UNIFAN - FACULDADE ALFREDO NASSER Ps - Graduao em Psicopedagogia Disciplina: Teorias Psicopedaggicas - Professor: Lindonor Ribeiro dos Santos Polo

- Bom Jesus -Gois Aluna: Wlida Alves da cruz, Janete Sandra da Cruz, Silvnia Mrcia Santos.

Analise critica do filme O sorriso de Monalisa.

O filme O sorriso de Monalisa foi lanado em 2003, nos Estados Unidos, a trama do filme acontece durante a dcada de 1953, aps a segunda guerra mundial. Onde a professora Katharine Watson formada pela Universidade de Berkeley uma Universidade com princpios liberais, depois de muita luta aceita para lecionar Historia da arte na tradicional Universidade Wellesley College. Uma das observaes feitas que as concepes humanas presente naqueles lideres da instituio era duas inatistas e empiristas, portadores de um discurso conservador com padres tradicionais em que o professor deveria interferir o mnimo possvel na vida do aluno, j que o principal objetivo era formar jovens mulheres para serem excelentes donas de casas assumindo um papel no lhe era devido sem nenhum questionamento, alm do que no lhe era permitida a vontade prpria, e quando eu digo que est presente tambm a concepo empirista e que durante as primeiras aulas, a professora Katharine percebeu algo que a incomodou, todas as alunas sabiam corretamente os contedos, decorando a apostila como meras coadjuvantes. Ao ser interpelada pelo reitor sobre o seu primeiro dia de aula apresentou-lhe a desaprovao pela falta de disciplina j que em sua opinio o professor e quem detm o saber e o aprendizado obtido por meio de cpia seguido de memorizao, mas para a Katharine suas alunas precisavam ir alm daquilo que lhe era imposto, precisavam fazer suas prprias escolhas atravs de suas descobertas, ento a professora assumiu um papel de mediadora utilizando estratgias de aprendizagem como os slides da foto da pintura de um pedao de carne proporcionando um espao de discusso e interao permitindo as alunas a oportunidade de participao ativa e reflexiva sobre o assunto apresentando, uma maneira diferente de expor seus prprios pensamentos. Ter um contedo programado nos d um ponto de partida um norte, porm da em diante o mtodo e a aprendizagem acontece de forma ampla e flexvel facilitando o aprender. Um dos momentos que nos ilustra a mediao da professora foi quando

uma das alunas demonstrou o desejo de ser advogada e ela inscreveu-a em uma universidade de direito e a mesma foi aprovada, porm no quis ir. Acredito que a concepo humana adequada para que tenhamos uma aprendizagem significativa a interacionista, nessa concepo a criana constri seus prprios conhecimentos por meio da interao com o meio, assim tendo a possibilidade de criar hipteses que lhe paream razoveis. E uma teoria que defende a aquisio do conhecimento como processo contnuo do ser humano em sua relao com o meio Segundo Arajo (2009), analisando a teoria criada pelo autor Vygotsky, diz que a aprendizagem na sala de aula resultado de atividades que proporcionam interao, cooperao social, atividades instrumentais e prticas.

Sendo assim o professor assume o papel de mediador e o aluno passa a construir seus conhecimentos a partir de suas indagaes e questionamentos.