DIDTICA:

Aspectos conceituais: fundamentos, trajetria e tendncias.

Prof. Rosngelis Lima

Cachoeira BA 2013

Para incio de conversa... Mais estranho que a fico (vdeo)

Didtica: atividade pedaggica escolar

O que investiga a pedagogia? A natureza das finalidades da educao intencional como processo social, no seio de uma determinada sociedade. Neste sentido o que assegura a didtica? O fazer pedaggico intencional. Garante a arte de ensinar.

1. 2. 3.

E o que vem a ser ensinar? Carter instrutivo e formativo.

Perspectiva tridimensional da didtica: Poltico-social; Tcnica; Humana.

Didtica no contexto histrico

Sociedades primitivas; Idade Mdia; Sculos XVI, XVII e XVII; Sculos XIX e XX. Vamos ao pai da didtica?

COMENIUS
1. Nasce na Morvia e vive entre os anos de 1592 1670; 2. Pertencente a comunidade evanglica dos irmos morvios; 3. Se torna rfo de pai muito cedo e tem sua educao negada at os 16 aos de idade; 4. Foi pastor, diretor, professor e militante poltico; 6. Foi o fundador da didtica e de certa forma da pedagogia moderna; 7. Sua pedagogia baseia-se nas ideias religiosas e realistas; 8. Para ele o fim ltimo da educao a felicidade eterna, a salvao, e para tanto sua pedagogia no poderia pautar-se em um credo, mas antes de tudo em uma relao ntima com Deus; 9. Os fins resumem-se portanto no saber, na virtude e na piedade.

COMENIUS
10. Defendia uma educao acessvel a pobres e ricos, meninos e meninas; 11. Dividiu o perodo de escolarizao em 4 momentos: infncia (domstica), puercia (comuns), adolescncia (ginsio), juventude (academias). 12. Em sua didtica estabelece regras metdicas para o ensino de cincias, lnguas e artes: a) Deve-se ensinar o que se cumpre fazer; b) Com utilidade e de acordo com o contexto; c) Sem rodeios; d) Deve-se evidenciar o porqu das coisas; e) No fato ou fenmeno deve-se estudas todas as partes; f) Cumpre deter-se em cada coisa e a partir da prosseguir; g) Deve-se ensinar uma coisa por vez; h) As diferenas das coisas devem ser explicadas para que se construa um conhecimento claro.

Diviso da didtica e cincias da educao e didtica

Didtica Geral

Didtica especial ou metodolgica

Cincias que favorecem o entendimento da didtica e a construo dos seus fundamentos e aplicaes.

... A propsito do Conceito de didtica! Para abrir o debate...

Didtica significa: arte de ensinar.

Voc disse didtica?

No incio, havia um tringulo!

No se pode falar de didtica sem mencionar uma das mais antigas descries da relao triangular que se estabelece entre um professor, um aluno e um contedo de aprendizagem. O dilogo a seguir ilustra a relao triangular entre um mestre (Scrates), um aluno (Menon) e um contedo de aprendizagem (a reminiscncia):

Trecho O Menon de Plato Scrates: me chame qualquer um desses muitos escravos que te acompanham, o que voc quiser, para que eu te faa ver nele aquilo que voc desejar. Menon: voluntrio, venha aqui! Scrates: ele grego? Menon: com certeza; ele nasceu em minha casa. Scrates: examine com ateno se ele te parece recordar por si mesmo ou aprender comigo. Menon: ficarei atento. Scrates: diga-me, minha criana, voc sabe que este um espao quadrado? Escravo: sim...

PROFESSOR

ALUNO
Tringulo Simblico

UM CONTEDO DE APRENIZAGEM

Outros conceitos de didtica...

Libneo (1997) Disciplina integradora, que opera a interligao entre a teoria e a prtica.

Outros conceitos de didtica...

Libneo (1997) engloba um conjunto de conhecimentos que entrelaam contribuies de diferentes esferas cientficas (teoria da educao, teoria do cinhecimento, psicologia, sociologia, etc), junto com requisitos de operacionalizao. Isto significa um campo de estudo com identidade prpria e diretrizes normativas de ao docente, que nenhuma outra disciplina do currculo de formao dos professores cobre ou substitui.

Outros conceitos de didtica...

A didtica, quer enquanto campo do conhecimento, que enquanto campo disciplina no currculo dos cursos de formao do educador, deve ser entendida em seu carter prtico de contribuio ao desenvolvimento do trabalho de ensino, realizado no dia-a-dia da escola , e demandado pela sociedade concreta rea pedaggica (OLIVEIRA, 1993).

Outros conceitos de didtica...

A didtica a disciplina que ordena e estrutura teoria e prticas em funo do ensino, isto , est a servio do trabalho profissional do professor e, por isso, (...) a disciplina chave da profissionalidade do professor. (LIBNEO, 1998).

Estes conceitos nos remete a...

...DOCNCIA defendida como exerccio do magistrio (FERREIRA, 1975, p. 489).

DOCENTE, adjetivo que ensina, que diz respeito a professores. Do latin docens, docentis, particpio presente de docere, ensinar . (CUNHA, 1982, p. 274).

Mas, preciso ir alm do tringulo!

a)Uma reflexo sobre sobre os objetos do ensino. b) Uma reflexo sobre as condies de apropriao dos saberes. c)Uma reflexo sobre as intervenes do professor. Essas dimenses so indissociveis umas das outras S para lembrar... a didtica uma disciplina terico-prtica: seu objetivo essencial produzir argumentaes tericas fundamentadas e coerentes, capazes de orientar efizcamente as prticas de ensino. (Halt (1992)

E os professores o que pensam sobre o conceito de didtica?

E voc qual o seu conceito de Didtica?

Hoje mundo muito grande, porque Terra pequena. (GILBERTO GIL)

Mundo vasto mundo... (DRUMMOND DE ANDRADE, 1964)

Ento...
Como ser professor neste mundo? Como fazer o exerccio da docncia? Que recursos usar para atender s demandas que se colocam? Como os saberes da docncia podem auxiliar o professor na direo de uma atuao competente?

REFERNCIAS
CUNHA, Antonio G. Dicionrio etimolgico Nova Fronteira da lngua portuguesa. Rio de Janeiro, Nova Fronteira, 1982. FERREIRA, Aurlio B. H. Novo dicionrio da lngua portuguesa, Nova Fronteira, 1975 JONNAERT, Philippe. Criar condies para aprender: o socioconstrutivismo na formao de professores. Porto Alegre: Artmed Editora, 2002. LIBNEO, Educao: pedagogia e didtica o campo investigativo da pedagogia e da didtica no Brasil: esboo histrico e buscas de identidade epistemolgica e profissional. IN: PIMENTA, Selma (org.). Didtica e formao de professores. So Paulo, Cortez, 1997. _________. As mudanas na sociedade, a reconfigurao da profisso de professor e a emergncia de novos temas na didtica. Anais II do IX Endipe Coneferncias, mesas-Redondas e Simpsios, guas de Lindia, v. 1, 1998c. OLIVEIRA, Maria Rita S. A reconstruo da didtica elementos tericos x metodolgicos. 2 ed. Campinas, Papirus, 1993.