PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) SEJARAH

TINGKATAN 1

BAB 1: SEJARAH DAN KITA B3D1-Mengaplikasi kemahiran sejarah dalam mengkaji sejarah negara B3D1E1-Menerangkan peristiwa penting dalam sejarah negara (KPS, UP) Menguasai Tidak menguasai

Nama: ______________________ Tarikh :

Berikan contoh peristiwa penting dalam sejarah melayu.

Peristiwa

a.

b.

B3D1E2-Menggunakan sumber sejarah dalam mengkaji sejarah (KPS) Menguasai Tidak menguasai Berdasarkan pernyataan berikut, nyatakan sumber sejarah yang sesuai digunakan untuk menjalankan kajian sejarah. Ahli-ahli Kelab Setia di sekolah anda ingin membuat satu kajian tentang asal usul sebuah petempatan di negeri anda. I. Fosil II. Artifak III. Monumen IV. Orang sumber A I dan II B III dan IV C I, III dan IV D I,II,III dan IV

.. ( ROZIARNEDAH BINTI ZOR

PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) SEJARAH

TINGKATAN 1

B3D1E3-Menggunakan kaedah pengkajian sejarah dalam mengkaji sejarah (KPS) Menguasai Tidak menguasai Nyatakan kaedah kajian yang sesuai dalam mengkaji sejarah yang berikut.

Nama: ______________________ Tarikh :

Kajian tentang riwayat hidup ------------------------------------------------------------Tun Dr. Mahathir Mohamad -------------------------------------------------------------Kajian tentang Upacara -------------------------------------------------------------Pengisytiharan Kemerdekaan --------------------------------------------------------------pada 31 Ogos 1957

B3D1E4-Mengaplikasi istilah /konsep masa dalam sejarah (KPS) Menguasai Tidak menguasai Berdasarkan rajah di bawah , jawab soalan berikut yang berkaitan dengan penggunaan istilah /konsep masa.
Kejatuhan Melaka pada tahun 1511 Pertapakan British di Pulau Pinang pada tahun 1786 Kemerdekaan Tanah Melayu pada tahun 1957

Rajah tersebut menunjukkan susunan peristiwa secara ----------------------------. Ketiga- tiga peristiwa tersebut menggunakan perhitungan tahun dalam bentuk ---------------. Brdasarkan rajah tersebut, British mula bertapak di Tanah Melayu sejak -------------------- ke 18. Abad/kurun masihi kronologi

B3D1E5-Memberi contoh kejayaan negara yang menjadi kebanggaan kita (UP) Menguasai Tidak menguasai Senaraikan tiga contoh pencapaian negara yang membanggakan kita. 1. ------------------------------------------------------------------------------------------------2. -----------------------------------------------------------------------------------------------3. ------------------------------------------------------------------------------------------------

.. ( ROZIARNEDAH BINTI ZOR

PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) SEJARAH

TINGKATAN 1

B3D1E6-Mengamalkan unsur patriotisme (UP) Menguasai Tidak menguasai Tuliskan kronologi penubuhan sekolah hingga sekarang serta aplikasikan istilah / konsep masa dalam sejarah. Selitkan juga unsur-unsur patriotism yang selalu diamalkan sepanjang sesi persekolahan.

Nama: ______________________ Tarikh :

Pada tahun 1930 sekumpulan orang Foochow yang diketuai oieh Mubaligh Rev.James Hoover dan Kapitan Cina En. Lau Kah Tylu telah datang menetap di Sg. Tulai, Meradong. Demi semangat mementingkan rohani mereka dan pendikan kanak-kanak. peneroka-peneroka itu telah membina sebuah gereja dan sebuah sekolah yang diberi nama Sekolah Tong Hua. Jumlah murid pada mulanya adalah kurang daripada 20 orang sahaja. Bangunan sekolah pada masa itu dibuat daripada atap dan kayu tempatan manakala pengurusan sekolah adalah di bawah Lembaga Pengurusan Sekolah. Ahli-ahli Lembaga Pengurusan Sekolah ini dipilih daripada penduduk-penduduk kampung sendiri dan mereka bertanggungjawab atas segala perbelanjaan untuk menguruskan sekolah. Pada tahun 1957, pengurusan sekolah ini diambil alih oleh gereja Methodist dan ianya menjadi sebuah sekolah mission. Penyelia sekolah mempunyai kuasa yang amat besar terhadap pentadbiran sekolah sehinggakan pengambilan guru (termasuk mengambil dan menamatkan perkhimatan guru besar dan guru-guru) dilantik oleh gereja Methodist yang beribu pejabat di Sibu. Pada awal tahun 60-an, jumlah pelajar di sekolah rendah telah meningkat ke 200 orang. Selepas Sarawak menyertai Gagasan Malaysia, Sekolah Tong Hua seperti kebanyakan sekolah yang beraliran Bahasa Cina yang lain telah menjadi sebuah sekolah menengah bantuan. Bahasa pengantar bagi sekolah menengah telah bertukar dari Bahasa Cina ke Bahasa Melayu. Bermula tahun 1967, Pentadbiran sekolah rendah dan sekolah menengah telah diasingkan pengurusannya. Kedua-dua pihak sekolah mempunyai guru besar dan guru-guru masing-masing yang dibekalkan oleh pihak Kementerian Pelajaran Malaysia. Sekolah menengah pada mulanya hanya membuka kelas sehingga tingkatan 3 sahaja. Pada tahun 2004, SMK Tong Hua telah membuka kelas tingkatan 4 dan tingkatan 5. Jumlah pelajar di sekolah menegah lebih kurang 330 orang dan majoritinya terdiri daripada kaum cina. Kini, Sekolah ini telah dinaik taraf dan semakin berkembang maju dengan pertambahan pelbagai kemudahan yang canggih. Walaupun SMK Tong Hua merupakan sebuah sekolah bantuan namun pelbagai kecemerlangan telah berjaya dicapai oleh warga sekolah SMK Tong Hua. Pencapaian yang terbesar ialah pada tahun 2011, apabila pengetua SMK Tong Hua, En.Tan Kim Hock berjaya merangkul anugerah Tawaran Baru Kepada Pengetua dan Guru Besar, Bidang Keberhasilan Utama Negara [NKRA] Pendidikan 2011

Kronologi SMK Tong Hua

.. ( ROZIARNEDAH BINTI ZOR

PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) SEJARAH

TINGKATAN 1

B4D1E1-Mengelas sumber sejarah dalam mengkaji sejarah (KPS) Menguasai Tidak menguasai

Nama: ______________________ Tarikh :

Kenalpasti sumber sejarah berikut dengan menandakan () pada jawapan yang betul.

B4D1E2-Menggunakan sumber sejarah dalam mengkaji sejarah (KPS) Menguasai Tidak menguasai Dengan menggunakan sumber sejarah , iaitu sijil kelahiran anda, lengkapkan tempat kosong dengan fakta yang sesuai.

.. ( ROZIARNEDAH BINTI ZOR

PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) SEJARAH

TINGKATAN 1

B4D1E3-Mengelaskan kaedah pengkajian sejarah dengan tepat dalam mengkaji sejarah (KPS) Menguasai Tidak menguasai Kenal pasti gambar berikut dan nyatakan kaedah pengkajian sejarah sama ada lisan, bertulis atau arkeologi.

Nama: ______________________ Tarikh :

B4D1E4-Menggunakan kaedah pengkajian sejarah dengan tepat dalam mengkaji sejarah (KPS) Menguasai Tidak menguasai Anda ditugaskan membuat kajian tentang sejarah sekolah anda. Terangkan dua kaedah yang boleh digunakan untuk menyiapkan kajian tersebut. Kaedah Huraian a) b)

.. ( ROZIARNEDAH BINTI ZOR

PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) SEJARAH

TINGKATAN 1

Nama: ______________________ B4D1E5-Mengaplikasikan istilah / konsep masa dalam sejarah dengan mahir (KPS) Tarikh : Menguasai Tidak menguasai

B4D1E6-Selalu mengamalkan unsur patriotisme (UP) Menguasai Tidak menguasai

.. ( ROZIARNEDAH BINTI ZOR