Anda di halaman 1dari 8

EKSTRAKURIKULER

KELOMPOK ILMIAH REMAJA


SMA NEGERI 1 WARUNGKIARA
(KIR SMAWAR)
“Berpikir Positif Bertindak Produktif"

PROGRAM KEGIATAN
TAHUN PELAJARAN 2009/2010

PEMERINTAH KABUPATEN SUKABUMI


DINAS PENDIDIKAN
SMA NEGERI 1 WARUNGKIARA
Jl. Pelabuhanratu KM 29 Warungkiara - Sukabumi
Tlp : (0266) 320248. Website : www.smawar.sch.id, Email : smawar@yahoo.com
kirsmawar@gmail.com
LEMBAR PENGESAHAN
PROGRAM KEGIATAN

EKSTRAKURIKULER
KELOMPOK ILMIAH REMAJA SMA NEGERI 1 WARUNGKIARA
(KIR SMAWAR)
“Berpikir Positif Bertindak Produktif”

TAHUN PELAJARAN 2009/2010

Pembina KIR SMAWAR

Tedi Riyandi, S.Pd


NIP : 19840102 200902 1 002

Mengetahui,
Kepala SMA Negeri 1 Warungkiara

Drs. Udin Komarudin


NIP : 19550115 198603 1 005
KELOMPOK ILMIAH REMAJA SMA NEGERI 1 WARUNGKIARA
(KIR SMAWAR)

A. Latar Belakang
Kegiatan ekstrakurikuler merupakan kegiatan yang diselenggarakan di luar jam
pelajaran yang tercantum dalam susunan program sesuai dengan keadaan dan kebutuhan
sekolah. Kegiatan ekstrakurikuler berupa kegiatan pengayaan dan kegiatan perbaikan yang
berkaitan dengan program kurikuler. Hal ini berdasarkan SK Mendikbud 0461/U/1984 dan
SK Dirjen Dikdasmen 226/C/Kep/O/1992, kegiatan ekstra kurikuler merupakan salah satu
jalur pembinaan kesiswaan di samping jalur OSIS, latihan kepemimpinan dan wawasan
wiyatamandala.
Kegiatan ekstrakurikuler bermakna untuk memperluas pengetahuan siswa. Dalam
arti memperkaya, mempertajam, serta memperbaiki pengetahuan para siswa yang berkaitan
dengan mata pelajaran sesuai dengan program kurikulum yang ada. Adapun tujuan yang
hendak dicapai dengan mengembangkan kegiatan ekstrakurikuler antara lain
mengembangkan siswa untuk menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan
Yang Maha Esa, berbudi pekerti luhur, memiliki pengetahuan dan ketrampilan, sehat
jasmani dan rohani, berkepribadian yang mantap dan mandiri serta memiliki rasa tanggung
jawab kemasyarakatan dan kebangsaan. Dengan melihat tujuan tersebut, tentunya
diperlukan suatu proses pendidikan di sekolah yang bisa mengembangkan semua aspek
yang diperlukan bagi siswa. Pendidikan intrakurikuler telah dikembangkan secara
maksimal dengan berbagai macam pembaharuan kurikulum. Harapan ke depannya adalah
pendidikan dapat berjalan secara efektif, potensi siswa dapat berkembang secara optimal
dalam proses belajar dan memiliki kemampuan untuk mengembangkan kreativitas dan
imajinasinya.
Pengembangan potensi siswa tentunya tidak hanya dapat dikembangkan hanya
melalui pendidikan intrakurikuler, namun pendidikan melalui kegiatan ekstrakurikulerpun
memiliki peranan yang besar pula, baik ekstrakurikuler yang bersifat ilmiah, keolahragaan,
nasionalisme, maupun ketrampilan. Berkembangnya kegiatan ekstrakurikuler yang penuh
prestasi, bisa dijadikan suatu kebanggaan bagi sekolah itu sendiri, lebih jauh lagi
masyarakatpun bisa menilai majunya suatu sekolah tidak hanya berdasarkan prestasi
akademiknya, melainkan juga prestasi non akademik yang notabene dikembangkan melalui
kegiatan ekstrakurikuler.
Berdasarkan uraian di atas dan untuk memfasilitasi pengembangan potensi siswa
tersebut, maka dengan Ridho Allah Yang Maha Kuasa pada tahun ajaran 2009/2010 ini
SMAN 1 Warungkiara membuka kembali ekstrakurikuler Kelompok Ilmiah Remaja (KIR)
yang sudah beberapa tahun vacum tidak melaksanakan berbagai kegiatan.
Dengan angin segar dan suasana baru serta dengan meyakini bahwa niat dan tujuan
ini hanya dapat dicapai dengan taufik dan hidayah Allah SWT, serta perencanaan dan usaha
yang bijaksana, maka dengan rahmat-Nya semata SMAN 1 Warungkiara berharap
pembentukan kembali ekstrakurikuler Kelompok Ilmiah Remaja (KIR) ini dapat berjalan
lancar, serta niat dan tujuan yang diharapkan dapat dicapai dengan baik.
Kelompok Ilmiah Remaja SMAN 1 Warungkiara, yang disingkat dengan “KIR
SMAWAR” sebagai bagian dari kegiatan ekstrakurikuler diharapkan dapat memfasilitasi
pengembangan potensi siswa di berbagai bidang, terutama bidang IPTEK dan jurnalistik.
KIR SMAWAR adalah kelompok remaja (siswa) yang melakukan serangkaian kegiatan
yang menghasilkan suatu hasil (produktif) yang disebut karya ilmiah. Karya ilmiah itu
sendiri mempunyai arti sebagai suatu karya yang dihasilkan melalui cara berpikir yang
menurut kaidah penalaran yang logis, sistematis, rasional dan ada koherensi antar bagian-
bagiannya. Oleh karena itu KIR SMAWAR mempunyai motto “ Berpikir Positif Bertindak
Produktif”.

B. Tujuan dan Manfaat KIR SMAWAR


Tujuan yang hendak dicapai dari kegiatan KIR SMAWAR ini adalah pengembangan
sikap ilmiah, kejujuran dalam memecahkan gejala alam maupun sosial yang ditemui
dengan kepekaan yang tinggi dengan metode yang sistematis, objektif, rasional dan
berprosedur sehingga akan didapatkan kompetensi untuk mengembangkan diri dalam
kehidupan. Lebih jauh lagi, kegiatan KIR SMAWAR diharapkan dapat menciptakan
peneliti muda baik dalam bidang ilmu pengetahuan maupun teknologi.
Banyak manfaat yang dapat diraih dari kegiatan KIR SMAWAR ini, baik untuk
siswa anggota KIR SMAWAR itu sendiri, maupun untuk. Diantaranya adalah sebagai
berikut:
1. Manfaat bagi siswa anggota KIR SMAWAR
a. Meningkatkan kreatiativitas dan daya kritis,
b. Membangkitkan rasa ingin tahu,
c. Menambah wawasan pemikiran terhadap ilmu pengetahuan dan teknologi,
d. Memperluas komuniasi yang positif,
e. Mengenal cara-cara berorganisasi yang baik,
f. Membangkitkan motivasi belajar dan berkompetisi positif,
g. Meningkatkan daya nalar terhadap fenomen-fenomena alam;
h. Meningkatkan keterampilan menguasai iptek;
i. Meningkatkan wawasan dan minat baca terhadap iptek;
j. Memperluas wawasan komunikasi melalui pengalaman diskusi, debat dan
presentasi ilmiah;
k. Sebagai wahana untuk menempa kematangan sikap dan kepribadian;
l. Mengenal sifat-sifat ilmiah, jujur, optimis, terbuka, tekun, tanggung jawab,
pemberani, toleransi, kreatif, kritis, dan skeptis;
m. Sebagai ajang uji coba prestasi dan prestise;
n. Membuka kesempatan untuk mendapatkan prioritas melanjutkan sekolah ke jenjang
yang lebih tinggi.
2. Manfaat bagi sekolah
a. Memberikan nilai tambah dan nilai unggulan kompetitif bagi sekolah;
b. Menambah keterampilan dalam mengelola dan mengembangkan sekolah;
c. Memperluas hubungan kerja sama dengan instansi lainnya;meningkatkan situasi
dan kondisi sekolah yang kondusif untuk belajar;
d. Menambah fungsi sekolah sebagai tempat pengembangan riset/penelitian.

C. Sasaran KIR SMAWAR


Sebagai suatu kegiatan ekstrakurikuler, KIR SMAWAR tidak selalu identik dengan
siswa yang pandai, tetapi merupakan suatu organisasi yang sifatnya terbuka bagi para siswa
yang ingin mengembangkan kreativitas, baik dibidang jurnalistik, ilmu pengetahuan
maupun teknologi pada masa kini maupun masa mendatang.

D. Pembinaan KIR SMAWAR


Perkembangan ektrakurikuler Kelompok Ilmiah Remaja di SMAN 1 Warungkiara
(KIR SMAWAR) ini dapat terus bertahan karena dipengaruhi beberapa hal, antara lain para
guru, kurikulum, kebijaksanaan sekolah, pendanaan, kerjasama dengan institusi-institusi,
dan sosialisasi hasil penelitian. Hal tersebut dapat memberikan dorongan dan kesempatan
pembina untuk memiliki kreativitas dan fleksibilitas dalam pembinaan KIR SMAWAR,
sehingga mengajak peserta didik untuk berdiskusi, kritis dan bereksplorasi sesuai dengan
pengalaman hidupnya sendiri sendiri. Maka, kemampuan tersebut dapat menjadi modal
dasar untuk mengembangkan peserta didik dalam kegiatan-kegiatan KIR SMAWAR.
Selain dari pemberian materi dan pelaksanannya yang sudah diagendakan dalam
agenda kegiatan, maka berawal dari ide (permasalahan) baik dari siswa anggota KIR
SMAWAR maupun pembina diharapkan dapat ditindaklanjuti dengan pematangan ide
sehingga terformulasi (dipersempit), jika masalah tersebut dapat terjangkau oleh siswa
maka melalui proses bimbingan dilaksanakan penelitian yang menghasilkan suatu karya
ilmiah, yang bisa dipublikasikan maupun diikutsertakan dalam ajang lomba karya ilmiah
remaja. Dengan demikian KIR SMAWAR diharapkan dapat menciptakan peneliti dan
ilmuwan-ilmuwan muda yang berprestasi. Secara bagan, pemikiran dalam pembinaan KIR
SMAWAR seperti yang sudah disebutkan dapat dilihat pada gambar bagan berikut:
Siswa Anggota KIR SMAWAR

Pembina Ide Penelitian (Permasalahan)

Pematangan Ide
Penelitian

Telaah Pustaka
Diskusi/Seminar Masalah
Penelitian Pendahuluan terformulasi/
Observasi awal dipersempit

Bimbingan proses Terjangkau oleh Tak Terjangkau


penelitian dan siswa oleh siswa
penelitian

Karya Ilmiah Presentasi/Lomba Publikasi

Evaluasi

E. Struktur Kepengurusan KIR SMAWAR


Pelindung : Kepala Sekolah SMAN 1 Warungkiara
Pembina : Tedi Riyandi, S.Pd
Ketua : ........................
Wakil Ketua : ........................
Sekretaris I : ........................
Sekretaris II : ........................
Bendahara I : ........................
Bendahara I : ........................
Koordinator Bidang Litbang IPTEK (Non Fiksi) : ........................
Sub Koordinator Bidang MIPA : ........................
Sub Koordinator Bidang IPS : ........................
Sub Koordinator Bidang Teknologi : ........................
Sub Koordinator Bidang Umun : ........................
Koordinator Bidang Karya Fiksi : ........................
Koordinator Bidang Publikasi/Jurnalis : ........................
Koordinator Bidang Dokumentasi : ........................
Koordinator Bidang Sarana : ........................
Koordinator Bidang Humas : ........................

Catatan:
Pembinaan KIR SMAWAR selain dibina oleh pembina yang tercantum dalam
kepengurusan, juga melibatkan beberapa guru sesuai dengan bidangnya.
PROGRAM KEGIATAN
KELOMPOK ILMIAH REMAJA SMAN 1 WARUNGKIARA
(KIR SMAWAR)

Sebagai wadah untuk mengembangakan minat siswa siswi dalam bidang ilmiah,
KIR SMAWAR memiliki banyak agenda kegiatan baik yang sifatnya rutin maupun tidak
rutin, baik kegiatan yang bisa dilakukan bersama seluruh anggota dan kepengurusan
maupun kegiatan terpisah sesuai dengan bidang kajian keilmuan yang dipilihnya. Baik itu
bidang litbang/riset (non fiksi), karya fiksi, maupun bidang jurnalis. Pertemuan rutin KIR
SMAWAR diadakan setiap hari selasa pukul 14.00 (setelah pulang sekolah) dan bertempat
di salah satu ruang kelas.
Agenda kegiatan / program keja KIR SMAWAR merupakan program rutinan dan
berkelanjutan, pada program berkelanjutan dilaksanakan apabila pada salah satu program
kerja tersebut (seperti riset/percobaan) tidak bisa dilaksanakan karena berbagai kendala
maka bisa dilakukan pada kesempatan lain oleh angkatan selanjutnya. Adapun agenda
kegiatan KIR SMAWAR pada tahun pelajaran 2009/2010 ini adalah sebagai berikut:

No Kegiatan (Program Kerja) Keterangan


1 Sosialisasi (promosi) KIR SMAWAR kepada siswa baru Jadwal kegiatan
tahun pelajaran 2009/2010 dan Langkah
2 Penerimaan dan pendataan anggota baru (prosedur kerja)
3 Pengenalan KIR SMAWAR dan penjurusan anggota pada pembuatan atau
bidang kajian keilmuan sesuai minat dan bakatnya percobaan
4 Pelantikan anggota tersusun dengan
5 Pembuatan ID card jilid terpisah
6 Pembenahan, pemanfaatan dan pengelolaan lahan di sekitar
ruang kesekretariatan KIR SMAWAR
7 Buka puasa bersama
8 Pengelolaan perpustakaan kecil khusus anggota KIR
SMAWAR
9 Pengadaan Balai Usaha Kecil (BUKK) KIR SMAWAR
10 Mengadakan classmeeting yang versifat penalaran kognitif
dan ilmiah (seperti cerdas cermat)
11 Mengikuti serta mengadakan lomba/seminar karya ilmiah
12 Mengadakan study tour (Karya wisata) dan observasi ke
lembaga pemerintahan dan perusahaan umum
13 Kegiatan sesuai bidang kajian (pemberian materi/ceramah,
demosntrasi, penugasan, praktik materi dan pelaksanaan
riset/ penelitian)
Bidang IPTEK (Non Fiksi):
a. Pemberian materi karya tulis
b. Perakitan sistem komputasi alat ukur
c. Pembuatan animasi sederhana
d. Pemeliharaan, pembaharuan, dan pengembangan alat-alat
percobaan Ilmiah.
e. Pemasangan tata nama pohon/tumbuhan yang ada di
sekitar sekolah
f. Pembuatan alat penyaring air bersih
g. Daur ulang kertas/koran bekas
h. Pembuatan minyak kelapa murni (VCO)
i. Pembuatan alkohol dari bauh-buahan
j. Pembuatan model PLTA
k. Pembuatan minyak wangi (titrasi sari bunga)
l. Pembuatan ice cream tanpa kulkas
m. Pengawetan serangga dan daun-daunan
n. Pembuatan yoghurt
o. Pembuatan telor asin
Bidang Karya Fiksi, Publikasi / Jurnalis:
a. Pemberian materi karya tulis
b. Pemberian materi jurnalistik :
− Kode Etik Jurnalistik
− Teknik Mencari Berita
− Teknik Menyusun Berita
− Reportase
− Praktik Materi
− Evaluasi
c. Pengadaan dan pengelolaan Mading
d. Penerbitan majalah (blutin) khusus KIR SMAWAR

Anda mungkin juga menyukai