Pauta para evaluacin de seminarios

0: No observado 1: poco prolijo con el criterio, lo hace de manera vaga y con poca solidez. 2: Poco consistente en el criterio, aunque hay nociones bsicas en su exposicin. 3: Consistente aunque con detalles poco trabajados. 4: Consistente con detalles elaborados aunque faltan detalles por mejorar. 5: Muy consistente con lo pedido en los criterios de la pauta. Expositor 1 N 1 2 3 4 5 6 7 Criterio Habla de manera clara y con seguridad. Presenta su postura de forma clara y precisa y con fundamentos. Se atiene a las reglas del panel estipuladas por el profesor. Conoce el tema y lo maneja con fundamentos. Cita fuentes bibliogrficas y/o autores que se relacionan con el tema. Es capaz de replicar la idea de los expositores y/o participantes. Presenta con anterioridad su ensayo para revisin. Total de puntaje Expositor 2 Expositor 3 Expositor 4 Expositor 5

Tema del panel:____________________. Asignatura:______________________. Carrera:_____________________. Fecha___________________. Profesor: Javier Arancibia Castro.

Evaluacin de participantes de panel

Calidad de la intervencin 0: No intervino o hizo comentario fuera de lugar. 1: Intervino sin una base o fundamento claro, solo diciendo lo mismo que sus compaeros. 2: Intervino y/o pregunt algo que no le haya quedado claro, su intervencin careci de fundamentos slidos. 3: Inteviene de manera clara y consistente y/o pregunta algo interesante y no abordado por los panelistas. 4: Toma apunte de lo relatado por los panelistas, respeta los tiempos de intervencin, y escucha los argumentos de sus compaeros, comenta un punto de vista no abordado por los compaeros y/o pregunta algo interesante y no abordado en el panel. 5: Su intervencin, aporte, comentario y/o pregunta es de calidad, aportando 100% a la calidad del panel y del debate.
N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 16 18 Nombre participante Intervencin 1 Intervencin 2 Intervencin 3 Intervencin 4 Intervencin 5 Intervencin 6 Intervencin 7 Intervencin 8