Mewarnai bentuk dan proses

Proposal Pengumpulan data Analisis laporan

Pascapositivisme

Fenomenologi Hermenuitik Interaksi simbolik Etnometodologi Teori budaya

PERBEDAAN PENELITIAN KUALITATIF DAN KUANTITATIF

No. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Kualitatif Permasalahan Masa Kini Natural setting Bersifat holistik Deskriptif Induktif Lentur dan Terbuka Ritual constraint Human instrument Purposive sampling Tacit knowledge No. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Kuantitatif Masa lalu; Kini; dan akan datang Reseacher treatment Kondisi aktual Gross indicator Hypothetico deductive method Pola linear Struktur sebagai dalil Tabel instrument Random sampling Logic knowledge

11.

Makna

11.

Produk

No.
12. 13.

Kualitatif
Interpretasi idiografik Kriteria khusus bagi kebenaran

No.
12. 13.

Kuantitatif
General nomotetis Tray out

14.
15. 16.

Keterkaitan ditentukan fokusnya

Negotiated outcomes Model studi kasus

14.
15. 16.

Teoritic format
Reseacher format Laporan teknis

17.

Aplikasi tentatif

17.

Apilikasi researcher

SUMBER DATA
1.Nara Sumber atau Informan 2.Peristiwa, Aktivitas, dan Perilaku 3.Tempat atau Lokasi 4.Benda, Gambar, dan Rekaman 5.Dokumen dan Arsip

TEKNIK PENGUMPULAN DATA

WAWANCARA OBSERVASI KUESIONER

PEMBELAJARAN BAHASA JAWA MELALUI METODE NEMBANG

PENGARUH ORANGTUA DAN MOTIVASI SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS 8 SMPN 02 SUKOHARJO TAHUN PEMBELAJARAN 2007/08

TEKNIK CUPLIKAN (SAMPLING) 1.Purposive Sampling 2.Cuplikan Waktu 3.Snowball Sampling

TEKNIK PENGUMPULAN DATA 1. Wawancara - Penetuan siapa yang akan diwawancarai - Persiapan wawancara - Langkah awal - Pengusahaan agar wawancara bersifat produktif - Penghentian wawancara dan mendapatkan simpulan 2. Focus Group Discussion (FGD) 3. Observasi - Observasi tak berperan (non-participant observation) - Observasi berperan (participant observation) a. Observasi berperan pasif b. Observasi berperan aktif c. Observasi berperan penuh 4. Mengkaji Dokumen dan Arsip (content analysis) 5. Kuesioner (questionnaire) 6. Perekaman
8

CARA MENCATAT DATA 1. bagian deskriptif 2. bagian reflektif a. refleksi analitis b. refleksi teori c. refleksi masalah etis dan konflik d. refleksi kerangka pikir peneliti

 VALIDITAS DATA A. TRIANGGULASI

1. trianggulasi sumber 2. trianggulasi metode 3. trianggulasi peneliti 4. trianggulasi teori

B. REVIU INFORMAN KUNCI C. PENYUSUNAN DATA BASE D. PENYUSUNAN MATA RANTAI SEMUA BUKTI PENELITIAN.

ACTION RESEARCH PRINCIPLE

Kegiatan nyata dalam situasi rutin Adanya kesadaran diri untuk memperbaiki kinerja SWOT sebagai dasar berpijak Upaya empiris dan sistemik SMART dalam perencanaan

Proposal
BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah Identifikasi Masalah Pembatasan Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat penelitian
13

BAB II LANDASAN TEORI DAN KERANGKA PIKIR

LANDASAN TEORI PENELITIAN YANG RELEVAN KERANGKA PIKIR

14

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

SASARAN DAN LOKASI PENELITIAN BENTUK DAN STRATEGI PENELITIAN JENIS DATA DAN SUMBER DATA TEKNIK CUPLIKAN TEKNIK PENGUMPULAN DATA VALIDITAS DATA TEKNIK ANALISIS 15 JADWAL PENELITIAN

JADWAL PENELITIAN
No 1 2 3 5 4 6 7 8 5 Kegiatan Pengajuan judul Konsultasi proposal Pengumpulan data Analisis data Validitas dan Laporan penelitian reliabelitas data Ujian Revisi dan penyelesaian Juli 08 Agt 08 Sep Okt Nop Des 08 08 jan

16

DAFTAR PUSTAKA
NAMA. TAHUN TERBIT. JUDUL BUKU. TEMPAT TERBIT: PENERBIT. Mangkulangit. 2008. Seks dan Keutuhan Rumah Tangga. Jakarta: Gramedia.

17

 PEMBELAJARAN SASTRA INDONESIA (STUDI KASUS DI KELAS XII SMKN 1 WONOGIRI TAHUN PELAJARAN 2011/2012) PEMBELAJARAN MENULIS UNDANGAN ULANG TAHUN (STUDI KASUS DI KELAS V SDN JURANGJERO 4, KARANGMALANG, SRAGEN TAHUN PELAJARAN 2011/2012)

Strategi penelitian
1. 2. 3. 4. 5. Eksperimen Survey Pengkajian arsip Historis Kasus

Tiga tipe studi kasus

1. kausal/eksplanatoris 2. deskriptif 3. eksplanatoris

Tiga tipe studi kasus Tujuan: - Menguji suatu teori - Memahami kasus unik - Menyingkap kasus tertentu.

1. 2. 3. 4.

Studi kasus Inkuiri empiris Fenomen kehidupan Batas tak tampak Multisumber

Studi kasus 1. Bertahap 2. Ada target 3. Teknik cermat dlm setiap tahap

Studi kasus 1. =problem 2. =fenomen 3. Keduanya berpaduan.