Anda di halaman 1dari 5

FORMAT PENGKAJIAN DENVER DEVELOPMENTAL SCREENING TEST II STIKES WIRA MEDIKA PPNI BALI

Nama Mahasiswa NIM Kelas

: Ni Made Desy Pariani : 11.321.1146 : A5-C

1. IDENTITAS ANAK Nama : Luh Risma Yanti Tanggal lahir : Kuta, 11 Januari 2007 Jenis kelamin : Perempuan Agama : Hindu Pendidikan : TK Alamat : Perumahan Puri Asam 32A, Kuta Utara, Badung. 2. IDENTITAS ORANG TUA Nama : Anom Widyasa Jenis kelamin : Laki-laki Agama : Hindu Pendidikan : SMA Pekerjaan : Wiraswasta Alamat : Perumahan Puri Asam 32A, Kuta Utara, Badung.

3. RIWAYAT PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN a. Personal sosial/kemandirian bergaul Sesuai pengamatan saat DDST, anak mampu bersosialisasi dan berinteraksi dengan baik pada lingkungannya. Anak mampu mengenali teman dan memanggil nama temannya. Sosialisasi dengan orang baru pun dilakukan anak dengan cepat dan baik, meski awalnya malu-malu. b. Motorik Halus Anak sudah mampu melakukan aktivitas menulis beberapa kata dan namanya sendiri dengan benar. Kemampuan menggambar, pengenalan serta pemilihan warna pun sangat baik, dari pengamatan yang dilakukan saat penggambilan data DDST. c. Bahasa Melalui observasi saat DDST, didapatkan hasil anak telah mammpu berbicara serta berkomunikasi dengan baik, hal itu dapat dilihat dari cara anak mengungkapkan keinginan, bertanya, memahami dan melakukan tindakan sesuai intruksi, serta bersosialisasi dengan bahasa Bali dan bahasa Indonesia yang dapat dimengerti.

d. Motorik Kasar Sesuai data observasi saat DDST, anak telah mampu melakukan aktivitas dan bergerak secara mandiri sesuai dengan perkembangan umurnya. Kemapuan tersebut terlihat ketika berdiri, ia mampu berdiri dengan sikap sempurna dan tanpa bantuan, anak mampu berjalan lurus serta mengiti intruksi untuk berdiri serta berjalan.

4. PENGHITUNGAN UMUR Tanggal test : 2012 - 5 - 4 Tanggal lahir : 2007 - 1 - 11 5 - 3 - 23 Umur anak : 5 tahun 3 bulan 23 hari = 5 tahun 4 bulan

5. PELAKSANAAN TEST DDST II SEKTOR RESPON ANAK Personal social Anak dapat mengambil makanan sendiri Anak dapat melakukan gosok gigi sendiri Bermain permainan kartu Motorik halus Anak dapat mencontoh menggambar kotak Anak hanya dapat menggambar orang 6 bagian Mencontoh bentuk dengan petunjuk Memilih garis yang lebih panjang Anak dapat mengartikan 6 kata dari 8 kata Anak dapat menyebutkan 2 kata yang berlawanan Anak dapat menghitung 5 kubus Anak dapat mengerti 3 kata sifat Anak dapat menyebutkan 4 warna Anak dapat menyebutkan 4 kata depan Anak dapat berdiri

KESIMPULAN Anak dalam batas normal dan tidak mengalami keterlambatan personal sosial.

Anak dalam batas normal dan tidak mengalami keterlambatan motorik halus.

Bahasa

Anak dalam batas normal dan tidak mengalami keterlambatan dalam perkembangan bahasanya

Motorik kasar

Anak dalam batas normal

dengan 1 kaki dalam waktu 3, 4, dan 6 detik Anak tidak dapat berjalan lurus dengan tumit di depan jari

dan tidak mengalami keterlambatan dalam perkembangan motorik kasar

6. INTERPRETASI HASIL TEST DARI DDST II Anak mampu melakukukan semua item penilaian yang sudah serharusnya dapat dilakukan anak sesuai dengan umurnya dan ia mendapat nilai lebih karena telah mampu melakukan item yang seharusnya dikuasai oleh anak yang lebih tua dari umurnya dengan baik. 7. KESIMPULAN DARI KEEMPAT SEKTOR Anak dapat melakukan semua item yang seharunya ia lakukan sesuai usianya, maka dapat disimpulkan anak memiliki perkembangan normal. 8. SARAN KEPADA ORANG TUA/PENGASUH Anak sudah mengalami perkembangan yang normal, mampu melakukan aktivitas sesuai dengan umurnya. Perkembangan anak yang telah dikatakatan normal ini tentunya perlu mendapat respon yang lebih dari orang tua atau pun pengasuh karena di masa perkembangan ini anak memiliki rasa ingin tahu yang tinggi dan cepat meniru perkataan dan prilaku di sekitarnya. Peran motivator, fasilitator serta pembimbing dari orang tua sangat diperlukan, maka dari itu diharapkan kepada orang tua untuk selalu memantau perkembangan anak. Peran tersebut dapat di terapakan dalam beberapa item yang belum mereka pahami seperti : mengajarkan beberapa kata sifat yang belum mereka ketahui melakukan aktivitas yang dapt menstimulus anakseperti membacakan cerita atau dongeng, bermain permainan yang memaknai kerjasama, ketepatan serta intelegensi.

LAPORAN DENVER DEVELOPMENTAL SCREENING TEST (DDST) II PADA ANAK (D.S.V.C) DI TK FAJAR HARAPAN TIBU BENENG TANGGAL 04/05/2012

OLEH :

NAMA NIM KELAS

: : :

NI MADE DESY PARIANI 11.321.1146 A5-C

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN STIKES WIRA MEDIKA 2012

Anda mungkin juga menyukai