INTRODUCCIN

En las lecciones anteriores hemos visto que la informacin es muy importantes para las comunicaciones de ideas e instrucciones, y el xito en la realizacin de las tareas que nos propongamos. tambin vimos que con frecuencia la informacin recibida no es suficiente para poder comunicarnos o realizar la tarea por esa razn hablamos de informacin incompleta y de informacin requerida. en esta leccin vamos a continuar estudiando la bsqueda de informacin.

Si deseo felicitar a mis compaeros el da de su cumpleaos, necesito tener una informacin muy importante: la fecha de nacimiento! si no la conozco tengo varias alternativas para averiguarla, sin embargo, la mas sencilla es preguntndole a nuestro amigo su fecha de nacimiento. la pregunta es entonces un medio muy til para la bsqueda de informacin. vamos a enfocar nuestra atencin en el uso de la pregunta para obtener la informacin que deseamos. veamos las siguientes preguntas:

1.- como se llama la hermana de pedro? esta pregunta solo admite una respuesta, el nombre de la hermana de pedro. esa respuesta ser la misma sin importar la persona que conteste la pregunta, claro esta, si estamos hablando del mismo pedro. 2.- a qu hora sales para la escuela por las maanas ? esta pregunta slo admite una respuesta para cada persona a la que se la hagas. diferentes personas darn diferentes horas , pero todos tienen su hora de salida para llegar a buen tiempo a la escuela.

3.- qu opinas acerca de la contaminacin ambiental ? si haces esta pregunta a diferentes personas, probablemente te darn repuestas diferentes. una persona dir que es terrible por efectos a la salud ; otra persona hablar del dao a la naturaleza; y quizs otra, dir que es mala , pero que es un mal necesario que lo nico que podemos hacer es limitarla. cada persona puede dar una repuesta diferente. 4.- cules pueden ser las causas de las bajas calificaciones de Jos? si formulamos esta pregunta a varias personas que conozcan a Jos, es probable que tengamos resultados diferentes que expresen el punto de vista de la persona que contesta . las dos primeras preguntas tienen una nica respuesta que buscan una informacin especfica, mientras que las dos ltimas tienen diferentes repuestas que tratan de obtener informacin general acerca de un hecho o situacin, o indagar puntos de vistas de quien responde.

CONVERGENTES

PREGUNTAS
DIVERGENTES

PREGUNTAS CONVERGENTES : SON AQUELLAS PREGUNTAS, CON UNA UNICA RESPUESTA QUE SE FORMULAN PARA OBTENER UNA INFORMACION DETERMINADA ESPECIFICA.

PREGUNTAS DIVERGENTES : SON AQUELLAS PREGUNTAS, CON MULTIPLES RESPUESTAS QUE SE FORMULAN PARA OBTENER INFORMACION GENERAL O PUNTOS DE VISTA DE OTRAS PERSONAS SOBRE UN HECHO DETERMINADO.

PRACTICA DE PROCESO : PRACTICA 1 . CLASIFICA LAS PREGUNTAS QUE SE PRESENTAN A CONTINUACION, DE ACUERDO CON LA DIVERSIDAD DEL NUMERO DE RESPUESTAS . CONVERGENTE 1. Que opinas acerca del vestido que se compro Ana? 2. Que te gustara mas: nadar o correr? 3. Cuales son los sntomas de la fiebre amarilla? 4. Que se debe hacer para evitar la contaminacin ambiental? 5. Que tamao tiene la pantalla de televisin de tu casa? DIVERGENTE

CONVERGENTE 6.-Que arias para ahorrar dinero?

DIVERGENTE

7.-Te gustan las fiestas?

8.-Cules son las tres consecuencia mas importantes del consumo de alcohol?

EJEMPLO . CLASIFICA LAS PREGUNTAS QUE SE PRESENTAN A CONTINUACION, DE ACUERDO CON LA DIVERSIDAD DEL NUMERO DE RESPUESTAS .

CONVERGENTE 1. Cual es el tercer da de la semana?

DIVERGENTE

2. Que haras para comprar un auto?

3. En que deportes se utilizan las pelotas?

4. Que materia te gustara mas : fsica o matemticas ? 5. Que deportes te gustan?

Practica 2: redacta tres preguntas convergentes y tres preguntas divergentes

preguntas convergentes cual es tu comida favorita? cual es tu signo zodiacal? cuntos hermanos tienes? preguntas divergentes qu haces en tu tiempo libre? que haras para mejorara tu salud? qu deportes practicas?

prctica 3 : a partir del escrito que se da a continuacin, formula tres preguntas que guen la lecturas y faciliten la comprensin del tema .

el color de los objetos el color de los objetos materiales es una sensacin producida en el cerebro como consecuencia de las radiaciones luminosas que esto y que el ojo puede percibir. de acuerdo con sus caractersticas particulares, cada objeto refleja un cierto tipo de radiacin que determina el color que se percibe.

preguntas acerca del escrito:

1.-qu puede percibir el ojo humano ? los reflejos de las radiaciones luminosas 2.-dnde se produce la sensacin del color de los objetos materiales ? en el cerebro

3.-qu refleja un cierto objeto de tipo de redicin determinada ? el color que se percibe

ejemplo.- a partir del escrito que se da a continuacin, formula tres preguntas que guen la lecturas y faciliten la comprensin del tema . el agua el agua es un compuesto qumico presente en todo organismo viviente, tanto vegetal como animal; adems, cubre la mayor rea del globo terrqueo. el agua es un componente del planeta tierra que participa en ciclos de gran importancia para el mantenimiento del equilibrio ambiental y de la vida en general . si el agua no existiera en el planeta , las condiciones para la vida seran imposibles

1.-qu es el agua ? un compuesto qumico presente en todo organismo viviente, tanto vegetal como animal 2.-cul es el componente del planeta tierra de gran importancia para el mantenimiento del equilibro ambiental ? el agua 3.-cules fueran las condiciones si no existiera el agua en el planeta ? las condiciones para la vida seran imposibles

cierre 1.- qu aprendimos en esta clase ? a distinguir las preguntas convergentes y divergentes para buscar informacin 2.- qu caractersticas tienen los tipos de preguntas que estudiamos ? las convergentes tienen una sola respuesta las divergentes mltiples respuestas 3.- cmo podemos reconocer el tipo de pregunta ? verificando si posee una o varias respuestas 4.- qu utilidad tiene para una persona desarrollar la habilidad de preguntar ? le seria de utilidad para formular bien una pregunta