Factores que intervienen en el aprendizaje

El aprendizaje es un proceso en interaccin entre quien aprende y el objeto del conocimiento, que puede darse en el mbito familiar, entre amigos, en la soledad del que aprende frente a una informacin dada o descubierta, junto al maestro, con ste y sus compaeros, entre compaeros, etctera. Sin embargo, formalmente el aprendizaje se sita en el mbito escolar, en la relacin docente alumno. Para que el aprendizaje ocurra y por consiguiente la estructura cognitiva del que ha aprendido se modifique, deben darse la concurrencia de factores intrapersonales, y contextuales o socioambientales. Entre los factores intrapersonales podemos citar la motivacin intrnseca, la maduracin cognitiva y emocional y los conocimientos previos (conceptuales, actitudinales y procedimentales).

A estos factores propios de cada uno, se le debe sumar, con una influencia notoria, el ambiente sociocultural que rodea a la persona dentro de la propia escuela y en su entorno familiar y social. Entre estos factores pueden mencionarse: Las condiciones edilicias y de equipamiento de la institucin escolar (ambiente confortable, ventilado, provisto de estufas y ventiladores, aislado del ruido exterior, con mobiliario adecuado y material pedaggico actualizado, cartogrfico, informtico y con Biblioteca amplia ). Obviamente no puede concentrarse en el estudio un estudiante que est sentado en una silla rota, o con calor o fro. La motivacin extrnseca que reciba por parte de familiares y maestros, que lo estimulen a aprender. Los compaeros de clase que deseen participar activamente del proceso de enseanzaaprendizaje (en una clase donde los nios conversan entre ellos, se distraen y se muestran desmotivados, es muy difcil para quien viene dispuesto a aprender lograr hacerlo). Condiciones socio-econmicas del educando: si ste pertenece a una familia con escasos ingresos, puede dificultarse su aprendizaje si tiene que faltar a clase por falta de medios para transporte, vestimenta o tiles escolares, y ms an si debe colaborar trabajando para contribuir a la economa familiar. Adems los alumnos con padres no escolarizados no podrn recibir ayuda por parte de ellos en el proceso. Condicionamientos polticos del pas de la propia escuela y/o del docente: no es lo mismo estudiar en un lugar con polticas de dilogo, espritu crtico y participacin, tpico de los

gobiernos democrticos, que bajo rigurosas normas de orden y obediencia propias de la dictadura.

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