Planificacin de clase:

Tema: Perspectiva isomtrica en posicin no isomtrica. Proyeccin ortogonal Objetivo general: -Comprensin del espacio. Objetivo especifico: -Identificar los diferentes sistemas de representacin del espacio. -Comparar y deducir. Contenidos: Conceptuales: Proyeccin ortogonal (lnea de tierra, ejes, proyectantes, visuales, ocultas, observador ! Perspectiva isomtrica. Procedimentales" #esarrollo de la motricidad, buen manejo del instrumental tcnico. Actitudinales: #esarrollo de la concentracin, procesos de abstraccin, desarrollo de la inteligencia y la disciplina. Metodologa: $ #ibujar el modelo de dos vol%menes en proyeccin ortogonal, asign&ndole las medidas correspondientes. ' ()plicar los mismos modelos en proyeccin ortogonal (solo plano *ori+ontal pero girados a ,-.. C Pasar dic*a proyeccin a perspectiva isomtrica. # Por ultimo, se completara la proyeccin ortogonal girada a ,- . en todos sus planos. Actividad: /os alumnos deber&n reali+ar dos l&minas 0ue corresponden a dos vol%menes de prismas rectangulares! deber&n *acer en una perspectiva isomtrica y en otra proyeccin ortogonal, respetando 0ue los modelos se encuentran girados a ,-. con respecto a la lnea de tierra. Tcnica: /&pi+ grafito, marcadores de color negro y l&pices de colores. Tiempo disponible: 1- minutos para e)plicar el trabajo a los alumnos, 2minutos para 0ue reali+ar la tarea. Evaluacin: se evaluara la responsabilidad de los alumnos con respecto a la tarea, su prolijidad y cumplimiento de la misma. /uca 3ignoli ,.$ com. 3isual IP$ 45--5-6-4,