RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN Mata Pelajaran Modul Aspek Standard kandungan Standard pembelajaran : : : : : Pendidikan Jasmani Kemahiran Kemahiran

Pergerakan Pergerakan Berirama 1.5 1.5.1 5.3.1 5.4.2 Tarikh Masa Tahun Bilangan Murid Penerapan nilai Kemahiran berfikir Strategi utama : : : : : : : Meniru pergerakan pelbagai watak mengikut irama dan muzik Meniru pergerakan pelbagai watak mengikut irama dan muzik Berkomunikasi secara berkesan semasa melakukan aktiviti fizikal Memperlihatkan rasa seronok semasa melakukan aktiviti dalam kumpulan

21 Julai 2013 8.10 pagi 9.10 pagi 1 Arif L P 9 10

Memberi kerjasama kepada rakan dan guru. Menjana dan menghasilkan idea untuk mencipta pergerakan berirama secara berkumpulan Kontekstual

Bil. 1 2 3 4 Lagu KSSR Komputer riba Pembesar suara Skitel besar

Bahan Sumber P & P

Bilangan 1 1 1 4

Bahagian/ Masa Permulaan ( 5 minit )

Aktiviti 1. Kehadiran 2. Kesihatan 3. Pakaian

Fokus Pembelajaran & Organisasi Kelas Kehadiran murid direkodkan. Guru memberi perhatian kepada murid yang tidak sihat. Guru memastikan pakaian murid seragam dan kemas. BSPP: Fokus Pembelajaran Aktiviti memanaskan badan untuk meningkatkan suhu serta denyutan

Catatan Ciri Strategi Menghubung kait (Relating)

1. Komputer riba 2. Lagu Suka Hati 3. Pembesar suara 4. Skitel besar

Suka hati

nadi Organisasi Kelas

Memanaskan badan dan regangan

Murid berdiri secara berselerak. Murid melakukan pergerakan anggota badan dengan iringan muzik. (Lagu Suka Hati) Pergerakan badan adalah berdasarkan perancangan guru. Murid meniru pergerakan guru

Catatan: Menerusi aktiviti ini muridmurid dapat : 1. memberi tumpuan dan meningkatkan suhu serta denyutan nadi. 2. Menghubung kait lirik lagu dan pergerakan yang sesuai.

Guru

Bahagian/ Masa Perkembangan ( 10 minit )

Aktiviti

Fokus Pembelajaran & Organisasi Kelas

Catatan Ciri strategi Mengalami (Experiencing) BSPP

1. Bergerak tanpa Fokus Pembelajaran muzik Pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor bersama dan tanpa iringan

2. Bergerak dengan muzik