LABORATORIO DE TRANSFERENCIA DE CALOR

ESCUELAPOLITCNICANACIONAL
FACULTAD DE INGENIERA MECNICA
LABORATORIO DE TRANSFERENCIA DE CALOR I

PRCTICA N 4

TTULO:

Superficies extendidas (aletas).

OBJETIVO: Determinar la distribucin de temperaturas, flujo de calor y eficiencia de las aletas.

GRUPO N INTEGRANTES: Arias Danny Snchez Daniel Garfalo Edison Totoy Esteban

FECHA DE REALIZACIN:

5 de Abril del 2012

FECHA DE ENTREGA:

19 de Abril del 2012

ENTREGADO POR: ............................

RECIBIDO POR: .................................

CALIFICACIN: ..................................

LABORATORIO DE TRANSFERENCIA DE CALOR

1. Resumen de teora. La superficie extendida es usada para referirse a un cuerpo que experimenta transferencia de energa por conduccin dentro de sus lmites, as como transferencia por conveccin (o radiacin) entre sus lmites y sus alrededores. Usualmente se usa una superficie con aletas cuando el fluido convectivo participante es un gas, ya que los coeficientes convectivos de transferencia de calor para un gas son usualmente menores que los de un liquido. Como ejemplo de una superficie con aletas se tienen los cilindros de la mquina de una motocicleta, y los calentadores caseros. Cuando se debe disipar energa calorfica de un vehculo espacial, donde no existe conveccin, se usan superficies con aletas que radian energa calorfica. Las aletas pueden ser con secciones transversales rectangulares, como tiras que se anexan a lo largo de un tubo, se les llama aletas longitudinales; o bien discos anulares concntricos alrededor de un tubo, se les llama aletas circunferenciales. El espesor de las aletas puede ser uniforme o variable. Para modificar la resistencia trmica por conveccin se puede: a) aumentar el coeficiente de conveccin b) aumentar el rea de transferencia c) modificar ambos factores simultneamente La conductividad trmica del material de la aleta tiene un gran efecto sobre la distribucin a lo largo de la aleta, el material deber tener una gran conductividad trmica para disminuir las variaciones de la temperatura. Tipos de aletas

Figura 1. Tipos de aletas a) Aleta recta con seccin transversal uniforme, b) Aleta recta de seccin transversal, (c) Aleta anular, (d) aleta de aguja.

LABORATORIO DE TRANSFERENCIA DE CALOR ECUACION GENERAL

Figura 2. Balance de energa para una superficie extendida

( ( ( ( ) ) ( ( )( ) )

Desempeo de una aleta.- Existen dos formas de establecer cuando se justifica el uso de una aleta para lo cual se establece el concepto de efectividad y eficiencia para lo cual se justifica si 2 y n 60% Efectividad de una aleta.- La efectividad de una aleta se define como la razn de transferencia de calor de una aleta a la transferencia de calor sin la aleta.

Eficiencia de una aleta.- Establece una relacin entre el flujo de calor real que se disipa en la aleta y un flujo ideal de la aleta

LABORATORIO DE TRANSFERENCIA DE CALOR 2. Cuadro de datos.

Voltage 104 [V] 2 3 4 Temperatura [C] 22,5 22,9 23,4 145,0 113,5 93,6 190,0 177,0 148,0 208,2 199,4 168,5 216,3 206,6 180,3 216,9 209,2 182,7 225,0 211,7 183,9 248,6 212,0 184,1 248,5 212,8 185,2 247,9 212,6 184,9 Voltage 104 [V] 3 4 Temperatura [C] 22,5 22,9 23,4 142 113,5 93,6 205 177 148 223 199,4 168,5 236 206,6 180,3 242 209,2 182,7 245 211,7 183,9 248,6 212 184,1 248,5 212,8 185,2 247,9 212,6 184,9

Puntos Tiempo [min] 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45

1 22,5 213,5 294,3 318,5 327,1 330,5 331,5 332,2 333,7 332,5

5 23,2 83,9 138,3 159,0 165,0 168,5 170,2 170,5 171,5 170,7

6 23,3 79,8 131,8 151,6 158,0 161,3 162,9 163,4 164,5 163,3

Puntos Tiempo [min] 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45

1 22,5 213,5 294,3 318,5 327,1 330,5 331,5 332,2 333,7 332,5

5 23,2 83,9 138,3 159 165 168,5 170,2 170,5 171,5 170,7

6 23,3 79,8 131,8 151,6 158 161,3 162,9 163,4 164,5 163,3

Puntos Tiempo [min] 0 5 10 15 20 25 30

1 168,3 364,2 399 407,7 410 408,3 409,5

Voltage 123,1 [V] 2 3 4 Temperatura [C] 145,6 133,3 124,3 265,9 213,1 183,1 295,9 240,3 208,4 303,2 248 216,5 306,9 251,6 220,5 305,9 251,1 219 306,6 251 218,6

5 118,9 164,9 189,9 199,1 203,2 200,8 201

6 115,8 157,2 181,8 188,8 194,5 191,9 191,8

LABORATORIO DE TRANSFERENCIA DE CALOR 3. Curvas de temperatura en funcin de la coordenada longitudinal. En primer lugar se presentan 2 grficas de temperatura Vs tiempo a lo largo de la placa para el voltaje de 104 [V]. El primer punto se toma como origen de coordenadas longitudinales (curva azul), hasta el punto ms lejano a la fuente, a 174,44 mm (curva naranja). La primera curva contiene un error que ser analizado en el tem 4.

Voltaje 104 [V] - N1

400.0 350.0 Temperatura [C] 300.0 250.0 200.0 150.0 100.0 50.0 0.0 0 10 20 30 40 50 Tiempo [min] 0 mm 37 mm 73,4 mm 107,9 mm 144,9 mm 174,44 mm

Voltaje 104 [V] - N2

400 350 Temperatura [C] 300 250 200 150 100 50 0 0 10 20 30 40 50 Tiempo [min] 0 mm 37 mm 73,4 mm 107,9 mm 144,9 mm 174,44 mm

LABORATORIO DE TRANSFERENCIA DE CALOR En segundo lugar se presenta la grfica de temperatura Vs tiempo a lo largo de la placa para el voltaje de 123,1 [V]. Esta curva no presenta errores como la primera del voltaje 104 [V].

Voltaje 123,1 [V]

450 400 350 Temperatura [C] 300 250 200 150 100 50 0 0 5 10 15 20 25 30 35 Tiempo [min] 0 mm 37 mm 73,4 mm 107,9 mm 144,9 mm 174,44 mm

4. Anlisis de las curvas. Voltaje 104 [V] N1 Se puede observar que al tiempo cero todos los puntos estaban a temperatura ambiente, la cual estaba en un promedio de 23 [C] al momento de iniciar la prctica. Conforme avanza el tiempo la temperatura sube hasta estabilizarse a los 20 minutos en todos los puntos. Se observa que los puntos ms cercanos a la fuente alcanzan mayores temperaturas. Siendo la temperatura mxima de 333,7 [C], mientras que la mnima temperatura de estabilizacin (punto ms lejano) es de 163,3 [C]. En esta grfica se observa que la curva en el segundo punto (curva roja oscura) presenta una irregularidad. Esto se debe a que la termocupla no estaba sujeta adecuadamente, lo cual es una falla en el montaje del equipo, pero que no resulta fcil identificar sino hasta el momento de realizar las lecturas de temperatura. Una vez identificado el problema se aseguro adecuadamente dicha termocupla para la toma de los datos a 123,1 [V]. Voltaje 104 [V] N2 Para no dejar esa curva con dicha irregularidad, se realiz interpolaciones en los datos correspondientes a ese punto, los cuales estn resaltados de color amarillo en las tablas de datos. Por esta razn se presenta una curva adicional de temperaturas para el mismo voltaje pero con los datos corregidos para poder as realizar un mejor anlisis de las mismas. Voltaje 123,1 [V] Por motivos de tiempo no se pudo esperar a que la temperatura de la placa regres a 23 [C] (Temp. Ambiente) ya que, transcurridos ms de 20 min de apagado y desconectado el equipo, la placa segua caliente. Sin embargo, la temperatura ya era suficientemente baja (entre 115 y 160 [C]), adems que se esperaba que la temperatura mxima alcanzada en esta ocasin sea mayor, ya que tambin el voltaje era mayor.

LABORATORIO DE TRANSFERENCIA DE CALOR Efectivamente, el voltaje mximo alcanzado es de 410 [C], mientras que la mnima temperatura de estabilizacin (punto ms lejano) es de 191,9 [C]. En esta curva no hay errores en la toma de datos ya que se aseguro mejor las termocuplas. 5. Prdidas de calor y eficiencia de la aleta para cada caso analizado.

Como el proceso es en estado estable No hay generacin de energa ( )

( (

)( )(

) ( ) )

Por la resistencia elctrica Por conveccin 0,01496 0,00012 0,01496

0,03166725

Desempeo

LABORATORIO DE TRANSFERENCIA DE CALOR

En

tablas

6. Conclusiones, comentarios y recomendaciones. Arias Danny Se puede ver que las temperaturas aumentan ms conforme ms cercano est un punto de la fuente de calor. Dependiendo de la aleta seleccionada se tiene una mayor o menor eficiencia, siendo las aletas de seccin variable las que mayor eficiencia pueden llegar a presentar. Se recomienda tener cuidado al manejar el selector ya que solo se lo puede girar en sentido horario. Al usar aletas se tienen mejores resultados en cuanto a sistemas de enfriamiento ya que las superficies que ofrecen para los procesos de transferencia de calor aumentan la eficiencia. Edison Garfalo Son muy importantes las aletas para los procesos de enfriamiento de un determinado sistema debido a que aumenta la transferencia de calor y se disipa la misma con mayor facilidad La temperatura mxima de la aleta depende de la posicin radial y del flujo de calor En cada punto de la aleta luego de un determinado tiempo la temperatura permanece constante porque se mantiene en equilibrio con el ambiente el flujo de calor La temperatura de la aleta depende del voltaje y la resistencia elctrica del material como tambin de su conductividad trmica La temperatura de transicin depende del flujo de calor por tanto de su voltaje Verificar que las termocuplas estn bien conectadas a la aleta. Tomar las medidas de temperatura lo ms pronto posible. Esta prctica nos permite observar lo importante que son las aletas en la industria como tambin nos permite verificar sus principales propiedades. Daniel Snchez Se puede observar que para el anlisis de conduccin generalizada, se considera que la conduccin es unidimensional y longitudinal, condiciones de estado estable, conductividad trmica es una constante, no hay generacin de calor y el coeficiente de conveccin es uniforme en toda la superficie. La geometra es un factor importante para establecer el rendimiento de una aleta, por lo cual el clculo del permetro que viene siendo el rea de conveccin y

LABORATORIO DE TRANSFERENCIA DE CALOR del rea de la seccin transversal que es rea de conduccin, es algo fundamental para el clculo. Las aletas de seccin no constante muestran una mayor eficiencia que la aleta de seccin constante. Se recomiendo que las termocuplas estn en buen estado para que y colocarlas bien para no tener datos errneos.

Esteban Totoy Las aletas de seccin variable conllevan un anlisis ms complejo, pero as mismo, las aletas de seccin variable ofrecen ventajas en cuanto a la eficiencia en comparacin con las aletas de seccin constante. El tiempo que le toma a toda la placa estabilizarse es el mismo independientemente del radio o distancia a la cual se encuentra un punto respecto a la fuente. La temperatura mxima alcanzada depende tanto de la cercana a la fuente como del voltaje aplicado. Se recomienda verificar que las termocuplas estn bien sujetas al principio de la prctica y chequear peridicamente que sigan sujetas ya que si no lo estn podra tomarse datos errados que pueden llevar a conclusiones erradas. Se debe tener cuidado al manejar el equipo una vez que se ha conectado a la fuente de calor ya que se podra presentar quemaduras por el contacto con el metal caliente. 7. Bibliografa INCROPERA, F; DEWITT, D; Fundamentos de Transferencia de Calor; Prentice Hall; Cuarta Edicin; Mxico; 1996; pg. 110-133.