Anda di halaman 1dari 9

SILABUS Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester Standar Kompetensi : SDN 01 Pelem : I (Satu) : BAHASA INGGRIS : 2 (Dua) : Mendengarkan

5. Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas Materi Pokok/Pembelajara n Contoh: Guru: merry-goround Siswa: merry-goround Guru: leapfrog Siswa: leapfrog Penilaian Indikator Teknik Tes lisan Bentuk Instrumen Merespon dengan mengulang secara lisan Contoh Instrumen Listen to the names of games and repeat. Guru: jackstone Murid: (mengulan g dengan ucapan lantang) 2 x 35 menit Ga mbargambar terkait Re kaman kaset/CD Bu ku teks Alokasi Waktu Sumber Belajar

Kompetensi Dasar 5.1 Merespon dengan mengulang kosakata baru dalam berbagai permainan dengan ucapan lantang

Kegiatan Pembelajaran 1. Siswa bersama-sama mengulang dengan suara lantang kosakatakosakata baru yang diucapkan guru atau didengar dari kaset/CD 2. Masingmasing siswa mengulang dengan suara lantang

Merespon dengan mengulang apa yang diucapkan guru atau didengar dari kaset/CD dengan suara lantang Merespon dengan mengulang apa yang diucapkan

kosakatakosakata baru yang diucapkan guru atau didengar dari kaset/CD

guru atau didengar dari kaset/CD dengan pengucapa n bahasa Inggris yang benar Penilaian Bentuk Instrumen Responding

Kompetensi Dasar 5.2 Merespon dengan melakukan tindakan sesuai instruksi secara berterima

Materi Pokok/Pembelajara n Contoh: Guru: Hop. Siswa: (melompat) Guru: Hide. Siswa: (bersembunyi)

Kegiatan Pembelajaran Siswa memperagakan instruksi-instruksi yang diberikan oleh guru atau didengar dari kaset/CD

Indikator

Teknik

Contoh Instrumen Listen to the instruction s and follow them. Guru: Jump.

Alokasi Waktu 2 x 35 menit

Sumber Belajar Re kaman kaset/CD Bu ku teks

Merespon Unjuk dengan kerja memperagakan instruksiinstruksi yang didengar

SILABUS Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester Standar Kompetensi : SDN 01 Pelem : I (Satu) : BAHASA INGGRIS : 2 (Dua) : Berbicara

6. Mengungkapkan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Penilaian Teknik Meniru pertanyaanpertanyaan dan respon pertanyaan dengan pengucapan dan intonasi yang tepat Unjuk kerja Bentuk Instrumen Performanc e Contoh Instrumen Repeat the expressions with the correct pronunciatio n and intonation. Guru: Where is my bag? It is here. Alokasi Waktu Sumber Belajar

Kompetensi Dasar 6.1 Menirukan ujaran dalam ungkapan sangat sederhana secara berterima

Materi Pokok/Pembelajaran Contoh: Guru: Where is my bag? Siswa: Where is my bag? (bersama-sama) Guru: I have a book. Siswa: I have a book. (bersama-sama)

Kegiatan Pembelajaran Meniru pertanyaanpertanyaan dan respon pertanyaan

Indikator

2 x 35 menit

Scr ipt percakap an Bu ku teks Ala t peraga

Kompetensi Dasar 6.2 Bercakapcakap untuk meminta/member i informasi secara berterima yang melibatkan tindak tutur: menyebutkan kepemilikan, menanyakan di mana suatu benda berada, dan menanyakan kegiatan yang sedang dilakukan seseorang

Materi Pokok/Pembelajaran Contoh: A: I have a book. B: I do not have a pencil. A: Where is my lunch box? B: It is here. A: What are you doing? B: I am playing marbles.

Kegiatan Pembelajaran 1. Tanya jawab yang berkaitan dengan materi 2. Membahas kosakata dan struktur percakapan sesuai materi 3. Latihan percakapan dalam bentuk dialog 4. Menggunakan ungkapanungkapan percakapan sesuai materi dalam situasi nyata

Indikator

Teknik

Penilaian Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen Answer the question s orally! Act out the dialogue in front of the class!

Alokas i Waktu 4 x 35 menit

Sumber Belajar Scr ipt percakap an Bu ku teks Ala t peraga

Mengungkapkan T Pertan berbagai tindak es yaan tutur: lisan Menyeb utkan kepemilikan Perfor Menanya U mance kan di mana njuk suatu benda kerja berada Menanya kan kegiatan yang sedang dilakukan seseorang

SILABUS Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester Standar Kompetensi : SDN 01 Pelem : I (Satu) : BAHASA INGGRIS : 2 (Dua) : Membaca

7. Memahami tulisan bahasa Inggris dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana dalam konteks kelas Alokas i Waktu Sumber Belajar

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/Pembelajara n

Kegiatan Pembelajaran

Indikator Teknik

Penilaian Bentuk Contoh Instrumen Instrumen

7.1 Membaca nyaring dengan ucapan dan intonasi yang tepat dan berterima yang melibatkan: frasa dan kalimat sangat sederhana

Pronunciation frasa dan kalimat yang dipelajari

1. Mendengarkan 1. Melafalkan Tes dan merespon halfrasa dan unjuk hal yang perlu kalimat dengan kerja diperhatikan dalam benar kegiatan membaca 2. Membaca nyaring: frasa dan Obs pronunciation, kalimat dengan ervasi intonation intonasi yang 2. Mendengarkan benar contoh membaca 3. Membaca nyaring yang nyaring dengan dilakukan guru baik dan benar 3. Menirukan membaca nyaring dengan intonasi dan jeda sesuai model 4. Membaca nyaring sendiri dengan lafal, intonasi, dan jeda yang baik dan benar

Uji Read the petik sentences membaca aloud. nyaring Read all Le the mbar sentences observasi loudly and carefully.

2 x 35 menit

Buku teks

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/Pembelajara n

Kegiatan Pembelajaran

Penilaian Indikator Teknik Bentuk Instrumen Tes identifikasi gambar berdasarkan informasi yang ada dalam kalimatkalimat sangat sederhana atau dalam teks Contoh Instrumen Point to the correct student in the picture described in the text.

Alokas i Waktu

Sumber Belajar

7.2 Memahami kalimat dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima

Kalimat1. Mengidentifikasi 1. Mengidentifikasi Tes kalimat sangat informasi dalam berbagai informasi unjuk sederhana kalimat-kalimat dalam kalimat-kalimat kerja Teks deskriptif sangat sederhana sangat sederhana bergambar sangat 2. Mengidentifikasi 2. Mengidentifikasi sederhana berbentuk informasi yang berbagai informasi cerita singkat terdapat dalam bacaan dalam teks deskriptif 3. Tanya jawab bergambar yang terkait dengan materi

2 x 35 menit

B uku teks A lat peraga

SILABUS Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester Standar Kompetensi : SDN 01 Pelem : I (Satu) : BAHASA INGGRIS : 2 (Dua) : Menulis

8. Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas Materi Pokok/Pembelajara n Kosakata sangat sederhana terkait dengan nama-nama benda di dalam kelas dan nama-nama permainan Indikator Teknik Menyalin dan mencocokkan kata dengan gambar yang sesuai Tes tulis Penilaian Bentuk Instrumen Menyalin kosakata sesuai dengan gambar Contoh Instrumen Trace names of the objects based on the pictures 4 x 35 menit Bu ku teks Ala t peraga Alokasi Waktu Sumber Belajar

Kompetensi Dasar 8.1 Menyalin kosakata bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima dengan ejaan yang

Kegiatan Pembelajaran Menyalin dan mencocokkan kosakata dengan gambar

benar

given.

8.2 Melengkapi kosakata sangat sederhana secara tepat dan berterima

Kosakata-kosakata sangat sederhana terkait dengan namanama benda di dalam kelas

Melengkapi kosakata berdasarkan gambar

Melengkapi kosakata dengan huruf yang sesuai

Tes tulis

Melengkapi kosakata dengan benar dan sesuai dengan gambar

Complete the words by filling in the letters in the space provided.

4 x 35 menit

Bu ku teks Ala t peraga