HUBUNGAN MIPA DAN TEKNOLOGI

Hakekat Ilmu dan Pengetahuan

Pengetahuan

adalah hasil proses dari usaha manusia untuk tahu. Hasil tahu manusia terhadap sesuatu atau segala perbuatan manusia untuk memahami suatu objek yang dihadapinya.
Ilmu dihasilkan dari pengetahuan ilmiah, yang berangkat dari perpaduan proses berpikir deduktif (rasional) dan induktif (empiris). adalah sebagian dari pengetahuan yang memiliki dan memenuhi persyaratan tertentu.

Ilmu

Syarat pengetahuan untuk menjadi ilmu

Sistematis: ada urutan dan ada hubungan yang bermakna antara bagian-bagian. Umum: dapat berlaku dimanapun (lintas, ruang dan waktu). Rasional: Bersumber pada pemikiran rasional yang mematuhi kaidah-kaidah logika. Objektif: Apa adnya dalam mengungkap suatu realitas Menggunakan metode tertentu dalam mencari dan menemukan kebenaran. Dapat dipertanggungjawabkan dengan menggunakan argumentasi secara logis dan rasional.

Kaidah ilmu dari segi nilai dan etika:

1. 2.

3.
4.

Universalisme: ilmu tidak memandang, ras, warna kulit, keyakinan. Komunalisme : ilmu merupakan milik umum Disinterestedeness: ilmu tidak memihak, melainkan apa adanya. Skepticisme: tidak begitu saja menerima kebenaran, harus berdasar pada bukti-bukti empiris.

Pengertian Sains

Sebagai produk: pengetahuan umum yang dikumpulkan hingga kini yang telah disepakati oleh sebagian besar masyarakat ilmiah Sebagai proses: Upaya memahami alam dan manusia, melalui metode ilmiah Sebagai suatu paradigma etika: memenuhi 4 kaidah sebagai ilmu

Pengertian Teknologi
Dari asal kata, teknologi berasal dari bahasa Yunani dari kata techne yang berarti ketrampilan atau seni. Dari istilah, teknologi berarti: 1. Penerapan ilmu pengetahuan untuk tujuan praktis. 2. Cabang ilmu pengetahuan mengenai penerapan praktis 3. Kumpulan semua car-cara dari kelompok sosial dalam memenuhi kebutuhannya

Peran Teknologi
Teknologi merupakan landasan dasar bagi perkembangan industri modern. Teknologi sebagai tombak kekuatan ekonomi Teknologi berperan dalam bidak ekonomi dan politik bangsa-bangsa di dunia Teknologi identik dengan kekuasaan

Hubungan MIPA dan Teknologi

MIPA sebagai ilmu dasar, tujuannya untuk mengetahui lebih banyak dan lebih dalam tentang alam semesta dan segala isinya, sedangkan teknologi bertujuan untuk memecahkan masalah-masalah praktis serta mengatasi semua kesulitan yang dihadapi manusia. Diibaratkan pohon, MIPA tanpa teknologi tidak berbuah, teknologi tanpa MIPA tidak pohon.

Hubungan Ilmu dan Teknologi

Penemuan ilmu pengetahuan yang secara langsung berhubungan dengan teknologi:

Ditemukannya telegraf hasil langsung dari percobaan gelombang elekstromagnetik Penemuan teleskop hasil dari astronomi Penemuan mikroskop untuk menemukan banyak jenis mikroba. Penemuan bibit unggul akibat dari bio teknologi Dll.

Hasil-hasil MIPA

Perkembangan MIPA dan teknologi menghasilkan berbagai cabang ilmu pengetahuan:

Teknik penerbangan, sipil, kimia, nuklir, kedokteran dll. Teknik kelautan, transportasi, dll.

Dari cabang ilmu pengetahuan diperoleh hasil-hasil, misalnya:

yang

baru

Penggunaan teknik kimia, orang dapat mendirikan industri kimia dasar Penggunaan teknologi hutan, dapat meningkatkan sumber daya kehutanan: hutan produksi, hutan pelestarian alam, dll.

Penggunaan Teknologi

Penggunaan teknologi masayarakat langsung,misalnya:

kepada secara

Teknologi tepat guna: mesin penetas telur, mesin perontok padi, dll. Teknologi modern: alat transfortasi, industri modern.

Pengaruh perkembangan ilmu dan teknologi

Melemahnya peranan pertanian tradisional ke pertanian modern yang mengejar efisiensi dan meningkatkan produkstivitas kerja Menyerap tenaga kerja pedesaan ke pusat-pusat industri di perkotaan Meningkatnya masalah sosial budaya akibat perkembangan kota. Perubahan penggunaan tenaga kerja akibat adanya mesin-mesin industri. Mengurangi kesempatan kerja karena tergantikan mesin-mesin industri. Perubahan cara dan sistem kerja akibat penyesuaian dengan mesin-mesin industri. Munculnya kesenjangan sosial akibat berkembangnya gaya hidup

IPA, TEKNOLOGI DAN PEMBANGUNAN

Kesenjangan IPA dan Teknologi antara negara maju dan negara berkembang berdampak pada penggunaan IPA dan teknologi Kecenderungan IPA dan teknologi digunakan negara maju untuk sarana diplomatik internasional Pengembangan IPA dan teknologi:

Masalah pencocokan teknologi pembangunan masyarakat Pengembangan IPA dan teknologi pendidikan dan latihan

dengan melalui

Tahap Alih Teknologi

Alih material

Belum ada ada pengalihan teknologi yang sesungguhnya Sebagian atau seluruhnya sudah terjadi pengalihan desain, pola, rumus
Sudah tidak lagi memerlukan impor komponen dan juga pengetahuan

Alih desain

Alih kapabilitas

Pertimbangan alih teknlogi

Perlunya prularisme teknologi Teknologi yang digunakan hendaknya memenuhi persyaratan yaitu layak secara ekonomis, dapat dipertanggungjawabkan, secara ekologis sehat, dll

Arah pengembangan IPA dan Teknologi

Pengembangan IPA dan teknologi mengikuti pola dari negara-negara maju Pembinaan kaderisasi, penting sekali peranan pendidikan dalam arti luas. Perlu upaya mengembangkan minat generasi muda untuk melakukan berbgai penelitian Perlu upaya mengembangkan daya kreativitas dan meningkatkan kepekaan terhadap pengembangan IPA dan teknologi sehingga menjadi kader masyarakat yang cerdas, tanggap, tangguh dan berkarakter. Pengembangan IPA dan teknologi harus berakar pada kehidupan sosial budaya setempat. Pengembangan IPA dan teknologi harus dilaksanakan secara terpadu

IPA, Teknologi dan Industri

Ciri manusia tradisional: kemampuannya terbatas, hanya mengambilapa yang ada di lingkungannya, masih sedikit memanfaatkan segi positif lingkungan hidupnya, kurang mampu menghindari segi negatif serta belum mampu mengubah lingkungan hidup untuk mempermudah kehidupannya. Mempunyai gaya hidup konsumtif. Ciri manusia modern: Mampu mengoptimalkan segi positif lingkungannya, menghindari segi negatif dan mengubah lingkungan hidupnya untuk mempermudah kehidupannya. Mempunyai gaya hidup produktif. Dalam era indutrialisasi diperlukan kemampuan yang lebih unggul melalui penggunaan IPA dan Teknolgi

Tahap Pengembangan Teknologi

Tahap penggunaan teknologi untuk proses nilai tambah Tahap integrasi teknologi yang telah ada untuk rancang produk baru Pengembangan informasi dan teknologi untuk merancang produkproduk yang diperlukan di masa depan Melaksanakan penelitian dasar

Tahap Perkembangan Teknologi

Teknologi periode I dan II

Teknologi Periode III,

Periode I ditandai berkembangnya mesinmesin Periode IIditandai mulai berkembangnya teknologi informasi dimulai ditemukan transistor, IC Ditandai dengan berkembangnya bioteknologi (ilmu terapan dari biokimia, mikrobiologi dan teknologi kimia)

Rekombinan DNA

Ditandai dengan ditemukannya struktur molekular DNA

Bidang dan disiplin ilmu yang relevan pada abad 21

Bidang Disiplin ilmu

Pengadaan pangan - protein

Pengadaan energi -Solar cell, Nuklir, Biomasa -Geothermal, Minyak sintetis -Gas, batubara Transportasi, telekomunikasi dan informasi Chips, fiber optik Pertahanan

pertanian, agronomi, biologi, biokimia, mikrobiologi, bioteknolgi

Fisika, kimia teknik, teknik mesin

Teknologi transportasi, mikro elektronik, fisika padat, ilmu material Teknologi laser, sistem nuklir

Pemukiman
Lingkungan hidup

Sosiologi perencanaan urban system, teknik arsitektur, dll

Teknik lingkungan, sistem analisis teknik lingkungan