INFORME DE EVALUACIN DE PROYECTO DE AULA CON TIC - Nivel 5 Actividad 3 -

DEPARTAMENTO:

VALLE DEL CAUCA

MUNICIPIO: CALI

RADICADO: 48907

FECHA: OCTUBRE 11 - 2013 Nombre del proyecto: PASISTO A PASITO MEJORAMOS LA CONVIVENCIA CON AYUDA DE LAS TIC Pregunta del proyecto de aula: Qu cambios significativos se evidencian en el comportamiento de los estudiantes de los grados 2 a 5 de la sede Once de Noviembre, cuando se utiliza una ayuda Hipermedial Dinmica (AHD), en la asignatura de tica y Valores, para fortalecer los valores como el respeto, la responsabilidad y la honestidad; as como los principios de perseverancia y fuerza de voluntad, aprehendiendo la importancia que tienen las normas para el logro de esas metas?. Institucin Educativa: JUAN DE AMPUDIA Radicado: 48907 AUTORES: Autor MARTHA CECILIA AGUDELO AMANDA GARCA MARISOL GMEZ OLGA FRANCIS PALACIOS JARAMILLO AMPARO ONORIS RIASCOS ELIZABETH ROJAS LUZ MARINA SANCHEZ Telfono 310 4971094 311 6103357 315 4744162 3186037520 Correo Marag_06@hotmail.com amangargu@gmail.com Margomez66@hotmail.com olfrapa@gmail.com

321 8006497 Amparo.onoris@hotmail.com 318 4745431 316 3234623 rojasvliz@gmail.com luzmarsanlon@gmail.com

GRADO DE INFLUENCIA: Apreciado maestro, es muy grato para la Universidad Tecnolgica de Pereira y para el programa Computadores para Educar, saber que usted ha realizado el proyecto de aula en TIC y que para tal efecto se har la evaluacin de su propuesta la cual permitir fortalecer sus

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aportes y contribuir a la transformacin de las prcticas educativas de los maestros del pas al momento de integrar las TIC al currculo. Srvase contestar las siguientes preguntas en funcin de su proyecto de aula: 1. COMPETENCIAS a. Tcnicas y tecnologas. b. Actitudinales. c. Disciplinares. d. Comunicativas. e. Investigativas. TRABAJADAS EN Si: __X____ Si: __X___ Si: __X__ Si: __X__ Si: _X TIC Si: Si: Si: RELACIN CON TIC: No:_____ No:_____ No:_____ No:_____ No:_____

2. APROPIACIN DE a. Crea material digital para las AHD? b. Utiliza material digital existente en la AHD? c. Incorpora direcciones de Internet a la AHD?

EN __X___ ___X__ ___X___

PROYECTOS: No:_____ No:_____ No:_____

3. METODOLOGA Y FUNDAMENTACIN: a. Se evidencian estrategias para la indagacin de saberes previos con TIC. Si: _X__ No:_____ b. Se evidencia la planeacin del andamiaje con TIC. c. Se evidencia la planeacin de la actividad conjunta con TIC. Si: _X__ Si: _X_ No:_____ No:___

4. IMPACTO O APRENDIZAJES OBTENIDOS: a. Comparti el proyecto con otros docentes? Si: ____ b. Comparti la AHD con otros docentes? Si: ___ No: _X__ Slo en la socializacin. No: __X__ Slo en la socializacin. No:_____

c. Hizo ajustes al proyecto y a la AHD despus de su implementacin? Si: _X__

5. CARCTER INNOVADOR? a. Usa elementos novedosos dentro de las circunstancias propias del contexto en la implementacin del proyecto? Por qu? R/: S, porque hace la clase ms dinmica, novedosa, amena y participativa, logrando as un mejor aprendizaje. b. Se evidencian cambios en las prcticas y costumbres institucionales de cualquiera de las reas fundamentales? Por qu? R/: S, se observa un alto grado de motivacin en los estudiantes y resultados satisfactorios en el proceso de aprendizaje. c. Verifica las ventajas del uso del DTP en la planeacin de una clase con TIC? 2/2

R/: S, facilita la aplicacin de la enseanza aprendizaje y porque involucra al estudiante en la aplicacin y uso de la AHD, mediante el uso de las TIC. d. Determina las condiciones del ambiente de aprendizaje para la implementacin de una AHD en el aula de clase con TIC: R/: S, porque son ayudas que permiten ser aplicadas en los proyectos de Aula. Adems, es necesario pautar unas normas. Segundo, la AHD debe tener un lenguaje claro teniendo en cuenta que es la gua que se entrega a los estudiantes y que a partir de ella el estudiante debe seguir el trabajo propuesto. Tercero, Un adecuado acompaamiento y que los hipertextos funcionen a cabalidad dentro de la AHD. e. Enuncie las fortalezas del proyecto de aula (Tenga como referencia la pregunta del proyecto): R/: Una de las fortalezas es la didctica, primero porque hacer uso de las TIC es un componente que llama la atencin de los estudiantes y ello permite un mayor inters y a la vez una mejor concentracin. Tambin Permite crear espacios de reflexin, aprender a escuchar y ampliar conocimiento. e. Recomendaciones de uso pedaggico de las TIC en los proyectos de aula (Tenga como referencia la pregunta del proyecto): R/: Tener la posibilidad de continuar aprendiendo ms herramientas, pero ms que ello, saber cmo hacerlo, es decir, aplicarlo en el contexto. Aplicar el uso de las TIC en cada una de las reas y durante todo el ao escolar.

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