DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN TECNOLGICA INDUSTRIAL

DIRECCIN TCNICA
SUBDIRECCIN ACADMICA

DEPARTAMENTO DE
PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO Y SUPERACIN ACADMICA

PROGRAMA DE ESTUDIO

ACTUALIZACIN TECNOLGICA

COORDINACIN ESTATAL : PLANTEL : CARRERA : MODALIDAD AREA DE FORMACIN : PROGRAMADOR B.T. X T.P.

ZONA : LOCALIDAD :

T.B.

TECNOL.

FSICO - MATEMTICAS

ASIGNATURA : ACTUALIZACIN TECNOLGICA

TIEMPOS TOTALES ASIGNADOS H/SEMESTRE : H/TEORA : H/PRCTICA : H/SEMANA : VIGENCIA : 100 3 2 5 Aug-00

SEMESTRE :

VI TERICO PRCTICA

TIPO DE ASIGNATURA : CRDITOS : CLAVE : 8

FUNDAMENTACIN

IMPORTANCIA: EL FUNDAMENTO DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIN CONSISTE EN EL SURGIMIENTO DE UN NUEVO PARADIGMA TCNICO-ECONMICO, CUYO SOPORTE BSICO LO CONSTITUYEN LAS NUEVAS TECNOLOGAS PORTADORAS DE LAS SIGUIENTES CARACTERSTICAS: IMPLICAN LA INTEGRACIN DIGITAL DE SONIDO, DATOS E IMAGEN, AS COMO LA CONVERGENCIA ENTRE TECNOLOGAS DE DISTINTO ORIGEN, COMO LA INFORMTICA, LAS TELECOMUNICACIONES Y LA TELEVISIN, DE FORMA TAL QUE LAS FRONTERAS TRADICIONALES ENTRE TELEFONA, ONDAS RADIALES, TELEVISIN, TELEVISIN POR CABLE Y COMPUTACIN, SE TORNAN CADA VEZ MS DIFUSAS, Y PRONTO DESAPARECERN. ADICIONALMENTE, LA DIGITALIZACIN DE LA INFORMACIN PERMITE MEJORAR EL USO DEL ESPECTRO RADIOELCTRICO, PUESTO QUE REQUIERE DE UN MENOR ESPACIO PARA LA PROVISIN DE UN MISMO SERVICIO Y POSIBILITA OFRECER MLTIPLES SERVICIOS A TRAVS DE UN MISMO ANCHO DE BANDA. ESTE PROCESO SE ACELERAR EN LA PRXIMA DCADA CULMINAR CON LA EMERGENCIA DE LA TV DIGITAL, LA VIDEOCONFERENCIA MULTIUSUARIO EN TIEMPO REAL, LA UTILIZACIN DE TELEFONA IP, ENTRE OTRAS INNOVACIONES SIMILARES.

ASIGNATURA:ACTUALIZACIN TECNOLGICA

HOJA: No. 3

DE

FUNDAMENTACIN

EN DEFINITIVA, LAS TECNOLOGAS DIGITALES PERMITEN LA INTRODUCCIN DE NUEVOS E INNOVADORES SERVICIOS QUE TENDERN A SER CADA VEZ MS INTERACTIVOS, OFRECIDOS TANTO POR OPERADORES TRADICIONALES COMO POR NUEVOS PROVEEDORES, QUE INTEGRARN TODOS LOS SERVICIOS EN SUS REDES, SEAN STOS DE VOZ, DATOS, SONIDO O IMAGEN. VINCULACIN: EL PROGRAMA ACTUALIZACIN TECNOLGICA, EST UBICADO EN EL SEXTO SEMESTRE DEL PLAN DE ESTUDIOS CON UNA CARGA DE 5 HORAS, 2 DE TEORA Y 3 DE PRCTICA. LA MATERIA QUE PROPORCIONA EL ANTECEDENTE ES: PROGRAMACIN DE APLICACIONES II COLATERALMENTE LAS MATERIAS DE: BASE DE DATOS II, PROGRAMACIN EN INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y LABORATORIO DE SISTEMAS. DEBIDO A QUE SE MANEJAN CONTENIDOS ACERCA DE HARDWARE, ESTOS CONOCIMIENTOS SON NECESARIOS PORQUE SE REQUIEREN ESPECIFICACIONES TCNICAS PARA PODER CONFIGURAR EQUIPO Y SOFTWARE. ESTRATEGIAS: EL DOCENTE TOMAR EL SOFTWARE DE MAYOR DEMANDA O USO EN LA ZONA O ENTIDAD DONDE SE VAYA A DESENVOLVER EL EGRESADO.

ENSEANZA-APRENDIZAJE: EL PRINCIPIO QUE ORIENTAR EL DESARROLLO DE ESTE CURSO, ES EL DE LA VINCULACIN TERICO-PRCTICA. ESTO SIGNIFICA QUE LOS ALUMNOS ANALIZARN LOS ASPECTOS TERICOS DE LA MATERIA Y RESOLUCIN DE PROBLEMAS, EN SUMA, SER UN PROMOTOR DEL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS, AYUDNDOLES A QUE CONSTRUYAN EL CONOCIMIENTO.

ASIGNATURA :

ACTUALIZACIN TECNOLGICA

HOJA

PRESENTACIN
PANORAMA GENERAL: LA PRESENTE MATERIA TRATA DE ABARCAR LOS CONOCIMIENTOS NECESARIOS SOBRE EL USO Y MANEJO DE UNA RED COMPUTACIONAL PARTIENDO DESDE SUS CONCEPTOS GENERALES, COMPONENTES, TOPOLOGAS, MEDIOS FSICOS, PROTOCOLOS, SISTEMAS OPERATIVOS DE RED, CON ESPECIAL NFASIS EN NOVELL NETWARE, ADEMS DE LA PRCTICA SUFICIENTE A FIN DE QUE EL ALUMNO PUEDA ADIESTRARSE EN EL USO DE STA.

PRINCIPALES CARACTERSTICAS: LA CARACTERSTICA FUNDAMENTAL ES LA DE PROVEER AL ALUMNO DE CONOCIMIENTOS ACTUALES Y DE DEMANDA AL MOMENTO DE ENFRENTARSE A LA BUSQUEDA DE TRABAJO.

CONTENIDO BSICO: I.- PANORAMA DE LAS TECNOLOGAS Y SISTEMAS DE ALMACENAMIENTO DE INFORMACIN II.- INTERNET III.- HYPERTEXTO Y WORLD WIDE WEB IV.- VINCULOS Y URLs
SUGERENCIAS PARA EL ALUMNO: RESULTA ESENCIAL Y MUY TIL EN LA PRCTICA, PROMOVER EL AUTOAPRENDIZAJE EN LOS ALUMNOS, HACIENDO USO DE LAS AYUDAS DEL SOFTWARE QUE UTILICEN, YA SEA COMO UNA INVESTIGACIN DIRIGIDA, CONSULTANDO DIRECTAMENTE LAS OPCIONES, FUNCIONES, PROCEDIMIENTOS, EN LUGAR DE UTILIZAR LOS MANUALES, O DE MANERA VOLUNTARIA, ACRECENTANDO SU ACERVO INFORMTICO, YA QUE ADQUIEREN LA HABILIDAD DE APRENDER DE MANERA AUTODIDACTA, ESTO RESULTA PARTICULARMENTE TIL EN ESTA REA, YA QUE TIENE UNA EVOLUCIN MUY ACELERADA Y CONSTANTEMENTE SALE AL MERCADO SOFTWARE NUEVO.

ASIGNATURA :

ACTUALIZACIN TECNOLGICA

HOJA

PRESENTACIN

SUGERENCIAS PARA EL DOCENTE: CONSIDERANDO QUE CADA ALUMNO TIENE UN RITMO DIFERENTE DE APRENDIZAJE, SE DEBE TOMAR EN CUENTA QUE HAY ALUMNOS QUE SON CAPACES DE AVANZAR RPIDAMENTE, SIN LA AYUDA DEL PROFESOR, SOLAMENTE CON EL PROGRAMA Y LOS ELEMENTOS NECESARIOS PARA REALIZAR INVESTIGACIONES, Y LLEVAR A CABO LAS PRCTICAS, EN TANTO, EXISTEN OTROS ALUMNOS QUE REQUIEREN MAYOR ATENCIN, EN FUNCIN DE LO ANTERIOR, SE ATENDER A LOS ALUMNOS DE ACUERDO A LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES, ESTO RESULTA MATERIALMENTE IMPOSIBLE SI SE TIENEN 30 O 35 HORAS FRENTE A GRUPO Y CADA GRUPO EN PROMEDIO TIENE 40 ALUMNOS, PARA OPTIMIZAR LOS RECURSOS HUMANOS Y MATERIALES CON QUE CUENTA CADA DOCENTE, SE RECOMIENDA:
A) INVITAR A LOS ALUMNOS MS AVANZADOS A PARTICIPAR COMO MONITORES SOLAMENTE EN LA HORA DE CLASE, COMO PARTE DE EVALUACIN. DE ESTA MANERA REFUERZAN EL CONOCIMIENTO Y APOYAN PARA DAR ATENCIN PERSONALIZADA A AQUELLOS ALUMNOS QUE LO REQUIERAN

B)DISEAR SOFTWARE TUTORIAL, Y PROPORCIONARLO A LOS ALUMNOS E INSTALARLO EN LA RED PARA QUE QUIEN LO NECESITE, PUEDA ESTUDIAR Y REFORZAR LOS TEMAS CADA VEZ QUE LO REQUIERA. C) DISEAR PGINAS WEB, CON HIPERVNCULOS A TEMAS DE INTERS PARA LA MATERIA. (AN QUE NO SE CUENTE CON SERVICIO DE INTERNET, SE PUEDEN DISEAR PGINAS PARA CADA MATERIA CON EL APOYO DE LOS INTEGRANTES DE CADA ACADEMIA Y POSTERIORMENTE, COMPARTIR LA INFORMACIN CON LOS DOCENTES DEL REA A NIVEL NACIONAL). ES FUNDAMENTAL QUE EL DOCENTE GRADE ADECUADAMENTE LA PROFUNDIDAD CON LA QUE IMPARTIR LA MATERIA, YA QUE ES UNA PRCTICA MUY GENERALIZADA QUE DEBIDO A LA FALTA DE BIBLIOGRAFA, SE TOMEN COMO BASE LIBROS O APUNTES QUE NO SON ADECUADOS PARA EL NIVEL BACHILLERATO, EN DETRIMENTO DEL APROVECHAMIENTO DEL ALUMNO, ES NECESARIO QUE SE TENGA CONCIENCIA DEL NIVEL DE DESARROLLO INTELECTUAL DE LOS ALUMNOS Y DEL NIVEL QUE SE IMPARTE EN LA DGETI, BACHILLERATO TECNOLGICO.

ASIGNATURA :

ACTUALIZACIN TECNOLGICA

HOJA

OBJETIVO TERMINAL

EL ALUMNO TENDR UNA VISIN GLOBAL DE LAS TECNOLOGAS DE INFORMACIN, SUS APLICACIONES, TENDENCIAS Y PROSPECTIVAS. DESCRIBIR EL ESTADO DEL ARTE EN LAS TECNOLOGAS DE INFORMACIN, DISEANDO UNA PGINA WEB, INCLUYENDO UNA PROPUESTA DE APLICACIN DE STAS, EN LA EMPRESA O INSTITUCIN DE LA REGIN SELECCIONADA, HACIENDO NFASIS EN LOS BENEFICIOS QUE SE PODRAN OBTENER CON SU IMPLEMENTACIN.

ASIGNATURA

ACTUALIZACIN TECNOLGICA

HOJA

UNIDAD :

NOMBRE :

PANORAMA DE LAS TECNOLOGAS Y SISTEMAS DE ALMACENAMIENTO DE INFORMACIN

OBJETIVO (S)

PARTICULAR (ES)

EL ALUMNO UTILIZAR DISPOSITIVOS DE ALTA TECNOLOGA PARA INFORMACIN ACTUAL Y DE ESTA MANERA APLICARLA A SU CARRERA.

OBTENER

TEMA

TEMAS

INSTRUMENTACIN DIDCTICA
EL ALUMNO INVESTIGAR LOS TEMAS EN LA BIBLIOGRAFA SUGERIDA POR EL PROFESOR (LIBROS, REVISTAS, CD'S, DIRECCIONES ELECTRNICAS, PROGRAMAS TUTORIALES, AYUDAS DE SOFTWARE ETC..). EL PROFESOR PROMOVER EL ANLISIS, DISCUSIN Y OBTENCIN DE CONCLUSIONES DE LOS TEMAS TRATADOS. EL PROFESOR FAVORECER LA APLICACIN DE LA TEORA MEDIANTE LA REALIZACIN DE PRCTICAS QUE ELABOREN LOS ALUMNOS, TANTAS COMO SEAN NECESARIAS HASTA QUE DOMINE EL TEMA.

HORAS T
2

CLAVE BIBLIO.
2, 3, 6

1.1

TOPOLOGA Y FUENTES DE INFORMACIN LA TECNOLOGA PTICA COMO ALTERNATIVA A OTRAS TECNOLOGAS

EL ALMACENAMIENTO PTICO EN UN CONTEXTO INFORMTICO

1.2

2, 3, 6

2, 3, 6

1.3

1.4 1.4.1 1.4.2 1.4.3 1.4.4 1.4.5

DISCOS CD-ROM Caractersicas fsicas Proceso de manufactura Requerimientos de hardware Publicaciones en CD-ROM El futuro del CD-ROM

1.5

Tecnologa DVD

CON EL PROPSITO DE INVOLUCRAR AL ALUMNO EN EL CONTEXTO SOCIAL, EL PROFESOR PROMOVER LA INVESTIGACIN DE PROBLEMAS REALES EN EMPRESAS O INSTITUCIONES DE SU ENTORNO INMEDIATO, Y LO ORIENTAR A LA GENERACIN DE PROPUESTAS QUE SOLUCIONEN LA PROBLEMTICA DETECTADA. MATERIAL DE APOYO: BIBLIOGRAFA SUGERIDA POR EL PROFESOR, MEDIOS AUDIOVISUALES TALES COMO: PROYECTOR DE ACETATOS, VIDEOCASETERA, TELEVISIN, INTERFAZ PARA CONECTAR LA TELEVISIN CON LA COMPUTADORA, (ENCODER EXTERNO, TARJETA CON SALIDA RCA...), CAONES ETC.), SOFTWARE REQUERIDO: DHTML, INTERNET EXPLORER 5.0

2, 3, 6

2, 3, 6

ASIGNATURA

ACTUALIZACIN TECNOLGICA

HOJA

UNIDAD :

II

NOMBRE :

INTERNET

OBJETIVO (S)

PARTICULAR (ES)

AL CONCLUIR LA UNIDAD, EL ALUMNO REDACTAR UNA MONOGRAFA ACERCA DE INTERNET, SU ORIGEN, EVOLUCIN, SERVICIOS Y PROSPECTIVAS, AS COMO LA APLICACIN DE ESTOS SERVICIOS A EMPRESAS INSTITUCIONES DE SU ENTORNO . DE EXISTIR EL SERVICIO EN EL PLANTEL, REALIZAR LAS PRCTICAS DISEADAS POR EL PROFESOR.

TEMA

TEMAS

INSTRUMENTACIN DIDCTICA
EL ALUMNO INVESTIGAR LOS TEMAS EN LA BIBLIOGRAFA SUGERIDA POR EL PROFESOR (LIBROS, REVISTAS, CD'S, DIRECCIONES ELECTRNICAS, PROGRAMAS TUTORIALES, AYUDAS DE SOFTWARE ETC..). EL PROFESOR PROMOVER EL ANLISIS, DISCUSIN Y OBTENCIN DE CONCLUSIONES DE LOS TEMAS TRATADOS. EL PROFESOR FAVORECER LA APLICACIN DE LA TEORA MEDIANTE LA REALI ZACIN DE PRCTICAS QUE ELABOREN LOS ALUMNOS, TANTAS COMO SEAN NECESARIAS HASTA QUE DOMINE EL TEMA. CON EL PROPSITO DE INVOLUCRAR AL ALUMNO EN EL CONTEXTO SOCIAL, EL PROFESOR PROMOVER LA INVESTIGACIN DE PROBLEMAS REALES EN EMPRESAS O INSTITUCIONES DE SU ENTORNO INMEDIATO, Y LO ORIENTAR A LA GENERACIN DE PROPUESTAS QUE SOLUCIONEN LA PROBLEMTICA DETECTADA. MATERIAL DE APOYO: BIBLIOGRAFA SUGERIDA POR EL PROFESOR, MEDIOS AUDIOVISUALES TALES COMO: PROYECTOR DE ACETATOS, VIDEOCASETERA, TELEVISIN, INTERFAZ PARA CONECTAR LA TELEVISIN CON LA COMPUTADORA, (ENCODER EXTERNO, TARJETA CON SALIDA RCA...), CAONES ETC.), SOFTWARE REQUERIDO: DHTML, INTERNET EXPLORER 5.0

HORAS T
2

CLAVE BIBLIO.
1, 2, 4, 5

2.1 2.1.1 2.1.2 2.1.3 2.1.4 2.1.5 2.1.6 2.2 2.2.1 2.2.2 2.2.3
2.3 2.4 2.4.1 2.4.2 2.5 2.5.1 2.5.2 2.5.3 2.6 2.6.1 2.6.2

GENERALIDADES Antecedentes histricos Evolucin Cmo funciona? Financiamiento Reglas de Internet Prospectivas. SERVICIOS DE INTERNET Correo electrnico Outlock Express Eudora
FTP NAVEGADORES Internet Explorer Netscape Sistemas de comunicacin personal Netmeeting ICQ Mirc World wide web Buscadores en internet Metabuscadores

2
1 1, 2, 4, 5

3 3 1 1 2 1 1, 2, 4, 5 3 1, 2, 4, 5 1, 2, 4, 5

1, 2, 4, 5

ASIGNATURA

ACTUALIZACIN TECNOLGICA

HOJA

UNIDAD :

II

NOMBRE :

INTERNET

TEMA

TEMAS
RIESGOS DE INTERNET VIRUS CABALLOS DE TROYA FRAUDES SEGURIDAD EN LA RED

INSTRUMENTACIN DIDCTICA
*SI EL PLANTEL NO CUENTA CON SERVICIO DE INTERNET, SERIA RECOMENDABLE GRABAR EN UN VIDEOCASSETE, (CONECTANDO LA COMPUTADORA A LA VIDEOCASETERA, POR MEDIO DE UN ENCODER EXTERNO O UNA TARJETA CON SALIDA RCA) VARIAS SESIONES : UNA FTP, UNA TELNET, NAVEGANDO EN EL WEB, CHAT, Y LO MS REPRESENTATIVO,

HORAS T
2

P
4

CLAVE BIBLIO.
1, 2, 4, 5

2.7 2.7.1 2.7.2 2.7.3 2.8

1, 2, 4, 5

ASIGNATURA

ACTUALIZACIN TECNOLGICA

HOJA

10

UNIDAD :

III

NOMBRE :

HYPERTEXTO Y WORLD WIDE WEB

OBJETIVO (S)

PARTICULAR (ES)

AL CONCLUIR LA UNIDAD EL ALUMNO: UTILIZAR LAS DIFERENTES HERRAMIENTAS EXISTENTES MERCADO PARA EL DISEO DE PGINAS WEB Y USAR LAS TCNICAS BSICAS PARA EL DESARROLLO PGINAS EN LA RED .

TEMA

TEMAS
CONCEPTOS GENERALES DE: Hypertexto Servidores WEB ESTRUCTURA DE UNA PGINA WEB Objetivos y contenidos Organizacin y navegacin Tablero de secuencia para la presentacin WEB PROTOCOLOS Y LENGUAJES Protocolos HTTP

INSTRUMENTACIN DIDCTICA
EL ALUMNO INVESTIGAR LOS TEMAS EN LA BIBLIOGRAFA SUGERIDA POR EL PROFESOR (LIBROS, REVISTAS, CD'S, DIRECCIONES ELECTRNICAS, PROGRAMAS TUTORIALES, AYUDAS DE SOFTWARE ETC..). EL PROFESOR PROMOVER EL ANLISIS, DISCUSIN Y OBTENCIN DE CONCLUSIONES DE LOS TEMAS TRATADOS.

HORAS T
2

P
5

CLAVE BIBLIO.
7, 8, 12, 13, 14, 15 7, 8, 12, 13, 14, 15

3.1 3.1.1 3.1. 2 3.2 3.2.1 3.2.2 3.2.3

3.3 3.3.1 3.3.1.1

3.3.2 3.3.2.1 3.3.2.2 3.3.2.3 3.3.2.4

EL PROFESOR FAVORECER LA APLICACIN DE LA TEORA MEDIANTE LA REALI ZACIN DE PRCTICAS QUE ELABOREN LOS ALUMNOS, TANTAS COMO SEAN NECESARIAS HASTA QUE DOMINE EL TEMA. CON EL PROPSITO DE INVOLUCRAR AL ALUMNO EN EL CONTEXTO SOCIAL, EL PROFESOR PROMOVER LA INVESTIGACIN DE PROBLEMAS REALES EN EMPRESAS O INSTITUCIONES DE SU ENTORNO INMEDIATO, Y LO ORIENTAR A LA GENERACIN DE PROPUESTAS QUE SOLUCIONEN LA PROBLEMTICA DETECTADA.
MATERIAL DE APOYO: BIBLIOGRAFA SUGERIDA POR EL PROFESOR, MEDIOS AUDIOVISUALES TALES COMO: PROYECTOR DE ACETATOS, VIDEOCASETERA, TELEVISIN, INTERFAZ PARA CONECTAR LA TELEVISIN CON LA COMPUTADORA, (ENCODER EXTERNO, TARJETA CON SALIDA RCA...), CAONES ETC.), SOFTWARE REQUERIDO: DHTML, INTERNET EXPLORER 5.0

7, 8, 12, 13, 14, 15

LENGUAJES HTML DHTML ASP JAVA SCRIPT

ASIGNATURA

ACTUALIZACIN TECNOLGICA

HOJA

11

UNIDAD :

IV

NOMBRE :

VNCULOS Y URLs

OBJETIVO (S)

PARTICULAR (ES)

EL ALUMNO ENUMERAR LAS TCNICAS AVANZADAS PARA EL DISEO DE PGINAS WEB DESCRIBIR SUS APRENDIZAJES DISEANDO UNA PGINA, UTILIZANDO VNCULOS, LISTAS, TABLAS, IMGENES, SONIDO Y VIDEO DESPLEGNDOLA EN EL VISUALIZADOR PGINAS WEB.

TEMA

TEMAS
CREACION DE VNCULOS VNCULOS A OTROS DOCUMENTOS EN WEB CREACIN DE VNCULOS Y ANCLAS ESTRUCTURA DE URLS TIPOS DE URLS

INSTRUMENTACIN DIDCTICA

HORAS T
3

P
6

CLAVE BIBLIO.
1, 4, 5, 7, 8, 12, 13, 14,

4.1 4.1.1 4.1.2 4.1.3 4.1.4 4.2 4.2.1 4.2.2 4.2.3 4.2.4 4.2.5

EL ALUMNO INVESTIGAR LOS TEMAS EN LA BIBLIOGRAFA SUGERIDA POR EL PROFESOR (LIBROS, REVISTAS, CD'S, DIRECCIONES ELECTRNICAS, PROGRAMAS TUTORIALES, AYUDAS DE SOFTWARE ETC..). EL PROFESOR PROMOVER EL ANLISIS, DISCUSIN Y OBTENCIN DE CONCLUSIONES DE LOS TEMAS TRATADOS. EL PROFESOR FAVORECER LA APLICACIN DE LA TEORA MEDIANTE LA REALI ZACIN DE PRCTICAS QUE ELABOREN LOS ALUMNOS, TANTAS COMO SEAN NECESARIAS HASTA QUE DOMINE EL TEMA. CON EL PROPSITO DE INVOLUCRAR AL ALUMNO EN EL CONTEXTO SOCIAL, EL PROFESOR PROMOVER LA INVESTIGACIN DE PROBLEMAS REALES EN EMPRESAS O INSTITUCIONES DE SU ENTORNO INMEDIATO, Y LO ORIENTAR A LA GENERACIN DE PROPUESTAS QUE SOLUCIONEN LA PROBLEMTICA DETECTADA. MATERIAL DE APOYO: BIBLIOGRAFA SUGERIDA POR EL PROFESOR, MEDIOS AUDIOVISUALES TALES COMO: PROYECTOR DE ACETATOS, VIDEOCASETERA, TELEVISIN, INTERFAZ PARA CONECTAR LA TELEVISIN CON LA COMPUTADORA, (ENCODER EXTERNO, TARJETA CON SALIDA RCA...), CAONES ETC.), SOFTWARE REQUERIDO: DHTML, INTERNET EXPLORER 5.0

HTTP FTP ANNIMO FTP NO ANNIMO ARCHIVO MAIL TO LISTAS, TABLAS, IMGENES, SONIDO Y VIDEO PROGRAMACIN EN HTML ETIQUETAS PRINCIPALES LINKS IMGENES ETIQUETAS SECUNDARIAS CARACTERES ESPECIALES EL FUTURO DE LAS TECNOLOGAS DE INFORMACIN

1, 4, 5, 7, 8, 12, 13, 14,

4.3 4.3.1 4.3.2 4.3.3 4.3.4 4.3.5

4.4

10

1, 4, 5, 7, 8, 12, 13, 14,

1, 4, 5, 7, 8, 12, 13, 14,

ASIGNATURA

ACTUALIZACIN TECNOLGICA

HOJA

12

PERIODO

UNIDADES TEMTICAS

PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN
PARA LA EVALUACIN DEL CURSO, EL ALUMNO DESARROLLAR UN PROYECTO EN EL CUAL SE SOLUCIONE UNA PROBLEMTICA, MEDIANTE LA APLICACIN DE LAS TEORAS, TCNICAS, PROCEDIMIENTOS, APRENDIDOS DURANTE EL CURSO.
ADEMS: EXAMEN ORAL O ESCRITO PARTICIPACIN EN CLASE TRABAJOS DE INVESTIGACIN PRCTICAS DE LABORATORIO

1o. 2o.

I - II

III 3o. IV EVALUACIN FINAL I a la IV

LA FORMA DE EVALUACIN SER LA QUE LA ACADEMIA DETERMINE DE ACUERDO A LA NORMATIVIDAD EMITIDA POR DGETI EN EL REGLAMENTO DE EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES PARA LA ACREDITACIN DE LA ASIGNATURA.

BIBLIOGRAFA COMER, Douglas E. El libro de Internet. 1a.ed.,Mxico, Ed. Prentice Hall .1995. CASTRO, Antonio Lechtaler. Teleinformtica Aplicada. 1a.ed., Espaa, Ed. Mc.Graw Hill,1994. DVORAK, John C. Telecomunicaciones para PC. 1a.ed. Madrid, Ed.Mc. Graw Hill,1992. KEHOE, Brendan P. Internet del Arte al Zen. 1a.ed.,Mxico, Ed. Prentice Hall, 1995. KROL, Ed. Conctate al Mundo de Internet. 2a.ed., Mxico, Ed. Mc. Graw Hill,1995.

CLAVE 1

BSICA X

COMPLE MENTARIA

ASIGNATURA

ACTUALIZACIN TECNOLGICA

HOJA

13

BIBLIOGRAFA LAMBERT ,Steve. CD-ROM El nuevo papiro.

Bellevue Washington Ed.MS Press 1986.

CLAVE

BSICA X

COMPLE MENTARIA

LEMAY, Laura. HTML 3.0. 1a.ed., Mxico, Ed.Prentice Hall, 1996. LEMAY, Laura. Teach yourself Web publishing with HTML 3.0 in a WEEK. 1a.ed., U.S.A., Ed. Sams Net., 1996 PARKER, Dana .Guide to CD-ROM. 1a.ed.,USA. Ed.New Riders Publishing,1993. PARKER, Timothy. Aprendiendo TCP/IP. 1a.ed.,Espaa, Ed. Prentice Hall, 1995. SHELDON, Tom. NetWare 4.1.Manual de Referencia. 2a.ed., Espaa, Ed.Mc.Graw Hill,1996.
MANUAL DE CGI MANUAL DE DHTML MANUAL DE JAVA MANUAL DE PERL

X X

10

11

12 13 14 15

X
X X X

ELABORADO POR LA ACADEMIA DE :

PROGRAMADOR

Lic. Alma Rosa Snchez Ramos M. C. Laura Garca Lomel M. C. Porfirio Vzquez A. Ing. Esteban Velzquez Quiroz Ing. Bernardino Torres Rodrguez Lic. Alejandro I. Hernndez Islas Ing. No Fernando Sols May Ing. Miguel Arturo Cejudo Echvarri M. C. Rodolfo Gallardo Rosales Profa. Ma. del Rosario Gonzlez Valdivieso Lic. Marco Antonio Espinosa Hernndez

CBTis 145 CBTis 226 CETis 163 CETis 3 CBTis 187 CBTis 222 CBTis 72 CECYTE CBTis 226 CETis 3 CECYTE

San Juan del Ro, Qro. Cd. Guzman Jal. Montemorelos N. L. Mxico, D. F. San Luis Potos Pachuca, Hgo. Quintana Roo Jalisco Jalisco Mxico, D. F. Oaxaca, Oax.

TIEMPOS TOTALES ASIGNADOS 100 3 2 5 Aug-00

UNDAMENTACIN

EL SOPORTE LAS

COMO LA LA QUE RADIALES, MS DIGITALIZACIN DE RADIOELCTRICO, MISMO MISMO DCADA Y VIDEOCONFERENCIA OTRAS

DE 13

UNDAMENTACIN

DE MS COMO EN

SEXTO TEORA ES: DE: Y CONTENIDOS PORQUE CONFIGURAR

ZONA

LA ALUMNOS DE LOS

DE

13

SOBRE CONCEPTOS PROTOCOLOS, NETWARE, ADIESTRARSE

DE LA

EN YA LAS MANUALES, O QUE RESULTA MUY

DE

13

DEBE SIN NECESARIOS EXISTEN SE RESULTA EN CON

EN ATENCIN

EN LA QUE

(AN CADA POSTERIORMENTE,

QUE LA ADECUADOS ES LOS

DE

13

DE DESCRIBIR UNA LA EN

DE

13

PANORAMA DE LAS TECNOLOGAS Y SISTEMAS DE ALMACENAMIENTO DE INFORMACIN

OBTENER

CLAVE BIBLIO.
2, 3, 6

2, 3, 6

2, 3, 6

2, 3, 6

2, 3, 6

DE

13

INTERNET

SU ORIGEN, EMPRESAS O

PROFESOR.

CLAVE BIBLIO.
1, 2, 4, 5

1, 2, 4, 5

1, 2, 4, 5 1, 2, 4, 5

1, 2, 4, 5

1, 2, 4, 5

DE

13

INTERNET

CLAVE BIBLIO.
1, 2, 4, 5

1, 2, 4, 5

DE

13

HYPERTEXTO Y WORLD WIDE WEB

EXISTENTES EN EL DESARROLLO DE

CLAVE BIBLIO.
7, 8, 12, 13, 14, 15 7, 8, 12, 13, 14, 15

7, 8, 12, 13, 14, 15

DE

13

VNCULOS Y URLs

PGINAS WEB Y VNCULOS, VISUALIZADOR DE

CLAVE BIBLIO.
1, 4, 5, 7, 8, 12, 13, 14, 15

1, 4, 5, 7, 8, 12, 13, 14, 15

1, 4, 5, 7, 8, 12, 13, 14, 15

1, 4, 5, 7, 8, 12, 13, 14, 15

DE

13

PROCEDIMIENTOS DE

PARA LA EVALUACIN DEL CURSO, EL ALUMNO DESARROLLAR UN PROYECTO EN EL CUAL SE SOLUCIONE UNA PROBLEMTICA, MEDIANTE LA APLICACIN DE LAS TEORAS, TCNICAS, PROCEDIMIENTOS, APRENDIDOS DURANTE EL

LA FORMA DE EVALUACIN SER LA QUE LA ACADEMIA DETERMINE DE ACUERDO A LA NORMATIVIDAD EMITIDA POR DGETI EN EL REGLAMENTO DE EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES PARA LA ACREDITACIN DE LA

COMPLEMENTARIA

DE

13

COMPLEMENTARIA

X
X X X

PROGRAMADOR