LK 1.

3 LEMBAR KERJA ANALISIS KETERKAITAN SKL, KI, dan KD

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA KELAS :X MATERI AJAR : Geometri Domain Sikap Standar Kompetensi Lulusan Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap orang beriman, berakhlak mulia, berilmu, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. Kompetensi Inti Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia Memahami , menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu Kompetensi Dasar Lingkup Materi Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa untuk Mencapai Kompetensi Teknik dan Bentuk Instrumen Penilaian

Pengetahuan

Memiliki pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam matematika, ilmu

3.13Mendeskripsik an konsep jarakdan sudut antartitik, garis dan bidang melalui

1.

Menemukan Konsep Jarak Titik, Garis dan Bidang

Domain

Standar Kompetensi Lulusan pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab serta dampak fenomena dan kejadian.

Kompetensi Inti pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

Kompetensi Dasar demonstrasi menggunakan alat peraga atau media lainnya.

Lingkup Materi 1.1 Kedudukan Titik 1.2 Jarak titik dan titik 1.3 Jarak titik ke Garis 1.4 Jarak titik ke Bidang 1.5 Jarak antara dua garis dan dua bidang yang sejajar

Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa untuk Mencapai Kompetensi

Teknik dan Bentuk Instrumen Penilaian

2. Menemukan konsep Sudut pada Bangun ruang 2.1 Sudut antara dua Garis dalam ruang 2.2 Sudut antara Garis dan bidang dalam ruang 2.3 Sudut antara dua bidang dalam ruang

Domain Keterampilan

Standar Kompetensi Lulusan Memiliki kemampuan pikir dan tindak yang efektif dan kreatif dalam ranah abstrak dan konkret dalam menyelesaikan masalah secara mandiri.

Kompetensi Inti Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

Kompetensi Dasar

Lingkup Materi

Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa untuk Mencapai Kompetensi -

Teknik dan Bentuk Instrumen Penilaian