PENDEKATAN BERTEMA

Pemilihan dan Penentuan Tema

1. PENGENALAN

Pendekatan Bertema
koleksi bahan, aktiviti dan teknik yang disusun sekitar konsep atau tema.

1. Pemilihan tema dalam P&P perlu berasaskan: konsep kemahiran kandungan dan kemahiran berfokus kepada isu berfokus kepada projek berorientasikan kajian kes 2. Pemilihan tema berasaskan aspek: merentas semua matapelajaran Sesuai dengan pelajar. Sesuai dengan situasi, masa, peristiwa Kemudahan untuk mendapatkan resos Guru berminat terhadap tema yang dipilih Pemeringkatan tema dari mudah kepada sukar.

Kelebihan, Kekuatan dan Isu/Cabaran 1. Kelebihan Suasana P&P seronok dan kondusif Menyemai imaginasi melalui penerokaan Meluahkan perasaan berdasarkan pengalaman Dapat menghadapi cabaran Dapat membuat pilihan yang baik Memperbaiki kemahiran interpersonal dan intrapersonal Menyemai nilai murni 2. Kekuatan; Pelajar dapat meluahkan perasaan secara verbal dan bukan verbal Menggalakkan kreativiti pelajar Pelajar lebih berkeyakinan Dapat menilai kefahaman konsep Dapat menghubungkait pengetahuan dan kemahiran 3. Isu/Cabaran; Guru mesti cekap dalam pelbagai bidang Jaringan dalam kumpulan Hasil pembelajaran pelbagai Sukar untuk menilai skop pemahaman yang luas Kesukaran untuk membuat penilaian

PENDEKATAN BERTEMA 2. PENGHUBUNGKAITAN TEMA DENGAN MATA PELAJARAN i) Tema dengan Isi Kandungan Mata Pelajaran

Bagaimana memilih tema yang sesuai untuk digunakan dalam P&P?

Aspek Pemilihan Tema: Apakah konsep atau isu utama yang penting pada tema yang dipilih? Apakah hasil pembelajaran yang sering ada pada setiap sukatan? Apakah aktiviti-aktiviti yang boleh digunakan? Bagaimanakah aktiviti-aktiviti ini dapat membantu pelajar berfikir? Mampukah pelajar membuat perkaitan yang signifikan di antara disiplindisiplin yang lain? Bolehkah tema yang dipilih itu menarik dan sesuai kepada pelajar? Adakah bahan-bahan sumber mencukupi untuk mengajar unit ini?

Cara menjalankan pendekatan bertema

K.W.L

ii)

Tema dengan Kemahiran

Kemahiran
Membaca, menulis, mengira

Aspek perkembangan
Jasmani, emosi, rohani, intelek, sosial iii) Penggabungjalinan Aktiviti dengan Menggunakan Pendekatan Bertema

PENDEKATAN BERTEMA iv) JENIS TEMA

Tema Persekitaran - Alam semula jadi - Buatan Manusia - Teknologi

Tema Komunikasi - Verbal - Bukan Verbal

Tema dan Masyarakat - Masyarakat zaman purba - Zaman batu - Zaman kini