Anda di halaman 1dari 4

MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KOTA BANDAR LAMPUNG KISI-KISI SOAL ULANGAN UMUM SEMESTER GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2013-2014


Jenjang Sekolah Mata Pelajaran Semester Kurikulum : : : : Kelas VIII SMP / Mts Seni Budaya (Seni Rupa) Ganjil KTSP / 2006
Kompetensi dasar 1.1. Mengidentifikasi jenis karya seni rupa terapan Nusantara Materi Pembelajaran Jenis karya seni rupa Nusantara Indikator 1. Dapat membedakan berbagai jenis desain dalam menciptakan karya seni rupa terapan 2. Dapat menyebutkan beragam jenis karya seni rupa terapan Nusantara melalui gambar 3. Dapat membedakan teknik pembuatan karya senirupa terapan di Nusantara 4. Dapat menunjukkan hasil karya seni rupa terapan Nusantarara sesuai dengan bahan pembuatannya.

Nama Penyusun : Maidir, S.Kom

Standar Kompetensi 1. Mengapresiasi karya seni rupa

Jumlah Soal 3 Butir soal

Nomor Soal 1, 2, 3

1 Butir soal

4,

Bentuk dan teknik pembuatan karya seni rupa terapan Nusantara

1 Butir soal 1 Butir soal

5, 6,

Jenis dan fungsi karya seni rupa terapan Nusantara

5. Dapat menjelaskan fungsi seni krya/seni 2 Butir soal rupa terapan Nusantara 6. Dapat Menyebutkan fungsi dari hasil karya seni rupa terapan Nusantara 1 Butir soal

7, 8

9,

Makna karya seni rupa terapan Nusantara .

7. Dapat menyebutkan makna simbolis dari warna yang digunakan pada karya seni rupa terapan Nusantara

1 Butir soal

10,

Ciri-ciri karya seni rupa terapan Nusantara

8. Dapat menyebutkan nama bangunan daerah sesuai dengan ciri-ciri karyanya di Nusantara 9. Dapat membedakan beberapa teknik dalam membuat karya batik

1 Butir soal

11,

Keunikan teknik karya seni rupa terapan Nusantara

2 Butir soal

12, 13

10 Dapat menyebutkan teknik yang sesuai dengan bahan dalam membuat karya 11 dapat menjelaskan fungsi illustrasi 12 dapat menyeburkan sarat dalam membuat illustrasi 1.2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik karya seni rupa terapan Nusantara

1 Butir soal

14

1 Butir soal 2 Butir soal

15 16, 17

Membuat karya seni terapan dengan teknik sablon

13. Dapat menjelaskan langkah-langkah cetak sablon sederhana 14. Dapat menyebutkan jenis kain yang digunakan untuk screen 15. Dapat menjelaskan proses afdruk pada screen dengan bahan emulsi peka cahaya

1 Butir soal

18,

1 Butir soal

19,

1 Butir soal

20

MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KOTA BANDAR LAMPUNG KISI-KISI SOAL UJIAN SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2013-2014

Jenjang Sekolah Kelas / Smt Mata Pelajaran Kurikulum

: SMP/Mts : VIII (DELAPAN) : Seni Musik : KTSP PAKET A dan PAKET B

Nama Penyusun : 1. Harini, S. Pd.

Standar Kompetensi 3.Mengapresiasi karya seni musik

Kompetensi Dasar 3.1 Mengindentifikasi jenis lagu daerah Nusantara

Materi Pembelajaran Jenis Lagu Nusantara

Indikator Menjelaskan pengertian lagu nusantara Menjelaskan pengertian lagu daerah

Jumlah Soal 1 butir

Nomor Soal 21

1 butir 3 butir

22 23, 24, 25

Lagu Nusantara

3.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan lagu nusantara

Keunikan lagu nusantara

4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

4.1 Mengaransir secara sederhana lagu nusantara dalam bentuk ansambel

Membuat aransemen lagu nusantara dalam bentuk ansambel

Disajikan penggalan sair lagu daerah nusantara siswa dapat menyebutkan asal/ tempat dan salah satu judul lagu daerah nusantara Menyebutkan karakteristik lagu daerah, anak-anak dan melayu Menyebutkan judul lagu melayu Disajikan teks lagu siswa dapat menentukan jenis lagu keroncong Menyebutkan ciri-ciri lagu populer Disajikan teks lagu siswa dapat menentukan jenis lagu Menjelaskan pengertian akord Menyebutkan 3 akord pokok Menyebutkan tingkat, nama dan susunan akord dapat menerangkan akord trinada pada garis paranada

3 butir 1 butir 1 butir 1 butir 1 butir 1 butir 1 butir 3 butir 3 butir

26, 27, 28 29 30 31 32 33 34 35, 36, 37 38, 39, 40

MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KOTA BANDARLAPUNG KISI-KISI SOAL ULANGAN SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Jenjang Sekolah Mata Pelajaran Kurikulum : SMP / Mts : Seni Budaya / S.Tari kls VIII : KTSP / 2006 Kometensi Dasar 5.1.Mengidentifikasi jenis karya seni tari tunggal nusantara Materi Pembelajaran * Pengertian tari tunggal daerah nusantara Nama Penyusun : . 1Eva Linda.S.Pd

Standar Kompetensi VIII 5. .Mengapresiasi karya seni tari

Indikator

Jumlah Soal 1 butir soal 1 butir soal I butir soal 1 butir soal 1 butir soal 1 butir soal 1 butir soal

Nomor Soal 41 42 43 44 45 46 47

-Peserta didik dapat memahami peger tian tari klasik nusantara -Peserta didik dapat menentukan contoh tari tunggal nusantara *Jenis tari tunggal nusan -Peserta didik dapat menentukan jenis tara tari menurut bentuk penyajiannya -Peserta didik dapat menentukan jenis tari menurut temanya *Daerah asal tari tunggal -Peserta didik dapat menyebutkan daerah 5.2.Menampilkan sikap asal tari tunggal nusantara apresiatif terhadap *Keunikan tari tunggal -Peserta didik dapat membeakan ciri khas keunkan seni tari tung tari tunggal nusantara gal nusantara *Propety tari tari tunggal -Peserta didik menyebutkan property yang digunakan dalam tari tunggal nusantara -Peserta didik dapat menentukan jenis tari menurut fungsinya

1 butir soal

48

VIII 6. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari

6.1 Mengeksplorasi po la lantai gerak tari tunggal nusantara

*Mengeksplorasi pola lantai

-Peserta didik apat menentukan jenis pola lantai tari nusantara

2 butir soal

49 , 50