PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

SINOPSIS
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

Bab ini memberi memberi penjelasan mengenai tamadun China dari sudut sejarah ringkas, masyarakat dan budaya, kepercayaan, pandangan semesta dan nilai-nilai murni dalam tamadun China. Ia juga menjelaskan pencapaian tamadun China dalam pelbagai bidang dan tamadun Islam di China.

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

HASIL PEMBELAJARAN
SINOPSIS

Setelah mengikuti tajuk ini, pelajar dapat:

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

Menjelaskan sejarah dan budaya dalam tamadun China Menjelaskan nilai-nilai murni dalam tamadun China dan pencapaian dalam pelbagai bidang Menjelaskan Islam di China

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

KANDUNGAN
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

5.1 5.2 5.3

Sejarah Ringkas Kelahiran Tamadun China

KANDUNGAN

Masyarakat Dan Budaya Dalam Tamadun China Kepercayaan, Pandangan Semesta Dan Nilai-nilai Murni Dalam Tamadun China Pencapaian Tamadun China

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

5.4 5.5

SETERUSNYA

Tamadun Islam Di China

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

5.1 SEJARAH KEMUNCULAN TAMADUN CHINA

SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

ERA KONTEMPORARI ZAMAN MODEN ZAMAN PERALIHAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

ZAMAN KEAGUNGAN
KUIZ SETERUSNYA

ZAMAN PEMBINAAN

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

ZAMAN PEMBINAAN
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

Dinasti Hsia (2697SM) Dinasti Shang (1766-1122SM)

KANDUNGAN

AKTIVITI

Zaman Pembinaan
RINGKASAN KUIZ

Dinasti Chou (1122-256SM)

Dinasti Chin/Qin (256-205SM)
2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

SETERUSNYA

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

ZAMAN PEMBINAAN
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

DINASTI HSIA (2697SM) Tidak dapat dikesan dalam sejarah. Tiada bukti-bukti arkeologi mengenai kewujudan dinasti ini. DINASTI SHANG (1766-1122SM)

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

Dinasti pertama di utara Sg. Yangtze dengan penemuan alatan dan tulang-tulang manusia.
2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

ZAMAN PEMBINAAN
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

DINASTI CHIN/QIN (256-205SM)

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

China berjaya disatukan Maharaja Shih Huang Ti. Beliau menghapus sistem feudal dan menggantikannya dengan sistem pemerintahan berpusat. Pegang falsafah Legalisme (falsafah lain ditentang/dilarang). Sistem sukat, ukur dan mata wang diseragamkan. Bahasa Mandarin dijadikan bahasa rasmi Pembinaan Tembok Besar China diteruskan.
2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

ZAMAN KEAGUNGAN
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

Dinasti Han (202221M)

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

Zaman Keagungan

Dinasti Sui (589618)

KUIZ

SETERUSNYA

Dinasti Tang (618907)

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

ZAMAN KEAGUNGAN
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

Dinasti Han (202-221M)

Dinasti agung terutama dalam bidang pentadbiran, empayar yang luas & penduduk yang ramai (60juta). Wujud jalan sutera hubungkan China-Asia Barat. Lebih bertolak ansur. Prinsip politik Konfucius dan Legalisme telah diterima menjadi dasar pemerintahan. Sistem buruh kerahan diwujudkan untuk bina jalan, terusan, istana dll hingga berlaku pemberontakan dan perpecahan China utara & selatan.

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

ZAMAN KEAGUNGAN
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

Dinasti Sui (589-618M)

Diasaskan oleh Maharaja Sui Wen Ti. Berjaya menyatukan China. Dinasti ini singkat apabila Maharaja Yuang Ti menjalankan dasar penindasan hingga berlaku pemberontakan.

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

ZAMAN KEAGUNGAN
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

Dinasti Tang (618-907M)

Membina keagungan dalam pentadbiran (lebih teratur). Merupakan zaman keemasan dalam kesusasteraan China. Amalkan falsafah Konfusius. Laksanakan sistem peperiksaan awam. Bermulanya kemasukan & penyebaran Islam di China.

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

ZAMAN PERALIHAN
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

Dinasti Sung (9601271M) Dinasti Yuan (12711368M) Zaman Peralihan Dinasti Ming (1368-1644M) Dinasti Ching/Qing (1644-1911M)
2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

ZAMAN PERALIHAN
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

Dinasti Sung (960-1271M)

Diasaskan oleh General Chao Hung Yin. Bertahan selama 300 tahun sehingga ditakluki oleh orang-orang Monggol pada abad ke 13. Sistem peperiksaan awam masih dijalankan

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

ZAMAN PERALIHAN
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

Dinasti Yuan/Monggol (1271-1368m)

Didirikan oleh orang-orang Monggol dibawah pimpinan Kublai Khan. Peking sebagai pusat pemerintahan. Nilai-nilai kecinaan terus dikekalkan dalam pemerintahan. Bermulanya hubungan dengan Barat.

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

ZAMAN PERALIHAN
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

Wilayah Dinasti Monggol

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

ZAMAN PERALIHAN
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

Dinasti Ming (1368-1644M)

Pemberontakan petani dan bekas sami telah mengembalikan kekuasaan ke tangan orang China. Dinasti ini merupakan zaman kemuncak penyebaran Islam. Keunikan zaman ini ialah pelayaran telah sampai ke Asia Tenggara, Lautan Hindi dan Pantai Timur Afrika. Namun sesi pelayaran terhenti pada 1433M tanpa sebab yang jelas.

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

ZAMAN PERALIHAN
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

Dinasti Ching/Qing (1644-1911M)

Didirikan oleh orang-orang Manchu (dikenali juga sebagai Dinasti Manchu). Meneruskan dasar-dasar Dinasti Ming. Dinasti ini turut terasimilasi dengan budaya China. Ia terpengaruh dengan corak kebudayaan China (orang asing tetap memelihara Tamadun China)

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

ZAMAN MODEN
SINOPSIS

British
HASIL PEMBELAJARAN

Perang Chandu

Ancaman Kuasa Barat Perancis Ancaman Kuasa Timur Jepun Budaya Barat

KANDUNGAN

AKTIVITI

Pertembungan budaya Budaya TImur

ZAMAN MODEN
RINGKASAN

Pemberontakan Taiping Pemberotakan Pemberontakan Boxer

KUIZ

Reformasi Pemulihan
SETERUSNYA

Pembaratan Golongan Muda Dr Sun Yat Sen

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

ZAMAN MODEN
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

Ancaman Kuasa Barat Pertengahan abad ke 19, China hadapi ancaman kuasa Barat akibat kelalaian & tidak jalankan interaksi yang positif sehingga memaksa China ubah corak pemerintahan. China berhadapan dgn Perang Candu (1839-1842 antara ChinaBritish). Kalah dgn Peranchis. Ancaman Kuasa Timur

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

Kalah dgn Jepun

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

ZAMAN MODEN
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

Pertembungan Budaya Pertembungan budaya yang membawa kepincangan dalam tamadun China. Terpaksa terima perjanjian yang tidak adil. Pemberontakan Boxer 1900

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

Berlaku Pemberontakan Taiping yang menentang pemerintahan Manchu tapi gagal

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

ZAMAN MODEN
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

Pemulihan China Usaha dilakukan untuk memulihkan imej China: Gerakan Menguatkan Diri Gerakan Pembaratan 1861-1895 (utk modenkan ketenteraan & industri tapi gagal krn kelemahan pentadbiran Dinasti Ching) Reformasi 100 Hari 1898 utk modenkan sistem pentadbiran oleh intelektual muda. Juga gagal kerana rampasan kuasa Maharani Doweger, org Cina juga tidak sokong. Muncul golongan intelek muda

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

Golongan intelek muda hasil pendidikan barat spt Dr. Sun Yat Sen Lancarkan Revolusi 1911 Tumbangkan Dinasti Ching Membentuk Republik China

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

ERA KONTEMPORARI
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

Mao Zedong

AKTIVITI

Era Kontemporari
Deng Xiaoping

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

ERA KONTEMPORARI
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

Era Mao Zedong

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

Bermula 1949 Kejayaan Parti Komunis China (PKC) menguasai China Tubuhkan Republik Rakyat China. Diasaskan oleh Mao Zedong / Mao Tze Tung (1949-1976). Pulihkan tamadun China berdasarkan ideologi komunis melalui Revolusi Kebudayaan - gagal kerana unsur tradisi menebal dlm masyarakat China
2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

ERA KONTEMPORARI
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

Era Deng Xiaoping

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

China mula sedar utk menguatkan negara. Menerima dasar pasaran terbuka bagi menarik pelabur asing Harta2 peniaga yg dirampas ketika Revolusi Kebudayaan dikembalikan Keterbukaan ini hanya dlm ekonomi tidak politik (tetap dasar komunis) Dasar kebebasan beragama Hubungan Malaysia-China disambung lagi setelah sekian lama dihentikan

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

MASYARAKAT DAN BUDAYA DALAM TAMADUN CHINA

SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

Tamadun China wujud sejak 5,000 tahun dahulu

Budaya Cina terbentuk hasil daripada percampuran berbagai elemen etnik

RINGKASAN

KUIZ

Tamadun terawal dikesan di lembangan Sungai Kuning.

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

MASYARAKAT DAN BUDAYA DALAM TAMADUN CHINA

SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

Etnik & Bahasa China

Jati diri

KANDUNGAN

AKTIVITI

Masyarakat China
RINGKASAN

Budaya China
KUIZ SETERUSNYA

Norma sosial
2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

MASYARAKAT DAN BUDAYA DALAM TAMADUN CHINA

SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

Han Man

Etnik majoriti (92%)

Berlaku asimilasi dengan etnik lain

KANDUNGAN

(Manchu)
AKTIVITI

56 etnik
RINGKASAN

Ming (Mongol) Hui (Cina Muslim Tzang (Tibet) Tatar

KUIZ

SETERUSNYA

Etnik China
Bahasa utama

Mandarin

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

MASYARAKAT DAN BUDAYA DALAM TAMADUN CHINA

SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

Kuat pertahan budaya nenek moyang Anggap mereka lebih bertamadun daripada bangsa lain Amat menghargai hasil minda (idea) orang lain. Ambil berat sejarah & budaya bangsa

Percaya Roh Kuasa Suci Kuasa Jahat Tilik Nasib

KUIZ

SETERUSNYA

Jatidiri

Budaya

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

KESIMPULAN
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

Negara dan bangsa Cina berjaya mengekalkan kelangsungan tamadunnya dalam tempoh masa yang panjang kerana mereka kuat mempertahankan nilai budaya mereka. Walaupun mereka pernah dijajah oleh bangsa bukan Cina, tetapi keutuhan budaya Cina berjaya mencinakan bangsa yang menjajah mereka. Upacara budaya seperti perayaan disambut semua lapisan masyarakat Perayaan berperanan sebagai pengikat tali kekeluargaan. Amalan tradisi dianggap sebagai jatidiri atau pengenalan orang Cina. Tanpa amalan tradisi Cina mereka dianggap hilang nilai kecinaannya. Pendidikan dianggap penting dalam mengekalkan masyarakat berilmu, beradat dan berperadapan.
2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

SINOPSIS

KEPERCAYAAN, PANDANGAN SEMESTA DAN NILAI-NILAI MURNI DALAM TAMADUN CHINA

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

Nilai-nilai Murni

AKTIVITI

Pandangan
RINGKASAN

Semesta

KUIZ

Kepercayaan & Falsafah

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

KEPERCAYAAN DAN FALSAFAH

SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

Animisme

KANDUNGAN

Konfusianisme
AKTIVITI

Kepercayaan
RINGKASAN

Daoisme
KUIZ SETERUSNYA

Buddha
2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

ANIMISME
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

Latar Belakang
Sembah unsur alam Banjir & kemarau kemarahan dewa Keharmonian alam Feng-Sui Angin Air

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

KONFUSIANISME
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

Latar Belakang Pengasas Kong Fu Tze (nama sebenar Kung Chiu) (551-479SM) Ditulis dalam Analects @ Lun Yu 20 bab Bukan agama tetapi pengajaran falsafah Tingkatkan moral Menjaga etika manusia Prinsip hidup yang baik Kandungan ajaran Mementingkan akhlak yang mulia dengan menjaga hubungan antara manusia di langit dengan manusia di bumi dengan baik Mengingati nenek moyang seolah-olah roh mereka hadir di dunia ini. Susunan falsafah & etika yang mengajar manusia bertingkahlaku baik

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

KONFUSIANISME
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

Sangat mahir tentang Li iaitu susunan tingkahlaku yang baik

Banyak menulis buku moral, sejarah, kesusastreraaan dan falsafah

KANDUNGAN

AKTIVITI

Ahli falsafah China zaman Dinasti Chou

Gelaran kehormat Guru Kong

RINGKASAN

KUIZ

Lahir di China 551SM & meninggal 479SM

SETERUSNYA

Pengagungan yang luarbiasa kepada Konfucius telah menukar falsafah nya menjadi sebuah agama dengan mengadakan perayaan mengenangnya

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

KONFUSIANISME
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

Kandungan Li (Rukun Bangsa) Susunan tingkahlaku yang baik Ketaatan Penghormatan Tatasusila Kasih sayang Kepatuhan kepada peraturan sosial
2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

KONFUSIANISME
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

Kandungan Li (Rukun Bangsa) Bagaimana keamanan dan kepatuhan boleh dibawa kepada negara 5 jenis hubungan baik yang menetapkan peranan individu dalam masyarakat Pemerintah kepada rakyat Ibubapa dan anak Suami dengan isteri Abang dengan adik Kawan dengan kawan
2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

KONFUSIANISME
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

Tugas & Tanggungjawab Pemerintah Raja jujur & adil disanjung Raja umpama ketua keluarga & rakyat ahli keluarga Raja harus beri contoh dan teladan yang baik kepada rakyat Kerajaan harus timbulkan keyakinan rakyat Kedaulatan negara mesti dipertahankan Raja harus melindungi rakyat Raja harus berperanan sebagai Shang-Di Rakyat Rakyat perlu hormat & taat kepada kerajaan
2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

DAOISME / TAOISME
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

Latar Belakang Pengasas Lao-Tzu (Li Peh Yang) 640SM Ditulis dalam buku I-Ching I-Ching (The way and Virtue) Jalan Orang Baik Dao @ Tao Jalan @ Cara dan kuasa Kuasa merujuk kepada kuasa yang diperolehi oleh seseorang yang bersedia mengenepikan cita-cita sendiri untuk mengikut arah alam semesta. Arah & cara alam semesta Bukan sebuah agama hanya filsafat Laozi dan Zhuangzi Tao bermaksud cara atau jalan bagi mencapai keharmonian dengan alam semesta.

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

DAOISME / TAOISME
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

Latar Belakang Menekankan keharmonian alam Mementingkan kesihatan untuk hidup abadi Taoisme menjadi dasar kepercayaan manusia untuk menjadi dewa dalam mencapai keabadian "Dao" () berarti tidak berbentuk, tidak terlihat, tapi merupakan proses kejadian dari semua benda hidup dan segala benda-benda yang ada di alam semesta. Keabadian manusia terwujud di saat seseorang mencapai kesadaran Dao, dan orang tersebut akan menjadi dewa. Kebenaran di luar fahaman manusia boleh diperolehi dengan cara bersemadi atau tasawuf
2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

DAOISME / TAOISME
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

Intipati Ajaran Daoisme Manusia mencari jalan bahagia secara mengasingkan diri daripada peraturan duniawi dan upacara yang merugikan. Manusia seharusnya bebas daripada peraturan ciptaan manusia. Penyelesaian kepada masalah yang dihadapi adalah dengan kembali ke alam semesta dan menolak tamadun. Taoisme melahirkan Teori Yin-Yang Saling melengkapi untuk menghasilkan tenaga atau kekuatan yang bersumber benda di dunia mencapai keseimbangan Sifat negatif & positif Setiap benda bersifat dualisme: unsur +ve & -ve
2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

DAOISME / TAOISME
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

Intipati Ajaran Daoisme Dunia manusia adalah buruk Kejahatan adalah usaha manusia untuk mendapatkan sesuatu yang tidak dapat diperolehi dengan baik (nafsu). Jika manusia tidak mengejar benda-benda ini, maka dunia akan aman dan tidak banyak undang-undang yang diperlukan. Tidak setuju konsep kepimpinan melalui tauladan mustahil sikap baik pemerintah boleh dicontohi oleh rakyat dalam negara yang luas. Mengajak manusia bertapa di gua-gua untuk menghapuskan dosa
2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

BUDDHISME
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

Latar Belakang Pengasas berasal dari India Gautama Buddha Dibawa ke China tahun 339M oleh Fa-Hsien Diterima oleh masyarakat China kerana Bersifat terbuka & senang difahami Berlaku asimilasi dengan falsafah Daoisme dan Kunfusianisme
2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

BUDDHISME
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

Latar Belakang Agama & falsafah berasaskan ajaran Buddha kyamuni (Siddhrtha Gautama) yang mungkin lahir pada kurun ke-5SM Sesiapa dapat mempelajarinya dan juga memahami alam semula jadi nyata yang sebenar seperti Buddha dengan menurut kata-kata Buddha yang dikenali sebagai "Dharma" Tujuan seorang menganut agama Buddha adalah untuk menamati segala kesusahan dalam kehidupan Bagi mencapai matlamat ini, penganut Buddha harus membersihkan dan melatih minda sendiri dengan mengikut "Lapan Jalan Tepat", atau "Jalan Tengah" supaya memahami kenyataan yang sebenar lalu mencapai kebebasan dari segala kesusahan, iaitu nirodha atau nirvna (Pli nibbna).

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

BUDDHISME
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN Pengertian benar Fikiran benar

KANDUNGAN

Sebagai jalan tengah untuk melenyapkan penderitaan hidup

AKTIVITI

Pemusatan fikiran benar

Lapan Jalan Tepat/ Jalan Tengah

Daya upaya benar Penghidupan benar

Ucapan benar

RINGKASAN Perhatian benar

KUIZ

Perbuatan benar

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

KOSMOLOGI / PANDANGAN SEMESTA

SINOPSIS

Tien
HASIL PEMBELAJARAN

Di/Ti
KANDUNGAN

AKTIVITI

Dao / Tao
Kosmologi Yin & Yang Zhung Yong

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

Datung / Ta Tung
2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

KOSMOLOGI / PANDANGAN SEMESTA

SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

Tien Merujuk kepada langit (Heaven) secara fizikal. Menunjukkan Dewa tertinggi yang disamakan dengan langit. Dewa yang disembah dikaitkan dengan pemerintah seluruh dunia. Dirujuk kepada teori metafizik China. Dirujuk sebagai prinsip moral seperti cintakan keamanan, keadilan dan pemerintahan dsb. Zaman Chou merujuk kepada makhluk unggul di langit yang mengatur perjalanan hidup seseorang, menentukan keamanan dan kesejahteraan serta memberi balasan baik dan buruk Dikaitkan dengan raja yang adil yang ditarik semula mandat jika gagal berbuat demikian
2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

KOSMOLOGI / PANDANGAN SEMESTA

SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

Di / Ti Merujuk kepada bumi Dewa yang memelihara bumi Dalam legenda China ia merujuk kepada nenek moyang Digunakan sejak zaman Dinasti Shang sebagai Shang Di

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

KOSMOLOGI / PANDANGAN SEMESTA

SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

Dao / Tao Merujuk kepada jalan atau lorong Cara kelakuan atau tabiat sama ada baik atau buruk Menurut Konfusius : Konsep tatatertib moral yang mesti dipatuhi oleh individu, ia sejenis pentadbiran yang dapat menjamin kepentingan dan kesejahteraan rakyat. Menurut Daoisme : Secara metafizik, iaitu punca utama kehidupan (Tuhan) & pencapaian ke tahap penyatuan dengan Dao (to become one with Dao) merupakan pencapaian tertinggi dalam pembinaan diri seseorang. Tien dan Di juga berasal dari Dao
2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

KOSMOLOGI / PANDANGAN SEMESTA

SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

Konsep Yin & Yang Percaya perkara yang wujud di alam ini hasil interaksi antara dua kuasa yang berlawanan iaitu Yin & Yang. Yin : perempuan, sejuk, pasif, gelap, basah, lembut, dll. Yang : lelaki, panas, aktif, cerah, kering, dll. Membayangkan bahawa dunia ini adalah dunia dualisme. Iaitu segala fenomena mempunyai dua yang berbeza seperti besar dan kecil, kiri dan kanan, lelaki dan perempuan dan sebagainya. Konsep ini dianjurkan oleh Daoisme
2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

KOSMOLOGI / PANDANGAN SEMESTA

SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

Konsep Zhung Yong (The Golden Mean) Merujuk kepada kesederhanaan, keseimbangan dan jalan tengah bagi mewujudkan keharmonian alam semesta. Tidak menyetujui kekerasan sebagai jalan penyelesaian Konsep ini dianggap terbaik dan sesuai serta ideal dalam semua tindakan, keadaan dan masa.

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

KOSMOLOGI / PANDANGAN SEMESTA

SINOPSIS

Konsep Datung @ Ta Tung (The Grand Unity)

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

Pencapaian yang paling sempurna Tahap keharmonian yang diibaratkan sebagai Jalan Agung. Dunia boleh dikongsi oleh manusia sejagat secara adil. Kata Konfusius: Apabila Jalan Agung ini diamalkan, dunia ini akan dikongsi oleh semua pihak dengan adil & saksama. Mereka yang berkebolehan & mulia perlakuannya akan diletakkan pada jawatan yang sesuai dengannya. Manusia akan melakukan sesuatu dengan hati yang ikhlas dan duduk bersama-sama mereka dengan penuh kasih sayang .tidak membezakan, tidak membazir, tiada maksiat, tiada pemberontakan, sehingga pintu luar dibiarkan tanpa berkunci.
2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

NILAI-NILAI MURNI
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

Wu Lun Nilai Murni Ren

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

Li Zhong

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

NILAI-NILAI MURNI
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

Konsep Wu Lun (Lima Hubungan)

Lima hubungan asas manusia ialah: Hubungan antara suami dan isteri Hubungan antara bapa dan anak - Kekeluargaan Hubungan antara adik-beradik Hubungan antara sahabat (masyarakat) Hubungan antara pemerintah dan rakyat

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

NILAI-NILAI MURNI
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

Konsep Ren (Kemanusiaan)

Nilai kasih/ cinta kepada manusia Naluri untuk membuat kebaikan dan kebajikan kepada orang lain, rasa hormat kepada diri sendiri & memandang tinggi martabat manusia Membezakan manusia dengan haiwan Menurut Konfusius: Jangan melakukan sesuatu yang anda sendiri tidak suka orang lain melakukan kepada anda

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

NILAI-NILAI MURNI
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

Konsep Ren
Asas kepada Ren ialah: Konsep Zhong (ketaatan) Konsep Shu (kemaafan) Konsep Xiao (berbakti) Konsep Di (hormat) Menurut Konfusius: Apa yang ingin kita lakukan untuk diri kita, kita lakukan juga untuk orang lain, apa yang kita ingin sempurnakan untuk diri kita, kita sempurnakan juga untuk orang lain

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

NILAI-NILAI MURNI
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

Konsep Li (Tatasusila)
Merujuk kepada beberapa peraturan yang membezakan antara golongan mulia dan hina, mkaya dan miskin Merujuk kepada adat istiadat Bermaksud berakhlak seperti rendah diri dan menghormati orang lain. Li berfungsi sebagai pengawal terhadap tindakan/tingkah laku manusia. Konfusius mengemukakan 3 ciri Li: Peraturan hubungan antara manusia dengan Tuhan iaitu mementingkan aspek perasaan dan naluri Peraturan hubungan antara manusia dengan manusia iaitu penghormatan kepada manusia. Peraturan hubungan dalam politik, iaitu akhlak seiring dengan kepimpinan. Konfusius menekankan kepimpinan melalui teladan.

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

NILAI-NILAI MURNI
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

Zhong Yong (Kesederhanaan)

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

Cara untuk pertahankan Li dan menjaga Ren Maksud : Zhong = tengah & Yong =biasa Asas untuk menjadi manusia yang baik, membangunkan diri dan mengendalikan hubungan antara manusia Konfusius menekankan keseimbangan, bertolak ansur, ikhlas, Kata-kata Konfisius : Membazir berlebih-lebihan menampakkan kesombongan dan berjimat cermat menampakkan kepapaan, berbanding dengan kesombongan saya lebih rela kelihatan papa.

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

PEMIKIRAN KONFUSIUS
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

Politik
Pemikiran KONFUSIUS Pendidikan

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

PEMIKIRAN POLITIK KONFUSIUS

SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

REN

Nilai asas yang boleh membawa kepada terbentuknya kerajaan yang berkebajikan (RENZHENG). REN membawa sifat baik hati, baik budi, kejituan, betul, perlindungan, kekuasaan, ihsan & harga diri dari pemerintah kepada rakyat. Kekuatan @ Kekuasaan inti kekuatan manusia terletak kepada kekuatan rohani (faculty of mind), kekerasan tidak dapat selama-lamanya memaksa rakyat untuk taat. Kekuasaan melalui nilai kejiwaan akan dapat membentuk kesetiaan rakyat tanpa paksaan Peranan dan tanggungjawab dilaksanakan mengikut nama/jawatan yang disandang. Kata-kata Konfusius; Raja sebagai raja, Pembesar sebagai pembesar, Ayah sebagai ayah, anak sebagai anak

KANDUNGAN TE

AKTIVITI

RINGKASAN ZHENG MING KUIZ

SETERUSNYA

LI

Pemerintahan bertatasusila, pembesar berkhidmat berlandaskan ketaatan dan raja melayan pembesar berdasarkan tatasusila (adat & adab)

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

PEMIKIRAN PENDIDIKAN KONFUSIUS

SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

Pendidikan sangat penting dan nilainya sama dengan ekonomi dan politik.
Tujuan Pendidikan Melahirkan JUN ZI (orang budiman) & SHI (cendikiawan) JUN ZI mempunyai 3 peranan : Mempelajari ilmu Memperbaiki diri Mentadbir manusia

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SHI adalah pembantu JUN ZI & bakal menjadi JUN ZI Terdapat 3 kategori SHI;
Memegang tugas diplomatik & politik Mempunyai kualiti akhlak XIAO (taat) & DI (hormat) Mempunyai sifat amanah dan sanggup melaksanakannya
2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

KUIZ

SETERUSNYA

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

PEMIKIRAN PENDIDIKAN KONFUSIUS

SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

Saranan Konfusius dalam Pengajaran & pembelajaran

4 ciri yang mesti berlaku : Banyak mendengar Banyak melihat Banyak bertanya Banyak mengenali

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

Konfusius meletakkan etika kejujuran dalam pembelajaran supaya tidak berlaku penipuan.
2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

PENCAPAIAN TAMADUN CHINA

SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

Tamadun China merupakan salah satu tamadun tertua di dunia. Sumbangan dan pencapaiannya adalah setanding dengan tamadun dunia lain. Keunikan tamadun China ialah ketahanannya sepanjang masa Tamadun ini memiliki sejarah yang panjang dan masih kekal sehingga sekarang.

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA
Menara Masjid Nuijie, Beijing

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

PENCAPAIAN TAMADUN CHINA

SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

Pengaruh tamadun China amat ketara dan telah dijadikan model bagi kerajaan-kerajaan seperti Jepun, Korea dan Vietnam. Penyebarannya berlaku secara tidak langsung ke seluruh dunia, kewujudan China town di beberapa negara maju membuktikannya. Budaya China dikagumi khususnya dalam bidang perubatan, ilmu pengetahuan, penciptaan dan perkembangan teknologi serta falsafahnya.

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

SUMBANGAN TAMADUN CHINA

SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

i.Senibina

ii. Teknologi kertas & percetakan

iii. Bahan peletup

KANDUNGAN

AKTIVITI

iv. Kompas

v. Pendidikan

vi. Ekonomi

RINGKASAN

vii. Perubatan
KUIZ

viii. Matematik

ix. Astronomi

SETERUSNYA

x. Kimia

xi. Industri sutera

xii. Teknologi peralatan

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

TEMBOK BESAR CHINA

SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

Dibina sekitar 200SM

Diperkukuh pada akhir abad ke-14-17M, semasa Dinasti Ming. Bahagian atasnya dibuat jalan utama untuk pasukan berkuda Negeri China. Bahagian dalam tembok berisi tanah bercampur dengan batu-batan Lebih kukuh dan tahan lebih lama.

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

Tembok Besar China

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

TEMBOK BESAR CHINA

SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

Panjang - 6,352 km, Dari Shanghai Pass sehingga ke Teluk Bohai di sebelah timur yang terletak berhampiran dengan sempadan China dan Manchuria, sehingga Lop Nur di sebelah Tenggara wilayah Xinjiang. Tujuan melindungi China daripada serangan puak :
Mongol Turkic Nomad dari utara.

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

TEKNOLOGI KERTAS
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

Teknologi kertas
Dicipta lebih awal daripada mesin cetak Dicipta oleh Cai Lun tahun 105M Zaman Dinasti Han (202-221M) Kertas pertama diperbuat daripada sutera Kemudian dibuat daripada buluh, kulit pokok dan gentian pokok

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

TEKNOLOGI KERTAS
SINOPSIS

Percetakan
HASIL PEMBELAJARAN

Penciptaan mesin cetak berlaku pada Zaman Dinasti Tang (618-907) abad ke-7M

Teknologi Kertas

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

Ciptaan kertas dan mesin cetak seterusnya membawa kepada perubahan kepada tamadun Barat kerana bermulanya Zaman Reformasi di Eropah.

Abad ke-8M teknik pembuatan kertas telah tersebar ke:

KUIZ

SETERUSNYA

Damsyik, Syria

Mesir

Afrika Utara

Sepanyol

Negaranegara barat

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

BAHAN PELETUP
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

Bahan Peletup

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

Orang Cina merupakan pencipta serbuk peletup. Ia dimulai oleh pengikut-pengikut Tao yang mencampurkan arang kayu dengan kalsium nitrat dan sulfur. Perkara ini di sentuh dalam buku Taoisme yang melarang mencampurkan bahan-bahan ini terutama menambah sebatian arsenium, kerana dikhuatiri akan membawa kebakaran. Bahan letupan hanya digunakan untuk bunga api. Hubungan China dengan kuasa asing membawa kepada pengaruh penciptaan bahan peletup dalam pembuatan senjata.
2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

KOMPAS
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

Penciptaan kompas awal berdasarkan ikan gabus yang menunjukkan arah utara-selatan yang diletakkan batu lod.
Tujuan utama penciptaan adalah untuk keagamaan sahaja. Kompas atau kompas pelaut ialah alat bantuan ahli pelayaran untuk mendapatkan arah sebenar di bumi Alat paling tepat untuk menunjukkan arah Mula dicipta oleh China pada abad ke-11M dan hanya digunakan oleh ahli pelayaran Eropah pada 1300M

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

Kompas pertama dicipta diperbuat daripada kayu dan sebatang sudu magnet

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

KOMPAS
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

Kompas mengandungi anak panah yang dibuat daripada jarum besi bermagnet yang berdasarkan medan magnet di bumi.

Empat arah utama :

Utara Selatan Timur Barat

Jenis kompas:
Kompas pelaut Kompas gegasing Kompas falak untuk menentukan utara benar

Jarum kompas berayun pada Pangsi dalam salinan 'Epistola de magnete' Peter Peregrinus (1269)

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

SISTEM PENDIDIKAN
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

Sistem pendidikan
Peringkat rendah Mengenal tulisan ideogram Menghafai tulisan ideogram Mengenal & menghafal 9 buah buku suci

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

3 Tahap Pendidikan
Tahap pertama: Hsiu Tai setaraf Ijazah pertama dijalankan di daerah Tahap kedua: ChunJen setaraf sarjana dijalankan di ibu kota daerah Tahap ketiga: Chin Shih setaraf doktor falsafah dijalankan di istana
2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

KUIZ

SETERUSNYA

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

SISTEM PENDIDIKAN
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

Lulus Peperiksaan Awam

KANDUNGAN

AKTIVITI

Matlamat Pendidikan

Pendidikan untuk kepentingan pentadbiran Lulus tahap 1 layak jadi pegawai kerajaan
Kelulusan & jawatan Lulus tahap 2 - layak jadi pendidik

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

SISTEM PENDIDIKAN
SINOPSIS

Amat ketat
HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

Sistem peperiksaan tertua Peperiksaan Awam Pengendalian peperiksaan

Meniru hukuman mati

AKTIVITI

Pemeriksa dikurung sebelum hari peperiksaan

RINGKASAN

KUIZ

Calon ditempatkan di bilik & diberi makanan

SETERUSNYA

Calon dikurung 3 hari untuk menulis jawapan

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

PERTANIAN
SINOPSIS

Penciptaan tenggala
HASIL PEMBELAJARAN

Penciptaan kolar kuda Tanaman bergilir Pembinaan teres

KANDUNGAN

AKTIVITI

Pembinaan terusan
RINGKASAN

Jalan darat (sutera) Sistem perhubungan

Jalan laut
KUIZ

Kemunculan persatuan perdagangan Penciptaan alat pengangkutan Mencipta kincir air

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

SETERUSNYA

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

PERTANIAN
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

Kerbau digunakan untuk aktiviti penanaman padi, kuda sebagai binatang tunggangan dan ikan mas dan anjing peking sebagai binatang belaan. Mereka juga memelihara serangga berguna bagi menghasilkan lilin dan mengadakan kawalan serangga perosak dengan menggantungkan sarang semut pada pokok buah-buahan.

KANDUNGAN

AKTIVITI

Menjalankan kerja-kerja pengisaran dan pembersihan bijirin

Kolar kuda merupakan sumbangan tamadun China yang direka untuk membolehkan kuda menarik tenggala kayu, kereta kuda, kereta sorong berkuda dan penyisir tanah.

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

PENGGUNAAN WANG KERTAS

SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

Penggunaan wang kertas

Orang pertama perkenal wang kertas di dunia Slip-slip kertas dicetak yang bersamaan dengan nilai yang tertentu

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

PERUBATAN
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

Berkembang hasil daripada kaedah empirikal iaitu pemerhatian terhadap badan manusia dan beberapa jenis penyakit Hasil karya Penemuan

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

Teori penyakit Ubat-ubatan

KUIZ

Rekod perubatan
Bermula sejak kurun ke-2M Dokumen paling awal yang mengandungi maklumat tentang perubatan China ialah Huang-ti NeiChing yang ditulis pada abad ke-3SM
2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

SETERUSNYA

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

PERUBATAN
SINOPSIS

Karya Perubatan
HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

Inner Cannon Rekod teori-teori perubatan China. Yellow Emperors Classic of Internal Medicine Kelebihan akupunktur, herba, diet dan senaman. Treaties on Disease Caused by Cold Factors Ditulis oleh Chang Chung Ching. Material Madica Ditulis oleh Li Shih Chen merupakan ensiklopedia yang mengandungi hampir 2,000 jenis perubatan. Karya Hwang Ti (2650SM) bertajuk Nei Ching menjadi rujukan asas dalam perubatan di China. Catatan penting buku ini Peredaran darah dikawal oleh jantung dan berterusan dalam satu lingkungan Chang Chung King (195M) Kajian demam jadi rujukan pelajar perubatan di China Hua Tu (115-205M) Nadi dapat menentukan penyakit yang dijangkiti seseorang Karya Hwang Ti (2650SM) bertajuk Nei Ching menjadi rujukan asas dalam perubatan di China. Catatan penting buku ini Peredaran darah dikawal oleh jantung dan berterusan dalam satu lingkungan

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

PERUBATAN
SINOPSIS

Yin & Yang

HASIL PEMBELAJARAN

Konsep perubatan
Penemuan Ubat-ubatan

KANDUNGAN

Peredaran darah & angin

AKTIVITI

RINGKASAN

Keseimbangan antara dua kuasa Yin & Yang Yin Yang

Menandakan seseorang itu sihat Kuasa pasif Kuasa aktif

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

PERUBATAN
SINOPSIS

Bapa perubatan China Shen Nung (3000SM) menemui:

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

Jenis ubat-ubatan (drugs) Opium Kroton

Penemuan baru
AKTIVITI
RINGKASAN

Ephedrine Sejenis alkaloid yang diambil daripada tumbuh-tumbuhan Ma Huang HIV Herba China

KUIZ

3 cara rawatan & kawalan penyakit

Materia Medica Moksubusi Akupunktur
2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

SETERUSNYA

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

PERUBATAN
SINOPSIS

Materia Medica
HASIL PEMBELAJARAN

Rawatan secara pemberian bahan galian atau herba Alkaloid dalam efedia (sejenis sayuran) untuk asma atau lelah Iodin dalam rumput laut untuk beguk

KANDUNGAN

AKTIVITI

Moksubusi
Guna sumbu atau moksa daripada herba tertentu dilekatkan pada penyakit dan dibakar bagi menyembuhkan penyakit

RINGKASAN

KUIZ

Akupunktur
SETERUSNYA

Rawatan menggunakan jarum dicucuk pada urat sebelum pembedahan Kaedah ini telah melahirkan penciptaan ubat bius

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

MATEMATIK
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

Matematik

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

Karya tertua: Chou Pei Suan King Mengenai kelendar, cara tentukan masa melalui ayunan. Chiu Chan Suan Shu Mengandungi 9 bab mengenai ilmu kira-kira, ukuran dan teori matematik. Tokoh: Liu Hiu Li Zhi Li Shanlan

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

MATEMATIK
SINOPSIS

Sistem perpuluhan
HASIL PEMBELAJARAN

Berkembang abad ke-3M Algebra Berkembang abad ke-13M Perkembangan pesat dalam matematik

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

Abad ke-14M Kemahiran menguasai siri matematik: Pilih atur Gabungan

Tokoh & Hasil Karya

KUIZ

SETERUSNYA

Tokoh: Chin Chiu Shao Karya: Shu-Shu Chiu-Chang Kandungan: Persamaan berangka tinggi Persamaan tak tentu Penggunaan Algebra dalam Trigonometri

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

MATEMATIK
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

Sempoa
Alat pengiraan tertua di dunia Masih digunakan sehingga sekarang Kelebihannya ialah alat ini ialah ia mudah dibuat, ringan, senang dibawa ke mana-mana Dapat memberikan jawapan yang tepat dan cepat Walau pun kini telah adanya alat pengiraan seperti calculator ia masih popular terutama di kalangan masyarakat China

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

ASTRONOMI
SINOPSIS

Zaman Dinasti Chou (1122-256SM)

HASIL PEMBELAJARAN

Penghasilan
KANDUNGAN

Katalog bintang Manuskrip tertua di dunia mengenai bintang telah ditemui di gua Dunhuang di Wilayah Gansu.
AKTIVITI

Kajian
RINGKASAN

Gerhana Komet

KUIZ

Penciptaan instrumen
SETERUSNYA

Gnomon Clepsydra

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

ASTRONOMI
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

Pemerhatian berlaku sejak 1300SM Contoh kajian Kexing @ guest star yang dikenali sebagai Crab Nebula direkodkan pada abad ke11M Rekod Komet Halley menjadi asas kepada pengiraan orbit komet Halley hingga kini

AKTIVITI

Gnomon Instrumen terdiri daripada tiang menegak bagi menentukan latitud matahari dengan mengukur kedudukan panjang bayangbayang pada waktu tengah hari Clepsydra Alat untuk mengukur masa berdasarkan aliran air yang ditentukan alirannya melalui suatu permukaan kecil yang dilakukan ke atas alat tersebut.

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

Rekod & Katalog Bintang

Instrumen astronomi

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

KIMIA
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

Kimia
Usaha mengawet mayat Awetan mayat Puteri Dai (meninggal 168SM) masih segar & tidak reput Penukaran logam biasa kepada emas dan perak Caranya ialah menukar kandungan Yin & Yang logam berkenaan Tercipta alat dacing untuk mengukur berar bahan

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

SUTERA
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

Sutera
SETERUSNYA

Pada 2700SM Maharani Lei Tze telah menemui cara untuk mengekstrak filamen dalam cocoon lalu mengubahnya dalam bentuk benang dan seterusnya menghasilkan benang sutera.
2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

TEKNOLOGI PERALATAN
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

Teknologi peralatan

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

Alat pengukur gempa bumi pertama di dunia Dinamakan Seismoskop

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

ISLAM DI CHINA
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

West City Mosque, Shanghai

Kedatangan & Perkembangan

Sejarah Kedatangan & Perkembangan Islam Di Mihrab Masjid Nuijie, Beijing China Faktor Pemangkin Islamisasi

RINGKASAN

Islam Di China Sumbangan

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

SEJARAH KEDATANGAN ISLAM KE CHINA

SINOPSIS

China adalah antara negara paling awal menerima kedatangan Islam.

HASIL PEMBELAJARAN KANDUNGAN

Islam sampai ke negara itu melalui perjuangan dan usaha gigih sahabat Rasulullah.
Sumbangan Islam kepada peradaban China sangat besar dan tidak boleh dipadamkan dari catatan sejarah. Catatan Dinasti Sui (605-618M) & Dinasti Tang (618-905M) telah ada hubungan dagang sejak sebelum Islam lagi (sejak 5M) Rombongan Saad bin Lubayd telah berdakwah di China pada 630/631M
2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

SEJARAH KEDATANGAN ISLAM KE CHINA

SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

Saad bin Abi Waqas sampai semasa pemerintahan Maharaja Yung-Wei, Dinasti Tang pada abad ke-7M
Abu Hamzah Ibn Hamzah (anak kepada Hamzah bin Abi Talib sampai zaman Thai Sung (627655M) dan menetap di kawasan San Gan Foo. Catatan Dinasti Tang (618-905M), Islam dibawa pada 651/652M (kurun ke 7M) apabila Khalifah Othman b. Affan mengirikan utusan ke China dan mereka menetap di Chang-an (kini Xian) ibu kota Dinasti Tang.

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

SEJARAH KEDATANGAN ISLAM KE CHINA

SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

Dinasti Tang (618 - 907M)

AKTIVITI
Dinasti Sung (960 - 1279M)

RINGKASAN

Dinasti Yuan (1271 1368M)

Dinasti Ming (1368 1644M)

Dinasti Ching (1644 - 1911M) Reformis (1911 1948M) Revolusi Komunis (1948M)

KUIZ

PERMULAAN PERTAPAKAN
SETERUSNYA

PERTENGAHAN KEMAJUAN & KEGEMILANGAN

KEMUNDURAN & KEGELAPAN

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

DINASTI SUNG (960-1279M)

SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

Dinasti yang berjaya menyatukan kerajaan kecil di China.

Aktiviti perdagangan antara orang Arab dan Cina semakin meluas.

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

Pedagang asing diberikan perlindungan oleh pemerintah, dibenarkan berkampung dan bebas berdagang.

SETERUSNYA

Dinasti Sung

Ramai pedagang Islam datang dan ini meluaskan proses penyebaran Islam.

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

DINASTI YUAN (1127-1368M)

SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

Dinasti Yuan
Didirikan oleh orang Monggol (diketuai oleh Genghis Khan) Zaman Kublai Khan, kawasan selatan China pula tewas pada 1279M. Dinasti Yuan memerintah seluruh China sehingga 1368M. Ramai ilmuwan dari Asia Barat datang berkhidmat dengan kerajaan sebagai pentadbir, pakar kewangan, arkitek, ahli sains dan matematik (mendapat kedudukan tinggi) Mempengaruhi penduduk tempatan untuk masuk Islam.

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

DINASTI MING (1368-1644M)

SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

Dinasti Ming
Dinasti Islam yang terbesar dan terkenal Pentadbiran oleh orang Cina Islam Merupakan kejayaan besar masyarakat Islam di China. Banyak masjid dibina. Ramai orang Islam dilantik oleh kerajaan. Ilmu sains Islam bergiat cergas.

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

DINASTI CHING (1644- 1912M)

SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

Dinasti Qing (Ching)

Ditadbir oleh orang Manchu. Kedudukan orang Islam tergugat. Diskriminasi terhadap orang Islam, terutama yang bukan Cina. Berlaku reformasi yang dilakukan oleh orang Islam menyebabkan berjuta rakyat Islam terbunuh.

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

KERAJAAN REPUBLIK (1911 M)

SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

Kerajaan Republik
1911M- Sun Yat Sen menubuhkan sebuah kerajaan republik. Kerajaan ini membahagikan rakyat kepada 5 jenis Han (China) Man ( Manchu) Meng (Monggol) Hui (Islam) Tzang (Tibet) Ini telah memperbaiki hubungan dan peluang penyebaran Islam. Banyak sekolah dan organisasi Islam ditubuhkan, seperti: The Chinese Muslim Promotion Club Chinese Muslim Federation

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

REVOLUSI KEBUDAYAAN (1949- 1976 M)

SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

Revolusi Kebudayaan
KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

1949M- China jatuh ke tangan komunis (pemimpin- Mao Zedong). Penduduk diseksa dan tertindas. Ideology Karl Marx dan Mao wajib dipelajari. Melarang semua bentuk agama dan fahaman. Masjid- masjid dikerahkan tutup dan dijadikan ladang babi. Imam dan guru- dipaksa menjadi penyelia kandang babi. 1976M- revolusi kebudayaan tamat (Mao Zedong mati). Islam bergiat kembali.

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

SEJARAH KEDATANGAN ISLAM KE CHINA

SINOPSIS

Berlaku sejak Rasulullah s.a.w lagi.

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

Berdasarkan catatan sejarah Dinasti Sui (605-618M) dan Dinasti Tang (618-905M); kapal dagangan China sampai di Teluk Parsi pada abad ke-5M dan ada penempatan orang Arab di pelabuhan utama China. Saad bin Lubayd yang menyertai rombongan ke Habsyah pada 619M berdakwah ke China pada 630/631M. Beliau bersama sahabatnya yang dikenali sebagai Yusuf berdakwah di Chuan Chow, Chang Chow dan Canton serta bertanggungjawab mendirikan masjid Kwang Tah Se dan masjid Chee Lin Se.
2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

SEJARAH KEDATANGAN ISLAM KE CHINA

SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

Menurut rekod Sejarah Dinasti Tang, Islam dibawa ke China oleh pendakwah yang diketuai oleh Saad bin Abi Waqas iaitu Panglima Perang Laut Islam sewaktu pemerintahan Maharaja Yung-Wei dalam Dinasti Tang pada abad ke-7M. Terdapat pendapat yang menyatakan Islam dibawa ke China pada zaman Thai Sung (627-655M) dan orang Islam yang pertama tiba di China ialah Abu Hamzah Ibn Hamzah (anak kepada Hamzah bin Abi Talib, sepupu Rasulullah s.a.w). Beliau bersama 3000 orang Muhajirin telah berhijrah ke China dan menetap di kawasan San Gan Foo. Menurut catatan rasmi Dinasti Tang (618-905M), Islam dibawa kira-kira pada 651/652M (kurun ke 7M) apabila satu utusan Islam yang dikirimkan oleh Khalifah Othman b. Affan telah sampai ke Chang-an (kini Xian) ibu kota Dinasti Tang.
2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

FAKTOR PEMANGKIN ISLAMISASI DI CHINA

SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

Perdagangan Hubungan Diplomatik Faktor pemangkin Islamisasi di China Pendakwah Tempatan Pendakwah Luar Perkahwinan
2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

TOKOH-TOKOH ISLAM DI CHINA

SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

LAKSAMANA ZHENG HE

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

YUSOF MA DEXING

LIU ZHI

KUIZ

SETERUSNYA

YUSOF MA ZHU

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

TOKOH-TOKOH ISLAM DI CHINA

SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

Laksamana Zheng He
Ma San Pao (nama asal). Keturunan Sino Arab dari Yunnan. Menjadi laksamana selama 30 tahun. Misi- misi: 7 pelayaran- singgah di 30 negara Asia (termasuk Melaka) dan Afrika. Misi haji. Sumbangan kepada kebudayaan Islam: Meletak batu asas pertukaran budaya di bumi Melayu. Memperluaskan budaya berdagang dan berlayar. Mencatat arah layar, mata angin, jarak perjalanan & tempat- tempat perhentian.

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

TOKOH-TOKOH ISLAM DI CHINA

SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

LIU ZHI (1665- 1745)

Dilahirkan di Nanjing. Dikagumi oleh masyarakat Islam dan bukan Islam kerana pengetahuan Islam yang luas. Karya agung- Tian Fang Jian Li (Etika dalam Islam). Kejayaan- berjaya memahami manusia dari perspektif Islam.

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

YUSOF MA ZHU (1640- 1711)

KUIZ

SETERUSNYA

Dilahirkan di Yunnan. Bergaul dengan ulama Islam (belajar sastera Arab dan Parsi). Mengajar di Akademi Maharaja. Membuat penyelidikan mengenai Islam. Karya agung: Arah Islam (berkaitan sejarah, falsafah, Islamic law)

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

TOKOH-TOKOH ISLAM DI CHINA

SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

YUSOF MA DEXING (1794-1874)

Dikenali sebagai Ma Fuchu di Yunnan. Tinggal di Arab- 8 tahun. Terlibat dalam Pemberontakan Orang Islam (1862-1872- Yunnan). Dibunuh oleh rejim Ching. Terkenal kerana pengetahuan Islam dan kefasihan (bahasa Arab dan Parsi). Karya agung: Kitab Ajaran Suci (terjemahan Al-Quran, Nahu, Sarf) Sumbangan kepada Kebudayaan Islam: Menterjemahkan Al-Quran Menulis buku- buku Islam (bahasa Arab dan Parsi)

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

SUMBANGAN ISLAM DI CHINA

SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

ASTRONOMI

KANDUNGAN

AKTIVITI

PEMBINAAN

MATEMATIK

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

PERUBATAN

PELAYARAN

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

ASTRONOMI
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

Pembinaan makmal kaji bintang (Dinasti Yuan). Tokoh utama dalam ilmu astronomi Tcha-Ma-Lou-Tin (Jamaludin). Beliau mencipta berbagai alat kaji bintang dan cuaca serta kalendar (takwim Wan-nien-li). Dijadikan takwim rasmi kerajaan mulai 1265 hingga 1281 masihi.

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

MATEMATIK
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

Pada zaman Dinasti Tang dan Sung, masyarakat Islam memperkenalkan kaedah pengiraan Arab (Xiyi Lishu), kaedah 60 darjah (Chiu Ji Li-Zaman Tang), algebra dan trigonometri.

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

PELAYARAN
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

Orang Islam membantu perkembangan pembinaan kapal dan menggerakkan usaha pelayaran. Contoh: Cheng Ho mulakan pelayaran ke luar China. Turut majukan bidang pelayaran terutama soal peralatan untuk berlayar seperti kepakaran astronomi, kompas dan kaedah ukuran air.

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

PERUBATAN
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

Kaedah dan bahan perubatan Arab dibawa masuk dan digabungkan dengan ilmu perubatan China. Beberapa karya dihasilkan sebagai panduan. Bahan perubatan dibawa masuk ke China pada zaman Dinasti Tang dan Dinasti Sung.

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

PEMBINAAN
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

Menggabungkan elemen tempatan dan senibina Islam bertujuan untuk penyesuaian keadaan di situ. Contoh: Masjid Niukie yang berusia 700 tahun dan Masjid Huaje Lane di Sian (Xian).

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

KESIMPULAN
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

Masyarakat Cina telah menginterpretasi banyak nilai-nilai yang dianggap murni yang telah dikemukakan oleh Konfusius untuk membina diri, keluarga, masyarakat dan negara. Nilai-nilai murni ini ada persamaaan dengan ajaran Islam.

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

AKTIVITI
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

KUIZ
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU) CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 5 TAMADUN CHINA

SETERUSNYA
SINOPSIS HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.