KISI-KISI PENULISAN SOAL Nama Sekolah SMA SW YPK MEDAN

Mata Pelajaran Kelas/Semester Kurikulum acuan

No. Urut 1

: BAHASA INGGRIS 2013 : XII/2 : KTSP

Kompetensi Dasar Materi Listeni ng Sectio n Indikator Soal

Alokasi Waktu Jumlah Soal Penulis

: 120 MENIT : 50 : M .IRSYAD No. Soal 1-5

Standar Kompetensi

Bentuk Soal PG

Mendengarkan 1. Memahami makna dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut (sustained) dalam konteks kehidupan sehari-hari

Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat, lancar dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan dan melibatkan tindak tutur: membujuk, mendorong semangat, mengkritik, mengungkapkan harapan, dan mencegah Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get

Siswa mampu memahami makna dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut dalam konteks kehidupan sehari-hari

Listeni ng section

Siswa mampu memahami makna dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut dalam konteks kehidupan sehari-hari dan memberikan respon dalam percakapan tersebut.

PG

6-15

No. Urut

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Materi

Indikator Soal

Bentuk Soal

No. Soal

things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat, lancar dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan dan melibatkan tindak tutur: menyesali, mengungkapkan/me nanyakan rencana, tujuan, maksud, memprediksi, berspekulasi, dan memberikan penilaian

No. Urut 3.

Standar Kompetensi 8. Memahami makna

Kompetensi Dasar

Materi Reading

Indikator Soal Siswa mampu Merespon makna dalam teks

Bentuk Soal PG

dalam teks fungsional pendek dan monolog yang berbentuk narrative dan review dalam konteks kehidupan sehari-hari

Merespon makna dalam teks fungsional pendek resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan seharihari Memahami dan merespon makna dalam teks monolog yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan seharihari dalam teks berbentuk: narrative dan review

No. Soal 16-20

fungsional pendek resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari siswa juga mampu untuk memahami dan merespon makna dalam teks monolog yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: narrative dan review

PG

21-23

Membaca Memahami makna teks tulis monolog yang berbentuk narrative dan review secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan seharihari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan

Reading

PG

24-26

Merespon makna dalam teks fungsional pendek resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu

Reading

Siswa mampu untuk Merespon makna dalam teks fungsional pendek resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan

PG

27-45

Siswa juga mampu untuk Merespon makna

No. Urut

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Materi

Indikator Soal

Bentuk Soal

No. Soal

pengetahuan Merespon makna dan langkah retorika dalam teks monolog yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan dan untuk mengakses ilmu pengetahuan dalam teks berbentuk: narrative dan review
Reading

dan langkah retorika dalam teks monolog yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan Essay dan untuk mengakses ilmu pengetahuan dalam teks berbentuk: narrative dan review 1. The Use of audiovisual materials in foreign language teaching was one of the most important ........s in recent years. 2. ...........Middle easternners have been buying some of englands ancient estate 3. Wearing his ten-gallon hat, the Texan has become the ............of the American Western 4. Doing volunteer work at the hospital is not very.......past time 5. You have made a(n) ........improvement in your handwriting since you took that calligraphy house
Pilihan jawaban : - Lucrative : menguntungkan - Chargin : membebankan - Compete : bersaing - Aminites : sikap ramah tamah - Apathy : kelesuan - Affluent : makmur - Innovation : inovasi (hal-hal yang baru)

1-5 essay

No. Urut

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Materi Kunci jwbn: 1. Innovatons 2. Lucrative 3. Aminities 4. Affluent 5. Compete

Indikator Soal

Bentuk Soal

No. Soal

Kepala SMA SW. YPK Medan

Guru Bidang Studi

RICARDO A SIRAIT, ST

M. IRSYAD KHAIRUL INSAN

Mata Pelajaran Kelas/Semester Kurikulum acuan

No. Urut

: ............................. : ............................ : KTSP

Kompetensi Dasar Materi

Alokasi Waktu Jumlah Soal Penulis

Indikator Soal

: .................. : .................. : ...................

Bentuk Soal

Standar Kompetensi

No. Soal

No. Urut

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Materi

Indikator Soal

Bentuk Soal

No. Soal

Mata Pelajaran Kelas/Semester Kurikulum acuan

No. Urut

: ............................. : ............................ : KTSP

Kompetensi Dasar Materi

Alokasi Waktu Jumlah Soal Penulis

Indikator Soal

: .................. : .................. : ...................

Bentuk Soal

Standar Kompetensi

No. Soal

No. Urut

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Materi

Indikator Soal

Bentuk Soal

No. Soal

Mata Pelajaran Kelas/Semester Kurikulum acuan

No. Urut

: ............................. : ............................ : KTSP

Kompetensi Dasar Materi

Alokasi Waktu Jumlah Soal Penulis

Indikator Soal

: .................. : .................. : ...................

Bentuk Soal

Standar Kompetensi

No. Soal

No. Urut

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Materi

Indikator Soal

Bentuk Soal

No. Soal

Mata Pelajaran Kelas/Semester Kurikulum acuan

No. Urut

: ............................. : ............................ : KTSP

Kompetensi Dasar Materi

Alokasi Waktu Jumlah Soal Penulis

Indikator Soal

: .................. : .................. : ...................

Bentuk Soal

Standar Kompetensi

No. Soal

No. Urut

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Materi

Indikator Soal

Bentuk Soal

No. Soal