Anda di halaman 1dari 10

SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER ALOKASI WAKTU

SMK “YADIKA”
“YADIKA CIREBON KKPI X 1 34 Jam

S TA N D A R K O M P E T E N S I 1. Melakukan Operasi Dasar Komputer

Alokasi Waktu
Kompetensi Materi Sumber
Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian Tatap
Dasar Pembelajaran Praktik di Praktik di Belajar
muka
Sekolah DU/DI
(Teori)
1.1 Mengaktifka 1.1.1. Mendemonstrasikan Prosedur  Memahami Prosedur Tes Lisan Buku
n dan menghidupkan menghidupkan dan Menghidupkan Komputer panduan,
mematikan komputer sesuai mematikan  Mengidentifikasi spesifikasi internet
komputer dengan prosedur baku komputer komputer pada saat P.O.S.T. Unjuk kerja Buku
sesuai 1.1.2. Mendemonstrasikan di monitor panduan,
dengan mematikan komputer Diskusi internet

1 * 45 menit

3 * 45 menit
 Mengetahui dampak-dampak
prosedur sesuai dengan yang terjadi akibat prosedur
prosedur baku mematikan komputer yang Unjuk kerja
salah
 Mengidentifikasi tampilan
awal dalam sebuah
operating system
 Mempraktikkan prosedur
mematikan komputer
 (Kecakapan hidup : menggali
inforrmasi, mengolah
informasi, mengambil
keputusan)
S TA N D A R K O M P E T E N S I 2. Mengoperasikan PC Stand Alone
Alokasi Waktu
Kompetensi Materi Sumber
Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian Tatap
Dasar Pembelajaran Praktik di Praktik di Belajar
muka
Sekolah DU/DI
(Teori)
2.1 Mengoperas 2.1.1 Mengenal beberapa Macam-macam  Mencari informasi jenis-jenis Penugasan Buku
ikan sistem kelompok sistem perangkat lunak perangkat lunak sistem panduan,
operasi berbasis text sistem operasi operasi berbasis text Diskusi internet
berbasis 2.1.2 Mengenal beberapa berbasis text  Mencari informasi tentang
text perintah yang sistem operasi berbasis text
terdapat dalam (DOS/bootable disk)
operating system  Mencari informasi tentang
berbasis text perintah-perintah yang
2.1.3 Menggunakan digunakan dalam sistem
beberapa perintah operasi berbasis text
yang terdapat dalam  Memformulasikan perintah-
operating system

1 * 45 menit

4 * 45 menit
perintah yang digunakan
berbasis text dalam sistem operasi
berbasis text
 Mengidentifikasi jenis-jenis
beserta fungsi perintah yang
terdapat pada operating
system berbasis text
 Mengelompokkan perintah- Penugasan
perintah sistem operasi
berbasis text berdasarkan
fungsinya Praktik
 Mendemonstrasikan
penggunaan beberapa
perintah sistem operasi
berbasis text
 (Kecakapan hidup : menggali
inforrmasi, mengolah
informasi, mengambil
keputusan)
Alokasi Waktu
Kompetensi Materi Sumber
Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian Tatap
Dasar Pembelajaran Praktik di Praktik di Belajar
muka
Sekolah DU/DI
(Teori)
2.2 Mengoperas 2.2.1 Mengenal beberapa Macam-macam  Mencari informasi jenis-jenis Penugasan Buku
ikan sistem kelompok sistem perangkat lunak perangkat lunak sistem panduan,
operasi berbasis GUI sistem operasi operasi berbasis GUI Diskusi internet
berbasis 2.2.2 Mengenal beberapa berbasis GUI  Mencari informasi tentang Buku
GUI perintah yang sistem operasi berbasis GUI panduan,
(graphical terdapat dalam  Mencari informasi tentang Penugasan internet
user) operating system perintah-perintah yang Buku
interface berbasis GUI digunakan dalam sistem Diskusi panduan,
2.2.3 Memformulasikan operasi berbasis GUI Kelompok internet
perintah yang  Memformulasikan perintah- Buku
terdapat dalam perintah yang digunakan panduan,

2 * 45 menit

6 * 45 menit
system operasi dalam sistem operasi internet
berbasis GUI berbasis GUI
2.1.4 Menggunakan
 Mengelompokkan perintah-
beberapa perintah
perintah sistem operasi
yang terdapat dalam
berbasis GUI berdasarkan
operating system
fungsinya
berbasis GUI
 Mengidentifikasi jenis-jenis Praktik
beserta fungsi perintah yang
terdapat pada operating
system berbasis GUI
 Mendemonstrasikan Praktik
penggunaan beberapa
perintah sistem operasi Broken
berbasis GUI Circle
 (Kecakapan hidup : menggali (puzzle)
inforrmasi, mengolah
informasi, mengambil
keputusan)
S TA N D A R K O M P E T E N S I 3. Mengoperasikan Perangkat Lunak Pengolah Kata
Alokasi Waktu
Kompetensi Materi Sumber
Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian Tatap
Dasar Pembelajaran Praktik di Praktik di Belajar
muka
Sekolah DU/DI
(Teori)
3.1 Menggunak 3.1.1 Mendemonstrasikan Fungsi menu dan  Mencarai informasi tentang Penugasan Buku
an menu pembuatan dokumen ikon pengolah kata macam-macam perangkat panduan,
ikon yang baru lunak pengolah kata Praktik internet
terdapat 3.1.2 Memodifikasi jenis  Membuat dokumen baru Praktik Buku
dalam dan pengaturan pada  Menyimpan dokumen baru panduan,
perangkat teks dengan nama file baru internet
lunak 3.1.3 Memodifikasi Buku
 Mengatur format teks dan
pengolah pengaturan halaman panduan,
spasi dalam paragraph
kata 3.1.4 Mendemonstrasikan internet
 Menggunakan bullet dan
pembuatan mail Buku
numbering
merge panduan,
 Menggunakan border dan internet
shading

2 * 45 menit

8 * 45 menit
 Menggunakan berbagai jenis
huruf
 Mengatur ukuran halaman Praktik
 Mengatur batas kanan, kiri,
atas, dan bawah halaman
 Mengatur border halaman
 Memasukkan data ke dalam Penugasan
database mail merge
 Mengedit data dalam Praktik
database mail merge
 Memasukkan data mail
merge ke dalam dokumen
 Mencetak dokumen yang
telah disisipkan data
 (Kecakapan hidup:
Kesadaran akan eksistensi
dan potensi diri, menggali
informasi, dan komunikasi
tertulis)
Alokasi Waktu
Kompetensi Materi Sumber
Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian Tatap
Dasar Pembelajaran Praktik di Praktik di Belajar
muka
Sekolah DU/DI
(Teori)
3.2 Membuat 3.2.1 Membuat dan Membuat dokumen  Membuat dokumen berisi Penugasan Buku
dokumen menghapus baris, aplikasi pengolah tabel panduan,
pengolah kolom atau tabel kata  Menghapus baris atau kolom praktik internet
kata 3.2.2 Menambah, pada tabel yang berisi data Buku
dengan menggabung serta tentang hotel-hotel di panduan,
variasi mengatur lebar baris cirebon internet
tabel, dan kolom  Menambah atau praktik Buku
grafik, 3.2.3 Membuat grafik menggabungkan baris atau panduan,
gambar, 3.2.4 Mengoperasikan ikon kolom internet
dan drawing Buku
 Mengatur lebar baris dan

1 * 45 menit

4 * 45 menit
diagram panduan,
kolom
praktik internet
 Membuat grafik kenaikan
harga beberapa jenis kamar
hotel
 Membuat bentuk (shape) praktik
tertentu
 Menggabungkan beberapa
bentuk (shape) menjadi
sebuah gambar
 Menyisipkan shapes dan
meletakan dengan benar
sesuai contoh
 (Kecakapan hidup:
Kesadaran akan eksistensi
dan potensi diri, menggali
informasi, dan komunikasi
tertulis)
SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER ALOKASI WAKTU

SMK “YADIKA”
“YADIKA CIREBON KKPI X 2 34 Jam

4. Mengoperasikan Perangkat Lunak Pengolah Angka untuk


S TA N D A R K O M P E T E N S I
menghasilkan informasi

Alokasi Waktu
Kompetensi Materi Sumber
Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian Tatap
Dasar Pembelajaran Praktik di Praktik di Belajar
muka
Sekolah DU/DI
(Teori)
4.1 4.1.1 Menjelaskan pengertian Menu dan ikon aplikasi  Menyimak penjelasan tentang Penugasan Buku
menu dan ikon yang pengolah angka pengertian menu dan ikon individu panduan,
Menggunaka terdapat dalam perangkat  Mendiskusikan fungsi menu dan Uraian internet,
n menu ikon lunak pengolah angka ikon buku digital

10 * 45 menit
yang

2 * 45 menit
4.1.2 Menerangkan fungsi  Menunjukkan menu dan ikon Praktik Buku
terdapat menu dan ikon yang Praktik panduan,
 Mendemonstrasikan cara
dalam terdapat dalam perangkat internet,
menampilkan dan
perangkat lunak pengolah angka buku digital
menyembunyikan menu dan
lunak 4.1.3 Mengidentikasi menu dan Buku
ikon
pengolah ikon yang terdapat dalam panduan,
angka perangkat lunak pengolah internet,
angka buku digital
4.1.4 Menampilkan menu dan Buku
ikon yang tersembunyi panduan,
dan menyembunyikan internet,
ikon-ikon yang tidak buku digital
diperlukan
Alokasi Waktu
Kompetensi Materi Sumber
Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian Tatap
Dasar Pembelajaran Praktik di Praktik di Belajar
muka
Sekolah DU/DI
(Teori)
4.2 Membuat 4.2.1 Mendemonstrasikan Fungsi menu dan ikon  Membuka dan menutup Penugasan Buku
dokumen pembuatan spreadsheet aplikasi pengolah program aplikasi individu panduan,
pengolah baru angka  Menyimpan dokumen internet,
angka 4.2.2 Melakukan langkah dasar  Memasukkan data berupa angka Uraian dan buku digital
dengan pengoperasian dan teks ke dalam cell Buku
variasi teks, 4.2.3 Menjelaskan formula dan panduan,
 Membuat data yang berurutan Praktik
tabel, grafik, fungsinya internet,
secara otomatis
gambar, dan 4.2.4 Memasukkan data ke buku digital
Memasukkan data berupa

12 * 45 menit
diagram 
Buku

2 * 45 menit
dalam cell
simbol atau karakter khusus ke
panduan,
dalam cell
internet,
 Menggunakan perintah undo buku digital
dan redo Buku
 Mencari informasi tentang Praktik panduan,
formula dan fungsinya internet,
 Mendiskusikan tentang formula buku digital
dan fungsinya
 Mengatur lebar kolom yang Praktik
diinginkan
 Membuat data tentang
penduduk kota Lembang
dengan menggunakan fungsi
statistik, fungsi date dan fungsi
time, fungsi logika, dan fungsi
lookup
Alokasi Waktu
Kompetensi Materi Sumber
Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian Tatap
Dasar Pembelajaran Praktik di Praktik di Belajar
muka
Sekolah DU/DI
(Teori)
4.3 Mengolah 4.3.1 Mengolah data Membuat dan  Mengolah data angka dengan Penugasan
dokumen menggunakan mengolah dokumen hitungan statistik individu Buku

1 * 45 menit

7 * 45 menit
pengolah perhitungan statistik pengolah angka  Mengolah data angka dengan Uraian panduan,
angka 4.3.2 Mengolah data hitungan matematika internet,
dengan menggunakan  Mengurutkan data sayuran dan Praktik buku digital
variasi teks, perhitungan matematis kacang-kacangan berdasarkan Buku
tabel, grafik, 4.3.3 Mengolah data sekunder jenis, nama, dan harga panduan,
gambar, dan internet,
 Menyaring data sayuran
diagram buku digital
untuk  Menyajikan grafik berdasarkan
menghasilkan jenis, jumlah, dan harga
informasi  Menyisipkan objek (gambar,
grafik, dsb.)

Cirebon, 22 Februari 2007


Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran

Drs.Lilik Supriyanto,M.M Firdauzy Dody P,S.T.