Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. 2. Melabel negara-negara pengeluar dadah di dunia. Menyatakan lokasi yang berisiko tinggi terdapat aktiviti penagihan dadah di persekitaran mereka.
ISI
Senario semasa masalah dadah di Malaysia. Se" I#d$%s& (' m&#&") 1. Tayangan klip video degan penggunaan dadah !rujuk slaid 2" 2. #uru bersoal ja$ab dengan murid berdasarkan klip video . La#(%ah1 (1) m&#&") 1. #uru menayangkan slaid pengedaran dadah antarabangsa.! rujuk slaid %" 2. #uru memberi penerangan dan bersoal ja$ab dengan murid.
La#(%ah * (1) m&#&") 1. #uru menayangkan slaid tentang aliran pengedaran dadah ke Malaysia.!sila rujuk slaid &"
2. #uru bersoal ja$ab dengan murid tentang pandangan mereka terhadap situasi tersebut . La#(%ah + (1' m&#&")
1. #uru menayangkan slaid statistik penagihan dadah.!rujuk slaid '-(" 2. #uru bersoal ja$ab dengan murid tentang perasaan mereka tentang statistik di atas. %. #uru menerangkan hukuman yang akan dikenakan terhadap pesalah dadah.!rujuk slaid )"
La#(%ah , (1' m&#&")
1. ktiviti bertulis menggunakan lembaran kerja yang disediakan. 2. #uru mengedarkan lembaran kerja mengikut tahap murid.
Pe#$"$- (' m&#&")
#uru membuat rumusan hasil pembelajaran. -Masalah dadah adalah an*aman besar kepada kesejahteraan hidup dan keselamatan sesebuah negara.
!AHAN !ANTU MENGAJAR Slaid Po$er Point +ampiran +,- . Skrin +aptop