I.

ANALISIS PEKAN EFEKTIF

Smester 1 No Bulan Bany ak Mingg u 5 4 4 5 4 4 Mingg u Efektif 2 1 3 4 4 1 15 Minggu tidak efektif 3 3 1 1 3 11 Keterangan

1 2 3 4 5 6

Juli Agustus September Oktober November Desember Jumlah

Libur akhir smester, MOS, Psantren Kilat Libur Hari Raya Idul Fitri, HUT PRAMUKA Kemah MUSAMB MID Smester Ulangan Smester Libur Smester Ganjil

Perhitungan Berdasarkan Kalender Pendidikan SMK AL-Muttaqin Pasiran Jaya Pelajaran Matematika kelas 10 = 4 X 40 Menit/Minggu Pelajaran Matematika kelas 12 BI = 5 X 40 Menit/Minggu Pelajaran Matematika kelas 12 Ak = 6 X 40 Menit/Minggu Jumlah Jam Pelajaran Kelas 10 Jumlah Jam Pelajaran Kelas 12 B I Jumlah Jam Pelajaran Kelas12 Ak = 4 X 15 = 60 Jam Pelajaran = 5 X 15 = 75 Jam Pelajaran = 6 X 15 = 80 Jam Pelajaran

II.

Program Tahunan MAPEL MATEMATIKA SMK Al-Muttaqin Tahun Pelajaran 2013-2014

PROGRAM TAHUNAN
MATA PELAJARAN KELAS / PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN : : : : MATEMATIKA X / Teknologi dan Pertanian 1 (SATU) 2013 / 2014 Kompetensi Dasar oprasi Indikator Pada 1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4 1.1.5 1.1 Menerapkan operasi pada bilangan berpangkat 1.2.1 1.2.2 1.2.3 1.3 Menerapkan oprasi bilangan irasional pada 1.3.1 1.3.2 Dua atau lebih bilangan bulat dioperasikan (dijumlah, dikurang, dikali, dibagi) sesuai dengan prosedur Dua atau lebih bilangan pecahan, dioperasikan (dijumlah, dikurang, dikali, dibagi) sesuai dengan prosedur Bilangan pecahan dikonversi ke bentuk persen, atau pecahan desimal, sesuai prosedur Konsep perbandingan (senilai dan berbalik nilai), skala, dan persen digunakan dalam pe-nyelesaian masalah program keahlian Dua atau lebih bilangan kompleks dioperasikan sesuai prosedur Bilangan berpangkat dioperasikan sesuai dengan sifatsifatnya. Bilangan berpangkat disederhanakan atau ditentukan nilainya dengan menggunakan sifat-sifat bilangan berpangkat Konsep bilangan berpangkat diterapkan dalam penyelesaian masalah. Bilangan bentuk akar dioperasikan sesuai dengan sifatsifatnya. Bilangan bentuk akar disederhanakan atau ditentukan Alokasi Keterangan Waktu 8 X 40

STANDAR Kompetensi

1. Memecahkan 1.1 Menerapkan masalah berkaitan bilangan real dengan konsep Oprasi bilangan real

4X40

4X40

1.3.3 1.4 Menerapkan Logaritma Konsep 1.4.1 1.4.2 1.4.3 1.4.4 2. Memecahkan 2.1 Menerapkan konsep kesalahan 2.1.1 masalah berkaitan pengukuran dengan konsep 2.1.2 aproksimasi kesalahan 2.1.3 2.1.4 2.2 Menerapkan operasi kesalahan 2.2.1 pengukuran 2.2.2 2.2.3 3.1 3.1.1

nilainya dengan menggunakan sifat-sifat bentuk akar Konsep bilangan irasional diterapkan dalam penyelesaian masalah. Operasi logaritma diselesaikan sesuai dengan sifatsifatnya. Soal-soal logaritma diselesaikan dengan menggunakan tabel dan tanpa tabel Permasalahan program keahlian diselesaikan dengan menggunakan logaritma Grafik logaritma Hasil membilang dan mengukur dibedakan berdasar pengertiannya Hasil pengukuran ditentukan salah mutlak dan salah relatifnya Persentase kesalahan dihitung berdasar hasil pengukurannya Toleransi dihitung berdasar hasil pengukurannya Dua atau lebih galat dapat dioperasikan Dapat dipahami macam-macam galat alat Memahami pertumbuhan galat

8X 40

6 X40

4 X 40

3.