Lampiran C

TAHAP PENGGUNAAN JADUAL TEMUDUGA ( Lou -IS) Diadaptasi dari Loucks , Newlove dan Hall ( 1975)

Maklumat demografi :

Bilangan ditemu duga : ...............

Tarikh temu duga: .................

Masa Temuduga : ...............

Nama ditemu duga ini: ........................................................... ....................................

Nama Sekolah : ............................................................................

Soalan Temuduga :

1. Saya perlu tahu jika anda menggunakan pendekatan berasaskan tugas dalam pengajaran bahasa Inggeris dan pembelajaran ? ( langkah-langkah bukan menggunakan atau menggunakan)

Jika jawapan ditemu duga 'Ya', kemudian meneruskan dengan soalan-soalan ini :

2. Bolehkah anda menerangkan pendekatan pengajaran berasaskan tugas seperti yang anda lihat ? (pengetahuan)

3. Apa yang anda lihat sebagai kekuatan dan kelemahan tugas berasaskan pendekatan pengajaran ? Adakah anda membuat apa-apa percubaan untuk menangani kelemahan? ( Menilai dan pengetahuan kategori)

4. Apakah cabaran-cabaran yang dihadapi dalam penggunaan TBLT ? 5. Adakah anda sedang mencari apa-apa maklumat tentang tugas yang berasaskan pendekatan pengajaran ? Apa jenis? Untuk apa tujuan? ( memperoleh kategori maklumat)

6. Pernahkah anda berbincang dengan rakan-rakan kepada tugas berasaskan pendekatan pengajaran ? (kategori perkongsian)

7. Apa yang anda lihat sebagai kesan tugas yang berasaskan pendekatan pengajaran ? Dalam apa cara yang anda telah ditentukan ini? Adakah terdapat apaapa penilaian yang dilakukan oleh penggunaan tugas berasaskan pendekatan pengajaran , sama ada secara rasmi atau tidak rasmi ? (kategori menilai )

8. Adakah anda membuat apa-apa perubahan baru-baru ini dalam bagaimana anda menggunakan tugas yang berasaskan pendekatan pengajaran ? Apa perubahan? Mengapa berubah? Bagaimana kebelakangan ini? Adakah anda mengingati membuat apa-apa perubahan yang lebih ? (status laporan dan melaksanakan kategori)

9. Seperti yang anda lihat ke hadapan untuk tahun ini , apa rancangan anda berhubung dengan anda menggunakan tugas berasaskan pendekatan pengajaran ? (perancangan dan status laporan)

10. Adakah anda bekerja dengan orang lain dalam penggunaan pendekatan TBLT ? Adakah anda membuat apa-apa perubahan dalam penggunaan pendekatan TBLT berdasarkan penyelarasan ini? ( integrasi )

11. Adakah anda mengingati atau merancang untuk membuat pengubahsuaian utama atau untuk menggantikan pendekatan berasaskan tugas pada masa ini? (pembaharuan)

12. Bagaimana anda bekerja bersama-sama? Berapa kerap ? ( integrasi )

. Apa yang anda lihat sebagai kekuatan dan kelemahan kerjasama ini / (integrasi)

14. Adakah anda sedang mencari apa-apa maklumat berhubung dengan jenis ini kerjasama? (integrasi)

15. Apabila anda bercakap kepada orang lain tentang kerjasama anda, apa yang anda berkongsi dengan mereka? (integrasi)

16. Adakah anda melakukan apa-apa penilaian formal atau tidak formal bagaimana kerjasama anda bekerja? (integrasi)

17. Apa rancangan anda untuk usaha kerjasama ini pada masa hadapan? (integrasi)

Jika jawapan ditemu duga 'Tidak' kepada penggunaan pendekatan berasaskan tugas dalam bahasa Inggeris Pengajaran dan pembelajaran bahasa, kemudian meminta soalan-soalan ini:

18. Adakah anda membuat keputusan untuk menggunakan tugas berasaskan pendekatan pengajaran di masa depan? Jika ya, bila? (laporan status, berbayar)

19. Bolehkah anda menerangkan tugas berasaskan pendekatan pengajaran untuk saya seperti yang anda lihat? (kategori pengetahuan)

Adakah anda sedang mencari apa-apa maklumat tentang tugas yang berasaskan pendekatan pengajaran ? Apa jenis? Untuk apa tujuan? ( memperoleh kategori maklumat)

21. Apa yang anda lihat sebagai kekuatan dan kelemahan pengajaran berasaskan tugas pendekatan dari keadaan anda? ( menilai )

22. Apakah cabaran-cabaran yang dihadapi dalam penggunaan TBLT ?

23. Pada masa ini , apa jenis soalan yang anda bertanya tentang berasaskan tugas pendekatan pengajaran ? Berikan contoh jika boleh. ( menilai , berkongsi, dan laporan status)

24. Adakah anda pernah bercakap dengan orang lain dan berkongsi maklumat tentang pengajaran berasaskan tugas pendekatan ? Apa yang anda berkongsi? (kategori perkongsian)

25. Apa yang anda merancang berkenaan dengan tugas yang berasaskan pendekatan pengajaran ? boleh anda memberitahu saya tentang apa-apa rancangan yang anda telah membuat untuk penggunaan berasaskan tugas pendekatan pengajaran ? (kategori perancangan)

26. Bolehkah anda merumuskan untuk saya di mana anda melihat diri anda sekarang berhubung dengan penggunaan tugas berasaskan pendekatan pengajaran ? ( mendapat gambaran penggunaan dan tidak digunakan )