Jelajahi eBook
Kategori
Jelajahi Buku audio
Kategori
Jelajahi Majalah
Kategori
Jelajahi Dokumen
Kategori
OLEH EN. AZIZI BIN JAAFAR PENSYARAH JABATAN ILMU PENDIDIKAN IPGM KAMPUS KOTA BHARU
TOPIK1 ABJIPKB@OUM 1
PENDIDIKAN AKHLAK
PENDIDIKAN MORAL
TOPIK1
ABJIPKB@OUM
1.1.2 EMOSI MORAL Perasaan moral:kehalusan perasaan indivdu yg mengandungi sentimen, simpati, empati, murah hati, motivasi. Menjadikan diri bertindak positif. Mendahulukan fikiran dari perasaan.
TOPIK1 ABJIPKB@OUM 4
Mengamalkan nilai2 murni berdasarkan prinsip hidupnya setiap masa walau di mana berada
TOPIK1
ABJIPKB@OUM
Insan bermoral ; org yg melakukan kebaikan yg diterima masyarakat. Ia mempunyai niat yg baik dan dijelmakan melalui perbuatan yg baik. Tdk melakukan perbuatan tdk bermoral. Lahir daripda amalan nilai murni berasaskan kpd dimensi dan pegangan prinsip moralnya. Ketekalan moral dgn peraturan masya melahirkan insan bermoral dan istiqamah dlm amalannya.
TOPIK1
ABJIPKB@OUM
Hormat dan setia kpd pemimpin Raja dan negara. Patuh kpd peraturan dan undang2 Cinta akan negara Keamanan dan keharmonian
TOPIK1
ABJIPKB@OUM
1. Tanggungjawab thd masyarakat 2. Toleransi dlm masyarakat 3. Semangat bermasyarakat 4. Peka thd isu sosial 5. Kasih sayang thd keluarga 6. Hormat dan taat kpd anggota keluarga 7. Tanggunggjawab thd keluarga.
TOPIK1 ABJIPKB@OUM 10
d. Nilai berkaitan dgn diri dan alam sekitar 1. Kebersihan dan keindahan persekitaran 2. Menyayangi alam sekitar
TOPIK1
ABJIPKB@OUM
11
Emosi
Tingkahlaku
TOPIK1
ABJIPKB@OUM
12
Pullias dan James (1989) Guru memainkan banyak peranan (Teacher is many things). Peranan Guru; 1. Guru menjadi contoh ikutan yg baik, 2. Guru perlu mempamerkan perlakuan, penampilan, imej kendiri dan sifat peribadi mulia. 3. Membentuk generasi beriman dan beramal dgn nilai yg diterima masy. 4. Membentuk manusia menjai makhluk yg sayang pd diri, keluarga, masy, negara dan alam sekitar. 5. Mensucibersihkan insan lain. 6. Penjana insan mulia generasi akan datang
TOPIK1 ABJIPKB@OUM 13
Peranan Guru
1. Muallim (penyampai ilmu) 2. Murabbi (menjayakan proses pendidikan) 3. Mudarris (memperkembangkan kemahiran) -kemahiran sikap peribadi, penampilan diri, menyelesaikan masalah, membuat keputusan. 4. Muaddib (mendidik Adab @ budi pekerti) 5. Mursyid (melahirkan pemimpin generasi akan datang)
Soalan : Guru contoh teladan kpd murid, Bagaimana pun ada beberapa aspek yg sering berlaku di sekolah dimana guru tdk memberikan teladan yg baik tetapi mengharapkan murid buat yg terbaik. Umpamanya buat apa yg cigu suruh jgn buat apa yg ckgu buat. Kupas isu ini dgn rakan dgn membri contoh sprti guru menghisp rokok tetapi menghukum murid yg menghisap rokok.
TOPIK1
ABJIPKB@OUM
14
Insan bermoral boleh dilahirkan dgn 3 prinsip asas moral ; 1. Prinsip keadilan (meletakkan sesuat pd tempatnya) cot: Imam dlm solat. 2. Prinsip altruisme (suka mengutamakan org lain lebih dr diri sendiri) ambil berat thd perasaan dan kebajikan secara tulus ikhlas), perasaan simpati kesdiahan org lain, ikhlas membantu, sedia maaf, bincang, insaf. Kanak 10 thn sayang pd ibubapa. 3. Prinsip autonomi ; autos=diri sendiri, nomos = undang2 = penentuan ttg peraturan berdasarkan pengetahuan, alasan dan pengalaman diri sendiri. Moral ;pertimbangan bebas dan bebas memilih sesuatu agar tdk mekaukan sesuatu tanpa paksaan dr pihak luar; di peringkat keluarga, institusi, komuniti, masya, negara. Kena hormati prinsip ini yg dijadikan undang.
TOPIK1
ABJIPKB@OUM
15
TOPIK1
ABJIPKB@OUM
16