PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014 Nama Sekolah : SMK PGRI 1 Kayuagung Kelas/ Semester : XI/1 Mata

Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Kode Kompetensi : 1. Standar Kompetensi : Menganalisis budaya politikdi Indonesia Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu 2 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1Mendeskripsi Mendeskripsi- Pengertian kan pengertian kan pengertian budaya politik budaya politik budaya politik

1.2 Menganalisis tipe-tipe budaya politik yang berkembang dalam masyarakat Indonesia

Mengidentifikasi tipe-tipe budaya politik menurut Almond, dkk Mengidentifikasi tipe-tipe budaya politik yang berkembang di Indonesia

Tipe-tipe budaya politik menurut Gabriel A. Almond dan Sidney Verba Tipe-tipe budaya politik yang berkembang di Indonesia

2 JP

1.3 Mendeskripsikan

Menganalisis budaya politik

Budaya politik yang

2 JP

pentingnya sosialisasi pengembangan budaya politik 1.4Menampilkan peran serta budaya politik partisipan

yang berkembang di Indonesia

berkembang di Indonesia

Mendeskripsi- Budaya Politik kan budaya Partisipan di politik partisipan Indonesia di Indonesia

2 JP

Uji Materi Remedial Pengayaan

2 JP 2 JP 2 JP

Mengetahui, Guru Pamong

Kayuagung, September 2013 Mahasiswa PPL

RINI ARYANTI, SE. NIP : 19740529 200604 2 009 132010071

Herlina NIM:

Mengetahui, Kepala SMK PGRI 1 Kayuagung

Dra. Nurhayati Nip.195405291986032001

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014 Nama Sekolah : SMK PGRI 1 Kayuagung Kelas/ Semester : XI/1 Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Kode Kompetensi : 2. Standar Kompetensi : Menganalisis budaya demokrasi menuju masyarakat madani Kompetensi Dasar 2.1 Mendeskripsikan pengertian dan prinsipprinsip budaya demokrasi Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu 4 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mendeskripsi- pengertian kan pengertian budaya budaya demokrasi demokrasi prinsip Mendeskripsiprinsip kan prinsipbudaya prinsip budaya demokrasi demokrasi

2.2 Megidenti Mendeskrisikan fikasi ciri-ciri pengertian masyarakat masyarakat madani madani

Pengertian masyarakat madani

2 JP

Ciri-ciri masyarakat MengidentifiMadani kasi ciri-ciri masyarakat madani

2.3 Menganali- Menganalisis sis pelaksanaan pelaksana-an demokrasi yang demokrasi di berkembang di Indonesia Indonesia sejak orde lama, orde baru, dan reformasi

Pelaksana-an demokrasi di Indonesia pada era orde lama Pelaksana-an demokrasi di Indonesia pada era orde baru Pelaksana-an demokrasi di Indonesia pada era reformasi

2 JP

2.4 Menampil Menunjukkkan Budaya kan perilaku perilaku budaya Demokrasi budaya demokrasi dalam dalam demokrasi kehidupan seharikehidupan dalam hari Sehari-hari kehidupan sehari-hari Uji Materi Remedial Pengayaan

4 JP

2 JP 2 JP 2 JP

Mengetahui, Guru Pamong

Kayuagung, September 2013 Mahasiswa PPL

RINI ARYANTI, SE. NIP : 19740529 200604 2 009 132010071

Herlina NIM:

Mengetahui, Kepala SMK PGRI 1 Kayuagung

Dra. Nurhayati Nip.195405291986032001

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014 Nama Sekolah : SMK PGRI 1 Kayuagung Kelas/ Semester : XI/1 Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Kode Kompetensi : 3. Standar Kompetensi : Menampilkan sikap keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pengertian keterbukaan Pengertian keadilan Pentingnya keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara Alokasi Waktu 4 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1 Mendes Mendeskripkripsikan sikan pengertian pengertian dan keterbukaan pentingnya dan keadilan keterbuka-an Menguraikan dan keadilan pentingnya dalam keterbukaan kehidupan dan keadilan berbangsa dalam dan kehidupan bernegara berbangsa dan bernegara 3.2 Mengana Mengidentifilisis dampak kasi dampak penyelengpenyelenggaraan garaan pemerintapemerintahan han yang yang tidak tidak transparan transparan

Dampak Penyelenggaraan Pemerintahan yang tidak Transparan di beberapa negara

4 JP

 Dampak Penyelenggaraan Pemerintahan yang tidak Transparan di Indonesia 3.3 Menunjuk- Menunjukkan sikap kan sikap keterbukaan keterbuka-an dan keadilan dan keadilan dalam dalam kehidupan kehidupan sehari-hari berbangsa dan bernegara Keterbukaan dan Keadilan Dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara

2 JP

Uji Materi Remedial Pengayaan

2 JP 2 JP 2 JP

Mengetahui, Guru Pamong

Kayuagung, September 2013 Mahasiswa PPL

RINI ARYANTI, SE. NIP : 19740529 200604 2 009 132010071

Herlina NIM:

Mengetahui, Kepala SMK PGRI 1 Kayuagung

Dra. Nurhayati Nip.195405291986032001

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014 Nama Sekolah : SMK PGRI 1 Kayuagung Kelas/ Semester : XI/2 Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Kode Kompetensi : 4. Standar Kompetensi : Menganalisis hubungan internasional dan organisasi internasional Kompetensi Dasar 4.1Mendeskripsikan pengertian, pentingnya, dan saranasarana hubungan internasional bagi suatu negara Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu 2 JP Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mendeskri Pengertian psi-kan Hubungan pengertian Internasional hubungan Peranan internasional Hubungan Mendeskri Internasional psi-kan Sarana-sarana pentingnya hubungan hubungan internasional internasional Mengidenti fi-kasi saranasarana hubungan internasional Menguraik Tahap-tahap an tahap-tahap Perjanjian perjanjian Internasional internasional

4.2 Menjelaskan Tahap-tahap perjanjian internasional 4.3 Mengkaji peranan organisasi

1 JP

Menguraik Peranan 4 JP an peranan ASEAN ASEAN, AA dan Peranan AA

internasional (ASEAN, AA, PBB) dalam meningkatkan hubungan internasional

PBB dalam meningkatkan hubungan internasional

Peranan PBB

4.4 Menghargai Menunjukkan Manfaat kerjasama manfaat Perjanjiandan perjanjian Perjanjian perjanjian internasional Internasional internasional bagi Indonesia yang yang negara. melibatkan bermanfaat Indonesia bagi Indonesia

2 JP

Uji Materi Remedial Pengayaan

2 JP 2 JP 2 JP

Mengetahui, Guru Pamong

Kayuagung, September 2013 Mahasiswa PPL

RINI ARYANTI, SE. NIP : 19740529 200604 2 009 132010071

Herlina NIM:

Mengetahui, Kepala SMK PGRI 1 Kayuagung

Dra. Nurhayati Nip.195405291986032001

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014 Nama Sekolah : SMK PGRI 1 Kayuagung Kelas/ Semester : XI/2 Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Kode Kompetensi : 5. Standar Kompetensi : Menganalisis sistem hukum dan peradilan internasional Kompetensi Dasar 5.1 Mendeskripsikan sistem hukum dan peradilan internasional 5.2 Menjelaskan penyebab timbulnya sengketa internasional dan cara penyelesaian oleh Mahkamah Internasional Indikator Menguraikan sistem hukum dan oeradilan internasional Materi Pokok Sistem hukum dan Peradilan Internasional Alokasi Waktu 2 JP Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengidentifi- Penyebab kasi penyebab Timbulnya timbulnya Sengketa sengketa Internasional internasional Menguraikan cara penyelesaian sengketa internasional oleh Mahkamah internasional Peranan Mahkamah Internasional dalam Menyelesai-kan Sengketa Internasional

3 JP

5.3 Menghargai putusan Mahkamah Internasional

Menunjukkan Menghargai sikap menghargai Putusan putusan Mahkamah Mahkamah Internasional Internasional

3 JP

Uji Materi Remedial Pengayaan

2 JP 2 JP 2 JP

Mengetahui, Guru Pamong

Kayuagung, September 2013 Mahasiswa PPL

RINI ARYANTI, SE. NIP : 19740529 200604 2 009 132010071

Herlina NIM:

Mengetahui, Kepala SMK PGRI 1 Kayuagung

Dra. Nurhayati Nip.195405291986032001