Creative Multimedia Learning

by :
Teguh Yunianto
Call. 085235828411, mas_nian165@yahoo.co.id
Start
Home
Kompetensi
Materi
>
Latihan

Author

Exit

.

Home

Suatu benda dikatakan bergerak apabila
kedudukannya senantiasa berubah terhadap
suatu acuan tertentu. Misal Anda sedang
menaiki sebuah eskalator di sebuah mall
apakah anda bisa dikatakan bergerak ? Maka
anda harus menetapkan titik acuan (orang
dibawah ekskalator), dengan begitu anda
dapat dikatakan bergerak terhadap titik acuan
tersebut. Bagaimana jika anda diam saat
menaiki eskalator, apakah masih bisa
dikatakan anda bergerak ?
Bagaimana dengan anak kecil yang sedang senam (gbr diatas), apakah bisa
dikatakan bergerak ?
Apabila titik-titik yang dilalui oleh suatu benda Anda hubungkan denga garis, maka ber-
bentuklah suatu lintasan. Jadi, Lintasan adalah tempat kedudukan titik titik yang
dilalui oleh suatu benda yang bergerak. Jika lintasan ini berbentuk garis lurus maka
gerak benda disebut gerak lurus.
dalam bab ini kita akan membahas gerak lurus.
Klik pada layar


Home

Author
Data Pribadi
Author
Nama : Teguh Yunianto

TTL : Madiun, 16 Juni 1982

No Telp. : 085235828411

Email : mas_nian165@yahoo.co.id

Instansi : SMA Negeri 2 Madiun

Alamat Instansi : Jl. Biliton No. 24 Telp. (0351) 453542 Madiun

Alamat rumah : Dsn Sengonan RT. 04 Rw. 01 Ds. Teguhan Kec.
Jiwan Kab. Madiun








Home

Help
Help
Petunjuk penggunaan program
Creative Multimedia Learning
Presentasi ini akan berjalan baik apabila :
1. Menggunakan Microsoft Power Point 2002 (XP) / XP/2003
2. MP3 Player
3. Microsoft AVI Player
4. Speaker Aktif Komputer (minimum)




Petunjuk menjalankan program presentasi :
1. Buka program Microsoft Power Point, lalu Open file Gerak Lurus
(Diambil dari CD, Hardisk atau Flesdisk)
2. Jika Anda menjalankan dari HARDISK, seluruh file di copy dahulu ke
Satu Folder( Tidak boleh berbeda folder) agar seluruh file dapat
berjalan dengan baik .
3. Di setiap slide sudah disediakan Tombol untuk di KLIK untuk
menjelajah isi materi.
4. Jika ada masalah hubungi pembuat presentasi ini di 085235828411
atau mas_nian165@yahoo.co.id
5. Referensi











Home
Kompetensi
Standar Kompetensi
Mendeskripsikan gejala alam dalam cakupan mekanika klasik sistem
diskret (partikel)
Kompetensi Dasar
Menganalisis besaran - besaran fisika pada gerak lurus beraturan
(GLB) dan gerak lurus berubah beraturan (BLBB).
Indikator
Mendefinisikan pengertian gerak.
Membedakan jarak dan pepindahan.
Membedakan kecepatan rata-rata dan kecepatan sesaat
Menyimpulkan karakteristik gerak lurus berubah beraturan (GLBB)
Membedakan percepatan rata-rata dan percepatan sesaat.
Menerapkan besaran-besaran fisika dalam GLB dan GLBB
Kompetensi

.


Materi
Jarak
Adalah panjang lintasan yang ditempuh oleh suatu benda dalam selang
waktu tertentu. Kedudukan P berjarak +5 ( + menandakan arah positif )
dan kedudukan Q adalah -7 (- menandakan arah negatif).
Perpindahan
Adalah perubahan kedudukan suatu benda dalam selang waktu tertentu.
Kedudukan
Adalah letak suatu benda pada suatu waktu tertentu terhadap suatu
acuan tertentu ( O sebagai titik acuan ).
-7 O 5
P Q
A B
Home
A. Kedudukan, jarak dan perpindahan
Pengertian


C
Pengertian
GLB
GLBB
Contoh
Tokoh


Materi
Home
Pengertian
0 1 2 3 4 5 6 8 9 7 -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9
A B
x
C
Membedakan jarak dan perpindahan
Jarak A ke B melalui C = panjang ACB
= panjang AC + panjang CB
= 8 + 3
= 11 m


Perpindahan dari A ke B melalui C, x
AB
adalah :
x
AB
= x
B
x
A

= 2 (-3)
= + 5 m

Arah positif menyatakan bahwa perpindahan berarah kekanan.

Jarak
Perpindahan
C C


Pengertian
GLB
GLBB
Contoh
Tokoh

Materi
Home
0 1 2 3 4 5 6 8 9 7 -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9
A B
x
C
Membedakan jarak dan perpindahan
Jarak A ke B melalui C = panjang ACB
= panjang AC + panjang CB
= 8 + 3
= 11 m


Perpindahan dari A ke B melalui C, x
AB
adalah :
x
AB
= x
B
x
A

= 2 (-3)
= + 5 m

Arah positif menyatakan bahwa perpindahan berarah kekanan.

Pengertian
C


C
Pengertian
GLB
GLBB
Contoh
Tokoh


Materi
Home
0 1 2 3 4 5 6 8 9 7 -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9
A B
x
C
Membedakan jarak dan perpindahan
Jarak A ke B melalui C = panjang ACB
= panjang AC + panjang CB
= 8 + 3
= 11 m


Perpindahan dari A ke B melalui C, x
AB
adalah :
x
AB
= x
B
x
A

= 2 (-3)
= + 5 m

Arah positif menyatakan bahwa perpindahan berarah kekanan.

Pengertian
Jarak
C


C
Pengertian
GLB
GLBB
Contoh
Tokoh
Play

Materi
Home
Pengertian
Membedakan jarak dan perpindahan
Jarak A ke B melalui C = panjang ACB
= panjang AC + panjang CB
= 8 + 3
= 11 m


Perpindahan dari A ke B melalui C, x
AB
adalah :
x
AB
= x
B
x
A

= 2 (-3)
= + 5 m

Arah positif menyatakan bahwa perpindahan berarah kekanan.

0 1 2 3 4 5 6 8 9 7 -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9
A B
x
C
C


C
Pengertian
GLB
GLBB
Contoh
Tokoh


Materi
Home
Pengertian
Membedakan jarak dan perpindahan
Jarak A ke B melalui C = panjang ACB
= panjang AC + panjang CB
= 8 + 3
= 11 m


Perpindahan dari A ke B melalui C, x
AB
adalah :
x
AB
= x
B
x
A

= 2 (-3)
= + 5 m

Arah positif menyatakan bahwa perpindahan berarah kekanan.

0 1 2 3 4 5 6 8 9 7 -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9
A B
x
C
Perpindahan
C


C
Pengertian
GLB
GLBB
Contoh
Tokoh
Play

Materi
Home
B. Kelajuan dan Kecepatan
Pengertian
Kelajuan
Besaran yang tidak bergantung pada arah, sehingga termasuk
besaran skalar. Contoh alat pengukur kelajuan adalah
Spedometer. (gambar disamping)
Kecepatan
Besaran yang bergantung pada arah, sehingga termasuk
besaran vektor. Contoh alat ukur kecepatan adalah
Velocitometer.

0
30
-10
-20
-30
20
10
Celocimeter (alat ukur kecepatan
Sesaat yang bernilai positif
Dan negatif)


C C
Pengertian
GLB
GLBB
Contoh
Tokoh
Klik pada layar

Materi
Home
Kelajuan rata-rata
Pengertian
Adalah hasil bagi antara jarak total yang ditempuh dengan
selang waktu untuk menempuhnya.
Kelajuan rata-rata =
Jarak tempuh total
Selang waktu
Kecepatan rata-rata
Adalah hasil bagi antara perpindahan dengan selang waktu
untuk menempuhnya.
Kecepatan rata-rata =
perpindahan
Selang waktu


C C
Pengertian
GLB
GLBB
Contoh
Tokoh


Materi
Home
Pengertian
Pemahaman konsep
A
B
C D
Misal Anton berlari dari A ke D melalui B dan C, selang waktu
yang diperlukan 100 detik, maka :
Kelajuan rata-rata =
Jarak tempuh total
Selang waktu
=
200 + 100 + 200
100
=
500
100
= 5 m/s
Kecepatan rata-rata =
perpindahan
Selang waktu
=
100 (arah A ke D)
100
= 1 m/s (arah A ke D)


C
Pengertian
GLB
GLBB
Contoh
Tokoh

Materi
Home
G L B
Gerak lurus beraturan
Adalah gerak suatu benda pada lintasan lurus dengan
kelajuan tetap. Kecepatan tetap artinya baik besar
maupun arahnya tetap.
Misal mobil yang bergerak 15 m memerlukan 5 sekon maka
15 m selanjutnya juga memerlukan waktu 5 sekon dan
seterusnya.
15 m 30 m 45 m
5 sekon I 5 sekon II
5 sekon III


C
Pengertian
GLB
GLBB
Contoh
Tokoh


Materi
Home
G L B
Gerak lurus beraturan
Adalah gerak suatu benda pada lintasan lurus dengan
kelajuan tetap. Kecepatan tetap artinya baik besar
maupun arahnya tetap.
Misal mobil yang bergerak 15 m memerlukan 5 sekon maka
15 m selanjutnya juga memerlukan waktu 5 sekon dan
seterusnya.
15 m 30 m 45 m
5 sekon I 5 sekon II
5 sekon III


C
Pengertian
GLB
GLBB
Contoh
Tokoh
Play


Materi
Home
Grafik kedudukan terhadap waktu
G L B
Misal benda yang bergerak dengan kecepatan tetap sebesar
90 km.jam atau 1 km/menit, ini berarti dalam setiap menit
benda itu menempuh jarak yang sama yaitu 1,5 km.
dari sini kita dapat membuat tabel kedudukan dan selang
waktu untuk GLB benda tersebut.
Waktu
( menit) 0 1 2 3 4 5 6
Kedudukan
(km) 0 1,5 3 4,5 6 7,5 9
1 2 3 4 5 6
1
2
3
4
5
6
7
8
9
x
K
e
c
e
p
a
t
a
n

(
k
m
)

0
t
Waktu (menit)


C C
Pengertian
GLB
GLBB
Contoh
Tokoh

Materi
Home
Rumus gerak lurus beraturan
G L B
Untuk rumus gerak lurus didapat bahwa kecepatan
benda adalah konstan, sehingga kecepatan rata-rata
sama dengan kecepatan atau kelajuan sesaat v.
t
x
v

t v x .
t v x x .
0

t
x
x
0
0



C
Pengertian
GLB
GLBB
Contoh
Tokoh

Materi
Pengertian
GLB
GLBB
Contoh
Tokoh
Home
G L B B
Gerak lurus berubah beraturan
Adalah gerak pada suatu benda pada lintasan garis lurus
dengan percepatan tetap. Percepatan tetap artinya baik
besar maupun arahnya tetap
Percepatan 1 m/s
2
Percepatan 2 m/s
2
Percepatan 3 m/s
2


C


Materi
Pengertian
GLB
GLBB
Contoh
Tokoh
Home
G L B B
Gerak lurus berubah beraturan
Adalah gerak pada suatu benda pada lintasan garis lurus
dengan percepatan tetap. Percepatan tetap artinya baik
besar maupun arahnya tetap
Percepatan 1 m/s
2
Percepatan 2 m/s
2
Percepatan 3 m/s
2


C
Play

Materi
Pengertian
GLB
GLBB
Contoh
Tokoh
Home
G L B B
Gerak jatuh bebas (vertikal ke bawah)
Gerak suatu benda yang dijatuhkan dari suatu ketinggian
tanpa kecepatan awal (v
0
=0) dan selama geraknya mengalami
percepatan tetap yaitu percepatan gravitasi (a = g).



C C

Materi
Pengertian
GLB
GLBB
Contoh
Tokoh
Home
G L B B
Gerak jatuh bebas (vertikal ke bawah)
Gerak suatu benda yang dijatuhkan dari suatu ketinggian
tanpa kecepatan awal (v
0
=0) dan selama geraknya mengalami
percepatan tetap yaitu percepatan gravitasi (a = g).

v
0
= +3 m/s

V
t
= v
0
2
+ 2.g.y

y


C C
Play

Materi
Home
Gerak vertikal ke atas
Gerak suatu benda yang dilempar tegak lurus keatas dengan
kecepatan awal tertentu v
0
( ingat v
0
0 ). Kita tetapkan arah
keatas sebagai arah positif , sedangkan benda ini pada setiap
kedudukannya selalu mengalami percepatan tetap yaitu
percepatan gravitasi yang selalu berarah ke bawah (arah
negatif) sehingga a = -g.
G L B B



Pengertian
GLB
GLBB
Contoh
Tokoh
C C


Materi
Home
Gerak vertikal ke atas
Gerak suatu benda yang dilempar tegak lurus keatas dengan
kecepatan awal tertentu v
0
( ingat v
0
0 ). Kita tetapkan arah
keatas sebagai arah positif , sedangkan benda ini pada setiap
kedudukannya selalu mengalami percepatan tetap yaitu
percepatan gravitasi yang selalu berarah ke bawah (arah
negatif) sehingga a = -g.
G L B B



Pengertian
GLB
GLBB
Contoh
Tokoh
C C
a=-g=10 m/s a=g=10 m/s
h= max
Play

Materi
Home
G L B B
Percepatan rata-rata
Adalah hasil bagi antara perubahan kecepatan benda (v)
dengan selang waktu berlangsungnya perubahan kecepatan
tersebut (t).
Dalam lintasannya, besar kecepatan mobil selalu tetap
(VA=VB=VC=VD). Akan tetapi karena arah gerak mobil
berubah maka vektor kecepatan mobil tidak tetap (VAVB
VC VD).


C C
Pengertian
GLB
GLBB
Contoh
Tokoh
v
A
v
B

v

Materi
Home
G L B B
Percepatan rata-rata
Adalah hasil bagi antara perubahan kecepatan benda (v)
dengan selang waktu berlangsungnya perubahan kecepatan
tersebut (t).
Dalam lintasannya, besar kecepatan mobil selalu tetap
(VA=VB=VC=VD). Akan tetapi karena arah gerak mobil
berubah maka vektor kecepatan mobil tidak tetap (VAVB
VC VD).


C C
Pengertian
GLB
GLBB
Contoh
Tokoh
v
A
v
B

v
Play

Materi
Home
Percepatan sesaat
Adalah perubahan kecepatan yang berlangsung
dalam waktu singkat.
G L B B
Devinisi secara matematis :
t
v
a
t

lim
0
t
v
a

Untuk t sangat kecil

C
Pengertian
GLB
GLBB
Contoh
Tokoh

Materi
Home
Percepatan sesaat
Adalah perubahan kecepatan yang berlangsung
dalam waktu singkat.
G L B B
Devinisi secara matematis :
t
v
a
t

lim
0
t
v
a

Untuk t sangat kecil

Percepatan 1 m/s
2
Percepatan 2 m/s
2
Percepatan 3 m/s
2
Percepatan - 2 m/s
2


C
Pengertian
GLB
GLBB
Contoh
Tokoh
Play

Materi
Home
Contoh
Sebuah mobil bergerak dari P ke Q dengan kelajuan tetap 20 m/s. kemudian
mobil itu bergerak dari Q ke R dengan kelajuan yang sama selama 20 sekon.
Tentukan a). selang waktu PQ dan b). kelajuan rata-ratanya.
1.
Jawab :
P
Q
R
Jarak PQ = 400 m ditempuh dengan kelajuan tetap 20 m/s
Sehingga selang waktu PQ adalah
20
400

lajutetap
jarak
= 20 sekon
a).
400 m
300 m


Pengertian
GLB
GLBB
Contoh
Tokoh
C

Materi
Home
Kita hitung dulu kelajuan rata-rata

Jarak PQR = PQ + QR
= 400 + 300
= 700 m
b).
Contoh
Selang waktu PQR = t
PQ
+ t
QR
= 20 + 20
= 20 s
Kelajuan rata-rata =
u selangwakt
jarak
40
700

= 17. 5 m/s


Pengertian
GLB
GLBB
Contoh
Tokoh
C C

Materi
Home
Sebuah kereta sedang bergerak lurus beraturan dan menempuh jarak 100 cm
dalam 2 sekon. Tentukan (a) kecepatannya (b) lama kereta untuk menempuh jarak
25 cm ?
2.
Jawab :
Jarak x = 100 cm; selang waktu t = 2 sekon
a. Kecepatan v adalah :

t
x
v

2
100

= 50 cm/s
Contoh
b. Untuk jarak x = 25 cm, selang waktu t adalah
v
x
t t v x

.
50
25

= 0.2 sekon

Pengertian
GLB
GLBB
Contoh
Tokoh
C

Materi
Home
Tokoh
Galileo Galilei
Kerja Galileo untuk meneliti benda benda jatuh bebas adalah
suatu studi awal yang penting untuk menjelaskan bagaimana
bekerja. Kerja ini juga menggambarkan pandangan modern
bagaimana seseorang seharusnya sampai pada kesimpulan
kesimpulan ilmu pengetahuan alam. Ini adalah suatu contoh
yang kadang-kadang disebut ilmu pengetahuan alam.

Mari kita periksa kerja yang dilakukan Galileo pada benda-benda
Jatuh bebas. Satu dari studi awal Galileo untuk meneliti gerakan
diilustrasikan (gambar disamping). Galileo memegang sebuah
bola dipuncak suatu papan miring dan menandai kedudukannya
melepas bola, ia menandai kedudukan-kedudukannya pada
akhir dari selang waktu yang sama.



Pengertian
GLB
GLBB
Contoh
Tokoh
Konstruksi ulang eksperimen Galileo
pada gerak dengan percepatan tetap
Tanda ketik yang dihasilkan gerak lurus
berubah beraturan


Materi
Home
Tokoh
Galileo Galilei
Kerja Galileo untuk meneliti benda benda jatuh bebas adalah
suatu studi awal yang penting untuk menjelaskan bagaimana
bekerja. Kerja ini juga menggambarkan pandangan modern
bagaimana seseorang seharusnya sampai pada kesimpulan
kesimpulan ilmu pengetahuan alam. Ini adalah suatu contoh
yang kadang-kadang disebut ilmu pengetahuan alam.

Mari kita periksa kerja yang dilakukan Galileo pada benda-benda
Jatuh bebas. Satu dari studi awal Galileo untuk meneliti gerakan
diilustrasikan (gambar disamping). Galileo memegang sebuah
bola dipuncak suatu papan miring dan menandai kedudukannya
melepas bola, ia menandai kedudukan-kedudukannya pada
akhir dari selang waktu yang sama.



Pengertian
GLB
GLBB
Contoh
Tokoh
Konstruksi ulang eksperimen Galileo
pada gerak dengan percepatan tetap
Tanda ketik yang dihasilkan gerak lurus
berubah beraturan
Play

Sebuah kereta sedang bergerak lurus beraturan dan menempuh jarak 100 cm
Dalam 2 sekon. Tentukan (a) kecepatannya (b) lama lori untuk menempuh jarak
25 cm ?
1.

Home
>
Latihan
Latihan
Sebuah mobil bergerak dari pada jalan lurus dan kedudukannya setiap saat dapat
dinyatakan oleh x=2t
2
+5t-1, x dalam meter dan t dalam sekon. Berapakah kecepa-
tan mobil antara t=1 s dan t=2 s ?
1.
a. 10 m/s
b. 11 m/s

O
O
O
O
O
c. 12 m/s
d. 13 m/s
e. 14 m/s

Home
>
Latihan
Penyelesaian
:
Latihan
Persamaan kedudukan x = 2t
2
+5t - 1
t=1 x
1
= 2(1)
2
+5(1) 1 = 6
t=2 x
2
= 2(2)
2
+5(2) 1 = 17

Kecepatan rata-rata adalah

1 2
1 2
t t
x x
v

1 2
6 17

= 11 m/s

Jawaban : B

O
O
O
O
O


Home
>
Latihan
Latihan
a. v = 500 cm/s dan t = 0,05 s
Sebuah kereta sedang bergerak lurus beraturan dan menempuh jarak 1000 cm
dalam 2 sekon. Tentukan (a) kecepatannya (b) lama kereta untuk menempuh jarak
25 cm ?
2.
b. v = 50 cm/s dan t = 0,05 s
c. v = 500 cm/s dan t = 0,5 s
d. v = 50 cm/s dan t = 0,5 s
e. v = 5 cm/s dan t = 0,5 s

O
O
O
O
O


Home
>
Latihan
Latihan
Jarak x = 1000 cm; selang waktu t = 2 sekon
a. Kecepatan v adalah :

t
x
v

2
1000

= 500 cm/s
b. Untuk jarak x = 25 cm, selang waktu t adalah
v
x
t t v x

.
500
25

= 0.05 sekon
Penyelesaian
:
Jawaban : A

O
O
O
O
O


Home
>
Latihan
Latihan
Sebuah bola menggelinding kebawah pada suatu bidang miring dengan percepatan
tetap 3,4 m/s
2
. Jika kecepatan bola sebelum menggelinding adalah 3 m/s, berapa
kecepatan bola setelah 5 sekon ?

3.
a. 50 m/s
b. 40 m/s
c. 30 m/s
d. 20 m/s
e. 10 m/s

O
O
O
O
O


Home
>
Latihan
Latihan
Penyelesaian
:
Percepatan tetap a = 3,4 m/s
2
Kecepatan awal v = 3 m/s
Selang waktu t = 5 s
Kecepatan bola , v adalah
v = v
0
+ a
t

v = 3 + (3,4)(5)

v = 20 m/s
Jawaban : D

O
O
O
O
O


Home
>
Latihan
Latihan
Anton melajukan sepedanya ke puncak bukit dan ia mencapai puncak bukit dengan
kelajuan 4,5 m/s. selanjutnya ia menuruni bukit dengan percepatan 0,40 m/s
2
selama
12 sekon. Berapa jauh ia telah menuruni bukit selama selang waktu itu ?

4.
a. 80, 2 m
b. 81, 2 m
c. 82, 8 m
d. 84, 8 m
e. 85, 4 m

O
O
O
O
O


Home
>
Latihan
Latihan
Penyelesaian
:
Jawaban : C
x = v
0
.t + at
2

= (4,5)(12) +
(0,40)(12)
2

= 54 + 28,8

= 82, 8 m

O
O
O
O
O


Home
>
Latihan
Latihan
Sebuah pesawat terbang harus memiliki kecepatan 60 m/s untuk tinggal landas.
Jika panjang landasan 720 m, tentukan percepatan yang harus dberikan oleh
pesawat terbang tersebut.

5.
a. 6,5 m/s
2
b. 5,5 m/s
2
c. 4,5 m/s
2
d. 3,5 m/s
2
e. 2,5 m/s
2

O
O
O
O
O

Home

>
Latihan
Latihan
Penyelesaian
:

O
O
O
O
O
Untuk langsung menghitung a, kita pilih persamaan :
v
2
= v
0
2
+ 2a.x 2a.x = v
2
v
0
2
x
v v
a

2
2
0
2
) 720 ( 2
0 ) 60 (
2 2

a
= 2,5 m/s
2
Jawaban : E
Kecepatan awal
v
o
=0 (diam)
Kecepatan akhir
v= 60 m/s
2

Panjang landasan x = 720 m
Penyelesaian
:
v
2
= v
0
2
+ 2a.x 2a.x = v
2
v
0
2
Untuk langsung menghitung a, kita pilih persamaan:

x
v v
a

2
2
0
2
) 720 ( 2
0 ) 60 (
2 2

a
=2,5 m/s
2
Jawaban : E


Home
>
Latihan
Latihan

O
O
O
O
O


Hebat Jawaban Anda Benar
Penyelesaian


Home

O
O
O
O
O

Maaf, Jawaban Anda Belum Benar
Silahkan Mencoba Kembali
>
Latihan
Latihan


Home

>
Latihan
Latihan
O
O
O
O
O


Hebat Jawaban Anda Benar
Penyelesaian


Home

>
Latihan
Latihan
O
O
O
O
O


Hebat Jawaban Anda Benar
Penyelesaian


Home

>
Latihan
Latihan
O
O
O
O
O


Hebat Jawaban Anda Benar
Penyelesaian


Home

>
Latihan
Latihan
O
O
O
O
O


Hebat Jawaban Anda Benar
Penyelesaian


Home

_
Referensi
Referensi
1. Kanginan, M., 2002, Fisika SMA Kelas X Semester I, Jakarta : Penerbit
Erlangga
2. Microsoft Encarta

Home
Kompetensi
Materi
Latihan
Author
Exit
Creative Multimedia Learning
by :
Teguh Yunianto
Call. 085235828411, mas_nian165@yahoo.co.id
>



.

End