Anda di halaman 1dari 1

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 4 (1 MINGGU) SEKOLAH KEBANGSAAN DATO NANING Kelas/Masa M-Pelajaran 4 Bijak

11.30-12.30 PSV Bidang Tema Aktiviti Tajuk Aktiviti Impak/Catatan

EMK Kreativiti dan inovasi Keusahawanan Nilai Murni Standard Pembelajaran EK1 - EK5 3.1 Persepsi Estetik 3.2 Aplikasi Seni 1.3 Ekspresi Kreatif 1.4 Apresiasi Seni BBB / Media 3.1.1 Unsur Seni 3.2.1 3.3.1 3.4.1 kotak 3.1.1.1 Bentuk-konkrit 3.2.1.1 3.3.2 3.4.2 gam 3.1.1.2 Ruang-nyata 3.2.1.2 3.3.3 3.4.3 benang 3.2.2-Teknik lidi 3.1.2 Prinsip Rekaan 3.2.2.1 polistirena 3.1.2.1 Kepelbagaian gambar-gambar 3.1.2.2 Ritma dan kad manila pergerakan kertas lukisan Pada akhir proses pembelajaran ini murid dapat : cat poster 1. murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada diorama. plastik pembalut buku 2. murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, media serta proses dan tenik dalam penghasilan diorama secara kreatif contoh diorama 3. murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan Aktiviti PdP 1. murid melihat contoh karya dan bersoal jawab mengenai bahasa seni visual (EK1) 2. murid diperkenalkan dengan media dalam penghasilan diorama. (EK3) 3. murid melihat tunjuk cara menghasilkan diorama dari pelbagai bahan. (EK2) 4. Murid menghasilkan diorama menggunakan kepelbagaian teknik yang telah dipelajari secara kreatif. (EK3) (EK4) 5. Murid mempamer dan menceritakan tentang karya sendiri dan rakan.(EK1), (EK2),(EK5)

: Membentuk dan Membuat Binaan : Objek Buatan Manusia : Diorama : Pasaraya

Refleksi: 28 orang murid berjaya mencapai objektif manakala 2 orang murid akan dibimbing dalam sesi P&P akan datang.

Penilaian PdP 1. Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat diorama berdasarkan 4 Standard Kandungan