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DIRECCIN DEPARTAMENTAL DE EDUCACIN SUCHITEPQUEZ

Mejoramiento de la Calidad Educativa


Liderazgo Trabajo en Equipo

Orientaciones Conceptua es ! Di"#cticas

MECE

Comunicacin

G. Curricular

$esti%n A"&inistrati'a

INTERC LT R!LI"!" # ME"I!CI$N %E"!G$GIC! INTERC LT R!L

O()ETI*OS ESPECI+ICOS

&. Comprender la naturaleza multicultural de la 'ociedad guatemalteca ( de la comunidad educativa del centro e'colar.

). Canalizar el potencial educativo que tiene la multiculturalidad a e*ecto de 'eguir mejorando la calidad educativa

+. "e'arrollar el car,cter intercultural de la educacin en el centro educativo.

-. !plicar t.cnica' de mediacin pedaggica intercultural con la comunidad educativa.

ME"I!CI$N %E"!G$GIC! INTERC LT R!L

MEDIACIN PEDA$$ICA
El tratamiento de contenido' ( de la' *orma' de e/pre'in de lo' di*erente' tema' a *in de 0acer po'ible el acto educativo1 dentro del 0orizonte de una educacin concebida como participacin1 creatividad1 e/pre'ividad ( relacionalidad.

MEDIACION PEDA$O$ICA
2 Tratamiento din,mico de'de el tema 3 La mediacin pedaggica comienza de'de el contenido mi'mo. El autor del te/to ba'e parte (a de recur'o' pedaggico' de'tinado' a 0acer la *ormacin acce'ible1 clara1 bien organizada en *uncin del autoaprendizaje.

MEDIACION PEDA$O$ICA
2 Tratamiento pedaggico de'de el aprendizaje3 La *a'e 'iguiente1 de tratamiento de'de el aprendizaje1 de'arrolla lo' procedimiento' m,' adecuado'1 para que el aprendizaje 'e convierta en un acto educativo4 'e trata de lo' ejercicio' que enriquecen el te/to con re*erencia' a la e/periencia ( el conte/to del educando

MEDIACION PEDA$O$ICA
2 Tratamiento *ormal de'de la *orma 3 El tratamiento de'de la *orma1 'e re*iere a lo' recur'o' e/pre'ivo' pue'to' en juego en el material1 diagramacin1 tipo' de letra1 ilu'tracione'1 entre otro'.

MEDIACION PEDA$O$ICA
2 E/i'ten docente' que conciben la educacin como tra'pa'o de conocimiento'. 2 La mediacin pedaggica ocupa un lugar previligiado' en cualquier 'i'tema de en'e5anza6 aprendizaje. En el ca'o de la relacin pre'encial e' el docente que debe actuar como mediador pedaggico entre la in*ormacin a o*recer ( el aprendizaje por parte de lo' e'tudiante'.

MEDIACION PEDA$O$ICA
2 Educacin a di'tancia 6 lo' te/to' 'e convierten en mediacin pedaggica 2 Educacin pre'encial el docente e' el mediador pedaggico. 2 Mediacin pedaggica intercultural1 'e debe utilizar 3 la 0i'toria1 la' co'tumbre'1 la' tradicione'1 la co'movi'in de cada pueblo1 'u identidad1 'u medio ambiente.

E7E8 "EL CN9


&. Multiculturalidad e interculturalidad ). Equidad de g.nero1 de etnia ( 'ocial +. Educacin en valore' -. :ida ;amiliar <. :ida Ciudadana =. "e'arrollo 'o'tenible >. 8eguridad 'ocial ( ambiental ?. ;ormacin en el trabajo @. "e'arrollo Tecnolgico

OBJETIVOS MEDIACION PEDAGOGICA


+ORMAR INTE,RALMENTE AL EDUCANDO DESARROLLAR CAPACIDADES, VALORES Y ACTITUDES DESARROLLAR APRENDIZAJES EN DIVERSOS CAMPOS Identidad. Ciudadana. Mundo del t a!a"o. P o#e$to de Vida. A% ende a a% ende . A% ende a %en&a . A% ende a $on'i'i . Cien$ia&. (u)anidade&. Te$nolo*a. A te. De%o te.

C $ N T E A T 8 $ C I ! L

EN+O-UE PEDA,.,ICO
El Di&e/o Cu i$ula Na$ional &e !a&a en un en0o1ue %eda*2*i$o o ientado al de&a ollo de COMPETENCIAS. COMPETENCIAS3 Sa!e a$tua , e0le4i'o, $ eati'o # aut2no)o %a a e&ol'e % o!le)a& o lo* a % o%2&ito& en el e&$ena io de la 'ida $otidiana de lo& ni/o& # ni/a&, en la& di)en&ione& del3 &a!e &e , &a!e $on'i'i , &a!e 5a$e # &a!e $ono$e .

CARACTER6STICAS DEL ESTUDIANTE


Eti$o # )o al Sen&i!le # &olida io Coo%e ati'o O *ani7ado Re0le4i'o C ti$o

P oa$ti'o Aut2no)o

E)%8ti$o Tole ante De)o$ 8ti$o C eati'o Co)uni$ati'o +le4i!le # Re&oluti'o

In'e&ti*ado In0o )ado

LOGROS EDUCATIVOS ESPERADOS EN PRIMARIA


MUESTRA SU PERTENENCIA, SE$URIDAD ! CON+IANZA EN LA INTERACCIN CON SU MEDIO SE RECONOCE COMO PERSONA, *ALORANDO SUS DI*ERSAS CARACTER-STICAS SE COMUNICA CON CLARIDAD EN DI*ERSOS LEN$UA)ES ! RESPETA OTRAS OPINIONES ACEPTA ! MUESTRA ACTITUDES DE EMPAT-A ! TOLERANCIA ANTE LAS DI+ERENCIAS APRENDE A APRENDER, ELA(ORANDO ESTRATE$IAS PARA CONSTRUIR CONOCIMIENTOS APORTA SUS CAPACIDADES EN ACTI*IDADES PRODUCTI*AS ! APRO*ECHA LA TECNOLO$-A DISPONI(LE CONTROLA ! A)USTA LAS ACCIONES DE SU CUERPO CUIDANDO SU SALUD INTE$RAL

SE IDENTI+ICA CON SU REALIDAD NATURAL ! SOCIOCULTURAL ! CON SU ROL CIUDADANO