Reporte

Descripcin organizada sobre el procedimiento llevado a cabo para realizar el ejercicio, incluyendo los resultados obtenidos. Cmo elaborar un reporte? 1. Identifica el objetivo de la actividad. 2. Lee con atencin las instrucciones para realizar el reporte. 3. Investiga la informacin que requieras para resolver el ejercicio y ejecuta las instrucciones solicitadas en la actividad. 4. Describe el procedimiento realizado, especificando cmo empleaste la informacin reunida. 5. Redacta sin opinin personal los resultados obtenidos. 6. Concluye tu reflexin personal sobre lo que aprendiste al realizar la actividad.

Rbrica Reporte del Caso Prctico trabajado en clase

Equivalencia 2 puntos Cumple con los siguientes requisitos: Nombre, matrcula, nombre del profesor, nombre del curso, mdulo, actividad, fecha, ttulo del trabajo. Equivalencia 1.8 puntos Cumple en su mayora (falta 1 o 2 datos) de los siguientes requisitos: Nombre, matrcula, nombre del profesor, nombre del curso, mdulo, actividad, fecha, ttulo del trabajo. Equivalencia 3.6 puntos Editado en computadora con calidad en la impresin y paginacin. La informacin recopilada es actualizada, pero incluye algunos datos que no son relevantes o no tienen concordancia con el tema. Las fuentes son confiables y contribuyen al desarrollo del tema. Falta de algunos datos bibliogrficos, de acuerdo al formato APA. Equivalencia 1.6 puntos No cumple con todos los requisitos siguientes (ms de 2): Nombre, matrcula, nombre del profesor, nombre del curso, mdulo, actividad, fecha, ttulo del trabajo. Equivalencia 3.2 puntos Editado en computadora. La informacin recopilada tiene relacin con el tema, pero algunas no estn al da o no son relevantes. Algunas fuentes no son confiables por lo que no contribuyen al desarrollo del tema. Presenta errores en las referencias bibliogrficas, no utiliza APA. Equivalencia 1.4 puntos Presenta una portada con algunos de los datos sin seguir el lineamiento de la misma. Equivalencia 1.2 puntos No presenta una portada y/o los datos mnimos de identificacin.

Aspectos generales

Equivalencia 4 puntos Editado en computadora con calidad en la impresin y paginacin. La informacin recopilada tiene relacin con el tema, es relevante y actualizada. Las fuentes son confiables y contribuyen al desarrollo del tema. Inclusin apropiada de bibliografa utilizando el formato APA.

Equivalencia 2.8 puntos No tiene una presentacin adecuada y/o no seala datos bibliogrficos.

Equivalencia 2.4 puntos No cumple con ninguno de los requisitos.

Presentacin y formato

Equivalencia 4 puntos Ortografa: Sin errores. Ortografa y redaccin Presentacin de ideas claras, lgicas y secuenciadas.

Equivalencia 3.6 puntos Presenta 1 o 2 errores ortogrficos. Presentacin de ideas claras, lgicas y secuenciadas.

Equivalencia 3.2 puntos Presenta entre 1 y 5 errores ortogrficos. La presentacin de las ideas es clara y tiene lgica.

Equivalencia 2.8 puntos Presenta entre 5 y 10 errores ortogrficos. La presentacin no es clara y se pierde el sentido del objetivo.

Equivalencia 2.4 puntos Presenta muchos errores ortogrficos. Las ideas no son presentadas adecuadamente , se dificulta la lectura y no hay congruencia entre ideas. Equivalencia 1 punto No existe una identificacin del objetivo del reporte.

Objetivo del Reporte

Equivalencia 5 puntos El alumno identifica de manera clara cul es el objetivo del reporte Equivalencia 15 puntos Existe una descripcin concreta, organizada y detallada de la ejecucin del trabajo. Equivalencia 40 puntos Se responde de manera clara y concreta: Identificacin de los elementos de la autoestima y los mecanismos para fortalecerla Equivalencia 30 puntos Reflexin del aprendizaje del caso en tu rea de estudio/laboral, y plantea tambin los aprendizajes obtenidos en el anlisis del caso realizado en clase por equipos.

Equivalencia 4 puntos Identifica el objetivo, se plasma de manera ambigua. Equivalencia 13.5 puntos Faltan por identificar algunos de los pasos desempeados. La descripcin no es concreta. Equivalencia 36 puntos Aunque se logra responder, no se hace de manera clara.

Equivalencia 3 puntos La identificacin del objetivo del reporte no es clara. Equivalencia 12 puntos Se identifica a la mitad de los pasos seguidos. La descripcin resulta ambigua. Equivalencia 32 puntos Los argumentos presentados no responden de manera clara los puntos solicitados

Equivalencia 2 puntos Se percibe gran confusin en la identificacin del objetivo del reporte Equivalencia 10.5 puntos Se identifican algunos pasos. Resulta confusa la descripcin.

Equivalencia 9 puntos No existe una clara identificacin de los pasos seguidos en la ejecucin del trabajo. Equivalencia 20 puntos No se logra responder ninguno de los puntos.

Procedimiento

Resultados

Equivalencia 28 puntos Se responden situaciones que no corresponden a los puntos planteados.

Equivalencia 27 puntos La reflexin no comunica adecuadamente Menciona menos de 5 veces los aprendizajes del trabajo en clase.

Equivalencia 24 puntos La reflexin comunica pobremente. Menciona menos de 4 veces los aprendizajes de la discusin en clase.

Equivalencia 21 puntos La reflexin no es congruente con los temas discutidos. Menciona menos de 3 veces los aprendizajes del trabajo grupal.

Equivalencia 15 puntos No cumple con los requisitos.

Reflexin del aprendizaje