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SISTEMATIZACIN DE EXPERIENCIAS

IDENTIFICACIN DEL PROYECTO Nombre de la experie !ia El "#o de la e#$ad%#$i!a e I )orma!i* I #$i$"!io al "e#$ro# i&o# de !"ar$o 'rado(

E#!"ela Dr( Ri!ardo +( Al)aro L%der,e# - de la experie !ia Nombres y Apellidos: Lorena Mndez Gonzlez .rea de Traba/o0 T Tocumen Tel1)o o# 641269 2 Correo ele!$r* i!o Lorenamendez! 2""#$o%mail&com

DESCRIPCIN 's%e proyec%o (ue diri)ido a los es%udian%es de 4* de la escuela +r& ,icardo -& Al(aro en el uso de la es%ad.s%ica en done los ni/os 0as recolec%aron la in(ormaci1n sobre la edad de los ni/os0as de 1* si)uiendo los pasos de la in2es%i)aci1n y (i3ando los da%os en una )r(ica de barra en car%ulina& Tiempo de de#arrollo 2 e#$ado de la experie !ia 2 periodos de44 minu%os E de#arrollo o )i ali3ada0 A&o#0 Me#e#0 A!$i4idad )i ali3ada la mi#ma )"e reali3ada e ma2o de 5617 Pobla!i* !o la 8"e #e lle4a a !abo la experie !ia 5+escriba bre2emen%e los ac%ores 6ue par%icipan en la e7periencia: docen%es8 es%udian%es8 padres de (amilia8 direc%i2os8 comunidad8 e%c&9& 'n lo posible u%ilice cuadros y da%os cuan%i%a%i2os 5use ane7os si lo necesi%a9& Lo# 8"e par$i!iparo e e#$a experie !ia )"ero e#$"dia $e# de 19 :9; do!e $e#; dire!$i4o# E#!riba lo# or%'e e# 2 #i$"a!i* i #$i$"!io al 8"e lo mo$i4o a !rear e impleme $ar di!<a experie !ia :e plani(ic1 como un miniproyec%o para %odos los cuar%os )rado del %urno p&m con la (inalidad de culminar el primer %rimes%re para 6ue los es%udian%es %raba3arn en e6uipo8 2i2ieran la e7periencia y as. (i3arn me3or su aprendiza3e& De#!riba !*mo #e reali3* la impleme $a!i* de la experie !ia 2 la# a!$i4idade# de#arrollada#( Se elabor* el pro2e!$o el !"al ) :e elabor1 un manual el cual (ue en%re)ado a la direcci1n & =C*mo me/oro #" ambie $e de apre di3a/e !o la impleme $a!i* de la experie !ia> Lo# e#$"dia $e# #e mo#$raro m"2 a imado# !o la i 4e#$i'a!i* 2a 8"e experime $aro o$ro !ampo de $raba/o( Se a2"daro ; $raba/aro e e8"ipo 2 !olabora$i4ame $e( Adem?# #"# $raba/o# #e pe'aro e la pared para 8"e )"era apre!iado# por lo# dem?# i&o#@a# E#!riba la# e#$rea$e'ia# peda'*'i!a# 2 did?!a$i!a# 8"e impleme $*
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Formato adaptado de la Ficha Estndar para el registro de Experiencias Significativas Ministerio de Educacin Colombia.

Se )orma por e8"ipo de $raba/o( A"#!a i )orma!i* re!ole!$a do lo# da$o# !o lo# e#$"dia $e# de 19 A ali3a la# i )orma!io e# re!ole!$ada#( Co )e!!io a la 'r?)i!a de barra para re)le/ar lo# re#"l$ado#( Expo e #"# $raba/o# al pBbli!o( De#!riba !*mo )"e el pro!e#o de pla i)i!a!i* del $raba/o

:e %raba31 en colaboraci1n y coordinaci1n con los dems maes%ros de )rado y a cada docen%e se le asi)n1 un )rado para 6ue cada )rupo %abulara un )rado di(eren%e y al (inal se uniera %oda la in(ormaci1n&
E/e!"!i* de $raba/o e el a"la0 orie $a!i* al apre di3a/e 2 el $raba/o !olabora$i4o( :e les e7plic1 el proyec%o8 se les orien%1 en el %raba3o 6ue realizar.an y el )rado 6ue le corresponde& I !l"2a lo# re!"r#o# $e! ol*'i!o# 8"e #e "$ili3aro e la impleme $a!i* (

'n ese en%onces no u%ilizamos $erramien%as %ecnol1)icas&

Pre#e $e " a #% $e#i# de lo# apor$e# 2 la par$i!ipa!i* de lo# di)ere $e# e#$ame $o# 2 a!$ore# 8"e i $er4ie e el pro!e#o de impleme $a!i* de la experie !ia

Los alumnos recolec%aron la in(ormaci1n con ayuda de los docen%es del primer )rado en donde pusieron en prc%icas la cons%rucci1n de )r(icas de barra& & Los es%udian%es saben 6ue el %raba3o en e6uipo y colabora%i2o es escencial para ob%ener resul%ados sa%is(ac%orios& ;usieron en prc%ica el pensamien%o cr.%ico al %abular las in(ormaciones y presen%ar un 3uicio cr.%ico de presen%ar crea%i2amen%e el %raba3o&
De#!riba la# pri !ipale# $ra #)orma!io e# de la impleme $a!i* d"ra $e #" $iempo de reali3a!i* Expli8"e el apo2o i #$i$"!io al re!ibido para el de#arrollo de la mi#ma(

:e nos concede el permiso para 6ue los es%udian%es puedan realizar sus in2es%i)aciones en los )rados de primer )rado&
De#!riba el e#$ado a!$"al de la impleme $a!i* de la experie !ia

Los es%udian%es saben %raba3ar en e6uipo8 realizar obser2aciones y con(eccionar sus )r(icas <a 6ue es%a me%odolo).a se $a es%ado %raba3ando en o%ros %emas y ma%erias&