KONTRAK KULIAH DAN RANCANGAN KEGIATAN PROGRAM PENGAJARAN

KONTRAK KULIAH Pengelolaan Kelas 1. Masuk tepat pukul 8.00 WIB 2. Toleransi waktu bagi dosen dan mahasiswa 15 menit 3. Bagi mahasiswa ang terlambat diatas batas toleransi waktu tidak diperkenankan mengikuti kuliah pada hari tsb !. Bagi dosen ang terlambat diatas batas toleransi waktu mahasiswa dapat meninggalkan kelas 5. Bagi dosen ang tidak hadir menga"ar selama 2 kali berturut#turut tanpa ada pen"elasan atau in$ormasi mahasiswa dapat melaporkan keadaan ini pada %urusan atau &akultas. '. Berpakaian rapi dan sopan( tidak memperlihatkan anggota tubuh ang tidak la)im kelihatan( tidak mengenakan sandal dan topi. *. Temapat duduk mahasiswa laki#laki dipisahkan dari ang perempuan dengan "arak satu kursi 8. Tidak merokok +. ,enilaian terbuka( mahasiswa boleh mengetahui rumus dan komponen penilaian 10. Batas waktu kon$irmasi nilai 3 hari 11. -etiap empat kali pertemuan akan dilakukan e.aluasi kehadiran mahasiswa.

Strategi Umum Per ulia!an Pertemuan I 1. Mmahasiswa diberi tugas untuk men/ari atau mendapatkan salinan re$erensi atau sumber ru"ukan sesuai dengan da$tar sumber ru"ukan ang sudah disediakan. Mahasiswa boleh menambah sumber#sumber ru"ukan seban ak mungkin sesuai kemampuan mahasiswa. 2. Mahasiswa harus mengetik seluruh "udul sumber ru"ukan itu dalam satu da$tar ru"ukan ang ditampilkan dengan urutan0 nama pengarang( "udul sumber( penerbit( tahun terbit. 3. 1ontoh0 Buku. a. Mohtar Mas2oed( Ilmu Hubungan Internasional Disiplin dan Metodologi ( 34disi 5e.isi6( 7,34- %akarta 1++0. b. Mouri/e ,un/h( Politics and Ethics in Qualitative Research( dalam 8orman 9 :an)in( ;.onna -. 7in/oln 34ditor6( <andbook o$ =ualitati.e 5esear/h( -age ,ubli/ation( 1++2. %urnal. /. >aluh <apsari( Diplomasi Malaysia Terhadap Singapura: Studi asus Perubahan Terhadap Per!an!ian Paso"an #ir $%&$'$%&(( ?8T?5 B?8>-?( @ol.2 8o.1( %anuari 200!.

!. Mahasiswa menuliskan dengan rin/i bab dan halaman dari sumber ru"ukan ang membahas -eluruh tema atau sub tema sesuai ang ter/antum dalam 599,. 5. Mahasiswa membuat laporan ba/aan dari materi I sesuai tema dan sub tema ang ter/antum dalam 599,. 7aporan diketik diatas kertas ukuran ?! dengan besaran huru$ sekala 12 Times 8ew 5oman( "arak 1 spasi( minimal 2 halaman dan maksimal 3 halaman. Isi laporan ba/aan adalah rangkuman 3bukan kutipan6 dari sumber ba/aan sesuai tema ang ter/antum dalam 599,. ,ada akhir laporan ba/aan dituliskan sumber ang dirangkum untuk materi I ini. '. Tugas ini diserahkan pada pertemuan II Pertemuan II 1. Tugas I mahasiswa akan dikumpulkan dan dibagikan kembali kepada mahasiswa se/ara silang a/ak( sehingga setiap mahasiswa akan menerima tugas dari mahasiswa lain. -etiap mahasiswa diharuskan memba/a rangkuman ba/aan ang diteriman a dan membuat /atatan ke/il pada laporan itu tentang isi rangkuman0 apakah berbentuk rangkuman atau kutipan( sesuai dengan materi ang dibahas atau tidak( dan kesulitan apa ang dihadapin a dalam memahami isi rangkuman itu. <asil /atatan ini akan didiskusikan se/ara terbuka di kelas. ,ada akhir diskusi setiap mahasiswa harus membuat /atatan ke/il di kertas laporann a apakah kuliah I sesuai dengan kompetensi ang telah ditetapkan atau tidak. 2. Mahasiswa diberi tugas membuat laporan ba/aan dari materi II sesuai tema dan sub tema ang ter/antum dalam 599,. 7aporan diketik diatas kertas ukuran ?! dengan besaran huru$ sekala 12 Times 8ew 5oman( "arak 1 spasi( minimal 2 halaman dan maksimal 3 halaman. Isi laporan ba/aan adalah rangkuman 3bukan kutipan6 dari sumber ba/aan sesuai tema ang ter/antum dalam 599,. ,ada akhir laporan ba/aan harus dituliskan sumber ang dirangkum untuk materi II ini. 3. Tugas ini diserahkan pada pertemuan III Pertemuan III hingga XVI ,en elenggaraan pertemuan III hingga A@I akan dilakukan dengan metoda ang sama seperti pada pertemuan II. 1atatan0 1. ,ada pertemuan I@( @III( dan AII dilakukan u"ian sesuai materi ang telah di bahas. <asil u"ian ini akan ditambah dengan hasil diskusi harian untuk di"adikan nilai BT-. 2. ,ada pertemuan A@ mahasiswa diberi tugas membuat simpulan hasil ba/aan dari materi I hingga materin A@I dengan susunan tulisan0 Bab I ,endahuluan Bab II ,embahasan 3berisi rangkuman materi ba/aan dari I#A@I6 Bab III. -impulan 3dari materi I#A@I6 :a$tar 5u"ukan Tugas ini diserahkan pada pertemuan A@I. ,ada pertemuan A@I dilakukan u"ian men eluruh dan hasiln a akan di"adikan nilai B?-. Bagi mahasiswa ang tidak dapat mengikuti u"ian pada "adwal pertemuan ang telah ditetapkan akan diberi kesempatan mengikuti u"ian pada "adwal B?- ang dtetapkan &akultas.

Alo asi "a tu Per ulia!an Pertemuan I Waktu selama 150 menit akan digunakan se/ara luwes dan lentur untuk membahas0 a. ,erkenalan b. 9ontrak 9uliah /. -trategi ,erkuliahan d. 599, Pertemuan II, III, V, VII, IX, XIII, dan XV a. Mngumpulkan tugas( membagi kembali tugas untuk diba/a mahasiswa 10 menit b. Mahasiswa memba/a rangkuman tugas 15 menit /. Mahasiswa mendiskusikan temuan hasil ba/aann a '0 menit d. 1eramahCkuliah untuk memperdalam materi bahasan 55 menit e. ,emeriksaan da$tar hadir 10 menit Pertemuan IV, VIII, XII, XVI a. Mngumpulkan tugas dan membagi kembali tugas untuk diba/a mahasiswa 10 menit b. Mahasiswa memba/a rangkuman tugas 15 menit /. Mahasiswa mendiskusikan temuan hasil ba/aann a '0 menit d. 1eramahCkuliah untuk memperdalam materi bahasan 25 menit e. B"ian 30 menit $. ,emeriksaan da$tar hadir 10 menit

U uran Penilaian La#oran $a%aan NO INDIKATOR TUGAS 1 Berbentuk rangkuman 2 MateriCisi sesuai tema ang dibahas 3 Mudah di$ahami 3bahasa6 Jumla! Sum(er $a%aan) Ru*u an

NILAI !0 !0 20 &''

1. -ir <arold 8i/olson ( Diplomacy ) Institute $or the -tud o$ :iploma/ ( >eorge town Bni.ersit ( 1+88 2. Berridge( >.5 ( Dipomacy : Theory and Practice( 7ondon 0 ,renti/e <all( 1++5. 3. ?dam Watson( Diplomacy : The Dialogue bet*een States(%.W.?rrowsmith 7td( Bristol( 1+8! !. 9issinger( <enr . Diplomacy ( 8ew ;ork 0 -imon and -/huster(1++!. 5. 5.,.Barston( Modern Diplomacy)7ongman( 7ondon and 8ew ;ork ( 1+88 '. 5ein Mullerson( Human Rights Diplomacy)7ondon and 8ew ;ork( 1++*. *. 4.ans( ,eter B. <arold 9.%a/obson and 5ubert :.,utnam 3eds6( Double'Edged Diplomacy : International +argaining and Domestic Politics ( Berkele 0 Bni.ersir o$ 1ali$ornia ,ress( 1++3. 8. :r.7ouise :iamond( ?mbassador %ohn M/ :onald( Multi'Trac" Diplomacy : a Systems #pproach to Peace( 9umarian ,ress( 1++'.

+. &red 1harles Ikle( Ho* ,ations ,egotiate( <arper D 5ow( ,ublishers( 8ew ;ork( 1+'!. Kriteria Penilaian A !ir :alam menentukan nilai akhir akan digunakan pembobotan sebagai berikut 0 Tugas makalah 4.aluasi tengah semester 3nilai presentasi dan diskusi6 4.aluasi akhir semester 3akumulasi nilai u"ian6 9ehadiran 20E 30E !0E 10E

RANCANGAN KEGIATAN PROGRAM PENGAJARAN +RKPP, ,rogram -tudi Mata 9uliah 9ode Mata 9uliah 5uang <ari C %am ,enga"ar Stan-ar Kom#etensi -etelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa mampu menganalisis berbagai .ariasi dalam pen elenggaraan diplomasi( mulai dari instrumen # instrumen tersedia( ang 0 Ilmu <ubungan Internasional -1 0 Teori :iplomasi 0 -,<I 311 0 :' 0 %umat C 0 :rs. Mhd. -aeri( M.<um

modalitas diplomasi( ma/am#ma/am diplomasi( issue#issue diplomasi

kontemporer dan pelengkap usaha diplomasi sampai dengan kaitan diplomasi dengan power( domesti/ politi/s( dan $oreign poli/

Des ri#si Mata ulia! :engan memperhatikan de$inisi dari beberapa pakar seperti <ans Morgenthau( 8i/holson( ,enikhar( diplomasi pada dasarn a selalu melibatkan beberapa $aktor( diantaran a adalah kepentingan nasional( politik luar negeri( negosiasi( sumberda a nasional dan sistem internasional. :alam hal ini teori diplomasi merupakan upa a untuk men"elaskan keterkaitan antara $aktor# $aktor tersebut. Tentu diplomasi mempun ai kaitan ang erat dengan politik luar negeri. ,aul >ore( seorang diplomat Inggris terkemuka( seperti dikutip oleh 5usset dan -tarr 31+856( mengatakan bahwa politik luar negeri adalah Fwhat ou doG ( sedang diplomasi adalah Fhow ou do itG. Walaupun dalam se"arah perkembangan diplomasi mengalami perubahan seiring dengan dengan perubahan dalam sistem internasional maupun proli$erasi issue#issue baru dalam mas arakat internasional( proses dalam bentuk praktek tidak ban ak mengalami perubahan. :iplomasi tidak dapat terlepas dari proses#proses negosiasi( bargaining dan $raksionasi. -emua proses ini akan dilihat dalam rangkaian antara input( proses dan out/omes.

NO

KOMPETENSI

INDIKATOR

MATERI POKOK ,engertian dan -e"arah ,erkembangan diplomasi :e$inisi( ruang lingkup( tu"uan dan $ungsi -e"arah perkembangan diplomasi :iplomasi dan 9epentingan 8asional0 <ubungan ,olitik 7uar 8egeri dan :iplomasi :iplomasi dan propaganda

METO. DE

PENI LAIAN

SARANA) SUM$ER PUSTAKA

"AKTU

Mampu memahami konsep dasar diplomasi dan se"arah perkembangan# n a

:apat men"elaskan pengertian ( ruang lingkup( $ungsi( dan se"arah diplomasi

Menulis 9ertas kertas ker"a ker"a 2#3 halaman ,resent asi ,resenta si kertas 9eakti$ ker"a an diskusi :iskusi Menulis 9ertas kertas ker"a ker"a 2#3 halaman ,resent asi ,resenta si kertas 9eakti$ ker"a an diskusi :iskusi Menulis 9ertas kertas ker"a ker"a 2#3

5o ( -.7( Diplomasi) Bab 1 D !

3 H 50G 31 H pertemu an6

II

Mampu memahami perinsip dasar politik luar negeri dan hubungann a dengan diplomasi dan propaganda

III

Mampu men"elaskan $unsi#$ungsi politik luar negeri( diplomasi( dan propaganda dan mampu menghubungkan n a dengan pelaksanaan diplomasi Mampu :apat memahami men"elaskan pengorganisasian dinami

5o ( Bab 2 D3

3 H 50G 31 H pertemu an6

&oreign ,oli/ Irgani)ation and &oreign poli/ assessment

5.,. Barston( Modern :iploma/

3 H 50G 31 H pertemu

kekuatan dalam pembuatan kebi"akan luar negeri dan $a/tor ang melingkupin a I/ Memahami negosiasi sebagai bagian penting dari diplomasi ang sangat dinamis

ka politik luar negeri

halaman ,resenta si kertas ker"a

,resent asi 9eakti$ an diskusi &red 1harles Ikle( <ow 8ations 8egotiate

an6

:apat men"elaskan dinamika negosiasi dalam upa a men/apai hasil akhir 3kesepakatan atau ketidak sepakatan6 :apat men"elaskan se/ara rin/i lima tu"uan umum dari diplomasi dan tu"uan# tu"uan lain ang mungkin dalam sebuah negosiasi :apat men"elaskan hubungan antara .ariable ang selau mempengaruhi "alann a negosiasi dengan hasil ang ingin di/apai :apat memilah atau menguraikan pelaksanaan diplomasi dibidang keamanan dan perdagangan :apat menguraikan berbagai

8egosiasi 10 What is negotiationJ ?greement and disagreement

Mampu memahami bahwa negosiasi memiliki tu"uan# tu"uan tertentu

8egosiasi 20 &i.e ob"e/ti.es o$ negotiation

/I

Memahami bahwa ban ak $a/tor ang dapat mempengaruhi "alann a sebuah negosiasi

8egosiasi 30 Beberapa .ariabel ang mempengaruhi negosiasi

/II

Mampu menganalisis praktek diplomasi

:iploma/ and trade :iplomas and se/urit

/III

Mampu menganalisis proses dan

,er"an"ian Internasional0 9riteria dan

:iskusi Menulis 9ertas kertas ker"a ker"a 2#3 halaman ,resent asi ,resenta si kertas 9eakti$ ker"a an diskusi :iskusi Menulis 9ertas kertas ker"a ker"a 2#3 halaman ,resent asi ,resenta si kertas 9eakti$ ker"a an diskusi :iskusi Menulis 9ertas kertas ker"a ker"a 2#3 halaman ,resent asi ,resenta si kertas 9eakti$ ker"a an diskusi :iskusi Menulis 9ertas kertas ker"a ker"a 2#3 halaman ,resent asi ,resenta si kertas 9eakti$ ker"a an diskusi :iskusi Menulis 9ertas kertas ker"a ker"a 2#3

3 H 50G 31 H pertemu an6

&red 1harles Ikle( <ow 8ations 8egotiate

3 H 50G 31 H pertemu an6

&red 1harles Ikle( <ow 8ations 8egotiate

3 H 50G 31 H pertemu an6

5.,. Barston( Modern :iploma/

3 H 50G 31 H pertemu an6

5.,. Barston( Modern :iploma/

3 H 50G 31 H pertemu

mekanisme per"an"ian internasional

kesepakatan internasional sebagai hasil negosiasi

Ma/am#ma/am out/ome negosiasi

halaman ,resenta si kertas ker"a

,resent asi 9eakti$ an diskusi 4.?.%( %ohnson( 4ditor( The :imentions o$ :iploma/

an6

I0

Mampu menganalisis hubungan antara diplomasi dan kekuatan nasional terutama militer

:apat menguraikan $ungsi kekuatan 3militer6 terhadap praktek diplomasi

Mampu menganalisis perbedaan tehnik diplomasi dan ga a diplomasi

:apat menguraikan ga a diplomasi dan tehnik diplomasi

0I

Mampu menganalisis peran kebuda aan sebagai salah satu kekuatan diplomasi

:apat menguraikan bentuk dan kekuatan diplomasi kebuda aan

0II

Mampu menganalisis keunggulan diplomasi suatu negara berdasarkan keunggulan buda an a Mampu menganalisis model diplomasi

:apat menguraikan pengaruh kema"uan buda a terhadap dilomasi

0III

:apat menguraikan beberapa "alur

:iskusi Menulis 9ertas kertas ker"a ker"a 2#3 halaman ,resent asi ,resenta si kertas 9eakti$ ker"a an diskusi :iskusi Tehnik :iplomasi0 Menulis 9ertas 8ew kertas ker"a Te/hniKues in ker"a 2#3 diploma/ halaman ,resent :iploma/ asi st le and ,resenta method si kertas 9eakti$ ker"a an diskusi :iskusi :iplomasi Menulis 9ertas 9ebuda aan 10 kertas ker"a 8egara#negara ker"a 2#3 berkembang halaman ,resent dalam konstelasi asi kebuda aan ,resenta moderen dunia si kertas 9eakti$ ker"a an diskusi :iskusi :iplomasi Menulis 9ertas 9ebuda aan 20 kertas ker"a :iplomasi ker"a 2#3 9ebuda aan halaman ,resent dalam pre$erensi asi ,olitik 7uar ,resenta 8egeri 8egara# si kertas 9eakti$ negara ker"a an berkembang diskusi :iskusi Multitra/k Menulis 9ertas :iploma/ 0 kertas ker"a -hape o$ the ker"a 2#3
,ower and :iplomasi0 5e$le/tions on power and diploma/

3 H 50G 31 H pertemu an6

5.,. Barston( Modern :iploma/

3 H 50G 31 H pertemu an6

Tulus Warsito dan Wah uni 9artika -ari( :iplomasi 9ebuda aan

3 H 50G 31 H pertemu an6

Tulus Warsito dan Wah uni 9artika -ari( :iplomasi 9ebuda aan

3 H 50G 31 H pertemu an6

:r. 7ouise :iamond( Multi Tra/k

3 H 50G 31 H pertemu

totalitas

penting diplomasi

0I/

Mampu menganalisis pelaksanaan diplomasi diukur berdasarkan perhitungan untung rugi

:apat menguraikan pilihan#pilihan rasional dalam pelaksanaan diplomasi

$ield 1ulture ?/ti.ities Issues in the $ield ,la/e in the $ield >ame Theor 0 9onseptualisa si dan kontekstuali sasi :inamika permainan

halaman ,resenta si kertas ker"a

,resent asi 9eakti$ an diskusi

:iploma/

an6

0/

Mampu menganalisis pengaruh dinamika

domestik terhadap penampilan diplomasi di $ora internasional

:apat menguraikan keterkaitan ang erat antara perkembangan politik dalam negeri dengan diplomasi :apat menguraikan peran( $ungsi( dan tugas kelembagaan diplomasi

:iploma/ and :omesti/ ,oliti/s >ames0 :omesti/ ?$$airs

0/I

Mampu menganalisis dinamika pelaksanaan diplomasi dilihat dari peran( $ungsi( dan tugas kelembagaan dan misi diplomatik

9elembagaan :iplomatik :iplomat dan Misi :iplomatik

:iskusi Menulis 9ertas kertas ker"a ker"a 2#3 halaman ,resent asi ,resenta si kertas 9eakti$ ker"a an diskusi :iskusi Menulis 9ertas kertas ker"a ker"a 2#3 halaman ,resent asi ,resenta si kertas 9eakti$ ker"a an diskusi :iskusi Menulis 9ertas kertas ker"a ker"a 2#3 halaman ,resent asi ,resenta si kertas 9eakti$ ker"a an diskusi :iskusi

?l &a"ri( 3-kripsi6

3 H 50G 31 H pertemu an6

&red 1harles Ikle( <ow 8ations 8egotiate

3 H 50G 31 H pertemu an6

5o ( -.7( Diplomasi) Bab 1 D !

3 H 50G 31 H pertemu an6

Mengetahui :osen ang bersangkutan

3:rs. Mhd. -aeri( M.<um6 8I,. 1+'2081* 1++2031 00!