6.1 PENGURUSAN DISIPLIN PELAJAR 6.1.1 OBJEKTIF 6.1.1.1 Memastikan disiplin dan peraturan sekolah dikuatkuasakan. 6.1.1.

2 Menyelesaikan masalah-masalah disiplin berpandukan surat pekeliling Kementerian Pelajaran dan arahan Jabatan Pelajaran Negeri. 6.1.1.3 Melantik penga as sekolah atau ketua pelajar untuk membantu pihak sekolah menguatkuasakan peraturan sekolah. 6.1.1.! Menuju ke arah "ke#a#atan si$ar% &'ero (e$e#t) dalam hal-hal disiplin dan tingkah laku negati$ pelajar. 6.1.2 SENARAI JAWATANKUASA DISIPLIN 6.1.2.1 CARTA ORGANISASI
Pengerusi Pengetua

Naib PengerusiPK 12M

,etiausahaKetua *uru (isiplin

Pen.,etiausaha*uru (isiplin

______________________________________________________________________

Penyelaras 3ingkatan

/nit +imbingan 0 Kaunseling

.JK (isiplin

*uru Penyelaras +adan Penga as

6.1.2.2 AHLI JAWATANKUASA DISIPLIN SEKOLAH:

Pengerusi Naib Pengerusi ,etiausaha Pen. ,etiausaha .JK

- Pengetua - Penolong Kanan 12M - Ketua *uru (isiplin - *uru (isiplin - *uru Penyelaras 3ingkatan - *uru /nit +imbingan 0 Kaunseling - *uru (isiplin

6.1.3

SENARAI TUGAS JAWATANKUASA DISIPLIN SEKOLAH

6.1.3.1 Tuga U!a"a: 6.1.3.1.1 Pengurusan Peraturan ,ekolah 6.1.3.1.2 Menangani Masalah (isiplin ,ekolah 6.1.3.1.3 Pengurusan Penga as ,ekolah 6.1.3.2 S#$a%a& !uga #'a%a !#%(#%&$'& 6.1.3.2.1 P#$gu%u a$ P#%a!u%a$ #)*+a, i. ii. iii. i4. 4. 4i. 6.1.3.2.2 i. ii. iii. i4. 4. 4i. Merangka dan menentukan dasar disiplin dan peraturan sekolah berpandukan pekeliling Kementerian dan Jabatan Pelajaran Negeri. Merangka dan melaksana akti4iti penghayatan peraturan sekolah se#ara berkesan. Membina satu mekanisme untuk memastikan peraturan sekolah dikuatkuasakan dan dipatuhi . Membina komunikasi berkesan antara murid5 guru dan pentadbir sekolah supaya meli#inkan pengurusan peraturan sekolah. ,entiasa membuat pelaporan maklumat serta data disiplin dan peraturan sekolah kepada pihak pengetua5 PP( dan JPN. Me ujudkan sistem rekod disiplin dan sistem pemantauan yang berkesan. -#$a$ga$& -a a+a, D& &(+&$ S#)*+a,

,entiasa bersedia dipanggil mengadakan mesyuarat tergempar untuk membin#angkan kes-kes berat mengenai disiplin. +ersedia menjalankan hukuman disiplin sekiranya di akilkan oleh pengetua. Mengambil tindakan segera terhadap kes-kes salah laku murid yang tidak berat dan men#atat semua kes disiplin dalam borang disiplin6buku laporan disiplin. Melapor kes disiplin yang telah diambil tindakan kepada PK 12M seminggu sekali. Memastikan semua prosedur tindakan hukuman disiplin mengikut kaedah yang ditetapkan oleh pekeliling Kementerian dan JPN. Menjadi pega ai perhubungan antara pihak sekolah dengan ibu bapa6penjaga dalam menangani disiplin.

6.1.3.2.3 i. ii. iii. i4. 4. 4i. 4ii.

P#$gu%u a$ P#$ga.a S#)*+a, Menyenarai dan mengemukakan #alon penga as kepada PK 12M. Mengadakan majlis penyampaian atikah perlantikan penga as sekolah. Menyedia dan menerangkan bidang tugas dan jadual tugas penga as. Membimbing dan membantu penga as dalam menguatkuasa peraturan sekolah. Mengadakan kursus kepemimpinan dan kesedaran untuk penga as. Menubuh dan mengakti$kan Kelab Pen#egahan Jenayah ,ekolah. Menyampaikan ,ijil Penghargaan kepada penga as.

6./.1 6./.1.1

U%u a$ T&$0a)a$ P#+a1a% P*$!#$g S#)*+a, B#%!#%u a$ P%* # K#%1a

JAWATAN *uru 3ingkatan *36PK&12M 1. 2. 3. !. 7. Kaunselor *uru 3ingkatan 6. 8 9. Pengetua PK&12M)6JK (isiplin ,ekolah :.

PROSES KERJA
Mengenal pasti pelajar ponteng pada akhir aktu pertama Mengemukakan senarai nama kepada PK &12M) Mengenal pasti pelajar yang ponteng selama 3 hari berterusan. 1antar surat amaran pertama &selepas 3 hari tidak hadir) Pantau kehadiran pelajar berkenaan. Jika pelajar hadir selepas itu5 hantar untuk khidmat kaunseling. ,urat amaran kedua dihantar selepas 8 hari pelajar yang sama tidak hadir. 1antar surat amaran terakhir selepas 8 hari pelajar tersebut tidak hadir &selepas surat amaran kedua) PK&12M) memaklumkan ketidakhadiran pelajar berkenaan kepada Pengetua.

1;. ,elepas amaran terakhir&1! hari tidak hadir)5 pelajar masih belum hadir ke sekolah5 PK&12M) memanggil mesyuarat JK (isiplin ,ekolah untuk mengambil tindakan yang se ajarnya.

6./.1.2

Ca%!a A+&%a$ Mengenal pasti pelajar ponteng pada akhir aktu pertama

Mengemukakan senarai nama kepada PK &12M) Mengenal pasti pelajar yang ponteng selama 3 hari berterusan. Pantau kehadiran pelajar berkenaan.
Kehadiran<

.da

Khidmat Kaunseling 3idak 1antar surat amaran pertama &selepas 3 hari tidak hadir) .da

Khidmat Kehadiran< 3idak

Kaunseling

,urat amaran kedua dihantar selepas 8 hari pelajar yang sama tidak hadir.

Khidmat Kehadiran<

Kaunseling 3idak

.da

1antar surat a"a%a$ !#%a),&% selepas 8 hari pelajar tersebut tidak hadir &selepas surat amaran kedua) Khidmat Kaunseling Kehadiran< 3idak JK (isiplin ,ekolah untuk mengambil tindakan yang se ajarnya &1! hari tidak hadir) 6./.1.3 B&+. S#$a%a& S#"a) .da

T&$0a)a$

Ta$0a)a$ 234

Ca!a!a$

1. 2. 3. !. 7. 6. 8. 9.

Pelajar ponteng pada akhir aktu pertama Mengemukakan senarai nama kepada PK &12M) Mengenal pasti pelajar yang ponteng selama 3 hari berterusan Khidmat kaunseling ,urat amaran pertama &selepas 3 hari tidak hadir) ,urat amaran kedua dihantar selepas 8 hari pelajar yang sama tidak hadir. ,urat a"a%a$ !#%a),&% selepas 8 hari pelajar tersebut tidak hadir selepas surat amaran kedua. Mesyuarat Ja atankuasa (isiplin ,ekolah untuk mengambil tindakan yang se ajarnya &selepas 1! hari pelajar tidak hadir)

6./.1.5

B*%a$g D&gu$a)a$

i. +orang Ponteng ii. +orang =umusan ,alah >aku iii. +orang >aporan Ja atankuasa (isiplin Pelajar

6./.2 6./.2.1

U%u a$ T&$0a)a$ P#+a1a% P*$!#$g S#)*+a, B#%)a+a P%* # K#%1a

JAWATAN *uru 3ingkatan *36PK&12M 1. 2. 3. !. 7. Kaunselor *uru 3ingkatan 6. 8 9. Pengetua PK&12M)6JK (isiplin ,ekolah :.

PROSES KERJA
Mengenal pasti pelajar ponteng pada akhir aktu pertama Mengemukakan senarai nama kepada PK &12M) Mengenal pasti pelajar yang ponteng selama 1; hari berterusan. 1antar surat amaran pertama &selepas 1; hari tidak hadir) Pantau kehadiran pelajar berkenaan. Jika pelajar hadir selepas itu5 hantar untuk khidmat kaunseling. ,urat amaran kedua dihantar selepas 1; hari pelajar yang sama tidak hadir. 1antar surat amaran terakhir selepas 2; hari pelajar tersebut tidak hadir PK&12M) memaklumkan ketidakhadiran pelajar berkenaan kepada Pengetua.

1;. ,elepas amaran terakhir5 pelajar masih belum hadir ke sekolah5 PK&12M) memanggil mesyuarat JK (isiplin ,ekolah untuk mengambil tindakan yang se ajarnya.

6./.2.2

Ca%!a A+&%a$ Mengenal pasti pelajar ponteng pada akhir aktu pertama

Mengemukakan senarai nama kepada PK &12M) Mengenal pasti pelajar yang ponteng selama 1; hari berterusan. Pantau kehadiran pelajar berkenaan.
Kehadiran<

.da

Khidmat Kaunseling 3idak 1antar surat amaran pertama &selepas 1; hari tidak hadir) .da

Khidmat Kehadiran< 3idak

Kaunseling

,urat amaran kedua dihantar selepas 1; hari pelajar yang sama tidak hadir.

Khidmat Kehadiran<

Kaunseling 3idak

.da

1antar surat a"a%a$ !#%a),&% selepas 2; hari pelajar tersebut tidak hadir Khidmat Kaunseling Kehadiran< 3idak JK (isiplin ,ekolah untuk tindakan yang se ajarnya 6./.2.3 B&+. S#$a%a& S#"a) mengambil .da

T&$0a)a$

Ta$0a)a$ 234

Ca!a!a$

1. 2. 3. !. 7. 6. 8. 9.

Pelajar ponteng pada akhir aktu pertama Mengemukakan senarai nama kepada PK &12M) Mengenal pasti pelajar yang ponteng selama 1; hari berterusan Khidmat kaunseling ,urat amaran pertama &selepas 1; hari tidak hadir) ,urat amaran kedua dihantar selepas 1; hari pelajar yang sama tidak hadir. ,urat a"a%a$ !#%a),&% selepas 2; hari pelajar tersebut tidak hadir Mesyuarat Ja atankuasa (isiplin ,ekolah untuk mengambil tindakan yang se ajarnya

6./.2.5

B*%a$g D&gu$a)a$

i. ii. iii.

+orang Ponteng +orang =umusan ,alah >aku +orang >aporan Ja atankuasa (isiplin Pelajar

6./.3 6./.3.1

U%u a$ P#"6ua$ga$ P#+a1a% Da%& S#)*+a, P%* # K#%1a

JAWATAN Pengetua 1. 2.

PROSES KERJA
Menerima maklumat atau aduan bertulis Memutuskan sama ada terdapat ?merit@ dalam aduan 3iada merit A kes tutup .da merit A teruskan kes Mengurus siasatan untuk mendapat maklumat sebenar dan lengkap. Menentukan sama ada terdapat kesahihan aduan. 3iada merit A kes tutup6 ambil tindakan lain .da meritA teruskan kes Mesyuarat JK (isiplin kali pertama. JK(, memutuskan sama terdapat kes ?prima $a#ie@ 3iada merit A kes tutup6 ambil tindakan lain .da meritA teruskan kes Pengerusi JK(, menyediakan surat pertuduhan dan #adangan pembuangan sekolah kepada tertuduh dengan salinan kepada ibu bapa6penjaga serta +orang .kuan 3erima dan memberi tempoh 1! hari untuk pelajar membela diri se#ara bertulis. JP(, bermesyuarat kali kedua untuk mempertimbangkan pembelaan5 jika ada. Mengemukakan #adangan pembuangan pelajar kepada PP* dengan menyertakan dokumen yang lengkap. 3ertuduh digantung persekolahan sehingga kes selesai. Bbu bapa6penjaga tertuduh dimaklumkan se#ara bertulis.

3. !.

JK (isiplin ,ekolah

7. 6.

Pengetua6PK&12M)

JK (isiplin ,ekolah Pengetua

9. :.

PP* JK(P +ahagian

1;. PP* menerima dokumen #adangan pembuangan pelajar oleh JK(,. 11. Pega ai Meja (isiplin Pelajar meneliti semua dokumen.

JAWATAN 12.

PROSES KERJA
JK( Peringkat *abungan bermesyuarat untuk meneliti dan membuat keputusan sama ada kes bersabit atau tidak.

13. 1!. PP, JK(P Negeri 17. 16. 18. 19. Pengetua 1:

JK( Peringkat *abungan memperakukan6tidak memperakukan #adangan pembuangan tertuduh. PP+ mengemukakan #adangan pembuangan pelajar daripada JK(P* kepada Pengarah P, dengan menyertakan dokumen yang lengkap. PP, menerima #adangan pembuangan pelajar. /rus ,etia semak dokumen dan men#adangakan mesyuarat. +ermesyuarat untuk memutuskan sama ada bersetuju dengan #adangan pembuangan pelajar. /rus ,etia JK(PN memaklumkan keputusan kepada pihak sekolah. Menerima keputusan dan memberitahu pesalah dan ibu bapa6 penjaga dan memberi peluang untuk merayu kepada PP, se#ara bertulis &dalam tempoh sebulan) Menerima rayuan5 jika ada. +ermesyuarat untuk memutuskan rayuan. Jika ditolak A kes selesai. &,urat ja apan dihantar terus kepada ibu bapa6penjaga) Jika diterima A teruskan PP, mengarah PP* untuk menerima semula pelajar. PP* menempatkan pelajar di sekolah yang ditetapkan.

PP, JK(P Negeri

2;. 21.

PP*

22. 23

6./.3.2

Ca%!a A+&%a$ Menerima maklumat atau aduan bertulis

Kes 3utup .da

3idak

Memutuskan sama ada terdapat ?merit@ dalam aduan 3iada merit A kes tutup .da merit A teruskan kes Mengurus siasatan untuk mendapat maklumat sebenar dan lengkap Menentukan sama ada terdapat ?merit@ aduan. 3iada merit A kes tutup6ambil tindakan lain .da meritA teruskan kes

Kes 3utup .da

3idak

Mesyuarat JK (isiplin kali pertama. JK(, memutuskan sama ada terdapat kes ?prima $a#ie@ 3iada merit A kes tutup6ambil tindakan lain .da meritA teruskan kes Pengerusi JK(, menyediakan surat pertuduhan dan #adangan pembuangan sekolah kepada tertuduh dengan salinan kepada ibu bapa6penjaga serta +orang .kuan 3erima dan memberi tempoh 1! hari untuk pelajar membela diri se#ara bertulis JP(, bermesyuarat kali kedua untuk mempertimbangkan pembelaan5 jika ada. 3utup Kes .da Pembelaan munasaabah< Ca A 3utup kes6ambil tindakan lain 3idak A 3eruskan kes

Kes 3utup .da

3idak

3iada Pembelaan

Mengemukakan #adangan pembuangan pelajar kepada PP* dengan menyertakan dokumen yang lengkap. 3ertuduh digantung persekolahan sehingga kes selesai. Bbu bapa6penjaga tertuduh dimaklumkan se#ara bertulis. PP+ menerima dokumen pembuangan pelajar oleh JK(,. #adangan

Pega ai Meja (isiplin Pelajar meneliti semua dokumen 3idak 3eratur< Ca A 3eruskan 3idak A minta dokumen dpd Pengetua JK( Peringkat *abungan bermesyuarat untuk meneliti dan membuat keputusan sama ada kes bersabit atau tidak. 3utup Kes Ca Kes 3utup 3idak 3idak +ersabit< Ca A teruskan 3idak A Pengetua dinasihatkan untuk mengambil tindakan alternati$. JK(P* memperakukan6tidak memperakukan #adangan pembuangan tertuduh PP+ mengemukakan #adangan pembuangan pelajar daripada JK(P* kepada Pengarah P, dengan menyertakan dokumen yang lengkap. PP, menerima #adangan pembuangan pelajar. /rus ,etia JPN semak dokumen 3eratur A teruskan 3idak A /6, dapatkan dokumen yang perlu

Ca

3idak

.da

.da

3utup Kes

3idak

JK(PN +ermesyuarat untuk memutuskan sama ada bersetuju dengan #adangan pembuangan pelajar. /rus ,etia JK(PN memaklumkan keputusan kepada pihak sekolah. Pengetua menerima keputusan dan memberitahu pesalah dan ibu bapa6 penjaga dan memberi peluang untuk merayu kepada PP, se#ara bertulis &dalam tempoh sebulan) (alam tempoh sebulan .da rayuan A teruskan 3iada rayuan A kes selesai PP, menerima rayuan dan urus setia menyediakan dokumen untuk mesyuarat

3erima

Kes 3utup

3idak

Kes ,elesai

3idak

JK(PN +ermesyuarat untuk memutuskan rayuan. Jika ditolakAkes selesai. &,urat ja apan dihantar terus kepada ibu bapa6penjaga) Jika diterima A teruskan PP, mengarah PP* untuk menerima semula pelajar. PP* menempatkan pelajar di sekolah yang ditetapkan

6./.3.3 B&+. 1. 2. 3.

S#$a%a& S#"a)

T&$0a)a$
.da maklumat atau aduan bertulis ,iasatan untuk mendapat maklumat sebenar6lengkap Menentukan sama ada terdapat ?merit@ aduan. 3iada merit A kes tutup6ambil tindakan lain .da meritA teruskan kes Mesyuarat JK (isiplin kali pertama 7.1 ,edia surat pertuduhan pembuangan sekolah 7.2 +orang .kuan 3erima dan #adangan

Ta$0a)a$ 234

Ca!a!a$

!. 7.

6. 8.

JP(, - mesyuarat kedua untuk mempertimbangkan pembelaan5 jika ada 8.1 Dadangan pembuangan pelajar kepada PP* 8.2 (okumen yang lengkap. 8.3 3ertuduh digantung persekolahan sehingga kes selesai.

9. :. 1;.

Mesyuarat JK(P* sama ada memperaku #adangan atau tidak dan hantar perakuan kepada PP,. JK(PN bermesyuarat untuk memutuskan sama ada bersetuju dengan #adangan pembuangan pelajar. 1;.1 1;.2 Pengetua menerima keputusan dan memberitahu pesalah dan ibu bapa6 penjaga Peluang untuk merayu kepada PP, se#ara bertulis &dalam tempoh sebulan)

11.

. JK(PN bermesyuarat jika ada rayuan. PP, mengarah PP* untuk menerima semula pelajar5 jika rayuan diterima. ,ekolah menerima penempatan semula pelajar

12.

6./.5 6./.5.1

U%u a$ T&$0a)a$ T#%,a0a( P#$7a+a,gu$aa$ Da0a, P%* # K#%1a

JAWATAN Pengetua PK&12M)6Pega ai .ntidadah 1. 2. 3. !. 7. 6. Pengetua Pengetua6PK&12M) 8 9. :. Kaunselor PK&12M)6Kaunselor

PROSES KERJA
Menerima arahan daripada .gensi (adah Kebangsaan6JPN, untuk mengenal pasti dan mengumpul pelajar yang berisko tinggi. Mengumpul pelajar se#ara rambang untuk menghadiri taklimat tentang ujian air ken#ing. Mengadakan ujian air ken#ing terhadap pelajar yang berkenaan. Merekodkan butir-butir pelajar yang mengaku menggunakan dadah6 menghidu gam &+orang /.K 1). >engkapkan +orang P3(B. 1antar +orang P3(B ke Jabatan Pelajaran ,ara ak. Menerima laporan ujian ken#ing dan senarai pelajar yang positi$6 mengaku menggunakan dadah. Memberitahu dan memanggil ibu bapa6penjaga untuk berbin#ang. .mbil tindakan disiplin5 jika perlu &Pekeliling ikhtisas +il. 8687 dan :687 (isiplin ,ekolah)

1;. .dakan sesi kaunseling indi4idu6kelompok. 11. Pemantauan terhadap pelajar berkenaan. 12. 3indakan susulan yang se ajarnya&kaunseling lanjut6rujuk kepada agensi lain6kem aja diri)

PK&12M)

13. Pemantauan berterusan dan ujian air ken#ing semula & 3 bulan sekali).

6./.5.2

Ca%!a A+&%a$ 3erima arahan daripada .gensi (adah Kebangsaan6JPN, untuk mengenal pasti dan mengumpul pelajar yang berisko tinggi. Mengumpul pelajar se#ara rambang untuk menghadiri taklimat tentang ujian air ken#ing. Mengadakan ujian air ken#ing terhadap pelajar yang berkenaan. Merekodkan butir-butir pelajar yang mengaku menggunakan dadah6 menghidu gam &+orang /.K 1).

3utup Kes .da

3idak

>engkapkan +orang P3(B dan hantar borang ke Jabatan Pelajaran ,ara ak. 3erima laporan ujian ken#ing dan senarai pelajar yang positi$6mengaku menggunakan dadah. Memberitahu dan memanggil bapa6penjaga untuk berbin#ang. .mbil tindakan disiplin. .dakan sesi kaunseling indi4idu6kelompok. Pemantauan terhadap pelajar berkenaan. 3indakan susulan yang se ajarnya&kaunseling lanjut6rujuk kepada agensi lain6kem aja diri) Pemantauan berterusan dan ujian air ken#ing &3 bulan sekali) ibu

3utup Kes .da

3idak

6./.5.3 S#$a%a& S#"a) B&+. 1. 2. 3. !. 7. 6. 8. 9. :. 1;. 11. 12.

T&$0a)a$
3erima arahan untuk mengenal pasti mengumpul pelajar yang berisko tinggi dan

Ta$0a)a$ 234

Ca!a!a$

Kumpul pelajar se#ara rambang untuk menghadiri taklimat tentang ujian air ken#ing. /jian air ken#ing terhadap pelajar yang berkenaan. Merekodkan butir-butir pelajar yang mengaku menggunakan dadah6menghidu gam-+orang /.K 1 >engkapkan dan hantar +orang P3(B ke JPN, 3erima laporan ujian ken#ing dan senarai pelajar yang positi$6mengaku menggunakan dadah. Panggil ibu bapa6penjaga untuk berbin#ang. .mbil tindakan disiplin. .dakan sesi kaunseling indi4idu6kelompok. Pemantauan terhadap pelajar berkenaan 3indakan susulan yang se ajarnya&kaunseling lanjut6rujuk kepada agensi lain6kem aja diri) 12.1 Pemantauan berterusan 12.2 /jian air ken#ing &3 bulan sekali)

6./.5.5

B*%a$g D&gu$a)a$ i. ii. +orang /.K 1 +orang P3(B

6././ 6././.1

U%u a$ T&$0a)a$ Sa+a, La)u P#+a1a% P%* # K#%1a

JAWATAN PK&12M)6*uru (isiplin 1. 2. 3.

PROSES KERJA
Menerima aduan salah laku daripada guru-guru atau pelajar +uat siasatan dan men#atat butiran salah laku ke dalam $ail disiplin kelas5 jika ada kes. .mbil tindakan mengikut berat ringannya salah laku 3.1 Nasihat 3.2 =otan &lelaki) 3.3 panggil ibu bapa6penjaga 3.! lapor kepada polis &kes jenayah) !.1 +eri markah demerit. !.2 Pantau gerak laku pelajar berkenaan Jika berulang5 dan demerit terkumpul bertambah5 hantar surat amaran pertama untuk memanggil ibu bapa. Pelajar membuat perjanjian untuk berkelakuan baik Menerima laporan atau aduan tentang pelajar yang sama. 1antar surat amaran kedua dan rotan jika perlu. (apatkan khidmat kaunseling. Pantau gerak laku pelajar berkenaan. (emerit bertambah.

!. 7. 6. 8 PK&12M)6kaunselor 9. :. Pengetua6PK&12M)

1;. ,urat amaran terakhir jika kes salah laku sudah pada tahap yang serius dan perjanjian terakhir dibuat oleh pelajar 11. +a a kes ke JK (isiplin ,ekolah mengikut prosedur biasa. Jika di#adangkan buang sekolah5 ikut prosedur berkenaan.

6././.2

Ca%!a A+&%a$ Menerima aduan salah laku daripada guruguru atau pelajar. . +uat siasatan 3utup Kes 3idak

.da .mbil tindakan mengikut berat ringannya salah laku Nasihat =otan &lelaki) panggil ibu bapa6penjaga lapor kepada polis &kes jenayah) +eri markah demerit. Pantau gerak laku pelajar berkenaan Jika berulang5 dan demerit terkumpul bertambah5 hantar surat amaran pertama untuk memanggil ibu bapa. Pelajar membuat perjanjian untuk berkelakuan baik Menerima laporan atau aduan tentang pelajar yang sama. 1antar surat amaran kedua dan rotan jika perlu. (apatkan khidmat kaunseling. Pantau gerak laku pelajar berkenaan. (emerit bertambah. ,urat amaran terakhir jika kes salah laku sudah pada tahap yang serius dan perjanjian terakhir dibuat oleh pelajar +a a kes ke JK (isiplin ,ekolah mengikut prosedur biasa. Jika di#adangkan buang sekolah5 ikut prosedur berkenaan.

6././.3 B&+. 1. 2.

S#$a%a& S#"a)

T&$0a)a$
Menerima aduan salah laku daripada guru-guru atau pelajar. 2.1 +uat siasatan 2.2 Datat kes salah laku dalam $ail disiplin kelas

Ta$0a)a$ 234

Ca!a!a$

3.

.mbil tindakan mengikut berat ringannya salah laku 3.7 Nasihat 3.6 =otan &lelaki) 3.8 panggil ibu bapa6penjaga 3.9 lapor kepada polis &kes jenayah) +eri markah demerit. Pantau gerak laku pelajar berkenaan ,urat amaran pertama untuk memanggil ibu bapa Pelajar membuat perjanjian untuk berkelakuan baik 8.1 ,urat amaran kedua dan rotan jika perlu. 8.2 (apatkan khidmat kaunseling.

!. 7. 6. 8.

9. :.

9.1 ,urat amaran terakhir 9.2 Perjanjian terakhir dibuat oleh pelajar +a a kes ke JK (isiplin ,ekolah mengikut prosedur biasa B*%a$g D&gu$a)a$ i. ii. +orang ,alah >aku Pelajar +orang Perjanjian +erkelakuan +aik

6././.5

6./.6

U%u a$ K#6#$a%a$ K#+ua% Da%& Ka.a a$ S#)*+a,8Ba+&)

6./.6.1

P%* # K#%1a

JAWATAN *uru Kelas 1. 2. Pengetua6Penolong Kanan 3. !. 7. 6.

PROSES KERJA
Pelajar meminta kebenaran keluar kelas daripada guru mata pelajaran dengan memberi sebab atau alas an. *uru kelas menyerahkan "Pas Keluar% kepada pelajar berkenaan. Pelajar berjumpa Pengetua6PK&P)6PK&12M6PK&KK) untuk meminta kebenar keluar dari ka asan sekolah. Pelajar diarah untuk mengisi +orang Kebenaran Keluar dari ka asan sekolah atau ,urat Kebenaran +alik. Pelajar keluar6balik. Pelajar mengembalikan +orang Kebenaran Keluar atau ,urat Kebenaran +alik kepada Pengetua6Penolong Kanan dengan pengesahan ibu bapa6penjaga atau orang yang berurusan dengan pelajar pada masa tersebut. Menyerahkan borang6surat yang telah disahkan oleh sesiapa yang berkenaan kepada *uru 3ingkatan untuk rekod.

Pengetua6Penolong Kanan6*uru 3ingkatan

6./.6.2

Ca%!a A+&%a$

Pelajar meminta kebenaran keluar kelas daripada guru mata pelajaran dengan memberi sebab atau alas an. *uru kelas menyerahkan "Pas Keluar% kepada pelajar berkenaan Pelajar berjumpa Pengetua6PK&P)6PK&12M6 PK&KK) untuk meminta kebenar keluar dari ka asan sekolah. +alik ke kelas 3idak .

>ulus .Pelajar diarah untuk mengisi +orang Kebenaran Keluar dari ka asan sekolah atau ,urat Kebenaran +alik. Pelajar keluar6balik. Pelajar mengembalikan +orang Kebenaran Keluar atau ,urat Kebenaran +alik kepada Pengetua6Penolong Kanan dengan pengesahan ibu bapa6penjaga atau orang yang berurusan dengan pelajar pada masa tersebut. Menyerahkan borang6surat yang telah disahkan oleh sesiapa yang berkenaan kepada *uru 3ingkatan untuk rekod 3amat

6./.6.3 S#$a%a& S#"a)

B&+. 1. 2. 3.

T&$0a)a$
Pelajar meminta kebenaran keluar kelas daripada guru mata pelajaran dengan memberi sebab Pelajar ada "Pas Keluar% . Pelajar berjumpa Pengetua6PK&P)6PK&12M6 PK&KK) untuk meminta kebenar keluar dari ka asan sekolah. Bsi +orang Kebenaran Keluar dari ka asan sekolah atau ,urat Kebenaran +alik. Pelajar keluar6balik Menyerahkan borang6surat yang telah disahkan oleh sesiapa yang berkenaan kepada *uru 3ingkatan untuk rekod 8.1 Menyerahkan borang6surat 3ingkatan untuk rekod kepada *uru

Ta$0a)a$ 234

Ca!a!a$

!. 7. 6.

8.

8.2 .da pengesahan ibu bapa6penjaga6sesiapa yang berkenaan

6./.6.5

B*%a$g D&gu$a)a$ i. ii. +orang Kebenaran Keluar ,urat Kebenaran +alik

6./.9 6./.9.1

U%u a$ -#+a7a$& P#$ga0ua$ P#+a1a% P%* # K#%1a

JAWATAN Pengetua6PK&P)6PK&12M) 6 PK&KK)6*uru Kanan6*uru 1.

PROSES KERJA
Menerima aduan pelajar sama ada se#ara langsung atau melalui guru atau sta$ sokongan. Memastikan jenis masalah yang dikemukakan oleh pelajar2.1 Masalah gangguan 2.2 Masalah kerosakan perabot di dalam kelas6 $iEikal bangunan 2.3 Masalah keselamatan Men#atat setiap aduan pelajar ke dalam +uku >aporan .duan Mengambil tindakan yang se ajarnya!.1 Jika gangguan A buat penyiasatan &Pesalah diambil tindakan mengikut prosedur tindakan /rusan ,alah >aku Pelajar) !.2 Jika kerosakan perabot6$iEikal bangunan A #ari pun#a !.3 Jika keselamatan A #ari sebab dan jalan penyelesaian Membaiki kerosakan6ganti jika kerosakan dilakukan oleh pelajar. +uat #atatan tindakan yang diambil ke dalam +uku >aporan .duan.

2.

3. !.

Pengetua6PK&P)6KP3

7. 6.

6./.9.2

Ca%!a A+&%a$

Menerima aduan pelajar

Memastikan jenis masalah yang dikemukakan oleh pelajar Masalah gangguan Masalah kerosakan perabot di dalam kelas6 $iEikal bangunan Masalah keselamatan Men#atat setiap aduan pelajar ke dalam +uku >aporan .duan Mengambil tindakan yang se ajarnya Jika gangguan A buat penyiasatan &Pesalah diambil tindakan mengikut prosedur tindakan /rusan ,alah >aku Pelajar) Jika kerosakan perabot6$iEikal bangunan A #ari pun#a Jika keselamatan A #ari sebab dan jalan penyelesaian Membaiki kerosakan6ganti jika kerosakan dilakukan oleh pelajar.

+uat #atatan tindakan yang diambil ke dalam +uku >aporan .duan.

3amat

6./.9.3

S#$a%a& S#"a)

B&+. 1. 2. 3. !.

T&$0a)a$
.duan diterima daripada pelajar Kenal pasti jenis masalah6aduan Datatkan aduan ke dalam +uku >aporan .duan 3indakan !.1 ,iasatan !.2 +aiki kerosakan !.3 Pelajar mengganti kerosakan !.! Penyelesaian keselamatan !.7 Bkut Prosedur 3indakan ,alah >aku Pelajar

Ta$0a)a$ 234

Ca!a!a$

7.

+uat #atatan tindakan ke dalam +uku >aporan .duan

6./.9.5

B*%a$g D&gu$a)a$

i. ii.

+uku >aporan .duan Pelajar +orang >aporan Kerosakan

6./.:

P#$gu%u a$ L#"6aga P#$ga.a

6./.:.1

P%* # K#%1a

JAWATAN Pengetua PK&12M)6*uru Penasihat 1. 2. 3. !. Pengetua P1&12M)6*P 7. 6. 8. *uru Penasihat 9. :.

PROSES KERJA
Melantik *uru Penasihat >embaga Penga as Mendapatkan pen#alonan pelajar untuk menganggotai >embaga Penga as daripada *uru 3ingkatan6*uru Mata Pelajaran. Menapis senarai #alon Mengadakan Kursus Kepimpinan Penga as Meluluskan pelantikan Penga as +aru di kalangan #alon yang telah dikenal pasti. Memastikan Penga as >ama dan Penga as +aru menjalankan tugas se#ara bergandingan Memberi pentauliahan kepada >embaga Penga as >ama Membimbing dan menjalankan tugas. memantau >embaga Penga as dalam

Memberi penilaian dan pensijilan

6./.:.2

Ca%!a A+&%a$

Melantik *uru Penasihat >embaga Penga as Pen#alonan pelajar untuk menganggotai >embaga Penga as daripada guru Menapis senarai #alon . .dakah #alon sesuai< 3idak

Ca Mengadakan Kursus Kepimpinan Penga as

.dakah #alon lulus tapisan kedua< 3idak

>ulus Pelantikan Penga as +aru di kalangan #alon yang telah dikenal pasti. Penga as >ama dan Penga as +aru menjalankan tugas se#ara bergandingan Pentauliahan >ama kepada >embaga Penga as

Membimbing dan memantau >embaga Penga as dalam menjalankan tugas. Memberi penilaian dan pensijilan

6./.:.3

S#$a%a& S#"a)

B&+. 1. 2. 3. !. 7. 6. 8. 9. :.

T&$0a)a$
>antikan *uru Penasihat >embaga Penga as Pen#alonan pelajar untuk menganggotai >embaga Penga as daripada guru Menapis senarai #alon Mengadakan Kursus Kepimpinan Penga as Pelantikan Penga as +aru di kalangan #alon yang telah dikenal pasti Penga as >ama dan Penga as +aru menjalankan tugas se#ara bergandingan Pentauliahan kepada >embaga Penga as >ama Membimbing dan memantau >embaga Penga as dalam menjalankan tugas. Memberi penilaian dan pensijilan

Ta$0a)a$ 234

Ca!a!a$

6./.:.5

B*%a$g D&gu$a)a$

i. ii.

+orang Pemantauan 3ugas Penga as +orang Penilaian Penga as

6.6

PENGURUSAN KESELA-ATAN DAN KESIHATAN PELAJAR

6.6.1

T&$0a)a$ K#!&)a B#%+a)u K#6a)a%a$

6.6.1.1 P%* # K#%1a

JAWATAN Pengetua6Penolong Kanan6*uru 1. 2. 3. *uru 3ingkatan Pengetua !. 7. 6.

PROSES KERJA
+unyikan lo#eng jika kebakaran berlaku6dikesan 1ubungi Jabatan +omba dan Pemyelamat terdekat. ,emua arga sekolah mengosongkan bangunan dan berkumpul di stesen yang ditetapkan. Membuat pemeriksaan untuk menentukan tidak ada pelajar yang masih berada dalam bangunan. Mendapat arahan daripada pihak Jabatan +omba dan mengarahkan arga sekolah untuk mengikut arahan pihak yang berkenaan. Membuat laporan kepada Pengarah Pelajaran ,ara ak se#epat mungkin.

6.6.1.2

Ca%!a A+&%a$

+unyikan lo#eng berlaku6dikesan

jika

kebakaran

1ubungi Jabatan +omba dan Pemyelamat terdekat.

,emua arga sekolah mengosongkan bangunan dan berkumpul di stesen yang ditetapkan Membuat pemeriksaan untuk menentukan tidak ada pelajar yang masih berada dalam bangunan 3idak ,emua ada di tempat berkumpul< .

Ca Mendapat arahan daripada pihak Jabatan +omba dan mengarahkan arga sekolah untuk mengikut arahan pihak yang berkenaan. >apor kepada Pengarah Pelajaran ,ara ak se#epat mungkin.

3amat

6.6.1.3

S#$a%a& S#"a)

B&+. 1. 2. 3. !.

T&$0a)a$
+unyikan lo#eng jika kebakaran berlaku6dikesan 1ubungi Jabatan +omba dan Pemyelamat terdekat. ,emua arga sekolah mengosongkan bangunan dan berkumpul di stesen yang ditetapkan Pemeriksaan untuk menentukan tidak ada pelajar yang masih berada dalam bangunan .rahan daripada pihak Jabatan +omba dan mengarahkan arga sekolah untuk mengikut arahan pihak yang berkenaan >aporan kepada Pengarah Pelajaran ,ara ak dengan segera.

Ta$0a)a$ 234

Ca!a!a$

7.

6.

6.6.1.5

B*%a$g D&gu$a)a$

i.

,enarai Nama Pelajar Mengikut 3ingkatan

6.6.2 U%u a$ Ra.a!a$ 0a$ K# &,a!a$ P#+a1a%

6.6.2.1

P%* # K#%1a

JAWATAN Pengetua PK&P) *uru Mata Pelajaran6 *uru +ertugas 1. 2. 3. !. 7. 6.

PROSES KERJA
Menubuh Ja atankuasa =a atan dan Kesihatan. Menjadualkan aktu bertugas di +ilik =a atan. Merujuk pelajar yang kurang sihat kepada guru yang bertugas di +ilik =a atan. Pelajar mengisi borang serta men#atatkan masalah kesihatan. Membuat pemeriksaan mudah. 6.1 Memberi ra atan6pil bagi penyakit yang kurang serius seperti pening kepala5 sakit perut. 6.2 Membenarkan pelajar berehat di +ilik =a atan. 6.3 +a a ke klinik6hospital5 jika pelajar mengalami penyakit yang serius. Menghubungi ibu bapa6penjaga5 jika perlu ,etelah mendapat ra atan6berehat5 pelajar balik semula ke kelas dan menandatangani +uku >og =a atan. ,ediakan >aporan =a atan Kesihatan 1arian Pelajar kepada Pengetua.

PK&12M)

8. 9. :.

6.6.2.2

Ca%!a A+&%a$

Menubuh Kesihatan

Ja atankuasa

=a atan

dan

+uat jadual aktu bertugas di +ilik =a atan. Pelajar yang kurang sihat dirujuk kepada guru yang bertugas di +ilik =a atan. Pelajar mengisi borang serta men#atatkan masalah kesihatan +uat pemeriksaan mudah. 3idak +alik ke kelas Perlu ra atan6rehat< .

Ca 6.1 +eri ra atan6pil bagi penyakit yang kurang serius seperti pening kepala5 sakit perut. 6.2 Membenarkan pelajar berehat di +ilik =a atan. 6.3 +a a ke klinik6hospital5 jika pelajar mengalami penyakit yang serius. Menghubungi ibu bapa6penjaga5 jika perlu ,etelah mendapat ra atan6berehat5 pelajar balik semula ke kelas dan menandatangani +uku >og =a atan ,ediakan laporan kepada Pengetua. 3amat 6.6.2.3 S#$a%a& S#"a)

B&+. 1. 2. 3. !. 7.

T&$0a)a$
Menubuh Ja atankuasa =a atan dan Kesihatan +uat jadual aktu bertugas di +ilik =a atan. Pelajar mengisi borang serta men#atatkan masalah kesihatan +uat pemeriksaan mudah. 7.1 +eri ra atan6pil bagi penyakit yang kurang serius seperti pening kepala5 sakit perut. 7.2 Membenarkan pelajar berehat di +ilik =a atan. 7.3 +a a ke klinik6hospital5 jika pelajar mengalami penyakit yang serius.

Ta$0a)a$ 234

Ca!a!a$

6. 8. 9.

Menghubungi ibu bapa6penjaga5 jika perlu Pelajar balik semula ke kelas dan menandatangani +uku >og =a atan ,ediakan >laporan =a atan Kesihatan 1arian Pelajarkepada Pengetua.

6.6.2.5

B*%a$g D&gu$a)a$ i. ii. iii. i4. +orang =a atan +orang Kebenaran +alik5 jika perlu ,urat .kuan =a atan 1ospital +uku =ekod >aporan Kesihatan 1arian Pelajar

6.6.3

P#$7#+&aa$ K#6#% &,a$ B&+&) Ra.a!a$ 0a$ A+a!a$8U6a!;u6a!a$

6.6.3.1

P%* # K#%1a

JAWATAN Pengetua6PK&12M) Ja atankuasa =a atan dan Kesihatan 1. 2. 3. JK =a atan dan Kesihatan6 KP3 Pengetua Pengetua6PK&12M) !. 7. 6.

PROSES KERJA
Memastikan +ilik ,akit6=a atan sentiasa dalam keadaan yang bersih5 kemas dan teratur. Menjalankan tugas serta mendapat bantuan pekerja s asta6P.= untuk membersih bilik ra atan. Mengemas kini stok ubat-ubatan dan memastikan peralatan ra atan men#ukupi serta masih boleh digunakan. Memohon pembelian ubat-ubatan dan peralatan &jika perlu) Melulus pembelian Menyelia Kebersihan +ilik dan .latan

6.6.3.2

Ca%!a A+&%a$ Membuat penyeliaan ke atas pekerja dan pastikan bilik sentiasa kemas5 bersih5 teratur

3idak 3indakan ,elesai A kemas5,elesai bersih5 teratur P.=6P=.6 Pekerja , asta +uat Pesanan6 +eli 3idak ,elesai

Pastikan ubat-ubatan dan alatan ra atan men#ukupi dan masih boleh digunakan

3amat

6.6.3.3

S#$a%a& S#"a)

B&+. 1. 2. 3. !. 7. 6.

T&$0a)a$
Memastikan +ilik ,akit6=a atan sentiasa dalam keadaan yang bersih5 kemas dan teratur. Jadual tugas membersih bilik ra atan. ,tok ubat-ubatan men#ukupi serta masih boleh digunakan. Peralatan ra atan men#ukupi serta masih boleh digunakan. Pembelian ubat-ubatan dan peralatan &jika perlu) Menyelia Kebersihan +ilik dan .latan

Ta$0a)a$ 234

Ca!a!a$

6.6.3.5

B*%a$g D&gu$a)a$

i4. 4. 4i.

+orang Pesanan Pembelian /bat6Peralatan +uku ,tok /bat-ubatan =akod Pembersihan

6.6.5

P#$gu%u a$ K#6#% &,a$ 0a$ K#'#%&aa$ Ka.a a$ 0a$ B&+&) Da%1a,

6.6.5.1

P%* # K#%1a

JAWATAN Pengetua6PK&12M) 1.

PROSES KERJA
Melantik Ja atankuasa 1.1 Kebersihan dan Ke#eriaan Ka asan 1.2 Kebersihan5 Ke#eriaan dan Keselamatan Kelas &3K) Menyediakan Jadual +ertugas mengikut kelas bagi kerja-kerja mengutip sampah pada a al pagi. Menyediakan penyepit dan plasti# sampah dan menentukan ka asan yang ditugaskan. Menyelia kerja-kerja mengutip sampah dengan bantuan Penga as yang bertugas. Memberi taklimat kepada Ketua 3ingkatan tentang pertandingan 3K yang diumumkan setiap bulan. Menga asi pelajar menjalankan tugas harian untuk memastikan bilik darjah sentiasa kemas dan bersih. Membuat pemeriksaan dan penilaian mingguan Mengesahkan Keputusan +ulanan Pertandingan 3K diumumkan di Perhimpunan setiap a al bulan berikutnya. dan

2. JK Kebersihan dan Ke#eriaan 3. !. JK 3K *uru 3ingkatan PK&12M)JK 3K Pengetua JK 3K Pengetua 7. 6. 8. 9. :. 1;

Menyerahkan "+intang% yang diperoleh kepada kelas tertentu.dan dikumpul sehingga bulan terakhir. Menyampaikan hadiah kepada kelas yang mendapat jumlah bintang terbanyak dalam Pertandingan 3K.

6.6.5.2

Ca%!a A+&%a$

Melantik Ja atankuasa Kebersihan dan Ke#eriaan Ka asan Menyediakan Jadual +ertugas

Melantik Ja atankuasa Kebersihan5 Ke#eriaan dan Keselamatan Kelas &3K) Memberi taklimat kepada Ketua 3ingkatan tentang pertandingan 3K yang diumumkan setiap bulan *uru 3ingkatan menga asi pelajar menjalankan tugas harian untuk memastikan bilik darjah sentiasa kemas dan bersih Membuat pemeriksaan dan penilaian mingguan Pengetua mengesahkan Keputusan +ulanan Pertandingan 3K dan diumumkan di Perhimpunan setiap a al bulan berikutnya. Menyerahkan "+intang% yang diperoleh kepada kelas tertentu.dan dikumpul sehingga bulan terakhir Penyampaian hadiah kepada pemenang Pertandingan 3K

Menyediakan penyepit5 plastis sampah

Pelajar mengutip sampah di ka asan yang ditetapkan di ba ah seliaan JK dan Pega as

3amat

6.6.5.3

S#$a%a& S#"a)

B&+. 1. 2. 3. !. 7. 6. 8. 9. :. 1;. 11.

T&$0a)a$
>antikan Ja atankuasa Kebersihan dan Ke#eriaan Ka asan >antikan Ja atankuasa Kebersihan5 Ke#eriaan dan Keselamatan Kelas &3K) Jadual +ertugas 1arian A 3ingkatan dan Penga as .latan Kerja Pembersihan 3aklimat Pertandingan 3K Penga asan oleh *uru 3ingkatan Pemeriksaan dan Penilaian +ilik (arjah Peraturan Pertandingan 3K Penyediaan "+intang% Pengumuman Keputusan 1adiah

Ta$0a)a$ 234

Ca!a!a$

6.6.5.5

B*%a$g D&gu$a)a$

i. ii. iii.

+orang Pemeriksaan6Penilaian Pertandingan 3K ,enarai Nama Pelajar bagi kelas yang bertugas +orang >aporan +ertugas 1arian

6.6./

U%u a$ -#$#%&"a P#+a.a!

6.6./.1

P%* # K#%1a

JAWATAN Penga al Keselamatan6Pembantu 3adbir 1.

PROSES KERJA
Pela at melapor diri di Pondok Keselamatan6Pejabat .m dan menulis 1.1 +utir peribadi dalam +uku =ekod Pela at 1.2 Faktu Masuk dan menandatangani buku tersebut dan menyerahkan6tunjukkan Kad Pengenalan Penga al6Pembantu 3adbir menyerahkan "Pas Kebenaran Masuk% kepada pela at. +erurusan dengan pengetua atau meminta kebenaran pengetua untuk berjumpa guru6sta$ sokongan6pelajar. Mengarahkan supaya guru6sta$ sokongan6pelajar dipanggil ke pejabat untuk berurusan dengan pela at. Pela at berurusan dengan orang yang berkenaan. Pela at mengembalikan "Pas Kebenaran Masuk% kepada Penga al Keselamatan6Pembantu 3adbir dan mengambil kad pengenalan mereka. Pela at men#atat aktu keluar dan menandatangani buku pela at.

2. Pengetua 3. !. Pega al Keselamatan6 Pembantu 3adbir 7. 6.

8.

6.6./.2

Ca%!a A+&%a$

Pela at melapor diri di Pondok Keselamatan6Pejabat .m dan menulis 1.3 +utir peribadi dalam +uku =ekod Pela at 1.! Faktu Masuk dan menandatangani buku tersebut dan menyerahkan6tunjukkan Kad Pengenalan Penga al6Pembantu 3adbir menyerahkan "Pas Kebenaran Masuk% kepada pela at +erurusan dengan pengetua atau meminta kebenaran pengetua untuk berjumpa guru6sta$ sokongan6pelajar 3idak +erurusan dengan Pengetua< Mengarahkan supaya guru6sta$ sokongan6pelajar dipanggil ke >ulus pejabat untuk berurusan dengan pela at .Mengarahkan supaya guru6sta$ sokongan6pelajar dipanggil ke pejabat untuk berurusan dengan pela at. Pela at berurusan berkenaan. dengan orang yang .

Pela at mengembalikan "Pas Kebenaran Masuk% kepada Penga al Keselamatan6Pembantu 3adbir dan mengambil kad pengenalan mereka. Pela at men#atat aktu keluar menandatangani buku pela at. dan

3amat 6.6./.3 S#$a%a& S#"a)

B&+. 1.

T&$0a)a$
1.1 +uku =ekod Pela at 1.2 Datatan Masuk dan tandatangan pela at 1.3 Pela at serahkan Kad Pengenalan

Ta$0a)a$ 234

Ca!a!a$

2. 3.

"Pas Kebenaran Masuk% diberi kepada pela at +erurusan dengan pengetua atau meminta kebenaran pengetua untuk berjumpa guru6sta$ sokongan6 pelajar. *uru6sta$ sokongan6pelajar dipanggil ke pejabat untuk berurusan dengan pela at. Pela at mengembalikan "Pas Kebenaran Masuk% kepada Penga al Keselamatan6Pembantu 3adbir dan mengambil kad pengenalan mereka. Pela at men#atat buku pela at. aktu keluar dan menandatangani

!. 7.

6.

6.6./.5

B*%a$g D&gu$a)a$

i. ii.

+uku =ekod Pela at Pas Kebenaran Masuk

F*%"a! La(*%a$ B#%&!a P#$0&0&)a$ <a$g S#$ a & D& -#0&a -a a

1. 2. 3. !.

3ajuk +erita Nama Media Massa3arikh 3erbitan6,iaran Jika media #etak sertakan salinan keratan yang berkaitan

7.

>aporan ,iasatan Gleh Jabatan Pelajaran NegeriSila gunakan format laporan siasatan seperti di bawah: Format Laporan Siasatan: i) ii) iii) i4) Perkara6isu yang berlakuPra-sekolah6 =endah6 Menengah .tas6 3ingkatan 63arikh5 aktu dan tempat kejadianPihak-pihak yang terlibat dan bilangan murid5 pelajar5 guru5 kakitangan atau indi4iduindi4idu lain. 4) 4i) Pun#a dan latar belakang kejadian3indakan yang telah diambil &jika ada)-

Ca!a!a$: >aporan a al hendaklah sampai kepada C. +hg. 3an ,ri5 Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia dan salinannya kepada Pengarah +ahagian ,ekolah dengan serta-merta melalui $aks atau tele$on. >aporan lengkap jika perlu hendaklah sampai kepada y. bhg. 3an ,ri5 Ketua Pengarah Pelajaran Malysia dan salinanya kepada Pengarah +ahagian ,ekolah sele at-le atnya dua hari setelah tarikh berkaitan.

PANDUAN TATACARA DISIPLIN SEKOLAH UNTUK PENGETUA= GURU BESAR= GURU DISIPLIN DAN GURU SEKOLAH T#"a K# a+a,a$ P#)#+&+&$g T&$0a)a$8Hu)u"a$ Ru1u)a$
1. 3ingkah >aku Jenayah 1.,alah *una (adah Pek.Bkhtisas +il . 861:87 1. Pengakuan bertulis pelajar 2. Bbu bapa6Penjaga dihubungi. 3. >apor kepada Pengarah Pelajaran !. 1ubungi6Pega ai kebajikan Masyarakat 7. >apor kepada (oktor melalui Pega ai Kebajikan Masyarakat. 6.=a atan Perubatan. 8. Pemulihan dan tindakan susulan oleh Pega ai Kebajikan Masyarakat 1. Pengakuan bertulis pelajar. 2. Bbu bapa6Penjaga dihubungi. 3. =ujukan kepada Jabatan Pelajaran Negeri !. >apor kepada polis 1. Pengakuan bertulis pelajar. 2. Bbu bapa6Penjaga dihubungi. 3. Memulangkan balik barang yang di#uri6*anti rugi ikuti nilai barang. !. Minta maa$ kepada pemilik barang. 7. .maran. 6. 1ukuman rotan 8. *antung persekolahan bagi kes berulang. 9. =ujuk *uru Kaunseling 1. Pengakuan bertulis pelajar 2. Bbu6bapa6penjaga dihubungi dan buat perjanjian bertulis. 3. Memulangkan balik barang yng diambil. !. 1ukuman rotan mengikut berat6ringan kes. 7. =ujuk kepada guru kaunseling 6. (igantung persekolahan bagi kes berat6kesalahan berulang. 8. (ibuang sekolah bagi kes yang amat berat. 9. >apor kepada polis jika melibatkan senjata atau orang luar. 1. Pengakuan bertulis pelajar 2. Nasihat oleh guru agama6kaunseling

2. Mengedar (adah

Pek.Bkhtisas +il 861:87

3. Men#uri

Pek.Bkhtisas +il:61:87& Murid boleh digantung sekolah atau dibuang sekolah)

!. Memeras /gut

Pek.Bkhtisas +il.:61:87

7. +erjudi

Pek.Bkhtisas +il.: 6 1:87

3. 1ukuman rotan bagi kesalahan kedua !. (igantung sekolah bagi kesalahan berikut. 7. (ibuang sekolah. 6.Kes Memukul Pelajar Pek.Bkhtisas +il.:61:87 1. Pengakuan bertulis pelajar 2. (ipaksa memohon maa$ dan berdamai. 3. 1ukuman rotan !. (igantung sekolah 7. (ibuang sekolah

8. +ergaduh Ke#il

Pek.Bkhtisas +il :61:87

9. +ergaduh besar

+il.:61:87

:. Memba a ,enjata Merbahaya (engan Niat Jahat

Pek.Bkhtisas. +il.:61:87

1;. +ermain Mer#un6 +om buatan sendiri 11. Menjadi .hli Kumpulan 1aram6Kongsi *elap Pek.Bkhtisas +il.:61:87

12. Men#eroboh +ilik6bangunan sekolah

Pek.Bktisas +il.:61:87.

1. Nasihat 2. Pengakuan bertulis pelajar 3. .maran !. (ipaksa meminta maa$6berdamai 1. .maran Keras 2. Merotan pelajar 3. ,urat tunjuk sebab !. (igantung sekolah 1. Menyerah senjata6senjata dirampas 2. 1ukuman rotan 3. (igantung persekolahan !. .maran keras 7. >aporan polis 1. Mer#un6bom dirampas 2. .maran keras 3. 1ukuman rotan !. (igantung persekolahan 1. Pengakuan bertulis pelajar 2. Faris dihubungi 3. 1ukuman rotan6rujuk guru kaunseling. !. (igantung sekolah 7. +uang sekolah &kes berulang) >apor pada polis 1. Pengakuan bertulis pelajar 2. Faris dihubungi6 Perjanjian bertulis 3. Memulangkan barangan6bayar ganti rugi !. 1ukuman rotan 7. *antung Persekolahan 6. +uang ,ekolah 8. >apor kepada polis

13. Men#abul Kehormatan

Pek.Bktisas +il.261:91

1!. +uang .nak

17. =ogol

2. 3BN*K.1 >.K/ >/D.1

1. Memba#a menunjukkan 0 Menyebarkan bahanbahan 0 gambargambar lu#ah

Pek.iktisas. +il.261:91

2. Memba a pita 4ideo lu#ah dan kaset lu#ah

3. Mengintai

1. Pengakuan bertulis pelajar 2. Bbu bapa dihubungi dan membuat perjanjian bertulis 3. 1ukuman rotan !. rujuk kepada guru kaunseling 7. hukuman gantung sekolah bagi kes berat atau kesalahan berulang 6. 1ukuman buang sekolah 1. Pengakuan bertulis pelajar 2. Bbu bapa penjaga dihubungi 3. 1ubungi Pejabat Kebajikan Masyarakat. !. 1ubungi Jabatan Pelajaran Negeri 7. Melapor kepada polis 1. Pengakuan bertulis pelajar 2. . Bbu bapa penjaga dihubungi 3. (irujuk kepada Pega ai Perubatan. !. Maklumkan kepada Jabatan Pelajaran Negeri 7.>apor kepada polis 1. (irampas dan disimpan dengan berlakri sebagai bukti. 2. Memberi amaran6teguran 3. Makluman kepada ibubapa tentang tingkah laku anak. !. Merotan tujuan untuk mendisiplinkan. 7. =ujuk kepada guru agama6guru kaunseling. 1. Merampas 2. ,impan berlakri 3. Memberi amaran keras. !. Makluman kepada ibubapa. 7. Merotan. 6. =ujuk kepada guru agama6kaunseling. 1. .maran 2. =ujuk kepada guru bimbingan dan kaunseling6guru agama. 3. Pengakuan diri- rakaman6 bertulis !. ,urat kepada aris. 7. ,urat perjanjian 6. *antung sekolah.

!. +er#umbuan dalam ka asan sekolah

7. +erkhal at 0 (enda di Mahkamah 6.+ohsia5 +ohjan5 Pela#uran5 1amil 8. Meraba dan Memeluk Pelajar Perempuan

1. .maran 2. =ujuk kepada guru bimbingan 0 kaunseling6 agama 3. >apor kepada aris. !. ,urat perjanjian. 7. (i#adang bertukar sekolah. 6. *antung sekolah atau buang sekolah. 1. =ujuk kepada Pengarah Pelajaran 1. 1ubungi aris6ibubapa 2. Menghubungi Pega ai Kebajikan Masyarakat. 3.=ujuk Pengarah Pelajaran. 1. *antung6buang sekolah 2. Maklumkan kepada ibubapa&tele$on6surat) 3.=otan. !. ,urat jamin diri. 7. =ujuk kepada *uru +imbingan 0 Kaunseling6.gama 1. *antung6buang sekolah 2. (isoal-siasat. 3. .maran dan nasihat. !. (irotan 7. =ujuk kepada *uru +imbingan 0 Kaunseling6.gama 1. (isoal-siasat 2. Nasihat dan amaran. 3. =ujuk kepada *uru +imbingan 0 Kaunseling6.gama 1. Kenal pasti pelajar 2. *antung sekolah. 3. Pengakuan bertulis. !. =otan 1. 1ubungi ibubapa 2. *anti rugi. 3. (irotan. !. Pengakuan bertulis. 7. .maran keras. 6. =ujuk kepada *uru +imbingan 0 Kaunseling6.gama

9. Men#onteng5 Melukis Kata-kata >u#ah

:. Menganggu Pelajar Perempuan

3. .N3B ,G,B.>

1. 3indakan Handalism 2. Men#emarkan +angunan (an Ka asan sekolah

Pek.Bktisas +il.:61:83

Pek.Bktisas +il.:61:83

3. =angging6 Mengadakan Pelan#oan

3. ,ikap >alai dan Duai terhadap Pelajaran

!. 3BN*K.1 >.K/ 3B(.K J/J/=

1. Ponteng ,ekolah

KP&+,)97!9612&18) +orang (M :.2.88

a.3idak hadir ke sekolah tanpa sebab 3 hari berturut-turut. b.3idak hadir ke sekolah 7 hari dalam sebulan tanpa sebab. #.3idak hadir ke sekolah 31 hari berturut-turut. d.3idak hadir 6; hari berturut-turut. 2.Ponteng kelas.

1. .maran keras. 2. Pengakuan bertulis 3. ,urat kepada ibubapa !. Perjanjian dengan ibubapa 7. =ujuk kepada *uru +imbingan 0 Kaunseling6.gama. 6. *antung sekolah 1. .maran. 2. (endaan +ertulis. 3. Kenalpasti masalah. !. Merotan. 7. =ujuk kepada *uru +imbingan 0 Kaunseling6.gama 1. ,urat kepada ibubapa6penjaga serta amalan gantung6buang sekolah tiga kali amaran . 2. Jika hadir dirujuk kepada *uru +imbingan 0 Kaunseling. 3. =otan jika perlu. 1.Nasihat dan surat peringatan kepada ibubapa6penjaga. 2 ..maran keras6&nama direkod ke dalam buku disiplin). 3.,uat pemberitahuan kepada ibubapa6penjaga. !.*antung sekolah. 7.+uang sekolah. 1.1ubungi ibubapa 6penjaga &surat tunjuk salahlaku.) 2.Kelas tahanan &kalau sesuai). 3.1ukuman rotan. 1.Peperiksaan mata pelajaran berkenaan dibatalkan&tiada markah).Jumlah besar markah diambil kira. 2.1ukuman rotan bergantung kepada kekerapan kes. 3.Pemberitahuan kepada ibubapa 6penjaga. 1. .maran keras. 2.=ujuk kpada ibubapa. 3.1ukuman rotan.

3.Meniru dalam peperiksaan.

!.Meniru tandatangan 6 penjaga.

7.+er#akap bohong.

1.=ujuk kepada guru kaunseling 6 agama. 2..maran keras6rotan. 3.=ujuk kepada ibubapa6penjaga. !.Kesalahan seterusnya rotan dan amaran. 1.=ujuk guru disiplin. 2.Bbubapa dimaklumkan. 3.Markah ujian tidak diambil kira. 1.Memohon maa$. 2..maran. 3.=ujuk kepada Kaunseling. !.=otan. 1.Kali 1 Kaunseling. 2.Memohon maa$. 3.Kali 2 ibubapa dipanggil dan tandatangan surat jaminan. !.Kali 3 dirotan. 1.Memohon maa$. 2..maran. 3.Kaunseling. 1.Kali 1Kaunseling. 2..maran. 3.Kesalahan berikut dirotan. 1.3eguran. 2..maran. 3.Jika berulang5 ibubapa 6 penjaga diminta hadir tandatangani surat jaminan. 1.3indakan serta merta memotong kuku. Pek.Bktisas +il.261:86 1..maran 2.(ipaksa gunting. 3.1ukuman rotan. !.*antung sekolah. 1.Bbubapa dipanggil tandatangani surat jaminan. 2.(igantung sekolah. 1.3eguran. 2..maran. 3.3indakan guru disiplin mengenakan danda bayaran untuk len#ana. 1.(iarah meninggalkan ka asan sekolah.

6.Mengubah markah.

7.3BN*K.1 >.K/ 3B(.K ,GP.N.

1.+erbahasa 3idak sopan6Kasar6Men#arut *uru. 2.+iadap kepada guru.

Pek.Bktisas +il.:61:87

3.3idak hormat penga as6guru. !.Menganggu kelas semasa guru mengajar. 1.3idak berpakaian kemas.

6.3BN*K.1 >.K/ 3.+B.3. &1.+B3/.>)

Pek.Bktisas +il.361:685 261:825!61:86.

2.+erkuku panjang. 3.,tail =ambut 6 Panjang. !.Farna rambut

7.3iada len#ana.

6.Pakaian 3idak Kemas selepas sekolah.

8.>e at

9.3idak +a a +uku :. 3idak memulangkan +uku 3eks 1;. 3idak Jelas Curan

Peraturan .m ,ekolah 1:71

Peraturan .m ,ekolah 1:71

11. Memakai +arang Kemas6+a a +ahan Cang 3idak ,esuai 12. 3idak Menyiapkan Kerja 13. Membuat +ising 1!. Menghilangkan .lat ,ekolah Cang (ipinjamkan 17. +uang ,ampah Merata-rata Peraturan .m ,ekolah 1:71 Pek.Bktisas +il :61:87 Peraturan .m ,ekolah 1:71 Pek.Bktisas :61:87

1.(enda mengikut budi bi#ara guru disiplin. 2..maran direkod. 3.Jika berulang ibubapa dipanggil tandatangani surat jaminan. 1.(iberi amaran. 2.3indakan guru disiplin. 3.*antung sekolah. 1. +ayar nilai buku 2. 3idak layak terima ,P+3 tahun berikutnya 1. (iberi amaran 2. Bbubapa dihubuni. 3. ,ijil +erhenti sekolah ditahan. 1. =ampas dan akhir tahun dikembalikan 2. +arang berharga ibu bapa dipanggil. 3. .maran 1. Nasihat dan amaran 2. =ujuk guru kaunseling 3. 1ukuman rotan. 1. (iberi amaran. 2. (enda ikut budi bi#ara guru disiplin. 1. (iberi amaran. 2. Menggantikannya. 1. (iberi .maran 2. (enda membersihkan ka asan 3. 1ukuman rotan

LA-PIRAN B PERUNTUKAN UNDANG;UNDANG8KUASA DAN SURAT PEKELILING IKHTISAS KE-ENTERIAN PELAJARAN -ALA<SIA ORDINAN PELAJARAN 1>/9:PERATURAN;PERATURAN PELAJARAN 2DISIPLIN SEKOLAH4 1>/>. SURAT PEKELILING IKHTISAS 1 2 6699 6669 1;.;:.99 19.;:.69 Pembuangan murid-murid daripada sekolah rendah kerana kelakuan #urang. 3atatertib di sekolah-sekolah

3 ! 7 6 8 9 : 1; 11 12 13 1! 17 16 18 19 1:

66990 :669 1682 6.687 8687 :687 8686 11686 8688 :688 !689 268: !692 1693 3693 6693 8693 9693

12.1;.69 ;!.;2.82 ;7.;:.87 19.;9.87 ;!.11.87 ;8.;1.86 ;:.1;.86 ;8.;:.88 ;3.1;.88 ;2.;7.89 26.;3.8: ;1.1;.92 27.;2.93 ;:.;3.93 23.;!.93 11.;!.93 ;8.11.93

3ambahan kepada surat pekeliling Pro$esional Peraturan-peraturan &3atatertib sekolah) Pelajaran 1:7:. Murid-murid menghisap rokok. ,alah guna dadah-*aris panduan untuk guru dan guru besar. Peraturan-peraturan sekolah untuk murid-murid. Potongan rambut murid-murid. Mengharamkan semua jenis permainan judi di sekolahsekolah. Pengelolaan Falkaton di sekolah-sekolah. Menganjur dan menjual loteri di sekolah-sekolah. .#ara suaikenal di sekolah-sekolah. >aporan murid-murid dalam keadaan risiko penyalah gunaan dadah yang memerlukan pertolongan. Permaianan "Pin3able5Hideo *ame5*ame Fat#h% *aris panduan kempen anti merokok di sekolah-sekolah. Pakaian seragam murid-murid sekolah. >arangan permainan bahan-bahan letupan. *aris panduan mengenai pungutan derma melibatkan murid-murid sekolah. Mengenakan hukuman biasa terhadap murid-murid yang melakukan perbuatan salah laku biasa yang tidak dinyatakan dalam peraturan-peraturan pelajaran.

+B> 2; 21 22 23 2! 27 26 28 29 2: 3; 31 32 33 3! 37 36 38 39 3: !;

,/=.3 6 3.=BK1 !69! !69! 9697 8696 9699 226:1 36:1 !6:1 66:! 66:7 86:7 26:6 36:2 36:3 66:3 !6:6 36:8 !6:8 76:8 166:9 196:9 1!.;6.9! 1;.;:.9! 22.11.97 ;1.;9.96 ;1.;3.99 ;7.;2.:1 16.;7.:1 16.;7.:1 12.;:.:! ;7.;:.:7 11.1;.:7 2!.;6.:6 1!.;3.:2 17.;2.:3 ;3.;6.:3 ;3.;:.:6 ;2.;7.:8 22.;7.:8 22.;7.:8 ;6.;9.:9 ;2.;:.:9

3.J/K Perhimpunan sekolah. Perhimpunan sekolah &tambahan kepada surat pekeliling ikhtisas bil.!69!) Pakaian seragam murid-murid sekolah. >angkah-langkah keberkesanan disiplin sekolah. Keselamatan diri pelajar di sekolah. 3ata kelakuan pelajar ketika di masjid. Mengundang orang-orang kenamaan ke upa#ara sekolah6institusi pendidikan. Pelaporan kejadian tidak diingini di sekolah. /saha menanam semangat patriotisme dalam kalangan pelajar dan senaman ringkas dalam bilik darjah. Menangani masalah ponteng di sekolah. 3ata#ara Mengenakan 3indakan dan 1ukuman terhadap pelajar-pelajar sekolah. Penampilan diri pelajar5kekemasan dan kerapian berpakaian. Pemakaian tudung6mini telekung bagi pelajar-pelajar perempuan. >apor kepada polis salah laku yang berbentuk jenayah. Pakaian seragam sekolah. Perlaksanaan kuasa disiplin dan hukuman di sekolah. Program dan akti4iti sekolah yang melibatkan dasar dan 6 atau pungutan ang. 1ukuman ke atas murid menghisap rokok. ,ekolah sebagai ka asan merokok. Menangani kegiatan gengster di sekolah. Penggunaan budi bi#ara ketika mengambil tindakan.