Anda di halaman 1dari 11

KK 012

Memperbaiki Sistim Rem

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)


Sekolah Menengah Kejuruan ( SMK )
Teknik Kendaraan Ringan ( TKR)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)


Standar Kompetensi : Memperbaiki Sistim Rem Kelas/Semester Durasi Waktu : ... / ... : 4 jam @ 45 Menit

Standar Kompetensi : Memperbaiki sistem rem Kompetensi Dasar : 1. Memelihara sistim rem dan Komponennya 2. Memperbaiki sistim rem dan Komponennya 3. Melakukan Overhoul sistim rem INDIKATOR : Pengujian dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya Informasi yang benar di-akses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Tes/pengujian dilakukan untuk menentukan kesalahan/kerusakan dengan

menggunakan peralatan dan teknik yang sesuai. Mengidentifikasi kesalahan dan menentukan langkah perbaikan yang diperlukan. Seluruh kegiatan pengujian dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation

Procedures), undang-undang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan Sistem Rem diperbaiki tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya Informasi yang benar di-akses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Perbaikan yang diperlukan, penggantian komponen, penyetelan dilaksanakan dengan menggunakan peralatan dan teknik yang sesuai. Perbaikan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures),

undang-undang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusahan

I. -

TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah pemberian materi perbaikan Rem dan diberikan alat: Siswa dapat menjelaskan prinsip Rem dengan benar. Siswa dapat membongkar dan merakit system Rem dengan benar Siswa dapat mengetes/menguji Rem berdasarkan SOP Siswa dapat mengidentifikasi kerusakan Rem dengan benar

II. III.

MATERI PEMBELAJARAN Prinsip kerja Rem Overhoul sistem Rem Menguji Rem Mengidentifikasi kerusakan Rem METODE PEMBELAJARAN -. Ceramah -. Tanya jawab - Demontrasi - Penunjukan kerja (pemberian tugas)

IV.
No 1.

KEGIATAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN KE 1 Pendahuluan 1. Perkenalan 2. Menyiapkan siswa berdoa, pemberian salam 3. Apresiasi / Memotivasi siswa tentang materi yang akan diberikan 15 menit WAKTU

2.

Kegiatan inti : 1. 2. 3. 4. Materi Umum Tentang REM Mengidentifikasi Komponen sistim Rem Menjelaskan Fungsi Komponen Rem Memberi Catatan Bagi Siswa 320 menit

3.

Kegiatan Penutup 1. 2. Tes 1 menerangkan / menyebutkan nama Komponen Sistim Rem Memberikan kesempatan kepada siswa untuk memberikan saran dan kritikan atas penyajian pelajaran yang telah dilaksanakan 3. Memberikan tugas kepada siswa 25 menit

No 1. Pendahuluan

PERTEMUAN KE 2 1. Menyiapkan siswa berdoa, pemberian salam

WAKTU

2. Kesiapan belajar peserta didik dengan memberikan pertanyaan tentang materi yang telah diajarkan sebelumnya.
3. Apresiasi / Memotivasi siswa tentang materi yang akan diberikan 2. Kegiatan inti : 1. 2. 3. Menjelaskan cara kerja dan Prinsip kerja Rem Demontrasi Melalui Vidio Animasi

15 menit

320 menit

Kegiatan Penutup 1. 2. Tes 2 Cara kerja sistim Rem di Depan Kelas (Penilaian) Memberikan kesempatan kepada siswa untuk memberikan saran dan kritikan atas penyajian pelajaran yang telah dilaksanakan 3. Memberikan tugas kepada siswa 25 menit

No 1. Pendahuluan

PERTEMUAN KE 3 1. Menyiapkan siswa berdoa, pemberian salam 2. Kesiapan

WAKTU

belajar peserta didik dengan memberikan

15 menit

pertanyaan tentang materi yang telah diajarkan sebelumnya.


3. Apresiasi / Memotivasi siswa tentang materi yang akan diberikan 2. Kegiatan inti :

1. Membongkar Rem Tromol sesuai dengan SOP Pada Simulator 2. Mengidentifikasi komponen Rem tromol 3. Mendemonstrasikan cara pembongkaran rem tromol 4. Merakit kembali Rem tromol
3. Kegiatan Penutup 1. Tes 3 (Membuat Laporan Praktek) 2. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk memberikan saran dan kritikan atas penyajian pelajaran yang telah dilaksanakan 3. Memberikan tugas kepada siswa

320 menit

25 menit

No 1. Pendahuluan 1.

PERTEMUAN KE 4 Menyiapkan siswa berdoa, pemberian salam

WAKTU

2. Kesiapan belajar peserta didik dengan memberikan pertanyaan tentang materi yang telah diajarkan sebelumnya.
3. Apresiasi / Memotivasi siswa tentang materi yang akan diberikan 2. Kegiatan inti :

15 menit

1. Membongkar Rem Cakram sesuai dengan SOP pada Simulator 2. Mengidentifikasi komponen Rem Cakram 3. Mendemonstrasikan cara pembongkaran rem Cakram 4. Merakit kembali Rem Cakram
3. Kegiatan Penutup 1. 2. Tes 4 (Membuat Laporan Praktek) Memberikan kesempatan kepada siswa untuk memberikan saran dan kritikan atas penyajian pelajaran yang telah dilaksanakan

320 menit

25 menit

No 1. Pendahuluan 1. Perkenalan

PERTEMUAN KE 5

WAKTU

15 menit

2. Menyiapkan siswa berdoa, pemberian salam 3. Apresiasi / Memotivasi siswa tentang materi yang akan diberikan 2. Kegiatan inti : 1. Mengidentifikasi Komponen Master Cilinder 2. Menjelaskan Fungsi Komponen Master Cilinder 3. Memberi Catatan Bagi Siswa 3. Kegiatan Penutup 1. 2. Tes 5 Menjelaskan nama Komponen Master Cilinder (Individu) Memberikan kesempatan kepada siswa untuk memberikan saran dan kritikan atas penyajian pelajaran yang telah dilaksanakan 3. Memberikan tugas kepada siswa 25 menit 320 menit

No 1. Pendahuluan 1.

PERTEMUAN KE 6 Menyiapkan siswa berdoa, pemberian salam

WAKTU

2. Kesiapan belajar peserta didik dengan memberikan pertanyaan tentang materi yang telah diajarkan sebelumnya.
3. Apresiasi / Memotivasi siswa tentang materi yang akan diberikan 2. Kegiatan inti :

15 menit

1. Membongkar Master Cilinder sesuai dengan SOP pada Simulator 2. Mengidentifikasi komponen Master Cilinder 3. Mendemonstrasikan cara pembongkaran Master Cilinder Merakit kembali Master Cilinder
3. Kegiatan Penutup 1. 2. Tes 6 ( membuat laporan praktek Master cilinder) Memberikan kesempatan kepada siswa untuk memberikan saran dan kritikan atas penyajian pelajaran yang telah dilaksanakan 3. Memberikan tugas kepada siswa

320 menit

25 menit

No 1. Pendahuluan

PERTEMUAN KE 7 - 8

WAKTU

1. Menyiapkan siswa berdoa, pemberian salam 2. Kesiapan

belajar peserta didik dengan memberikan

15 menit

pertanyaan tentang materi yang telah diajarkan sebelumnya.


3. Apresiasi / Memotivasi siswa tentang materi yang akan diberikan 2. Kegiatan inti :

1. Menjelaskan cara buang angin sistim Rem (Bleeding) 2. Langkah langkah bleding rem 3. Mendemontrasikan Cara Bleding
3. Kegiatan Penutup 1. Tes 7 (Bleding rem masing2 Siswa) 2. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk memberikan sara n dan kritikan atas penyajian pelajaran yang telah dilaksanakan 3. Memberikan tugas kepada siswa

320 menit

25 menit

No 1. Pendahuluan

PERTEMUAN KE 9

WAKTU

1. Menyiapkan siswa berdoa, pemberian salam

2. Kesiapan

belajar

peserta

didik

dengan

memberikan

15 menit

pertanyaan tentang materi yang telah diajarkan sebelumnya.


3. Apresiasi / Memotivasi siswa tentang materi yang akan diberikan 2. Kegiatan inti : 1. Mempelajari cara identifikasi Kerusakan komponen sistim rem 2. mempelajari cara mengakses data spesifikasi pabrik. 3. Memberi Catatan Bagi Siswa 3. Kegiatan Penutup 1. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk memberikan saran dan kritikan atas penyajian pelajaran yang telah dilaksanakan 2. Memberikan tugas kepada siswa melalui media Internet Di rumah / Mencari Data Ke bengkel Resmi yang terjangkau oleh siswa. 25 menit 320 menit

No 1. Pendahuluan

PERTEMUAN KE 10

WAKTU

1. Menyiapkan siswa berdoa, pemberian salam

2. Kesiapan

belajar

peserta

didik

dengan

memberikan

15 menit

pertanyaan tentang materi yang telah diajarkan sebelumnya.


3. Apresiasi / Memotivasi siswa tentang materi yang akan diberikan 2. Kegiatan inti : 1. Materi pengantar Praktek 2. Praktek Overhoul rem dengan penggerak mekanis. 3. Memberi Jhobseet Praktek 3. Kegiatan Penutup 1. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk memberikan saran dan kritikan atas penyajian pelajaran yang telah dilaksanakan 2. Memberikan tugas kepada siswa 25 menit 320 menit

No 1. Pendahuluan 1.

PERTEMUAN KE 11

WAKTU

Menyiapkan siswa berdoa, pemberian salam 15 menit

2. Kesiapan belajar peserta didik dengan memberikan pertanyaan tentang materi yang telah diajarkan sebelumnya.
3. Apresiasi / Memotivasi siswa tentang materi yang akan diberikan 2. Kegiatan inti : 1. Materi pengantar Praktek
2. Praktek Overhoul rem dengan penggerak Hidroulis.

320 menit

3. Memberi Jhobseet Praktek 3. Kegiatan Penutup 1. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk memberikan saran dan kritikan atas penyajian pelajaran yang telah dilaksanakan 2. Memberikan Tugas kepada Siswa 25 menit

No 1. Pendahuluan 1.

PERTEMUAN KE 12

WAKTU

Menyiapkan siswa berdoa, pemberian salam 15 menit

2. Kesiapan belajar peserta didik dengan memberikan pertanyaan tentang materi yang telah diajarkan sebelumnya.
3. Apresiasi / Memotivasi siswa tentang materi yang akan diberikan 2. Kegiatan inti : 1. 2. 3. Pengenal Sistim REM ABS dan Cara Kerja Demonstrasi dengan LCD Proyektor

320 menit

Kegiatan Penutup 1. n dan kritikan atas penyajian pelajaran yang telah dilaksanakan 2. n REM ABS 3. Memberikan tugas kepada Siswa Memberikan Kesempatan kepada siswa untuk mendiskusika Memberikan kesempatan kepada siswa untuk memberikan sara 25 menit

No 1. Pendahuluan 1. 2.

PERTEMUAN KE 13 - 15

WAKTU

Menyiapkan siswa berdoa, pemberian salam Kesiapan belajar peserta didik dengan memberikan pertanyaan tentang materi yang telah diajarkan sebelumnya. 15 menit

3. 2.

Apresiasi / Memotivasi siswa tentang materi yang akan diberikan

Kegiatan inti : 1. Praktek Uji Kompetensi Perbaikan / Overhoul Sistim Rem 320 menit

3.

Kegiatan Penutup 1. n dan kritikan atas penyajian pelajaran yang telah dilaksanakan 2. LAPORAN PRAKTEK Per Individu PERTEMUAN KE 16 Pendahuluan WAKTU Memberikan kesempatan kepada siswa untuk memberikan sara 25 menit

No 1.

1. Menyiapkan siswa berdoa, pemberian salam 2. Kesiapan belajar peserta didik dengan memberikan pertanyaan tentang materi yang telah diajarkan sebelumnya.
3. Apresiasi / Memotivasi siswa tentang materi yang akan diberikan 2. Kegiatan inti : 2. n Ujian Nasional 3. Kegiatan Penutup 1. n dan kritikan atas penyajian pelajaran yang telah dilaksanakan 2. n Soal yang berhubungan dengan UN Memberikan Kesempatan kepada siswa untuk mendiskusika Memberikan kesempatan kepada siswa untuk memberikan sara 25 menit Membahas Soal Tentang Sistim Rem yang berhubungan denga 320 menit 15 menit

V. SUMBER PEMBELAJARAN : Modul system Rem : Wall chart / LCD Proyektor system Rem : Softwer program system Rem : Buku manual TOYOTA ASTRA 5K : http://otomotifesemka.wordpress.com/

VI.

PENILAIAN 1. Evaluasi 2. Pengamatan waktu siswa bekerja 3. Hasil kerja

KRITERIA PENILAIAN 1. NO 1 2 Soal no 1 Soal no 2 Soal no 3 Soal no 4 Soal no 5 Soal no 6 Soal no 7 Soal no 8 Soal no 9 Soal no 10 Jumlah Nilai ASPEK PENILAIAN UJI KOMPETENSI TEORI : ASPEK PENILAIAN NILAI MAKS 5 15 10 10 10 10 10 10 10 10 100 NILAI PEROLEHAN (X 0,1) KET

2. NO 1

ASPEK PENILAIAN UJI KOMPETENSI PRAKTEK ASPEK PENILAIAN Sikap : 1. Pakaian 2. Persiapan alat 3. Sikap kerja Ketrampilan Praktek : 1. Penggunaan alat 2. Urutan langkah kerja pembogkaran 3. Urutan langkah kerja pemasangan 4. Ketelitian kerja Hasil Kerja Jumlah Nilai NILAI MAKS 5 10 15 10 15 15 10 20 100 NILAI PEROLEHAN (X 0,1) KET

3.

*** Soal Teori dan Jobsheet Praktek Terlampir

VII.

Pedoman Penilaian : Nilai teori siswa lulus jika memperoleh nilai 7,50 keatas Nilai praktek diukur berdasarkan hasil, siswa mampu melakukan pekerjaan pemeriksaan, pengukuran, penyetelan dan pemasangan kembali komponen sistem Rem tanpa menyebabkan kerusakan komponen lainnya dan rem bekerja normal.

Mengetahui Waka Kurikulum SMK .............................

Padang, 201.. Guru Mata Pelajaran

......................................Doni Iskandar. S. Pd