITI ISLAM ANTARABANGSA MALAYSIA (UIAM)

AKTIVITI

INSTITUT IBNU SINA


RINGKASAN

UNIVERSITI SAINS ISLAM MALAYSIA (USIM)

KUIZ

SETERUSNYA

INSTITUT ANTARABANGSA PEMIKIRAN DAN TAMADUN ISLAM (ISTAC)

INSTITUT KEFAHAMAN ISLAM MALAYSIA (IKIM)

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

EKONOMI
SINOPSIS PERBANKAN ISLAM DAN TAKAFUL HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

INSTITUSI ZAKAT

AMANAH IKHTIAR MALAYSIA

AKTIVITI

RINGKASAN YAYASAN PEMBANGUNAN EKONOMI ISLAM MALAYSIA (YaPIEM)

KUIZ

INSTITUSI WAKAF

SETERUSNYA LEMBAGA TABUNG HAJI

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

KESENIAN
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

SENIBINA ISLAM

MEDIA ISLAM

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

KALIGRAFI ISLAM

KESENIAN ISLAM

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

PENDIDIKAN
SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

Penggunaan tulisan jawi telah mempengaruhi aspek bahasa Melayu.


Agama Islam telah berjaya mendaulatkan bahasa Melayu sebagai bahasa Lingua Franca sertai bahasa keilmuan, sosio-politik dan sosio-ekonomi. Kemunculan institusi pendidikan seperti madrasah, pondok/pasantren, masjid, surau, istana telah mewarnai wajah baru masyarakat Alam Melayu.

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

citu@uitmpp

69

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

SAMBUNGAN.
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

Lebih menarik kegiatan keilmuan dan pendidikan yang berlangsung di Alam Melayu ini tidak bersifat jumud dan eksklusif. Institusi pendidikan tinggi yang berorientasikan keislaman sentiasa tumbuh dan berkembang secara terancang. Ia didirikan sama ada oleh pihak pemerintah atau badan-badan NGO seperti Universiti Islam Antarabangsa (UIAM), USIM, Institut Antarabangsa Pemikiran dan Tamadun Islam (ISTAC), Institut Kefahaman Islam Malaysia (IKIM), KUIN, KUIS, Kolej Dar al-Hikmah.

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

citu@uitmpp

70

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

SAMBUNGAN
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

Dasar Pendidikan Kebangsaan memberi peluang kepada semua rakyat untuk mendapat pendidikan formal semenjak di peringkat awal. Pengisian kurikulum yang bersifat semasa tanpa meninggalkan asas-asas ajaran Islam telah menarik minat ramai ibu bapa untuk menghantar anak-anak mereka belajar di sekolah-sekolah aliran agama.
2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s. citu@uitmpp

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

71

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

KUIZ
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

Manakah antara pernyataan di bawah yang TIDAK termasuk dalam pembuktian teori kedatangan Islam ke Alam Melayu dari Tanah Arab? A. Orang Melayu berjaya menghasilkan sistem tulisan jawi B. Pemakaian kopiah dan kain pelikat melambangkan pakaian Islam C. Parameswara memeluk Islam di bawah pengaruh Maulana Abdul Aziz D. Kesusasteraan dan Persuratan Melayu menyamai unsur karya di Timur Tengah

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

Manakah antara berikut fakta yang BENAR mengenai faktor perkembangan dan pengaruh Islam terhadap kehidupan masyarakat Melayu di Nusantara? i. Menggunakan sistem undang-undang Islam untuk mentadbir negara seperti di zaman Kesultanan Melayu Melaka ii. Perkahwinan antara golongan pedagang dan pendakwah dengan gadis tempatan termasuk golongan istana dan anak-anak pembesar negeri iii. Pendidikan Islam yang diajar di masjid, surau, istana raja, pondok atau pesantren dan rumah-rumah ulama menggalakkan perkembangan ajaran Islam iv. Kebangkitan intelektual Melayu menguasai semua bidang ilmu pengetahuan termasuk menterjemah karya falsafah Hindu dan kajian saintifik A. i, ii dan iii B. i, iii dan iv C. ii, iii dan iv D. Semua di atas

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

Perlembagaan Persekutuan Malaysia menjamin keistimewaan orang Melayu dan agama Islam. Di dalam Perkara 160 (2), bangsa Melayu ditakrifkan sebagai seorang yang menganut agama Islam, __________________ lahir sebelum Hari Merdeka di Persekutuan atau Singapura. Sementara ibu dan bapanya lahir di Persekutuan atau Singapura pada Hari Merdeka. Berdasarkan pernyataan di atas, sempurnakan petikan takrifan bangsa Melayu. A. Bertutur bahasa Melayu dan mengamalkan adat pekerti Melayu B. Bertutur bahasa Melayu dan mengamalkan adat resam Melayu C. Bertutur bahasa Melayu dan mengamalkan adat istiadat Melayu D. Bertutur bahasa Melayu dan mengamalkan adat budaya Melayu
2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

Manakah antara negara berikut dikaitkan dengan penemuan Batu Bersurat di Terengganu? A. India B. Arab C. China D. Yaman

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

LATIHAN
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SOALAN 1 Kedatangan Islam telah memberi impak yang besar kepada pembinaan tamadun di Nusantara dalam pelbagai aspek.Berdasarkan pernyataan di atas,huraikan : (a) EMPAT (4) pengaruh Islam di Nusantara. ( 10 markah) (b) EMPAT (4) hujah Islam menjadi teras dalam pembinaan Tamadun Malaysia ( 10 markah)

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SOALAN 2 Ajaran Islam memain peranan penting di Alam Melayu sehingga berjaya merubah penguasaan pengaruh Hindu dan Buddha.Akhirnya lahirlah zaman baru membina tamadun berasaskan aqidah Islam sejati. Berdasarkan pernyataan di atas,huraikan : a) EMPAT (4) peranan pendakwah di Alam Melayu ( 10 markah) b) EMPAT (4) pengaruh Islam di Alam Melayu dalam bidang pendidikan (10 markah)

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

SOALAN 3 Prof.S.M.Naguib al-Attas menegaskan bahawa kedatangan Islam telah melahirkan zaman baru di Alam Melayu. Berdasarkan pendapat tersebut bincangkan : a) TIGA (3) teori kedatangan Islam di Alam Melayu. ( 10 markah) b) TIGA (3) elemen yang menunjukkan tamadun Melayu menjadi asas kepada pembinaan tamadun Malaysia ( 10 markah)

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SOALAN 4 Kedatangan Islam ke Alam Melayu telah berjaya mempengaruhi sosiobudaya masyarakat setempat dalam pelbagai bidang. Berdasarkan kenyataan di atas,bincangkan : a) EMPAT (4) faktor yang membawa kepada kepesatan perkembangan Islam di Alam Melayu. (10 markah) b) EMPAT (4) aspek perubahan yang dibawa oleh Islam di Alam Melayu. (10 markah)

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

SOALAN 5 Kedatangan Islam ke Alam Melayu telah berkembang dengan pesat dan membawa perubahan besar dalam kehidupan masyarakat Melayu. Berdasarkan kenyataan di atas,huraikan TIGA (3) faktor yang empercepatkan perkembangan penyebaran Islam dan TIGA (3) pengaruh Islam di Alam Melayu. (20 markah)

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

Tamadun Malaysia berpotensi untuk muncul sebagai pusat tamadun islam yangcemeerlang pada masa hadapan. Berdasarkan pernyataan di atas,huraikan : (a) EMPAT (4) hujjah yang menyonkong pernyataan di atas. (10 markah) (b) EMPAT (4) halangan ke arah merealisasikannya (10 markah)

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

Kedatangan Islam telah memberi impak yang besar kepada pembinaan tamadun di Nusantara dalam pelbagai aspek. Berdasarkan pernyataan di atas,huraikan : a) EMPAT (4) pengaruh Islam di Nusantara. ( 10 markah) b) EMPAT (4) hujah Islam menjadi teras dalam pembinaan Tamadun Malaysia ( 10 markah)

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

Kedatangan Islam telah memberi impak yang besar kepada pembinaan tamadun di Nusantara dalam pelbagai aspek. Berdasarkan pernyataan di atas,huraikan : a) EMPAT (4) pengaruh Islam di Nusantara. ( 10 markah) b) EMPAT (4) hujah Islam menjadi teras dalam pembinaan Tamadun Malaysia ( 10 markah)

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

Ajaran Islam memain peranan penting di Alam Melayu sehingga berjaya merubah penguasaan pengaruh Hindu dan Buddha.Akhirnya lahirlah zaman baru membina tamadun berasaskan aqidah Islam sejati. Berdasarkan pernyataan di atas,huraikan : a) EMPAT (4) peranan pendakwah di Alam Melayu (10 markah) b) EMPAT (4) pengaruh Islam di Alam Melayu dalam bidang pendidikan (10 markah)

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

Prof.S.M.Naguib al-Attas menegaskan bahawa kedatangan Islam telah melahirkan zaman baru di Alam Melayu. Berdasarkan pendapat tersebut bincangkan : a) TIGA (3) teori kedatangan Islam di Alam Melayu. (10 markah) b) TIGA (3) elemen yang menunjukkan tamadun Melayu menjadi asas kepada pembinaan tamadun Malaysia (10 markah)

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

Kedatangan Islam ke Alam Melayu telah berjaya mempengaruhi sosiobudaya masyarakat setempat dalam pelbagai bidang. Berdasarkan kenyataan di atas,bincangkan : a) EMPAT (4) faktor yang membawa kepada kepesatan perkembangan Islam di Alam Melayu. (10 markah) b) EMPAT (4) aspek perubahan yang dibawa oleh Islam di Alam Melayu. (10 markah)

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 3 TAMADUN MELAYU

SETERUSNYA
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.