UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES

Ao del Centenario de Machu Picchu para el Mundo.

INFORME N002-2013/ FIUPLA A : Ing. Bullon Rosas, Juan Jos. Docente del curso Hidrologa DE : BENITO GUADALUPE, Jos Antonio UNTIVERO SOLANO, Edward ASUNTO FECHA : Calculo de reas de cuencas . : 13 DE JULIO DEL 2013

________________________________________________________ Es grato dirigirme a Ud. para hacerle llegar un cordial saludo, y a la vez informarle el trabajo de gabinete realizado para el clculo de reas por los diferentes mtodos estudiados en la catedra de Hidrologa, el cual detallamos a continuacin. Atentamente:

Estudiantes de la Facultad de Ingeniera Civil _UPLA

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1. UBICACION:
a. Departamento b. Provincia c. Distrito d. Lugar : Junn :Huancayo :Huancayo :chorrillos

2. CARACTERISTICAS DE MATERIALES Y HERRAMIENTAS UTILIZADO:

2.1.- Materiales y herramientas: Lapiceros Hojas Tijeras Juegos de Escuadras Borrador Utilices de escritorio

3. GENERALIDADES:
La importancia de las cuencas hidrogrficas radica en que los recursos de agua continentales son un componente esencial y una parte imprescindible de todos los ecosistemas terrestres. El ambiente del agua se caracteriza por el ciclo hidrolgico, que incluye situaciones extremas como inundaciones y sequas. El cambio del clima mundial y la contaminacin atmosfrica tambin podran tener repercusin en los recursos de agua y su disponibilidad y, mediante el aumento del nivel del mar, podran amenazar las reas costeras bajas y los ecosistemas insulares pequeos.

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El recurso natural que genera impactos de mayor sensibilidad en la vida del hombre es el agua, especialmente el agua dulce o agua continental. Es fuente de vida. Sin ella no es posible concebir ninguna forma de desarrollo. Genera vida, haciendo digeribles por los vegetales los elementos nutritivos del suelo. Directamente y como parte del forraje, sostiene la vida de los animales herbvoros; y a partir de ellos, sustenta la existencia del hombre. Utilizada adecuadamente es fuente de energa, espacio de recreo y medio de vida de animales acuticos que tambin son parte de la dieta alimenticia humana. En la "Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Agua", realizada en Mar del Plata en 1977, se advirti sobre la sensible disminucin de los volmenes de agua continental, bsicamente alteracin de ocurrencia de las lluvias, por variaciones climticas, generadas entre otras, por la desnudez del suelo; advirtindose que de no adoptarse medidas tendentes a proteger el medio ambiente, especialmente la cobertura de los bosques naturales, el agua disminuira paulatinamente hasta poner en grave riesgo la supervivencia del hombre sobre la tierra. A partir de este anuncio, la Organizacin de las Naciones Unidas a travs de la Organizacin para la Alimentacin y la Agricultura - FAO, reforz la recomendacin de prestar fundamental importancia al estudio, delimitacin y preservacin de las Cuencas Hidrogrficas. Si bien el fenmeno es de dimensin mundial, en el caso de Amrica del Sur, cobra caractersticas especiales por la presencia de la Cordillera de Los Andes y en el caso particular de Per y Chile, por la influencia de la Corriente de Humboldt, flujo de aguas fras que discurre paralela al litoral, del Antrtico hacia el Ecuador, con direccin Sur a Norte. Ella es responsable de la ausencia de evaporacin en el mar; por esta razn, el litoral que comparten Per y Chile es desrtico, las precipitaciones, en el mejor de los casos, apenas alcanzan entre 20 a 40 mm/ao. Debido a ello, toda forma de agricultura que se practica

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en el litoral de ambos pases se abastece con riego artificial, dependiendo ste de la lluvia que cae en la Cordillera de Los Andes, cuyo mayor Volumen se concentra en los pisos ubicados por encima de los 3 000 metros sobre el nivel del mar, y desciende por manantiales o por el cauce de los ros para su aprovechamiento. En el caso de Per, son 57 los ros que descienden de Los Andes y atraviesan la Costa desde Tumbes hasta Tacna, configurando valles costeros que interrumpen de trecho en trecho el gran desierto del litoral. Por esta razn, la preservacin de aguas en la zona alta de Los Andes, es condicionante de vida en las zonas bajas. Y este trabajo, de preservacin del agua, implica tambin la conservacin de toda forma de vida, vegetal, animal y sobre todo humana, existente en las zonas ms altas.

4. METODOLOGIA DE TRABAJO:
Existen varios mtodos grficos, de un menor o mayor grado de exactitud para el calculo del rea de un espacio en la carta, lgicamente para todos ellos se debe tener en cuenta la escala de stas, ya que, si bien es cierto se trabajan en cms. cuadrados, stos se deben expresar en kms. Cuadrados u otras subdivisiones de ste. Para las formas regulares, entendidas stas como formas geomtricas conocidas (cuadrado, rectngulo, tringulo, crculo), es fcil su clculo, ya que se utilizan las frmulas geomtricas correspondientes a cada una de ella. Sin embargo, en los estudios cartogrficos generalmente es necesario trabajar con formas irregulares (sin forma geomtrica conocida), para lo cual se pueden utilizar los mtodos que a continuacin se sealan. a) Mtodo de cuadriculado Para utilizar ste mtodo se deben realizar los siguientes pasos:

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- Se superpone, en el rea a medir un papel transparente previamente cuadriculado en centmetros (se recomienda el cm. cuadrado, haciendo la salvedad que cuanto menor sea el cuadriculado es ms exacto el clculo). - Se cuentan en primer lugar las cuadrculas que estn completamente cubiertas por el rea en cuestin. Estas recibirn un valor 1 (cada una de ellas). - Las cuadrculas que estn parcialmente cubiertas por el rea en cuestin se les asigna un valor de 0,5. Para mayor exactitud del mtodo se pueden valorizar estas cuadriculas en 0,25 - 0,75 - 0,3 - etc., dependiendo del rea aproximada que ocupa la cuadricula. - Se procede el recuento de los valores de las cuadrculas completas o incompletas, cuyo resultado ser la superficie del rea en centmetros. - Dicha superficie en centmetros se transforma en kilmetros segn sea la escala de la carta.

b) Mtodo de Simpson Este mtodo de clculo de superficie es ms exacto que los explicados anteriormente, y consiste en los siguientes pasos: - Se traza una recta horizontal, por el centro del rea que se debe medir, dividiendo a sta en dos sectores. Esta recta ser el eje x. - En el extremo izquierdo del eje x, tangente a la superficie en estudio, se traza una vertical que ser el eje y. - El eje x se divide en intervalos regulares, de ancho arbitrario, teniendo en cuenta que mientras menor sea ste el mtodo presentar una mayor exactitud. A partir de cada intervalo se dibujan trazos verticales, partiendo del eje y que terminan al HIDROLOGIA

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cortarse con la lnea de permetro del rea en cuesti6n, resultando de esta manera una serie de franjas que cubren totalmente el rea. - Se calcula el valor y, de cada una de las franjas. - Se aplica la frmula

- El resultado final nos dar la superficie (en cms.), debiendo transformarse en kilmetros o metros, de acuerdo a la escala de la carta. - La superficie corresponde slo a la mitad del rea que se debe medir, por lo cual deber repetirse el procedimiento con la otra mitad del rea a medir.

La secuencia seguida en el muestreo de campo comprende: Chequeo y mapeo sistemtico de campo de las unidades establecidas en los Mapas Temticos Preliminares. Toma de informacin directa cuantitativa y/o cualitativa. Mediciones tcnicas y anlisis in situ.

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Toma de vistas fotogrficas de acuerdo a los objetivos y necesidades del muestreo. c) Mtodo de la balanza o del peso Este mtodo de clculo se realiza mediante el corte de un segmento de la forma de la cuenca para poder tener un bosquejo, posteriormente se realiza el corte de un cuadrado con unas medidas conocidas, la cual se pesa para conocer el peso unitario, posteriormente se realiza el pesado del segmento de la cuenca y realizar una regla de tres simple para conocer el peso total de la cuenca.

d) Mtodo de clculo de rea por AutoCAD Una de las herramientas que ofrece AUTOCAD es la posibilidad de contabilizar el rea y el permetro de un polgono cerrado. Para conseguir este dato primero tendremos que mostrar la barra de "herramientas de medicin" en nuestro espacio de trabajo. Si no sabes cmo acceder a ella puedes hacerlo mediante los siguientes pasos: Mostrar la barra de herramientas de medicin en AUTOCAD Pulsaremos sobre el cuarto icono para activar la opcin de medir reas y permetros. Una vez activada la opcin iremos haciendo clic en los vrtices del polgono de forma consecutiva y ordenada hasta llegar al vrtice de origen en el que cerraremos nuestra rea. Para facilitarnos la tarea nos aparecer un sombreado verde con el que tendremos que ir cubriendo el rea de nuestro polgono. Cuando hayamos terminado de cerrar el rea a medir bastar con pulsar INTRO para que el programa nos muestre el rea y el permetro de la figura tanto en la barra de comandos como en un mensaje junto al puntero del ratn.

5. CALCULO DE DATOS OBTENIDOS:

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6. CONCLUSIONES
De los resultados obtenidos podemos sacar la conclusin que para la el caudal del rio Cunas, por el mtodo directo se puede comprobar que la seccin 01 (seccin pequea) tiene un caudal de 1.641 m3/seg. A diferencia que la seccin 02 (seccin grande) que tiene una caudal de 4.286 m3/seg. Teniendo una diferencia con la seccin 2. De los resultados por el mtodo de Maning Chezy, se puede verificar que para la seccin N 01 el caudal 5,529 m3/seg, y de la seccin N 02, el caudal es 28.387 m3/seg. Podemos sacar la conclusin que segn los dos mtodos utilizados para calcular el caudal de un afluente, que el ms rpido y cuasi exacto es el mtodo directo, ya que este mtodo se conoce la seccin del rio y se puede realizar directamente en campo.

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