Anda di halaman 1dari 3

KATA PENGANTAR Puji dan syukur, penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan kekuatan mental

dan fisik kepada penulis untuk melakukan kajian sebagai bahan penulisan Skripsi yang berkaitan dengan proses pembelajaran. Berkat rahmat dan karunia-Nya, akhirnya penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul : Pembelajaran dengan Pendekatan Realistik untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematis Siswa, dapat penulis tuntaskan sesuai dengan rencana dan tepat pada waktunya. Skripsi ini disusun untuk memenuhi salah satu syarat ujian sidang dalam memperoleh gelar Sarjana Pendidikan tahun akademik 2012-2013 pada Program Studi Pendidikan Matematika STKIP Subang. Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu saran dan kritik yang konstruktif sangat penulis nantikan. Dengan kerendahan hati, penulis merasakan bahwa skripsi ini belum memadai berbagai harapan. Tetapi penulis berharap skripsi ini bermanfaat dan memberikan kontribusi terhadap perkembangan pendidikan matematika. Pada kesempatan ini penulis ingin menyampaikan penghargaan dan rasa terima kasih kepada : 1. Drs. Asep Syarif Hidayat, M.S, selaku Pembimbing I yang telah membimbing dan mengarahkan penulis sehingga dapat menyelesaikan skripsi ini.

ii

2. Euis Anih, S.Pd., M.Pd, selaku Pembeimbing II yang telah meluangkan banyak waktu dan memberikan sumbang saran kepada penulis dalam penyusunan skripsi ini. 3. Dr. Asep Priatna, M.Pd, selaku Ketua STKIP Subang yang telah memberikan kesempatan dan ijin kepada penulis melakukan penelitian dalam rangka penyelesaian studi di STKIP Subang. 4. Dr. Dadan Dasari, M.Si, selaku Ketua Program Studi Pendidikan Matematika STKIP Subang yang telah memberikan motivasi kepada penulis. 5. Segenap Dosen Program Studi Matematika STKIP Subang yang telah memberikan tambahan ilmu yang berharga dan membantu kelancaran studi selama masa pendidikan. 6. H. Oman Karwita, S.Pd., M.Si, selaku Kepala Sekolah yang telah memberikan ijin belajar kepada penulis untuk melakukan penelitian. 7. Yeni Resmiati, S.Pd, dan Nida Nida Ika S., S.Pd, selaku guru matematika yang telah memberikan ijin, dorongan dan sumbangsihnya serta menyediakan fasilitas selama penulis melakukan penelitian. 8. Orang tuaku, Ibu Cicih dan Bapak Aceng Sapna yang telah memberikan semangat dan dorongan kepada penulis, baik material maupun spiritual selama melakukan penelitian sampai terwujudnya skripsi ini. 9. Kedua kakaku (Oneng Kartini, Oo Siti Khodijah) yang selalu memberikan semangat.

iii

10. Kepada pihak-pihak lain yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu dalam skripsi ini atas kerjasama dan motivasinya, sejak persiapan sampai selesainya skripsi ini. Semoga kebaikan yang telah diberikan mendapat balasan yang berlipat ganda dari Allah SWT. Amin.

iv