ABSTRAK

Kajian ini dijalankan untuk mengkaji Keberkesanan Kaedah Bermain dalam Meningkatkan Kemahiran Mengenal Huruf Vokal. Kajian ini telah dijalankan terhadap seorang murid bermasalah pembelajaran dalam kategori ADHD di sebuah sekolah sekitar kawasan Gemencheh !egeri "embilan. Berdasarkan tinjauan awal subjek didapati gagal mengenal pasti kesemua huruf #okal dengan betul. Hal ini men$ebabkan subjek tidak dapat mengikuti sesi pengajaran dan pembelajaran dengan baik. Bagi mengatasi masalah ini kaedah bermain telah digunakan untuk membantu murid mengenal huruf #okal dengan betul. "eban$ak tiga jenis permainan telah dilaksanakan semasa akti#iit pengajaran dan pembelajaran dan didapati bahawa inter#ensi $ang dilaksanakan membolehkan murid mengenal kesemua huruf #okal. Hasil kajian $ang dilaksanakan telah membuktikan bahawa penggunaan kaedah bermain ini telah dapat meningkatkan peratusan penguasaan murid dalam mengenal huruf #okal. %ada masa akan dating dicadangkan agar kaedah ini dapat dipelbagaikan bagi menarik minat murid dalam sesi pengajaran dan pembelajaran sekali gus mengatasi masalah murid dalam kemahiran $ang sama.

This study was conducted to study the effectiveness of playing method in improving vowel literacy skill. The study was conducted to a pupil in a school around Gemencheh, Negeri Sembilan that suffered learning disabilities in AD D categories. !ased on early observation, the sub"ect failed to identify all of vowel correctly. This may cause the sub"ect unable to follow learning and teaching session well. To overcome this problem, playing method has been used in order to help the sub"ect to identify the vowel correctly. There are # types of games has been used in the activities and found out that interventions implemented allowed the sub"ect to recognise all vowels. As the result, it showed that this method had increasing the percentage of pupil$s proficiency of vowels literacy. %n the future, this method could be diversified in order to attract pupil$s interest in learning and teaching session at the same time overcome the learning skills problems.