Anda di halaman 1dari 40

PROGRAM PEMBINAAN KESISWAAN

Dalam LDK OSIS SMA Negeri 1 Pagak TP. 2012/2013

PENDAHULUAN
Kekompakan Team

BELAJAR DARI ANGSA Bila antar teman kita seperti Angsa. Alangkah indahnya !.

OPENMIND EDUCATION CONSULTANT

Bila anda sedang berada di negara 4 musim, kadang anda melihat Angsa terbang berombongan, pergi ke daerah yang lebih hangat, menghindari musim dingin Perhatikan, mereka terbang dalam formasi V Mungkin anda kepingin tahu kenapa..

OPENMIND EDUCATION CONSULTANT

Dengan terbang dalam formasi V , efisiensi seluruh Grup akan naik sebesar 71 %, dibandingkan dengan terbang sendiri sendiri.

OPENMIND EDUCATION CONSULTANT

Pelajaran 1: Bekerja secara Team, bergerak ke arah tujuan yang sama , membuat kita mencapai tujuan lebih cepat dan lebih ringan.

OPENMIND EDUCATION CONSULTANT

Ketika salah satu Angsa meninggalkan formasi.


Apa yang terjadi ?..

OPENMIND EDUCATION CONSULTANT

Dia mengalami daya tahan udara yang besar, dan kesulitan terbang sendiri....

OPENMIND EDUCATION CONSULTANT

Akhirnya dia dengan cepat kembali ke formasi untuk berbagi efek terbang dalam formasi ..

OPENMIND EDUCATION CONSULTANT

Pelajaran ke 2:
Selalu kompak di dalam team yangbergerak ke satu tujuan; akan membutuhkan lebih sedikit energi.

Akan lebih mudah dan lebih menyenangkan untuk mencapai tujuan.


Setiap anggota akan merasa berkewajiban untuk menolong sesama.

OPENMIND EDUCATION CONSULTANT

Ketika team leader kelelahan ... Apa yang terjadi ..?

OPENMIND EDUCATION CONSULTANT

... Dia berpindah ke ujung formasi V, sementara itu Angsa lain akan mengambil tempatnya.

OPENMIND EDUCATION CONSULTANT

Pelajaran 3: Berbagi kepemimpinan, harus didasari saling hormat dan percaya diantara anggota di setiap saat. Saling berbagi tugas atau masalah yang paling berat Pusatkan kemampuan, dan bakat team untuk memecahkan masalah.

OPENMIND EDUCATION CONSULTANT

Angsa terbang dalam formasi V sambil ber kotek hal ini akan memberi semangat terbang Team leader

Juga dengan cara demikian mereka terbang dengan kecepatan yang sama...

OPENMIND EDUCATION CONSULTANT

Pelajaran 4: Bila mana ada semangat dan penyemangat, kecepatan penyelesaian pekerjaan lebih besar. Keberadaan semangat akan selalu memotivasi, menolong dan menguatkan Akan menghasilkan kwalitas yang terbaik.

OPENMIND EDUCATION CONSULTANT

Ketika salah satu Angsa sakit atau kelelahan

OPENMIND EDUCATION CONSULTANT

Dia akan tertinggal dan keluar dari formasi..


Apa yang terjadi .?

OPENMIND EDUCATION CONSULTANT

Beberapa Angsa akan keluar juga dari formasi, dan membentuk formasi baru untuk menolong dan mengawal dia.sampai. dia sehat dan kembali masuk ke formasi atau terus dengan formasi tsb atau jatuh dan meninggal.

OPENMIND EDUCATION CONSULTANT

Pelajaran 5: Tinggallah berdampingan dengan yang lain apapun perbedaan kita. Lebih lebih pada waktu kesulitan dan tantangan yang besar...

OPENMIND EDUCATION CONSULTANT

Jika kita kompak dan saling mendukung... Jika kita menjiwai kerja sama yang baik.. Melupakan perbedaan masing masing maka kita akan selalu dapat mengatasi tantangan. Jika kita selami arti dari persahabatan.. Dan kita selalu bersedia untuk berbagi..... HIDUP AKAN LEBIH BERARTI DAN KITA AKAN MELEWATI WAKTU MENDATANG DENGAN KEBAHAGIAAN. ..

OPENMIND EDUCATION CONSULTANT

PROGRAM KESISWAAN
Kegiatan OSIS

TEKAD OSIS SMAPA


Mantapkan hati tak perlu bimbang Menjadi OSIS SMAPa Walau kegiatan slalu kepayahan OSIS SMAPa pantang mundur Jangan tanyakan apa yang telah negara berikan kepadamu Tapi tanyakan apa yang telah kau sumbangkan kepada bangsamu Menjunjung baktimu, jiwa, dan ragamu Demi bumi persada kita Pancasila jiwa OSIS SMAPa Sumpah setya pedoman kita

PEMBINAAN YANG HARUS DIHINDARI

UNDANG-UNDANG RI NO. : 20/2003 TENTANG : SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL


PESERTA DIDIK adalah anggota masyarakat yang berusaha mengembangkan potensi diri melalui proses pembelajaran yang tersedia pada jalur, jenjang, dan jenis pendidikan tertentu. JALUR PENDIDIKAN a. Pendidikan Formal b. Pendidikan Non-Formal c. Pendidikan In-Formal JENJANG PENDIDIKAN a. Pendidikan Dasar b. Pendidikan Menengah c. Pendidikan Tinggi

PENDIDIKAN NASIONAL
FUNGSI : - mengembangkan kemampuan, dan - membentuk watak, serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa. TUJUAN : untuk berkembangnya potensi peserta didik agar : menjadi manusia yang : - beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME - berakhlak mulia - sehat - berilmu - cakap - kreatif - mandiri, dan menjadi warga negara yang : - demokratis, serta - bertanggung jawab

PENGEMBANGAN DIRI

bukan mata pelajaran yang harus diasuh oleh guru. bertujuan memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengembangkan dan mengekspresikan diri sesuai dengan kebutuhan, bakat dan minat setiap peserta didik sesuai dengan kondisi sekolah kegiatan yang difasilitasi dan atau dibimbing oleh konselor, guru, atau tenaga kependidikan dapat dilakukan dalam bentuk kegiatan ekstrakurikuler dapat dilakukan melalui kegiatan konseling yang berkenaan dengan masalah diri pribadidan kehidupan sosial, belajar, dan pengembangan karir peserta didik

PERATURAN MENDIKNAS RI NOMOR : 39 TAHUN 2008 TENTANG : PEMBINAAN KESISWAAN Tujuan :


a. b. Mengembangkan potensi siswa secara optimal dan terpadu yang meliputi bakat, minat dan kreativitas Memantapkan kepribadian siswa untuk mewujudkan ketahanan sekolah sebagai lingkungan pendidikan sehingga terhindar dari usaha dan pengaruh negatif dan bertentangan dengan tujuan pendidikan Mengaktualisasikan potensi siswa dalam pencapaian prestasi unggulan sesuai bakat dan minat Menyiapkan siswa agar menjadi warga masyarakat yang berakhlak mulia, demokratis, menghormati hak-hak asasi manusia dalam rangka mewujudkan masyarakat madani (civil society)

c.

d.

SASARAN
Sasaran pembinaan kesiswaan meliputi TK, TKLB, SD/SDLB/MI, SMP/SMPLB/ MTs, SMA/SMK/SMALB/MA PELAKSANAAN

Pembinaan kesiswaan dilakukan melalui kegiatan ekstrakurikuler dan kokurikuler

MATERI

1. Keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa;


Melaksanakan peribadatan sesuai dengan ketentuan agama masing-masing Memperingati hari-hari keagamaan Malaksanakan perbuatan amaliah sesuai dengan norma agama Membina toleransi kehidupan antar umat beragama Mengembangkan dan memberdayakan kegiatan keagamaan di sekolah

2. Budi pekerti luhur atau akhlak mulia;


Melaksanakan tata tertib dan kultur sekolah Melaksanakan gotong royong dan kerja bakti (bakti sosial) Melaksanakan norma-norma yang berlaku dan tatakrama pergaulan Menumbuhkembangkan kesadaran untuk rela berkorban terhadap sesama Menumbuhkembangkan sikap hormat dan menghargai warga sekolah Melaksanakan kegiatan 7 K (keamanan, kebersihan, ketertiban, keindahan, kekeluargaan, kedamaian, dan kerindangan)

3.

Kepribadian unggul, wawasan kebangsaan, dan bela negara;


Melakasanakan upacara bendira pada hari senin dan/atau hari sabtu serta hari-hari nasional Melaksnakan kegiatan kepramukaan

Mengunjungi dan mempelajari tempat-tempat yang bernilai sejarah


Mempelajari dan meneruskan nilai-nilai luhur, kepeloporan dan semangat perjuangan para pahlawan Melaksanakan kegiatan bela negara Menjaga dan menghormati simbol-simbol dan lambang negara

Melakukan pertukaran siswa antar sekolah dan antar negara

4.

Prestasi akademik, seni, dan/atau olahraga sesuai bakat dan minat;


Mengadakan lomba mata pelajaran/program keahlian Menyelenggarakan kegiatan ilmiah

Mengikuti kegiatan workshop, seminar, diskusi panel yang bernuansa ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK)
Mengadakan studi banding dan kunjungan (studi wisata) ke tempattempat sumber belajar.

Mendesain dan memproduksi media pembelajaran


Mengadakan pameran yang inovatif dari hasil penelitian Mengoptimalkan pemanfaatan perpustakaan sekolah Membentuk klub sains, seni, olehraga, dll Mengadakan festival dan lomba seni Menyelenggarakan lomba dan pertandingan olehraga

5.

Demokrasi, hak asasi manusia, pendidikan politik, lingkungan hidup, kepekaan dan toleransi sosial dalam konteks masyarakat plural;
Menetapkan dan mengembangkan peran siswa di dalam OSIS sesuai dengan tugasnya masing-masing
Malaksanakan latihan kepemimpinan siswa Melaksanakan kegiatan dengan prinsip kejujuran, transparan dan propesional Melaksanakan kewajiban dan hak diri dan orang lain dalam masyarakat

Melaksakan kelompok belajar, diskusi, debat dan pidato


Melaksanakan kegiatan orientasi siswa baru yang bersifat akademik dan pengenalan lingkungan tanpa kekerasan Melaksanakan penghijauan dan perindangan lingkungan sekolah

6. Kreativitas, keterampilan, dan kewirausahaan;


Meningkatkan kreativitas dan keterampilan dalam menciptakan sesuatu barang menjadi lebih berguna Meningkatkan kreativitas dan keterampilan di bidang barang dan jasa Meningkatkan usaha koperasi kerja dan unit produksi Melaksanakan pengalaman kerja lapangan

Meningkatkan kemampuan keterampilan siswa melalui sertifikasi kompetensi siswa berkebutuhan khusus

7. Kualitas jasmani, kesehatan, dan gizi berbasis sumber gizi yang terdiversifikasi;
Melaksanakan prolaku hidup bersih dan sehat

Melaksanakan Usaha Kesehatan Sekolah (UKS)


Melaksanakan pencegahan penyalahgunaan narkotika, psikotropika, dan zat adiktif lainnya (napza), minuman keras, merokok, dan HIV AIDs Meningkatkan kesehatan reproduksi remaja Malakukan diversifikasi pangan Malaksanakan pengamanan jajan anak sekolah

8. Sastra dan Budaya


Mengembangkan wawasan dan keterampilan siswa di bidang sastra Menyelenggarakan festival/lomba sastra dan budaya Miningkatkan daya cipta sastra Meningkatkan apresiasi budaya

9. Teknologi informasi dan komunikasi


Memamfaatkn TIK untuk memfasilitasi kegiatan pembelajaran Menjadikan TIK sebagai wahana kreativitas dan inovasi

Memamfaatkan TIK untuk meningkatkan integritas kebangsaan

10. Komunikasi dalam bahasa Inggris


Melaksanakan lomba debat pidato

Melaksanakan lomba menulis dan korespondensi


Melaksanakan kegiatan english day Melaksanakan kegiatan bercerita dalam bahasa inggris (story telling)

melaksanakan lomba puzzle words/scarbble

TRILOGI SUKSES SMAPA

SUKSES OSIS

SUKSES SMAPA

KITA BISA

LEBIH BAIK LAGI