LISTADO DE AJUSTES Y RECOMENDACIONES AL PROYECTO DE AULA EN TIC - Nivel 5 Actividad 4 -

DEPARTAMENTO:

Valle del Cauca

MUNICIPIO:

Santiago de Cali

RADICADO: 48907

FECHA: OCTUBRE 7 DE 2013 NOMBRE DEL PROYECTO: PASITO A PASITO MEJORAMOS LA CONVIVENCIA CON AYUDA DE LAS TIC INSTITUCIN EDUCATIVA: JUAN DE AMPUDIA Radicado: 48907 AUTORES: Autor MARTHA CECILIA AGUDELO AMANDA GARCA MARISOL GMEZ OLGA FRANCIS PALACIOS JARAMILLO AMPARO ONORIS RIASCOS ELIZABETH ROJAS LUZ MARINA SANCHEZ Telfono 310 4971094 311 6103357 315 4744162 3186037520 Correo Marag_06@hotmail.com amangargu@gmail.com Margomez66@hotmail.com olfrapa@gmail.com SEDE: ONCE DE NOVIEMBRE

321 8006497 Amparo.onoris@hotmail.com 318 4745431 316 3234623 rojasvliz@gmail.com luzmarsanlon@gmail.com

Seor Gestor: Liste a continuacin de manera libre los ajustes y recomendaciones realizados al proyecto de aula en TIC luego de su implementacin con los estudiantes: I. Estructura del Proyecto (Documento)

El proyecto fue bien orientado y organizado de acuerdo al planteamiento del problema. Que la implementacin de las actividades no se enfoquen la mayora de veces a la proyeccin de videos, sino que los docentes puedan hacer creaciones propias a partir de los mismos. II. Diseo TecnoPedaggico-DTP (Metodologa del proyecto)

La metodologa utilizada estuvo acorde a las necesidades del proyecto. La elaboracin del DTP es muy similar a la planeacin docente y ello permite hacer un planteamiento y seguimiento a las actividades propuestas. 1/2

III.

Ayuda Hipermedial Dinmica AHD (Recurso Didctico en TIC que apoya el proyecto de aula)

Al momento de aplicar las AHD se logr evidenciar que algunos hipervnculos no estaban funcionando de manera adecuada, por lo que toco ajustarlos. Adems, se consider necesario adecuar un poco ms el lenguaje de la misma procurando que las instrucciones fueran un poco ms claras para los estudiantes y de esta manera supieran con mayor claridad el paso a paso a seguir y de esta manera fortalecer el trabajo autnomo. Tambin se hizo una relectura de cada uno de los documentos con el fin de verificar que todo estuviera acorde a lo planteado y al objetivo propuesto. La posibilidad de implementar una AHD permite a los estudiantes el paso a paso de cada una de las actividades que deben realizar. IV. Las herramientas didcticas utilizadas en el proceso se llevaron a cabo gracias al uso de las TIC. S, permiti que el estudiante sea autnomo, independiente y reflexivo a la hora de llevar a cabo el desarrollo de las actividades propuestas.

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