Anda di halaman 1dari 50

Matematika 5 SD

Setelah berlatih soal-soal ini, kamu akan pandai : Melakukan operasi hitung bilangan bulat termasuk penggunaan sifat-sifatnya, pembulatan dan penaksiran, Menggunakan faktor prima untuk menentukan KPK dan FPB, Melakukan operasi hitung campuran bilangan bulat, serta Menghitung perpangkatan dan akar sederhana

Sifat komutatif (pertukaran) dan asosiatif (pengelompokan) berlaku pada operasi penjumlahan dan perkalian bilangan bulat. Sifat distributif (penyebaran) berlaku pada operasi penjumlahan dan pengurangan. Dalam pembulatan Angka 1, 2, 3, dapat dihilangkan sehingga angka yang terletak di depannya tidak berubah, Angka 5, 6, 7, 8, 9 ditarik ke bilangan selanjutnya sehingga angka yAng terletak di depannya bertambah 1. Untuk mencari faktor persekutuan terbesar (FPB) dan kelipatan persekutuan terkecil (KPK)digunakan faktor prima dan faktorisasi prima. Bilangan bulat terdiri atas bilangan bulat positif dan bilangan bulat negatif. Bilangan bulat positif adalah bilangan bulat yang lebih besar dari 0. Bilangan bulat negatif adalah bilangan bulat yang lebih kecil dari 0. Dalam pengerjaan operasi hitung campuran berlaku ketentuan berikut. Operasi penjumlahan dan pengurangan sama kuat. Operasi perkalian dan pembagian sama kuat. Operasi perkalian dan pembagian lebih kuat dibanding operasi penjumlahan dan pengurangan. Operasi yang sama kuat dikerjakan secara berurutan. Bilangan kuadrat adalah bilangan yang dikalikan dengan bilangan itu sendiri.

Matematika 5 SD

Pilihlah jawaban yang benar dengan memberi tanda silang ( X ) pada huruf a, b, c, atau d ! 1. 223 + 437 = z + 223; z = . a. 223 a. 55 a. 260 a. 54 a. 85 a. 7.400 a. 2.800 a. 16 a. 12 a. 5 dan 250 b. 232 b. 56 b. 230 b. 45 b. 58 b. 7.430 b. 2.400 b. 12 b. 24 b. 5 dan 500 c. c. c. c. c. c. c. c. c. c. 437 156 130 27 37 7.440 2.100 11 84 25 dan 250 d. 473 d. 165 d. 40 d. 6 d. 13 d. 7.450 d. 1.800 d. 10 d. 168 d. 25 dan 500 2. 55 x 165 = a x 165; a = . 3. (260 + 130) + 40 = 260 + (b + 40); b = . 4. 45 x 6 x 27 = n x (27 x 45); n = . 5. 85 x (37 + 13) = (t x 37) + (tx 13); t = . 6. 7.434 dibulatkan ke dalam puluhan terdekat menjadi . 7. Taksiran dari perkalian 67 x 38 adalah . 8. Taksiran dari pembagian 324 : 18 adalah . 9. FPB dari 24 dan 84 adalah . 10. FPB dan KPK dari 125 dan 100 adalah . 11. Putu dan Devi sedang latihan baris-berbaris. Putu berdiri 12 langkah di depan Devi kemudian ia maju 7 langkah dan mundur 5 langkah. Putu berdiri.langkah dari Devi. a. 14 12. 13 + (-12) = . a. 25 13. 256 (-142) = . a. 398 14. 466 x 32 x 6 = . a. 98.742 15. b = 256; b = . a. 15 a. 196 17.
169 36 = ...

b. 15 b. 1 b. 114 b. 89.474 b. 16 b. 189

c. c. c. c. c. c.

19 -1 -114 89.472 17 176

d. 24 d. -25 d. -398 d. 47.892 d. 18 d. 169

16. (15 3) + 4 + 6 = .

Matematika 5 SD

a. 6.084 a. satuan 19.

b. 96 b. puluhan

c. c.

87 ratusan

d. 78 d. ribuan

18. Pada bilangan 283.464, angka 3 menempati .


( 49 x 4) = k ; k =....

a. 14 20. (37 + 12) = . a. 144 21. (86 + 14) = . a. 100

b. 12 b. 1.369 b. 196

c. c. c.

9 2.401 7.396

d. 7 d. 2.481 d. 10.000

22. Lampu merah di Jalan Sudirman menyala setiap 12 menit. Lampu merah di Jalan Gatot Subroto menyala setiap 8 menit. Lampu merah tersebut menyala bersama pada pukul 8.30. Kedua lampu akan menyala bersama pada . a. pukul 8.54 b. pukul 8.40 c. pukul 8.34 d. pukul 8.12 23. Pak Kamar mempunyai kebun yang ditanami pisang dan singkong. Panen singkong setiap 12 hari. Panen pisang setiap 16 hari. Pada tanggal 5 Oktober Pak Kamar panen pisang dan singkong secara bersamaan. Pak Kamar akan kembali panen pisang dan singkong bersamaan pada . a. 9 Oktober a. 145 b. 9 November b. 155 c. c. 22 Oktober 1.700 d. 22 November d. 85.475 24. 1.000 + 200 : 40 10 x 85 = . 25. 1, 3, 5, 7, a, b, c, 15, 17 Nilai a, b, c, adalah . a. 8, 9, 10 b. 9, 11, 12 c. 9, 11, 13 d. 10, 11, 12

Isilah tempat yang kosong dengan jawaban yang benar ! 1. Faktor prima dari 172 adalah _________ 2. Hasil dari 2 x 3 x 5 x 7 x 9 adalah _________ 3. FPB dari 60 dan 96 adalah _________ 4. KPK dari 42 dan 45 adalah _________ 5. Bilangan
74 berada di antara ________

6. Akar 2.062 adalah ________ 7. -47 (-38) (-54) + 6 = _________ 8. 45 x 265 16 x 57 = _________ 9. Pembulatan 1.576 ke ratusan terdekat adalah ________ 10. Faktorisasi prima dari 256 adalah ________

Matematika 5 SD

Selesaikan soal-soal berikut ! 1. Sebuah panti asuhan mendapat sumbangan dari donatur berupa 666 buku tulis, 444 pensil serta 222 penghapus. Alat-alat tulis tersebut akan dibagikan kepada seluruh pelajar penghuni panti. Panti asuhan tersebut terdiri atas 6 kelompok usia sekolah. Setiap kelompok terdiri atas 37 anak. Berapa buku, pensil, dan penghapus yang diterima setiap anak ? 2. Wati lari pagi keliling kompleks rumah setiap 3 hari, Budi setiap 7 hari, dan Irma setiap 6 hari. Mereka lari bersama tanggal 4 Agustus. Pada tanggal berapa mereka lari bersama kembali ? 3. Di pelabuhan terdapat 7 kontainer. Setiap kontainer dapat mengangkut 15 unit mobil setiap hari. Berapa mobil yang dapat diangkut kontainer selama 1 pekan ? 4. Seorang petani mangga mempunyai kebun seluas 400 m. Setiap 100 m ditanami 20 pohon mangga. Setiap pohon menghasilkan 75 mangga. Ternyata 67 mangga busuk. Berapa jumlah mangga yang dapat dipanen oleh petani tersebut. 5. Jalan Prof. Ida Bagus Mntra mempunyai panjang 45 km. Setiap 20 m di kanan dan kiri jalan akan dipasang umbul-umbul untuk menyambut HUT RI. Berapa banyak umbul-umbul yang diperlukan ? 6. Seorang pedagang baju menyimpan baju-bajunya dalam 125 karung. Setiap karung berisi 5
baju. Setiap baju berharga Rp 13.000,00. Berapa total harga baju pedagang tersebut?

7. Seorang peloncat indah berdiri di atas papan loncat dengan ketinggian 10 m. Kemudian ia meloncat ke kolam renang dengan kedalaman 3 m. Berapa jarak dari papan loncat sampai ke dasar kolam renang ? 8. Pak Hasan mempunyai 650 ekor ayam betina. Setiap ayam menghasilkan 21 telur dalam satu bulan. Berapa telur yang dihasilkan dalam

1 tahun ? 2

9. Pak Habib menjual 16 karung gabah. Setiap karung berisi 125 kg gabah. Setiap 1 kg gabah dijual seharga Rp 21.000,00. Ternyata 180 kg gabah busuk. Berapa uang yang diperoleh Pak Habib dari penjualan gabah tersebut ? 10. Seorang pemulung berhasil mengumpulkan 282 gelas bekas air mineral dalam 3 hari. Gelas bekas tersebut dijual dengan harga Rp 4.700,00 per kg. Jika 1 kg gelas bekas air mineral berisi 32 gelas, berapa uang yang diperoleh pemulung dalam 1 bulan ? (1 bulan = 30 hari).

Matematika 5 SD

Selesaikan soal berikut dengan melengkapi langkah penyelesaiannya ! 1. Pada perlombaan menyambut HUT RI, panitia menyelenggarakan 13 jenis perlombaan. Untuk masing-masing perlombaan disediakan 3 hadiah. Selain itu panitia juga menyediakan hadiah hiburan bagi 1 orang dari setiap jenis perlombaan. Berapa hadiah yang harus disediakan oleh panitia ? Jawab Total hadiah untuk setiap perlombaan = ____ Hadiah hiburan untuk setiap perlombaan = ____ ____ = ______ ____ = ______ ____ = ______

Jadi, total hadiah yang harus disediakan panitia = ____

2. Perpustakaan sekolah mendapat sumbangan buku dari Bank Dunia sebanyak 240 buku keterampilan dan 140 buku cerita legenda Indonesia. Buku tersebut akan dibagikan ke siswa dalam bentuk buku paket yang berisi kedua jenis buku tersebut. Berapa siswa yang memperoleh paket buku tersebut? Berapa banyak buku keterampilan dan buku dongeng dalam setiap paket yang dibagikan ? Jawab Faktorisasi prima 140 = 2 x ______ x ______ Faktorisasi prima 240 = ______ x ______ FPB 140 da 240 = ______ Jumlah siswa yang memperoleh paket ______ orang Jumlah buku keterampilan dalam paket = ______ Jumlah buku dongeng dalam paket = ______ ______ = ______ buku ______ = ______ buku

3. Toko Denpasar Chocolate membuat 84 cokelat susu dan 132 cokelat pekat. Cokelat terebut akan dimasukkan ke dalam sebuah toples yang berisi campuran cokelat tersebut. Berapa toples yang dapat dibuat? Berapa banyak coklet susu dan cokelat pekat dalam setiap toples ? Jawab Faktorisasi prima 84 = ______ x ______ x ______ Faktorisasi prima 132 = ______ x ______ x ______ FPB 84 dan 132 = ______ Jumlah toples yang dapat dibuat ______ toples Jumlah cokelat susu dalam toples = ______ Jumlah cokelat pekat dalam toples = ______ ______ cokelat pekat. ______ = ______ buah ______ = ______ buah

Jadi, dalam toples terdapat ______ cokelat yang terdiri atas ______ cokelat susu dan

Matematika 5 SD

Memahami operasi perpangkatan 2 atau perkuadratan Lengkapi tabel berikut ! a 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Berdasarkan tabel di atas, apa yang dapat kamu simpulkan tentang pengkuadratan ? Kesimpulan Jika a adalah suatu bilangan, maka a = ______ Bilangan berpangkat 2 berarti _________________________________________________ _________________________________________________________________________ axa a

Matematika 5 SD

Isilah kotak-kotak di bawah ini dengan angka 1 sampai dengan 8. Aturannya setiap angka hanya boleh muncul satu kali pada setiap baris mendatar dan baris menurun serta area (lihat contoh). Contoh 1 1 4 6 9 2 8 4 3 7 7 9 2 3 4 6 1 8

2 1 3

3 8 6

5 7 9

Ketiga contoh di atas tidak boleh karena ada pengulangan angka pada 1 baris atau area. 2 1 8 1 9 6 3 2 4 6 2 9 7 6 1 7 1 6 4 9 9 8 3 1 9 2 5 5 3 2 7 6 6 8 6 5

Matematika 5 SD

Setelah berlatih soal-soal ini, kamu akan pandai : Menuliskan tanda waktu dengan menggunakan notasi 24 jam, Melakukan operasi hitung satuan waktu, Melakukan pengukuran sudut, serta Mengenal satuan jarak dan kecepatan

Pada notasi 12 jam waktu dinyatakan dengan diberi tambahan keterangan pagi, siang, sore, atau malam. 1 jam = 60 menit 1 menit = 60 detik Jenis sudut berdasarkan besarnya sebagai berikut. Sudut lancip adalah sudut berukuran < 90. Sudut siku adalah sudut berukuran 90. Sudut tumpul adalah sudut berukuran 90 < a < 180. Sudut berupa garis lurus adalah sudut berukuran 180. Sudut refleks adalah sudut berukuran 180 < a < 360. Sudut satu putaran berukuran 360. Besar sudut antara 2 angka yang berurutan pada satu putaran jam adalah 30. Kecepatan adalah jarak yang ditempuh dalam waktu tertentu.

Matematika 5 SD

Pilihlah jawaban yang benar dengan memberi tanda silang ( X ) pada huruf a, b, c, atau d ! 1. Pukul 4 pagi dalam notasi 24 jam ditulis . a. 16.00 a. 5 pagi 3. 560 detik = . menit a. 4. b. 4.00 b. 5 sore c. c. 04.00 7 pagi d. 16 pagi d. 7 sore 2. Pukul 17.00 pada notasi 12 jam dibaca .

3 4

b. 9

c.

1 2

d.

1 = detik 3

1 7 menit = .... = .....detik 3


a. 380 b. 420 c. 400 d. 440

5.

1 jam + 24 menit = . detik 8


b. 4.050 c. c. 5.490 d. 5.940

a. 1.440

6. 48.324 detik = .jam + .menit + . detik a. 14 jam + 20 menit + 24 detik b. 13 jam + 20 menit + 4 detik a. 11 jam + 45 menit + 2 detik b. 11 jam + 46 menit + 2 detik 13 jam + 25 menit + 4 detik d. 13 jam + 25 menit + 25 detik c. 11 jam + 50 menit + 12 detik

7. (5 jam + 20 menit + 12 detik) + (6 jam + 35 menit + 50 detik) = . d. 11 jam + 56 menit + 2 detik

8. Waktu ujian nasional untuk pelajaran matematika 120 menit. Ujian dimulai pukul 7.40. Semua soal harus selesai dikerjakan pada pukul . a. 9.40 ayah . menit a. 90 a. 120 a. 45 a. 90 a. 90 b. 95 b. 130 b. 80 b. 180 b. 180 c. c. c. c. c. 105 150 140 270 260 d. 115 d. 160 d. 360 d. 360 d. 360 10. Sudut yang dibentuk jarum jam pada pukul 17.00 adalah . 11. Besar sudut yang termasuk sudut tumpul adalah . 12. Besar sudut yang dibentuk garis lurus adalah . 13. Besar Sudut yang dibentuk oleh jam di samping adalah . 14. Sudut lancip adalah . 9 b. 10.20 c. 10.40 d. 11.20 9. Ayah pergi ke Kintamani pukul 8.15 dan tiba di Kintamani pukul 10.00. Lama perjalanan

Matematika 5 SD

a. sudut < 90 b. sudut > 90 a. 90

c.

sudut berupa garis lurus

d. sudut 1 putaran penuh b. 180 c. 270 d. 360

15. Total jumlah sudut dalam persegipanjang adalah . 16. Bli Nyoman dan keluarga pergi ke rumah nenek di desa menggunakan Mobil. Mereka telah menempuh jarak 180 km selama 2 adalah . a. 60 km/jam c. 80 km/jam

1 jam. Kecepatan mobil yang mereka tumpangi 4


b. 75 km/jam d. 85 km/jam

17. Ayah pergi ke kantor dengan menggunakan motor. Jarak motor ayah dari rumah 45 km. Kecepatan sepeda motor yang dikendarai 30 km/jam. Jika ayah berangkat pukul 6.15, ayah tiba di kantor pukul . a. 7.15 b. 7.30 c. 7.45 d. 8.30 18. Kereta api cepat rute Jakarta Surabaya mempunyai kecepatan 100 km/jam. Jarak Jakarta Surabaya 350 km. Waktu yang ditempuh kereta api cepat tersebut untuk tiba di Surabaya adalah. a. 3 jam a. jarak terpendek b. 3,05 jam b. waktu tempuh c. c. 3,25 jam waktu tiba d. 3,5 jam d. waktu berangkat 19. Kecepatan diperoleh dari pembagian antara jarak yang ditempuh dengan 20. Siswa SD Kesiman pergi karya wisata ke Kebun Raya Bedugul yang berjarak 55 km dari sekolah. Mereka berangkat pukul 7.00. Kecepatan bus yang mereka tumpangi 20 km/jam. Mereka tiba di Kebun Raya Bedugul pukul . a. 9.00 21. Besar sudut a. 84 a. 90 b. 9.30 c. 9.45 d. 10.00

1 lingkaran adalah . 5
b. 72 b. 60 c. c. 55 50 d. 45 d. 45

22. Besar masing-masing sudut dalam segitiga samasisi adalah . 23. Gempa bumi di desa Nabire terjadi pukul 10.15. Kemudian terjadi 2 kali gempa susulan setiap 25 menit. Gempa berlangsung masing-masing selama 3 menit. Gempa selesai terjadi pukul . a. 11.00 b. 11.01 c. 11.11 d. 11.14 24. Sari dan teman-temannya belajar kelompok mulai pukul 15.25 dan selesai pukul 16.40. Mereka belajar selama. a. 2 jam b. 2 jam 5 menit c. 2 jam 10 menit d. 2 jam 15 menit 25. Sebuah bus berangkat dari terminal Ubung pukul 10.25 dan tiba di terminal Sangket pukul 12.55. Jarak antara kedua terminal tersebut 160 km. Kecepatan bus tersebut adalah . a. 32 km/jam b. 64 km/jam c. 70 km/jam d. 80 km/jam

10

Matematika 5 SD

Isilah tempat yang kosong dengan jawaban yang benar ! 1.

5 3 jam + menit + 45 detik = ______ detik 8 4

2. 50 jam 50 menit = ______ jam 3. 3 jam + 37 menit + 45 detik 4 jam + 45 menit + 27 detik __ jam + ___ menit + ___ detik 4. 5 jam + 28 menit + 34 detik 2 jam + 36 menit + 21 detik __ jam + ___ menit + ___ detik

5. Besar sudut x adalah _________

x 6. A
y

35 B

Besar sudut y adalah ________ 7. Besar sudut

4 putaran adalah ________ 9

8. Sudut yang dibentuk jarum jam pada pukul 15.00 adalah ________ 9. 1.581 detik = ________ menit 10. Kecepatan lari kelinci yang menempuh jarak 1 km dalam waktu 25 menit adalah ______

Selesaikan soal-soal berikut ! 1. Ani sekeluarga menggunakan komputer secara bergantian. Ani mengetik selama 1 jam 25 menit. Kakak mengerjakan gambar selama 2 jam 13 menit. Ayah membuka surat selama 45 menit. Berapa total waktu penggunaan komputer keluarga Ani ? 2. Seorang pelari menempuh lintasan sepanjang 10 kam dengan kecepatan 3 km/jam. Berapa waktu yang diperlukan untuk sampai ke garis finish ? 11

Matematika 5 SD

3. Panjang jalan tol Cipularang 150 km. Ayah memasuki pintu tol pukul 8.45. Kecepatan mobil ayah 80 km/jam. Jam berapa ayah sampai di pintu keluar tol? 4. Seekor cheetah ingin memangsa kijang yang berada 10 km di depannya. Kecepatan lari cheetah 30 km/jam. Beberapa waktu yang ditempuh cheetah untuk dapat memangsa kijang? 5. Sebuah roket diluncurkan dengan kecepatan 450 km/jam. Roket tersebut telah menempuh waktu 5 jam. Berapa jarak yang ditempuh roket tersebut ? 6. Bumi berputar pada sumbunya dengan kecepatan 360 m/detik. Berapa jarak yang ditempuh bumi selama satu hari ? 7. Sebuah pesawat berangkat dari Jakarta pukul 7.00 dan tiba di Papua pukul 12.20. Jika kecepatan pesawat 240 km/jam. Berapa jarak Jakarta Papua ? 8. Seorang pembalap formula 1 mengendarai mobil dengan kecepatan 350 km/jam. Panjang lintasan balap 100 km. Untuk mencapai garis finish ia harus menempuh 14 putaran lintasan balap. Berapa waktu yang digunakan pembalap tersebut ? 9. Sebuah pulau kecil dapat dicapai dari daratan dengan menggunakan perahu motor dengan kecepatan 20 km/jam. Jarak pulau kecil dari daratan 30 km. Berapa waktu yang diperlukan untuk samai di pulau kecil tersebut ? 10. Sebuah mobil angkutan kota berangkat dari terminal A menuju terminal B. Mobil tersebut mempunyai kecepatan 40 km/jam dan menempuh jarak 100 km. Selama perjalanan mobil sempat berhenti selama masing-masing 5 menit di 2 perlintasan kereta api. Jika berangkat dari terminal A pukul 7.30, pukul berapa mobil tiba di terminal B?

Selesaikan soal berikut dengan melengkapi langkah penyelesaiannya ! 1. Putu mengikuti kursus bahasa Inggris setiap 3 hari. Nyoman kursus bahasa Inggris di tempat yang sama setiap 7 hari. Jika mereka kursus bersama pada tanggal 19 Mei, pada tanggal berapa mereka kursus bersama kembali ? Jawab KPK 3 dan 7 = ____ Mereka akan kursus bersama kembali _____ hari setelah 19 Mei = ____ + 19 = _____ Karena bulan Mei 31 hari maka mereka kursus bersama pada = ____ yaitu tanggal ____ di bulan setelah Mei. Jadi, mereka kursus bersama pada tanggal __________ 2. Andi dan teman-teman pergi ke toko buku. Mereka akan berangkat bersama dari rumah Andi. Andi telah menunggu kehadiran teman-teman sejak pukul 13.25. Rina datang 12 menit kemudian. Tujuh menit kemudian Asti datang dan 3 menit setelahnya Adri datang. Pukul berapa akhirnya mereka berangkat ke toko buku ? 12 ____ = ____,

Matematika 5 SD

Jawab Andi Rina Asti Adri = = = = = ________ ________ ________ ________ ________

_____________________ Jadi, mereka berangkat pukul _______ 3. Sebuah ambulans membawa korban kecelakaan lalu lintas dari Jalan Garuda menuju rumah sakit Asih yang berjarak 20 km. Ambulans tersebut memerlukan waktu 20 menit. Berapa kecepatan ambulans tersebut ? Jawab Waktu = ______________ = _______ jam Jarak = ______ km Kecepatan = _______ _______ = _____ _____ = ______ km/jam Jadi kecepatan ambulans = ________

Di bawah ini terdapat 6 buah pesawat yang akan berangkat ke kota tujuan masing-masing. Setiap pesawat mempunyai kecepatan tertentu. Tentukan urutan pesawat berdasarkan kecepatannya dari yang memiliki kecepatan tertinggi ke yang memiliki kecepatan terendah !

A B C D E F Data pesawat No. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Nama Pesawat A B C D E F Kota Tujuan Kendari Solo Timika Pontianak Medan Denpasar Jarak dari Jakarta 700 km 450 km 1.200 km 850 km 650 km 560 km Waktu Tempuh 2 jam 1 jam 15 menit 4 jam 20 menit 2 jam 10 menit 2 jam 20 menit 1 jam 50 menit

13

Matematika 5 SD

Setelah berlatih soal-soal ini, kamu akan pandai : Menghitung luas trapesium, layang-layang, jajargenjang, dan belahketupat serta Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas bangun datar.l

Luas bangun datar dinyatakan dalam satuan persegi Luas persegi sama dengan sisi dikalikan sisi.

Luar persegipanjang sama dengan panjang dikalikan lebar. Luas segitiga sama dengan alas dikalikan setengah tinggi. Luas trapesium sama dengan jumlah dua garis sejajar dikalikan setengah tinggi Luas layang-layang sama dengan diagonal pertama dikalikan setengah diagonal kedua Luas jajargenjang sama dengan panjang alas dikalikan tinggi. Luas belahketupat sama dengan diagonal pertama dikalikan setengah diagonal kedua.

Pilihlah jawaban yang benar dengan memberi tanda silang ( X ) pada huruf a, b, c, atau d ! 1. Luas trapesium di samping adalah ? a. AB x BE b. (AB + CD) x c. CD x BE A B

1 BE 2
c.

d. (AB + EC) x BE 12 cm 9 cm D 8 cm E C

2. Luas trapesium di samping adalah a. 864 m b. 168 cm 84 cm d. 62 cm

14

Matematika 5 SD

3. Jika alas suatu jajargenjang adalah m dan tinggi adalah I, maka luas jajargenjang tersebut adalah . a.

m I

b.

m I

c.

(m I )

1 2

d.

m+I

4. Luas jajargenjang disamping adalah . a. 129 cm b. 192 cm c. 348 cm 12 cm d. 384 cm

16 cm

5. Selembar kertas berbentuk persegipanjang memiliki panjang 23 cm dan lebar 17 cm, maka luas permukaan kertas tersebut adalah . a. 319 cm b. 391 cm c. 728 cm d. 782 cm 6. Sebuah ruangan berbentuk persegipanjang memiliki panjang dengan ukuran 2 kali lebih besar daripada ukuran lebar. Jika lebar ruangan tersebut adalah 4 m, maka luas ruangan tersebut adalah . a. 48 cm adalah... a. 27 cm a. 504 cm b. 25 cm b. 540 cm c. c. 13,5 cm 1.008 cm d. 12,5 cm d. 1.080 cm 8. Jumlah sisi sejajar trapesium 42 cm dan tinggi 24 cm. Luas trapesium tersebut adalah . 9. Luas sebidang papan berbentuk jajargenjang adalah 1.584 cm, tinggi bidang papan 66 cm maka panjang alas papan tersebut adalah . a. 12 cm b. 24 cm c. 36 cm d. 48 cm 10. Luas jajargenjang sama dengan luas trapesium. Luas jajargenjang adalah 240 cm. Jika trapesium memiliki jumlah sisi sejajar 32 cm, maka tinggi trapesium tersebut adalah . a. 30 cm a. 3 cm a. 290 cm b. 25 cm b. 4 cm b. 270 cm c. c. c. 20 cm 5 cm 145 cm d. 15 cm d. 6 cm d. 135 cm 11. Suatu segitiga memiliki luas 30 cm dan tinggi 10 cm. Panjang alas segitiga tersebut adalah 12. Sebuah belahketupat memiliki diagonal 15 cm dan 18 cm. Luas belahketupat adalah . 13. Perhatikan gambar belahketupat di samping ini! Luas belahketupat tersebut adalah a. 342 cm b. 324 cm c. 243 cm d. 234 cm 18 cm b. 36 cm c. 32 cm d. 24 cm 7. Luas trapesium 486 cm dan jumlah sisi sejajarnya 36 cm. Tinggi trapesium tersebut

26 cm 14. Sebuah belahketupat mempunyai luas 225 cm. Panjang diagonal pertama 2 kali panjang diagonal kedua. Panjang diagonal pertama dan kedua masing-masing a. 10 cm dan 15 cm b. 20 cm dan 10 cm c. 30 cm dan 15 cm d. 40 cm dan 20 cm adalah .

15. Luas layang-layang dengan panjang diagonal 23 cm dan 36 cm adalah . 15

Matematika 5 SD

a. 882 cm

b. 828 cm

c.

441 cm 20 cm

d. 414 cm

16. Perhatikan gambar di samping ini! Lus daerah yang tidak diarsir adalah . a. 56 cm b. 224 cm c. 280 cm d. 336 cm 17. Luas bangun di samping adalah . a. 480 cm b. 510 cm c. 540 cm 15 cm 4 cm d. 570 cm 34 cm 14 cm 4 cm 4 cm

18. Ade ingin membuat layang-layang dengan panjang diagonal 42 cm dan 38 cm. Luas kertas yang digunakan Ade adalah . a. 789 cm a. 55 cm b. 94 cm b. 798 cm c. 110 cm c. 1.569 cm 19. Luas bangun di samping adalah . d. 220 cm
14 cm 10 cm 8 cm

d. 1.596 cm

20. Sebuah lahan perkebunan berbentuk persegipanjang dengan lebar 24 m dan panjang 30 m. Tiga per empat lahan ditanami singkong. Luas lahan yang ditanami singkong adalah . a. 360 m b. 480 m c. 540 m d. 720 m 21. Sebuah papan berbentuk trapesium. Ukuran panjang sisi sejajar masing-masing 40 cm dan 36 cm. Tinggi bidang papan 15 cm. Luas papan tersebut adalah . a. 570 cm a. 180 cm b. 200 cm b. 760 cm c. 360 cm
18 cm

c.

1.140 cm 20 cm

d. 1.520 cm

22. Luas bangun di samping adalah . d. 400 cm

23. Luas layang-layang 144 cm. Jika panjang diagonal pertama 12 cm, maka panjang diagonal yang lainnya adalah . a. 42 cm b. 24 cm c. 21 cm d. 12 cm 24. Ruang kelas 5 berbentuk persegipanjang dengan panjang 8 m dan lebr 6 m. Ruang tersebut akan dipasang ubin dengan bentuk segiempat berukuran 30 cm x 40 cm. Jumlah ubin yang diperlukan adalah . a. 3.600 ubin a. 167 cm b. 176 cm b. 800 ubin c. 224 cm 6 cm c. 400 ubin 8 cm 22 cm 6 cm d. 200 ubin 25. Luas bangun di samping adalah . d. 242 cm

16

Matematika 5 SD

Isilah titik-titik pada tabel dengan jawaban yang benar No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Jenis Bangun Datar Trapesium Trapesium Jajargenjang Jajargenjang Layang-layang Layang-layang Belahketupat Segitiga Persegipanjang Persegipanjang Sisi Sejajar (s) s1 15 cm s2 5 cm Alas (Panjang) 38 cm 62 cm 74 cm 20 cm cm Diagonal (d) d1 cm 16 cm 14 cm d2 18 cm cm 20 cm Tinggi (lebar) 8 cm Luas cm

cm 20 cm

15 cm 225 cm cm 190 cm 50 cm 42 cm cm 225 cm 64 cm cm cm

cm 950 cm 60 cm 540 cm

Selesaikan soal-soal berikut ! 1. Ada sawah berbentuk persegipanjang memiliki panjang 20 m dan lebar 35 m. Pada saat musim panen hanya dipanen ? 2. Sebuah jajargenjang memiliki sisi-sisi sejajar yang jumlah panjangnya

4 dari lahan yang dapat dipanen. Berapa luas lahan yang dapat 5 7 dari tingginya. 8

Jika tinggi jajargenjang tersebut 40 cm, berapakah luas jajargenjang tersebut ? 3. Andi akan membuat layang-layang. Ia menyiapkan bambu untuk rangkanya dan kertas minyak sebagai bahan pembuat layang-layang. Panjang rangka dari bambu masing-masing 40 cm dan 25 cm. Berapa luas kertas minyak yang dibutuhkan untuk membuat layanglayang tersebut ? 4. Pak Agung membeli tanah dengan panjang 45 m dan lebar 56 m. Jika harga tanah Rp 620.000,00 untuk setiap 1 meter persegi, berapakah harga tanah Pak Agung ? 5. Pak Gusti ingin membuat sebuah umbul-umbul. Umbul-umbul itu dibuat dari 15 potong kain berbentuk belahketupat. Jika belahketupat yang dibuat mempunyai panjang diagonal 63 cm dan 56 cm, berapakah luas bahan untuk membuat umbul-umbul seluruhnya? 6. Dugdug menggambar sebuah persegipanjang berukuran 40 cm x 25 cm. Di dalam persegipanjang tersebut digambar persegipanjang-persegipanjang kecil dengan ukuran 8

17

Matematika 5 SD

cm x 5 cm. Ada berapa persegipanjang kecil di dalam persegipanjang besar yang dibuat Rahmi ? 7. Panjang alas sebuah jajargenjang 5 kali tingginya. Jika lus jajargenjang 80 cm, berapa panjang alas dan tinggi jajargenjang tersebut ? 8. Sebuah jajargenjang dibentuk dari 2 segitiga samasisi. Jika luas jajargenjang 650 cm dan tinggi segitiga 13 cm, berapakah panjang alas segitiga tersebut ? 9. Hitung luas daerah yang diarsir jika AB = 38 cm; EC = 12 cm; BC = 18 cm; GF = 16 cm. G D 10. Hitung luas gambar di samping jika AB = 34 cm; CD = 58 cm; AF = 13 cm; FG = 48 cm. C F E D A F E C B A B

Selesaikan soal berikut dengan melengkapi langkah penyelesaiannya ! 1. Sebuah kolam renang memiliki panjang 20 m, lebar 8 m, dan kedalaman 3 m. Kolam renang tersebut diisi air hingga memenuhi

5 volumenya. Berapa volume air yang 8

diperlukan untuk mengisi kolam renang tersebut ? Jawab Volume kolam renang = __________ = __________ = ______ m 3 Volume air untuk mengisi kolam renang tersebut = ________ = ________ m 3 2. Sebuah tanah berbentuk jajargenjang dengan panjang alas 25 m dan tinggi 32 m. Sebanyak palawija ? Jawab Luas tanah = __________ = __________ = ______ m 18

2 tanah tersebut akan ditanami palawija. Berapa luas tanah yang ditanami 3

Matematika 5 SD

Luas tanah yang ditanami palawija = __________ = ______ m 3. Lapangan upacara di halaman sekolah berbentuk persegi. Luas lapangan itu adalah 2,025 m. Hitunglah keliling lapangan tersebut ! Jawab Luas lapangan = ___________ m Panjang sisi lapangan = ___________ m Keliling lapangan = ____________ = _______ m

Carilah 9 nama bangun datar yang kamu ketahui pada tabel di bawah ini! L I J Z B A H U N G S R Y F Y W K B A I E U K H U W E A H A Z O S O J M L T I L I N G K A R A N K O A M A O H A B Z I O E S N D I K R O H P S Y U P E R S E G I T L G A K N N A S T M G K T A E T E E H E I E N P E P O N I G R R A N H T N D G A N A T E N O L A R J E U E I L U R T E N G D A P N A N P T H A E J O I C M Q N E I N A A E S Y C D E C I L A D S E G I T I G A Y A R X E O J X I N O R T H A N I L A N D N M B U G P E R S E G I P A N J A N G M D S A M N B I G U C F R H E P

19

Matematika 5 SD

Setelah berlatih soal-soal ini, kamu akan pandai : Menemukan dan menentukan volume kubus. Menemukan dan menentukan volume balok, serta Memecahkan masalah yang berkaitan dengan volume kubus dan balok.

s s s Kubus p Balok

t l

Rumus volume kubus adalah sisi pangkat tiga (s3) Luas permukaan kubus sama dengan enam dikalikan sisi kuadrat. Volume balok adalah panjang dikalikan lebar dikalikan tinggi (p x l x t) Luas permukaan balok sama dengan 2 x (p x l) + 2 x (p x t) + 2 x (l x t) Jumlah rusuk pada kubus dan balok adalah 12 buah. Jumlah sisi pada kubus dan balok adalah 6 buah.

Pilihlah jawaban yang benar dengan memberi tanda silang ( X ) pada huruf a, b, c, atau d ! 1. Volume kubus di samping adalah . a. AB x BE x DE b. (AB + CD) x c. CD x BE

1 BE 2

E C
b. 512 cm3 b. 15 cm c. c. 64 cm3 25 cm

d. (AB + ED) x BE 2. Volume kubus dengan panjang rusuk 8 cm adalah . a. 521 cm3 a. 5 cm

D
d. 24 cm3 d. 35 cm

3. Jika volume suatu kubus 625 cm3, maka panjang rusuk kubus tersebut adalah .

20

Matematika 5 SD

4. Luas permukaan kubus yang memiliki rusuk dengan panjang b adalah . a. b x b adalah . a. 4.193 cm a. 2 cm b. 1.734 cm b. 4 cm c. c. 1.374 cm 5 cm
3

b. 6 x b

c.

6 x b

d. 2 x b

5. Sebuah kubus memiliki rusuk dengan panjang 17 cm, maka luas permukaan kubus tersebut d. 122 cm d. 6 cm

6. Sebuah kubus memiliki luas permukaan 96 cm. Panjang rusuk kubus tersebut adalah . 7. Sebuah kotak kapur berbentuk kubus memiliki volume 3.375 cm . Luas permukaan kotak kapur tersebut adalah . a. 1.350 cm b. 1.450 cm c. 1.500 cm d. 1.550 cm 8. Sebuah kardus berbentuk kubus memiliki panjang rusuk 42 cm. Kardus tersebut akan diisi kotak makanan berbentuk kubus juga dengan panjang rukus 7 cm. Banyak kotak makanan yang bisa dimasukkan dalam kardus adalah . a. 294 buah b. 252 buah c. 216 buah d. 6 buah 9. Sebuah wadah berbentuk kubus memiliki panjang rusuk 28 cm. Wadah itu diisi minyak goreng hingga penuh. Harga minyak goreng Rp 9.500,00 untuk setiap liter. Total harga minyak goreng dalam wadah tersebut adalah . a. Rp 280.544,00 b. Rp 208.544,00 yang dibutuhkan adalah . a. 78 cm tersebut adalah . a. 3 cm adalah . a. 3 : 5 a. AB x BC x CG b. (AB + GH) x c. AB x CG b. 8 : 125 c. 13. Volume balok di samping adalah . 9 : 10 H E D A B d. 9 : 25 G F C b. 4 cm c. 5 cm d. 6 cm 12. Dua buah kubus memiliki perbandingan panjang rusuk 2 : 5. Perbandingan volumenya b. 156 cm c. 169 cm d. 1.014 cm 11. Suatu kubus memiliki luas permukan yang sama dengan volumenya. Panjang rusuk kubus c. Rp 29.152,00 d. Rp 21.952,00

10. Ketut ingin membuat rangka kubus dari besi dengan panjang rusuk 13 cm. Panjang besi

1 CG 2

d. (AB + BC) x CG a. 196 cm3 tersebut adalah . a. 20 cm b. 15 cm c. b. 256 cm3 c.

14. Volume balok dengan panjang 14 cm, lebar 8 cm, dan tinggi 5 cm adalah . 320 cm3 d. 560 cm3 15. Volume suatu balok 520 cm3 dengan panjang rusuk 13 m dan lebar 4 cm. Tinggi balok 10 cm d. 8 cm

21

Matematika 5 SD

16. Luas permukaan balok yang memiliki panjang = p, lebar = l, dan tinggi = t adalah . a. p + l + t b. p x l x t tersebut adalah . a. 132 cm b. 142 cm c. 152 cm d. 162 cm 18. Sebuah balok memiliki luas permukaan 280 cm, panjang 6 cm, dan tinggi 10 cm. Lebar balok tersebut adalah . a. 2 cm b. 4 cm c. 5 cm d. 6 cm 19. Sebuah kulkas berbentuk balok memiliki volume 240 liter. Panjang dan tinggi kulkas itu masing-masing 40 cm dan 75 cm. Luas permukaan kulkas tersebut adalah . a. 244.005 cm b. 24.400 cm c. 24.000 cm d. 2.400 cm 20. Sebuah balok memiliki volume yang sama dengan sebuah kubus. Jika balok tersebut memiliki panjang 18 cm, lebar 16 cm, dan tinggi 6 cm, maka panjang rusuk kubus tersebut adalah . a. 12 cm b. 14 cm c. 16 cm d. 18 cm 21. Sebuah pengrajin tahu membuat tahu besar berbentuk balok. Tahu itu berukuran panjang 6 dm, tinggi 2 dm, dan lebar 6 dm. Setiap 1 liter tahu menghabiskan 500 gr kedelai. Kedelai yang dibutuhkan untuk membuat tahu tersebut adalah . a. 36.000 gr b. 28.000 gr c. 18.000 gr d. 2.000 gr 22. Bak mandi berbentuk balok berukuran 1 m x 2 m x 3 m diisi air hingga penuh. Air tersebut dipakai menyiram tanaman sebanyak 1.250 liter. Banyak air yang masih tersisa adalah . a. 2.250 liter a. 910 cm3 b. 3.250 liter b. 810 cm3 c. c. 4.550 liter 710 cm3 d. 4.750 liter d. 610 cm3 23. Suatu balok memiliki luas alas 65 cm dan tinggi 14 cm. Volume balok tersebut adalah ... 24. Sebuah kolam renang memiliki panjang 20 m, lebar 8 m, dan kedalaman 3 m. Kolam renang tersebut berisi air c. 2 x (p x l) + 2 x (p x t) + 2 x (l x t) d. (6 x p) + (6 x l) + (6 x t)

17. Sebuah balok memiliki panjang 8 cm, lebar 5 cm, dan tinggi 2 cm. Luas permukaan balok

5 volumenya. Banyak air yang diperlukan untuk mengisi kolam 8


c. 3.000 liter d. 300 liter

renang tersebut adalah . a. 300.000 liter b. 30.000 liter

25. Perbandingan panjang, lebar, dan tingi sebuah balok adalah 2 : 3 : 4. Jika volume balok 648 cm3, maka panjang, tinggi, dan lebar balok tersebut adalah . a. 4 cm, 6 cm, 8 cm b. 6 cm, 9 cm, 12 cm c. 8 cm, 12 cm, 16 cm d. 10 cm, 15 cm, 20 cm

22

Matematika 5 SD

Isilah titik-titik pada tabel dengan jawaban yang benar No. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Jenis Bangun Kubus Kubus Kubus Kubus Kubus Balok Balok Balok Balok Balok Panjang 15 cm 23 cm 74 cm 14 cm cm Lebar 7 cm 8 cm cm 8 cm 16 cm Tinggi 8 cm cm 42 cm 27 cm 25 cm Rusuk 40 cm cm 27 cm cm cm Volume cm3 cm3 cm3 9.261 cm3 4.913 cm3 cm3 cm3 108.780 cm3 cm3 3.600 cm3 Luas Permukaan cm 196 cm cm cm cm cm 1.050 cm cm cm cm

Selesaikan soal-soal berikut ! 1. Sebuah kubus memiliki luas permukaan yang sama dengan suatu balok. Panjang rusuk kubus 10 cm. Balok memiliki panjang 8 cm dan tinggi 12 cm. Berapakah lebar balok tersebut ? 2. Dua buah kubus memiliki perbandingan rusuk 7 : 9. Berapakah perbandingan volume jika panjang rusuk salah satu kubus 21 cm? 3. Sebuah wadah berbentuk kubus memiliki luas alas 625 cm. Wadah tersebut berisi minyak wangi hingga penuh. Harga minyak setiap 1 cc adlah Rp 2.000,00. Berapakah total harga minyak wangi dalam wadah tersebut? 4. Sebuah peti berbentuk kubus mempunyai panjang rusuk 18 cm. Sepertiga wadah tersebut diisi kotak kubus. Berapa cm3 volume peti yang belum terisi? 5. Sebuah kubus memiliki panjang rusuk 14 cm. Kubus tersebut disusun 5 ke samping, 6 ke belakang, dan 8 ke atas. Berapakah total volume susunan kubus tersebut ? 6. Di pelabuhan setiap hari terdapat 112 kontainer berbentuk balok dengan ukuran 10 m x 15 m. Setiap satu kontainer dikenakan biaya Rp 3.000,00/m. Berapa uang yang diperoleh pelabuhan dalam satu pekan? 7. Sebuah kardus berukuran 10 cm x 8 cm x 5 cm. Dalam kardus tersebut terdapat 50 penghapus pensil berbentuk kubus. Berapa panjang rusuk penghapus tersebut? 8. Sebuah balok memiliki perbandingan panjang, lebar, dan tinggi 3:4:5. Jika panjang balok tersebut 18 cm, berapakah volume dan luas balok tersebut ?

23

Matematika 5 SD

9. Bak di rumah Andi berbentuk balok dapat menampung 640 liter air. Untuk mengisi bak tersebut digunakan wadah berbentuk kubus dengan rusuk 20 cm. Berapa kali Andi harus menuang air hingga bak air tersebut penuh ? 10. Sebuah kardus air mineral berbentuk balok berukuran 30 cm x 24 cm x 15 cm. Karduskardus tersebut ditumpuk 12 kardus ke samping, 15 kardus ke belakang, dan 8 kardus ke atas. Berapakah total volume kardus air mineral yang ditumpuk tersebut?

Selesaikan soal berikut dengan melengkapi langkah penyelesaiannya ! 1. Sebuah bak mandi berbentuk kubus memiliki rusuk 1 m. Bak itu terisi penuh air. Sebanyak 7,5 liter air dari bak mandi tersebut dipakai adik untuk mandi. Berapa sisa air di bak tersebut ? Jawab Volume bak mandi = __________ Volume air yang dipakai adik mandi = ________ 2. Sebuah bata merah memiliki ukuran 15 cm x 6 cm x 3 cm. Di toko bangunan tersusun bata merah dengan susunan 15 bata ke samping, 12 bata ke belakang, dan 7 bata ke atas. Berapa ruang yang ditempati semua bata merah yang ada di toko tersebut ? Jawab Jumlah bata merah = __________ Volume bata merah = __________ Total volume bata merah di toko bangunan = ______ ______ = ______ Jadi, ruang yang ditempati semua bata merah = _________ 3. Sebuah kolam renang memiliki panjang 20 m, lebar 8 m, dan kedalaman 3 m. Kolam renang tersebut diisi air kolam renang tersebut ? Jawab Volume kolam renang = _________ Jadi, volume air untuk mengisi kolam renang tersebut = __________

5 volumenya. Berapa volume air yang diperlukan untuk mengisi 8

24

Matematika 5 SD

Memahami luas permukaan kubus dan balok 1. Luas permukaan kubus H s E s s s A D s s s s s F s C s B s G

Sebuah kubus memiliki enam sisi yang bentuknya sama. Bentuk setiap sisi pada kubus adalah persegi. Rumus luas persegi = s x s = s 2. Lengkapi tabel berikut berdasarkan gambar kubus di atas! Sisi Kubus ABCD EFGH BCGF ADHE ABFE DCGH 3. Apa yang dapat kamu simpulkan tentang luas permukaan kubus ? Kesimpulan ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 2. Luas permukaan balok H l E t t l A D p p p p F t C l B l t G Luas Sisi Kubus L= Luas Permukaan Kubus

Balok memiliki tiga pasang sisi berhadapan yang sama panjang. Sisi-sisi yang sama pada balok di atas adalah : ABCD = _________

25

Matematika 5 SD

BCGF = _________ ABFE = _________ 2. Lengkapi tabel berikut berdasarkan gambar balok di atas! Sisi Balok ABCD EFGH BCGF ADHE ABFE DCGH 3. Apa yang dapat kamu simpulkan tentang luas permukaan balok ? Kesimpulan ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Luas Sisi Balok L= Luas Permukaan Balok

26

Matematika 5 SD

Pilihlah jawaban yang benar dengan memberi tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d! 1. 46 + 54 = m + 46; m . a. 45 a. 100 a. 16 a. 34.900 a. 20 a. 104 7. -20 (-7) = . a. -27 8. 27 x 32 x 6 = . a. 5.184 9. 47 + 9 = . a. 2.920 a. 484 a. pukul 20.00 a. 10 pagi 13. 4 b. 2.902 b. 480 b. pukul 21.00 b. 11 siang c. c. c. c. 2.290 63 pukul 22.00 10 malam d. 2.092 d. 16 d. pukul 23.00 d. 11 malam 10. 484 + 63 + 16 = 63 + (d + 16); d = . 11. Pukul 11 malam dalam notasi 24 jam ditulis . 12. Pukul 22.00 pada notasi 12 jam dibaca pukul . b. 5.418 c. 5.814 d. 5.842 b. -13 c. 13 d. 27 b. 46 b. 75 b. 28 b. 34.870 b. 30 b. 52 c. c. c. c. c. c. 54 50 48 34.860 40 26 d. 64 d. 25 d. 82 d. 34.850 d. 50 d. 13 2. 19 x 50 x 4 = 19 x 2 x s; s = . 3. 84 x (28 16) = (84 x r) (84 x 16); r = . 4. Bilangan 34.865 dibulatkan ke dalam puluhan terdekat menjadi . 5. Taksiran dari pengurangan 84 - 46 adalah . 6. KPK dari 13 dan 52 adalah .

7 jam = . menit 8
b. 292,5 c. 292 d. 229

a. 922 14.

2 jam + 8 menit = detik 3


a. 8.280 a. 4,2 a. garis lurus b. 8.220 b. 4,3 b. satu putaran c. c. c. 2.880 4,4 lancip d. 2.088 d. 4,5 d. tumpul

15. 4 jam 18 menit = . jam 16. Sudut 55 termasuk jenis sudut . 17. 3 jam + 58 menit + 44 detik = . detik 27

Matematika 5 SD

a. 6.300

b. 10.902

c.

14.324

d. 16.920

18. Sekarang pukul 20.15. Sekitar 2 pukul . a. 19.00 b. 18.30

1 jam yang lalu ayah pulang dari kantor. Ayah pulang 2


c. 18.15 d. 17.45

19. Sebuah kapal penyeberangan mempunyai kecepatan 150 km/jam. Kapal tersebut telah belayar selama 1 a. 225 km

1 jam. Jarak yang telah ditempuh kapal tersebut adalah . 2


b. 250 km c. 300 km d. 325 km

20. Jika kecepatan dilambangkan K, waktu W, dan jarak J, maka jarak adalah . a.

K W

b. K x W

c.

K+W

d. K W

21. Luas trapesium di samping adalah . a. 185 cm b. 195 cm a. 130 cm b. 140 cm c. 260 cm 20 cm d. 289 cm . a. 760 cm b. 750 cm c. 380 cm d. 375 cm 24. Luas sebuah layang-layang 420 cm. Jika panjang diagonal pertama 28 cm, maka panjang diagonal kedua adalah . a. 30 cm b. 25 cm c. 20 cm d. 15 cm 25. Sebuah persegipanjang memiliki panjang 2 kali lebarnya. Jika luas persegipanjang tersebut 512 cm, maka panjang dan lebar persegipanjang tersebut adalah . a. 16 cm dan 8 cm b. 32 cm dan 26 cm a. 13.824 dm3 b. 1.382,4 dm3 c. 52 cm dan 26 cm d. 64 cm dan 32 cm c. 138,24 dm3 d. 13,824 dm3 13 cm c. 370 cm 14 cm 15 cm 22 cm d. 390 cm

22. Luas bangun di samping adalah .

23. Panjang digonal belahketupat adalah 25 cm dan 30 cm. Luas belahketupat tersebut adalah

26. Panjang rusuk sebuah kubus 24 cm. Volume kubus tersebut adalah . 27. Sebuah wadah berbentuk balok memiliki panjang 12 cm, lebar 8 cm dengan tinggi 3 kali ukuran lebar. Volume balok tersebut adalah . a. 2.043 cm3 b. 2.304 cm3 c. 2.403 cm3 d. 3.403 cm3 28. Sebuah balok memiliki volume 48 liter. Perbandingan panjang, lebar, dan tinggi balok tersebut 1 : 2 : 3. Ukuran panjang dan tinggi balok tersebut . a. 6 dm dan 18 dm c. 3 dm dan 9 dm

28

Matematika 5 SD

b. 4 dm dan 12 dm tersebut adalah . a. 132 cm a. 726 cm b. 160 cm b. 363 cm

d. 2 dm dan 6 dm

29. Volume balok dengan panjang 8 cm dan tinggk 2 cm adalah 80 cm 3. Luas permukaan balok c. c. 240 cm 121 cm d. 264 cm d. 11 cm

30. Sebuah kubus memiliki volume 1.331 liter. Luas permukaan kubus tersebut adalah .

Selesaikan soal-soal berikut ! 1. Sebuah tanah berbentuk persegi mempunyai panjang 35 m. Tanah tersebut akan dijual untuk dibangun menjadi pusat pertokoan. Setiap 1 m tanah dijual seharga Rp 380.000,00. Berapa uang yang diperoleh dari penjualan tanah tersebut ? 2. Bagus ingin membeli sepeda seharga Rp 375.000,00 dengan uang tabungannya. Sampai saat ini uang tabungannya berjumlah 290.000,00. Berapa kekurangan uang Bagus untuk membeli sepeda ? 3. Seorang pengrajin membuat 1 keris selama 70 menit. Dalam satu hari dia bisa menyelesaikan 6 keris. Ia mulai bekerja pukul 7.15 dan istirahat 15 menit setiap selesai membuat 2 keris. Pukul berapa semua keris selesai dikerjakan pengrajin tersebut? 4. Sebuah wadah minyak goreng berbentuk balok mempunyai volume 320 liter. Ani mengisi wadah tersebut dengan minyak goreng menggunakan sebuah wadah balok kecil dengan volume 200 m3. Berapa kali Ani menuang wadah balok kecil sampai wadah balok besar berisi penuh minyak goreng? 5. Dua buah kubus memiliki perbandingan panjang rusuk 5 : 7. Berapa perbandingan volume kedua kubus tersebut ?

29

Matematika 5 SD

Setelah berlatih soal-soal ini, kamu akan pandai : Menentukan persentase sederhana dari banyak benda, Membandingkan dua pecahan (termasuk yang sejenis), Melakukan operasi hitung berbagai bentuk pecahan, Melakukan operasi hitung dengan menggunakan perbandingan dan skala.

Membandingkan dua pecahan Pecahan yang dibandingkan bentuknya harus sejenis. Jika pembilang dua pecahan sama, pecahan dengan penyebut lebih kecil merupakan pecahan yang nilainya lebih besar. Jika penyebut dua pecahan sama, pecahan dengan pembilang lebih besar merupakan pecahan yang nilainya lebih besar. Jika pembilang dan penyebut kedua pecahan belum sama, samakan penyebut dengan cara mencari KPK-nya, kemudian bandingkan pembilangnya. Pada pecahan desimal, bandingkan angka-angka yang mempunyai nilai tempat yang sama. Pen jumlahan dan pengurangan pecahan Menjumlahkan pecahan campuran dengan pecahan campuran Contoh : 3

1 5 + 4 = .... 4 6 1 5 3 10 3 +4 =3 +4 4 6 12 12 3 10 = 7 + + 12 12 13 =7+ 12 1 = 7 +1 12 1 =8 12

Penyebut disamakan, pembilang disesuaikan


Menjumlahkan bilangan bulat dan pengelompokkan pecahan

Menjumlahkan pecahan Pecahan biasa diubah menjadi pecahan campuran.

Bilangan bulat dijumlahkan.

Menjumlahkan pecahan desimal Contoh : 0,35 + 0,4 = . 0,35 Dalam penjumlahan tersusun letak koma harus sejajar. 0,4 + Jumlah terlebih dahulu bilangan yang memiliki nilai 0,75 tempat terkecil. Pengurangan pecahan campuran dengan pecahan biasa. Contoh : 1

2 1 7 1 = Mengubah pecahan campuran menjadi pecahan biasa 5 3 5 3 21 5 = Samakan penyebut, sesuaikan pembilang 15 15

30

Matematika 5 SD

16 15 1 =1 15 =
-

Sederhanakan menjadi pecahan campuran.

Perkalian dan pembagian pecahan Perkalian pecahan biasa dengan pecahan biasa

Perkalian pecahan biasa dengan pecahan campuran Caranya dengan mengubah terlebih dahulu pecahan campuran menjadi pecahan biasa. Kemudian kedua pecahan dikalikan seperti perkalian pecahan biasa. Pembagian pecahan biasa dengan pecahan biasa

a c a c x = b d b d

Pembagian pecahan biasa dengan pecahan campuran, desimal, persen Caranya dengan mengubah pecahan campuran, desimal, dan persen menjadi pecahan biasa terlebih dahulu. Kemudian dibagi seperti pembagian pecahan biasa. - Pembagian desimal dengan desimal Bilangan pembagi dijadikan bilangan asli dengan mengalikan bilangan pembagi dan bilangan yang dibagi 10, 100, 1.000, dan seterusnya. Kemudian pembagian dilakukan seperti membagi bilangan bulat biasa. Skala Jarak pada peta Skala = Jarak sebenarnya

a c a d ad : = = b d b c bc

Pilihlah jawaban yang benar dengan memberi tanda silang ( X ) pada huruf a, b, c, atau d ! 1.

Persentase bola sepak dengan bola basket adalah .. a. 62,5% b. 40% c. 25% 2.

d. 20%

6 = . 25
b. 25% b. c. c. 30% d. 35% d.

a. 24% 3. 50% = . a.

3 4 11 19 4. Tanda yang benar untuk membandingkan dan adalah . 5 8


a. 5. b. < c. =

1 2

2 3

4 5

d.

5 1 +1 = . 6 5

31

Matematika 5 SD

25 30 1 7 = .... 6. 15 4 12 2 a. 14 3 2 4 + 2 = .... 7. 3 5 12 a. 2 15
a.

b.

1 30

c.

15 30

d.

10 30

b.

14

3 4

c.

14

5 12

d.

14

7 12

b.

20 15

c. c.

4 15

d.

7 15

8. 22,55 15,13 + 17,25 = a. 20,43 b. 22,23

23,77

d. 24,67

4 3 2 1 +1 = .... 5 4 3 4 43 a. 3 b. 1 60 60 4 7 1 + + = .... 10. 16 8 2 3 5 a. 1 b. 1 4 8 1 11. 3,7 + 2 + 15% = .... 5


9.

c.

14 20

d.

3 12

c.

7 16

d.

11 16

a. 6,15

b. 6,05

c.

5,75

d. 5,25

5 12. Tanda yang tepat pada 0,45 . adalah . 15


a. = b. < c. > d.

5 40 = .... 13. 8
a. 24 14. b. 25 c. 35 d. 64

15.

16

17.

18.

6 15 = ... 9 20 1 a. 2 4 8 3 = .... 5 7 12 a. 3 35 7 4 : = .... 20 8 80 a. 56 18 1 : 2 = .... 15 3 14 a. 5 3 1 15 : 5 x = .... 4 5

b.

2 3

c.

3 20

d.

45 60

b.

32 35

c.

12 35

d.

22 35

b.

40 21

c.

7 40

d.

7 10

b.

18 35

c.

24 35

d.

35 18

32

Matematika 5 SD

a.

12 23

b.

20 23

c. c.

23 20
3,65

d.

69 4

19. 2,15 x 1,5 = . a. 2,30

b. 3,225

d. 3,75

1 1 1 20. 3 : = .... 4 3 4 13 a. 3
21. 2,25 : 0,5 x 2,3 = a. 6,26 22.

b.

13 48

c. c.

39 16
10,25

d.

2 3

b. 9,05

d. 10,35

A B Perbandingan kunci di kelompok A dan kunci di kelompok B adalah . a. 2 : 1 b. 1 : 2 c. 3 : 1 d. 1 : 3 23. Perbandingan bola kecil dengan semua bola adalah . a. 3 : 2 24. 100C 80R b. 3 : 5 c. 2:5 d. 5 : 2

Perbandingan suhu Celsius dengan Reamur pada termometer adalah . a. 9 : 4 b. 5 : 9 c. 5:4 d. 4 : 5

0C

0R

25. Pada peta jarak kota A dan B adalah 3 cm. Jika jarak sebenarnya kota A dan B adalah 15 km, maka skala pada peta adalah : a. 1 : 5.000.000 b. 1 : 500.000 c. 1 : 50.000 d. 1 : 5.000

Pasangkan operasi hitung di sebelah kiri dengan hasil yang tepat ! 1. Bentuk persen dari 0,15 = .% a.

1 10

4 5 + 8 16 6 2 4 +1 +1 3. 1 10 5 8 3 2 6 x x 4. 5 8 9
2.

b. < c.

1 6

d. >

5. Tanda untuk membandingkan 0,25 dan 6. 0,001 + 0,011 0,01

2 5

e. 15 f. 0,002

33

Matematika 5 SD

7. 0,4 x 3,21 8. Umur Andi : umur Lala = 3 : 2. Jumlah umur mereka 40 tahun Maka umur Lala tahun 9. Tanda untuk membanding 0,112 dan 0,0112 10. + Hasil dari penjumlahan pecahan pada gambar di atas.

g. 1,284 h. 16 i. j.

7 10 13 16

Selesaikan soal-soal berikut ! 1. Harga sebuah baju Rp 12.000,00. Baju itu mendapat diskon Rp 3.000,00. Berapa persen besar diskon tersebut ? 2. Nana membeli pita 3

1 2 meter. Sepanjang meter dari pita potong. Berapa meter 4 13

potong pita Nana sekarang ?

3. Paman mempunyai lima potong kabel. Panjang masing-masing kabel

5 meter. Sebanyak 9

4 8

meter dari sepotong kabel digunakan untuk memasang lampu. Berapa meter sisa

kabel paman ? 4. Luas kebun Pak Dana

1 1 hektar. Sepertiga bagian ditanami pepaya, bagian ditanami 4 2

mangga, dan sisanya ditanami ketela. Berapa hektar kebun yang ditanami ketela? 5. Sebanyak

1 kg beras cukup untuk menghasilkan 1 piring nasi. Seorang pengusaha 5 1 katering mempunyai kuintal beras. Beberapa piring nasi dapat dibuat ? 2

6. Wati mempunyai 15 ekor burung merpati. Lima diantaranya berwarna putih dan lainnya berwarna abu-abu. Berapa perbandingan merpati warna putih dan abu-abu milik Wati ? 7. Umur ayah dibandingkan dengan umur paman adalah 5:3. Jumlah umur mereka 64 tahun. Tentukan umur ayah dan paman! 8. Jarak Bogor-Cirebon 250 km. Jarak kedua kota di peta 5 cm. Berapa skala peta itu ? 9. Pada peta tertulis skala 1 : 500.000. Jarak Jakarta Bandung dalam peta 36 cm. Berapa jarak sebenarnya Jakarta Bandung ? 10. Jarak sebenarnya Cirebon-Yogyakarta 270 km. Berapa jarak kedua kota itu pada peta yang mempunyai skala 1 : 2.000.000?

34

Matematika 5 SD

Selesaikan soal berikut dengan melengkapi langkah penyelesaiannya ! 1. Tu Dita mempunyai tali yang panjangnya 5

1 3 m, panjang 1 m diberikan kepada Dek 2 7

Ma. Sisanya dipotong menjadi dua bagian sama panjang. Berapa meter panjang setiap potongan tali ? Jawab Panjang tali Tu Dita mula-mula = __________ Panjang tali yang diberikan kepada Dek Ma = ________ Sisa tali Tu Dita setelah diberikan kepada Dek Ma = _______ = _______ _______ = _____ _______ = _____ Panjang tali setelah dibagi dua sama panjang Jadi, panjang tiap potongan ______ 2. Perbandingan uang Tono dan Toni adalah 2:3. Jumlah uang mereka Rp 40.000,00. Tentukan uang mereka masing-masing! Jawab Jumlah nilai perbandingan uang mereka = Uang Tono = ________ Uang Toni = ________ peta ? Jawab ukuran pada peta Skala = ukuran sebenarnya Jarak kota A-B = _______ km = _____________ cm Jarak kota A-B pada peta = __________ __________ = ________ = _________ _______ _______ = = _________ _________ _________

3. Skala sebuah peta adalah 1 : 600.000. Jarak kota A-B 12 km. Berapa jarak kota A-B pada

Di bawah ini terdapat kunci rahasia yang dapat menjadikan dirimu sukses.

5 6

7 12

5 12

1 2

1 4

35

Matematika 5 SD

2 3 2 3

7 12
7 12

1 4 1 4

7 10 3 7

11 30 7 12

7 12

9 20

1 2

Untuk dapat membaca kode rahasia tersebut, terlebih dahulu dilengkapi daftar penjumlahan berikut ini.

1 2

1 3

1 4

1 5

1 2 1 4 1 6

GR N D

LA

KP J I

Apakah kunci rahasia agar dirimu sukses ?

36

Matematika 5 SD

Setelah berlatih soal-soal ini, kamu akan pandai : Menyebutkan sifat-sifat bangun datar dan bangun ruang, Menggambar bangun datar dan bangun ruang menurut sifat-sifatnya, Menggambar dan membuat berbagai bentuk jaring-jaring kubus dan balok, Menunjukkan kesebangunan antar bangunan datar, serta Menentukan simetri lipat dan simetri putar suatu bangun datar.

Sifat-sifat Bangun Datar Nama Bangun Sifat Mempunyai dua sisi sama panjang. Mempunyai dua sudut sama besar. Nama Bangun Segitiga samasisi Mempunyai sisi tegak, sisi datar, dan sisi miring Mempunyai sudut siku-siku. Persegi panjang Trapesium sama kaki Mempunyai empat sisi. Sisi-sisi yang berhadapan sama panjang. Mempunyai empat sudut siku-siku Dua kaki sama panjang. Dua pasang sudut sama besar. Mempunyai sepasang garis sejajar Segitiga sembarangan Sifat Ketiga sisinya sama panjang. Ketiga sudutnya sama besar. Besar masingmasing sudut 60 Ketiga sisinya tiak sama panjang. Ketiga sudutnya tidak sama besar.

Segitiga samakaki

Segitiga siku-siku

Trapesium siku-siku

Dua sudutnya siku-siku. Mempunyai sepasang garis sejajar.

Trapesium sembarang

Keempat sisinya sama panjang.


Mempunyai empat

Memiliki sepasang garis sejajar. Panjang keempat sisinya tidak sama. Keempat sudutnya tidak sama besar. Mempunyai dua pasang sisi sama panjang.

37

Matematika 5 SD

Belahketupat

sudut, yaitu dua sudut lancip dan dua sudut tumpul.

Layang-layang

Lingkaran

Sudut yang berhadapan sama besar Mempunyai titik pusat. Mempunyai diameter yang panjangnya dua kali jari-jari. Jari-jari lingkaran adalah jarak dari titik pusat ke tepi lingkaran

Mempunyai sepa-sang sudut sama besar.

Jajargenjang

Mempunyai empat sisi, sisi yang ber-hadapan sama panjang dan sejajar. Mempunyai empat sudut Sudut yang berhadapan sama besar

Sifat-sifat Bangun Ruang Nama Bangun Sifat Mempunyai alas dan tutup berbentuk ling-karan yang sama. Mempunyai sisi leng-kung sebagai selimut tabung. Jarak antara lingkaran alas dan lingkaran tutup adalah tinggi tabung. Tidak mempunyai titik sudut

Nama Bangun Balok Kubus Prisma tegak segitiga

Tabung

Memiliki dua sisi yaitu sisi lengkung dan sisi alas yang datar.
Alas lingkaran. berbentuk

Kerucut

Memiliki satu titik sudut sebagai puncak Tinggi kerucut tegak lurus terhadap alas. Memiliki dua sisi yaitu sisi lengkung dan sisi alas yang datar.
Alas berbentuk segi empat.

Sifat Mempunyai enam buah sisi. Mempunyai 12 rusuk. Mempunyai 8 titik sudut Mempunyai 12 rusuk sama. Mempunyai 6 sisi kongruen berbentuk persegi Memiliki 8 titik sudut Alas dan tutup berbentuk segitiga. Memiliki sisi tegak berbentuk persegi-panjang. Memiliki 5 sisi. Memiliki 6 titik sudut. Alas berbentuk segi-tiga.
Memiliki tiga sisi tegak

Kerucut

Memiliki satu titik sudut sebagai puncak Tinggi kerucut tegak lurus.

Limas

berbentuk segitiga Memiliki empat titik sudut Memiliki enam rusuk. Memiliki puncak

Sifat-sifat kesebangunan Dua bangun dikatakan sebangun bila Semua titik sudutnya seletak, 38

Matematika 5 SD

Sudut-sudut yang seletak sama besar, dan Perbandingan panjang sisi-sisinya sama.

Jika suatu bangun dilipat menjadi dua sehingga lipatan yang satu dapat menutup bagian yang lain dengan tepat, maka dikatakan bangun tersebut memiliki simetri lipat. Jika suatu bangun datar diputar melalui pusatnya dapat tepat menempati tempat semula, maka dikatakan bangun tersebut memiliki simetri putar.

Pilihlah jawaban yang benar dengan memberi tanda silang ( X ) pada huruf a, b, c, atau d ! 1. Besar masing-masing sudut pada segitiga samasisi adalah . a. 45 b. 60 c. c. 90 d. 120 2. Sifat segitiga siku-siku adalah . a. ketiga sudutnya 90 b. salah satu sudutnya 90 a. ada dua pasang garis sejajar b. memiliki dua garis diagonal yang sama panjang c. keempat sudutnya tidak sama besar d. ada dua pasang garis yang sama panjang. 4. Trapesium samakaki mempunyai . simetri lipat a. 0 a. AB//CD b. A = C b. 1 c. B = D c. 2 B A C d. 3 5. Sifat bngun di samping . dua sudutnya kurang dari 90 d. jumlah ketiga sudutnya 90

3. Pernyataan yang bukan merupakan sifat persegipanjang adalah .

d. AD//BC D C

6. ABC siku-siku di A. Jika B = 60, maka C = . a. 30 b. 60 c. 90 d. 120 7. Banyak simetri putar bangun di samping adalah . a. 1 b. 3 a. persegi c. 4 d. 6 b. segitiga c. 39

8. Bangun yang memiliki dua pasang sisi sejajar, tidak memiliki sudut siku-siku disebut . jajargenjang d. layang-layang

Matematika 5 SD

9. Banyak sudut yang dimiliki oleh dua bangun trapesium adalah . a. 15 a. persegi a. b. 12 b. persegipanjang c. c. c. 9 belahketupat d. 8 d. lingkaran 10. Bangun yang memiliki simetri putar lebih dari 4 adalah . 11. Sepasang gambar yang sebangun adalah gambar .

b.

d.

12. ABC sebangun dengan DEC, maka . a. A = C b. D = C c. E = D A

d. B = E a.

13. Di bawah ini yang merupakan jaring-jaring kubus adalah . c

b.

24. Pada jaring-jaring kubus di bawah ini, jika nomor 3 merupakan alas kubus, maka tutup kubus ditunjukkan oleh nomor . a. 1 b. 4 c. 5

6 2 1 3 4 5

d. 6

15. Sifat yang merupakan ciri limas segitiga adalah . a. memiliki 3 sisi yang berbentuk segitiga yang kongruen b. memiliki 6 buah rusuk c. memiliki 5 titik sudut d. memiliki alas berbentuk segiempat 16. Luas permukaan kubus yang panjang rusuknya 5 cm adalah . a. 150 cm b. 100 cm c. 30 cm d. 25 cm

40

Matematika 5 SD

17. Bangun ruang yang memiliki satu titik sudut adalah . a. limas segitiga a. b. tabung c. c. kerucut d. prisma segitiga 18. Berikut ini yang bukan jaring-jaring balok adalah .

b.

d.

19. Banyak rusuk pada tabung adalah . a. 0 a. kerucut b. tabung a. 15 buah a. 214 cm b. 210 cm b. 1 c. prisma segiempat c. 2 d.3 d. 3 20. Gambar berikut ini merupakan jaring-jaring . d. limas segitiga b. 12 buah c. 107 cm 7 cm c. 9 buah d. 8 buah 5 cm 6 cm

21. Jumlah rusuk prisma tegak segitiga adalah .. 22. Luas permukaan bangun di samping adalah . d. 105 cm

23. Mempunyai alas berbentuk segitiga, mempunyai titik puncak, mempunyai empat bidang sisi adalah ciri dari bangun . a. kerucut a. 0 a. 4 b. 8 b. limas segiempat c. limas segitiga b. 1 c. 12 c. 2 d. prisma segitiga d. 3. 24. Bangun di samping ini memiliki titik sudut. 25. Banyak rusuk bangun di samping ini adalah . d. 16

Pasangkan kalimat di sebelah kiri dengan jawaban di sebelah kanan! 1. Segitiga mempunyai dua sisi sama panjang dan dua sudut sama besar. 2. Nama bangun datar di samping ini. 41 a. Memiliki sepasang garis sejajar

Matematika 5 SD

b. Tidak berhingga 3. Sifat bangun trapesium c. 4. Mempunyai alas segitiga dan mempunyai titik puncak 5. Banyak simetri putar bangun di samping adalah 6. Banyak titik sudut bangun di samping ini. 7. Nomor yang ditempati tutup kubus jika no. 2 merupakan alas kubus 8. Nama bangun datar yang jaring-jaringnya ada pada gambar di samping ini. h. 0 9. Banyak simetri lipat pada huruf N B 10. Pada layang-layang ABCD, hubungan ABD dan CBD. D A C j. 6 i. Kongruen 1 5 2 3 6 4 g. 4 Segitiga siku-siku d. Segitiga samakaki e. Limas segitiga f. Limas segiempat

Selesaikan soal-soal berikut ! 1. Tuliskan sifat-sifat dari bangun belahketupat! 2. Gambarlah kubus yang memiliki rusuk 3 cm! 3. Perhatikan bangun berikut ! a. Berapa jumlah sisanya ? b. Berapa jumlah rusuknya ? c. 4. Berapa jumlah titik sudutnya ? C E

42

Matematika 5 SD

Sebutkan unsur-unsur yang menunjukkan ABC sebangun dengan DBE! 5.

Hitung banyak simetri lipat dan simetri putar bangun di atas ! 6. Pak Dana ingin membuat rangka kubus dari kawat. Jika panjang rusuk kubus yang akan dibuat adalah 25 cm, berapa panjang kawat yang dibutuhkan ?

7. Berapa luas permukaan balok pada gambar di bawah ini ? 9 cm 12 cm 7 cm

8. Luas alas sebuah kubus adalah 64 cm. Berapa luas seluruh permukaan kubus? R S 9. Dari gambar disamping tentukan bangun-bangun V U yang sebangun. Jelaskan ! P 10. Perhatikan bangun di samping ! Tuliskan dua pasang segitiga yang kongruen. A C T B Q

Selesaikan soal berikut dengan melengkapi langkah penyelesaiannya ! H 1. E D A Jawab Pada bidang ACGE, AC = __________ GC = __________ AG = __________ B F C G Pada bidang ACGE, ACG kongruen dengan bidang apa ?

43

Matematika 5 SD

Maka ACG = _________

2.

H E D A Jawab
8 cm

G F
6 cm

Tentukan luas permukaan balok!

C
7 cm

Luas permukaan balok = 2 = 2 = 2

____ ____ ____

____ = ____________ = _______ ____ = ____________ = _______ ____ = ____________ = _______ + _______

Jadi luas permukaan balok ____________ 3. Tentukan ciri-ciri bangun di samping ! Jawab Memiliki ________ rusuk Memiliki ________ sisi Memiliki ________ sudut Memiliki ________ puncak B A D C

Persegi Ajaib

B D

F G H

I
Isilah persegi-persegi di atas dengan menjawab pertanyaan berikut ! Mendatar A. Tiga bilangan asli pertama D. Luas persegi dengan panjang sisi 6 cm E. Nilai dari 62 44

Matematika 5 SD

G. Jumlah sudut dalam segitiga I. Hasil dari 71 x 60 Menurun B. Tiga bilangan prima yang pertama C. 1 jam = .. detik E. Nilai dari angka romawi CCLXXXIV F. Luas lingkaran dengan jari-jari 14 cm H. 6 dm + 20 cm = .. cm

45

Matematika 5 SD

Pilihlah jawaban yang benar dengan memberi tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d! 1.

2 = .% 5
c. 40 d. 45

a. 25 b. 35 2. Nilai daerah yang diarsir adalah . a.

1 2

b.

1 4

c.

1 3

d.

1 5

3. Tanda yang benar pada a. b. =

2 3 adalah . 3 4
c. > d. <

2 1 4. 7 +15 = .... 3 5 13 a. 22 b. 15 3 1 5. 5 +1 = .... 4 7 14 a. 4 b. 23 4 15 = .... 7. 5 22 6 a. b. 11 3 8. m = 9, m = .... 2


a. 18 9. b.

22

4 5

c.

23

1 5

d.

23

17 15

15 28

c. c.

16 28

d.

17 28

6. 10,99 + 1,01 = . a. 12 b. 11,9

12,1

d. 12,01

12 110

c.

1 15

d.

15 25

27 2

c.

12

d. 6

Selisih berat komputer besar dan komputer kecil adalah . a. 10.

1 1

2 kg 3

1 1 kg 6

1 kg 2

1 kg 3

b.

c.

5 kg 6

d.

11 kg 6

5 dari 12.000 adalah . 6


12.000 d. 10.000 d.

a. 8.000 b. 1.000 c. 11. Bentuk pecahan biasa dari 1,2 adalah

1 b. 2 1 1 1 12. 7 : 2 x = .... 2 2 6
a.

12 100

c.

2 100

6 5

46

Matematika 5 SD

a. 6

b.

1 2

c.

2 3 125 1000

d.

11 2 1 4

13. Pecahan yang paling sederana dari 125% adalah .

1 1 b. 4 8 56 2 = , K = .... 14. K : 5 7 3 1 a. 2 b. 3 7 5
a.

c.

d.

c.

1 3

d.

10 4

15. 15,11 7,05 + 3,26 = . a. 48 b. 25,42 c. 11,32 d. 11,85 16. Jika A : B = 3 : 5, maka A : (B A) adalah . a. 3 : 8 b. 5 : 2 c. 5 : 3 d. 3 : 2 17. Menurut sisi dan sudutnya, segitiga berikut adalah segitiga . a. samakaki b. sembarang c. samasisi d. siku-siku 18. Pernyataan yang bukan ciri bangun berikut ini adalah D a. AB//BC b. AB = CD c. A = C A B C

d. B = D

19. Jajargenjang memiliki simetri lipat a. 0 b. 1 c. 2. d. 3 20. Banyak titik sudut pada limas segitiga adalah . a. 3 b. 4 c. 5 d. 6 21. Jumlah sisi kongruen pada balok adalah . pasang a. 1 b. 2 c. 3 d. 4. 22. Banyak simetri lipat pada huruf O adalah . a. 0 b. 1 c. 2 d. tak terhingga 23. Diketahui trapesium ABCD sebangun dengan trapesium PQRS, maka sifat yang benar adalah . a. AB = PQ b. AD = PS c. A = Q A B P Q D C S R

d. C = R

24. Pada kubus ABCD.EFGH, bangun yang kongruen dengan ACG adalah . a. BCG b. GEA A E D 47 B H F C G

Matematika 5 SD

c.

ADH

d. EFG 25. Bangun datar yang memiliki sepasang sisi sejajar dan yang lain tidak sejajar adalah . a. jajargenjang b. belahketupat D c. trapesium d. layang-layang 26. ABC kongruen dengan . a. ADC b. DCB d. BAD e. ADB B A C

27. Rumus luas persegipanjang adalah . a. sisi x sisi b. panjang x lebar c. d.

1 x alas x tinggi 2 1 x diagonal x diagonal 2


1 2 3 4 5 6

28. Perhatikan jaring-jaring kubus di samping. Jika sisi kubus no. 2 menjadi alas, maka sisi atap adalah no. .. a. 3 b. 4 a. jajargenjang dan persegi b. persegi dan belahketupat c. persegi dan segitiga d. persegipanjang dan segitiga siku-siku 30. Luas permukaan kubus di samping adalah . a. 72 cm b. 196 cm c. 216 cm d. 306 cm c. 5 d. 6

29. Bangun disamping terdiri dari bangun .

6 cm

Selesaikan soal-soal berikut! 1. + =

Arsirlah daerah yang menunjukkan penjumlahan pecahan pada gambar di atas! Tuliskan kalimat penjumlahannya. 2. Kakak memiliki uang Rp 15.000,00. Dua per tiga dari uang kakak dipergunakan untuk membeli buku. Berapa harga buku yang dibeli kakak ? 3. 12% +

1 = . % 5

4. Pada peta jarak kota P-S adalah 12 cm. Hitung jarak sebenarnya jika skala pada peta : 1.200.000! 48

Matematika 5 SD

5. A : B = 2 : 7 Tentukan a. A : B

b. A : (A + B)

c.

A : (B A)

d. B : (B A)

1 1 6. Andi mempunyai tali sepanjang 12 m. Sepanjang bagian tali diberikan pada 2 10


adiknya. Sisanya dipotong menjadi 5 bagian sama panjang. Berapa cm panjang tiap tali yang dipotong ? 7. Tuliskan ciri-ciri trapesium samakaki! 8. Tentukan sumbu simetri dan banyaknya simetri dari bangun ini! 9. Gambarlah jaring-jaring kubus yang panjang rusuknya 2 cm! 10. Jika ingin dibuat rangka balok dari kawat, berapa panjang kawat yang dibutuhkan uintuk membuat rangka balok di samping ?
11 cm

7 cm
10 cm

49

Matematika 5 SD

Bab 1 Operasi Hitung Bilangan Bulat _____1 Bab 2 Waktu, Sudut, Jarak, dan Kecepatan _____8 Bab 3 Luas Bangun Datar Sederhana _____14 Bab 4 Volume Kubus dan Balok _____20 Latihan Ulangan Semester 1 _____27 Bab 5 Bilangan Pecahan _____30 Bab 6 Sifat-sifat Bangun dan Hubungan Antarbangun ____37 Latihan Ulangan Semester 2 ____45

50

Anda mungkin juga menyukai