Anda di halaman 1dari 16

LAPORAN PENYULUHAN UPAYA KESEHATAN SEKOLAH (UKS) PELATIHAN DOKTER KECIL

Penyusun : Meisya Shabrina 030.08.160 Muhammad Isa Fuad Affan 030.08.166 Sarah Kamilah 030.08.217 Vannessa AOM 030.08.248

KEPANITERAAN KLINIK ILMU KESEHATAN MASYARAKAT PUSKESMAS KECAMATAN CILANDAK FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS TRISAKTI PERIODE 2 SEPTEMBER 2 NOVEMBER 2013 JAKARTA 2013

SATUAN ACARA PENYULUHAN Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Hari/tanggal Waktu Sasaran Tempat Pembicara : upaya kesehatan : upaya kesehatan di sekolah : 30 September-1 Oktober 2013 : 3 jam : Anggota dokter kecil terpilih 20 orang : SD Highscope : Fakultas Kedokteran Trisakti. Meisya Shabrina Muhammad Isa Fuad Affan Sarah Kamilah Vanessa AOM

I. Tujuan 1.1 Tujuan Umum Untuk meningkatkan mutu dan menambah pengetahuan peserta didik dengan meningkatkan perilaku hidup bersih dan sehat dan derajat kesehatan peserta didik maupun warga sekolah serta menciptakan lingkungan yang sehat. 1.2 Tujuan Khusus. Setelah dilakukannya penyuluhan diharapkan pelajar mampu : Menjaga kebersihan diri sendiri dan ruang lingkungan terutama disekolah Mengetahui cara-cara mengekalkan lingkungan yang bersih Mengetahui pengobatan dasar disekolah Saling membantu antara teman sekolah dalam menjadikan lingkungan yang bersih dan sehat Melakukan pemeriksaan berat badan,tinggi badan dan pemeriksaan visus sederhana Mengetahui cara perilaku hidup bersih sehat di sekolah rumah dan dilingkungan Mengetahui dan menerapkan cara makan dengan gizi seimbang Mengetahui penyakit kelainan gizi yang sering diderita oleh anak usia sekolah

II. Materi (terlampir) III. Metode 1. Presentasi 2. Tanya jawab 3. Diskusi IV. Media, Alat dan Sumber Media : slide show V. Kegiatan Penyuluhan 5.1 No. 1. Penyuluhan Tanggal 30 September 2013 Tahapan Pendahuluan Salam Perkenalan diri Tujuan Penyuluhan 2. Materi 1 sesi 1 Pengertian upaya kesehatan sekolah Penjelasan motto UKS Trias wajib dari Menjelaskan upaya kesehatan sekolah Menjelaskan prinsip yang pada UKS Menjelaskanprogra m yang wajib dalam program UKS Menjelaskan tugas 35 menit Menyimak Mengucapkan salam Memperkenalkan anggota penyuluhan Menjelaskan tujuan penyuluhan Menjawab salam Menyimak 10 menit Kegiatan Penyuluhan Kegiatan penduduk Waktu

untuk program UKS Pengenalan tentang dokter kecil

dokter kecil dalam merealisasikan program UKS

Materi 1 sesi 2 Tanya jawab Diskusi Salam Memberi kesempatan bagi untuk bertanya Penyuluh memberikan jawaban Membuat kesimpulan Mengucapkan salam pelajar Bertanya mengenai materi yang belum dipahami Menyimak Menjawab salam 15 menit

Materi 2 sesi 1 Gizi usia sekolah Pengertian Berat badan dan badan Cara melakukan pengukuran Tinggi Menjelaskan mengenai badan badan Menjelaskan alat 35 menit dan berat tinggi menyimak

alat yang digunakan dalam berat pengukuran badan dan

tinggi

dan

tinggi

badan,kapan dan cara

berat badan KMS sekolah Hubungan berat dan badan Faktor faktor yang mempengaru hi badan berat dan badan tinggi anak

dilakukan bagaimana melakukan pencatatan

dan

pengiterpretasikan hasil Menjelaskan tentang KMS,fungsi, menggunakan, macam KMS, melakukan pencatatan di KMS dan menentukan kesehatan gizi Menjelaskan faktor luar tubuh mempengaruhi pertumbuhan dan dalam yang cara status macam cara cara

tinggi badan Cara menentukan status kesehatan gizi

Materi 2 sesi 2 Tanya jawab Diskusi Salam Memberi kesempatan bagi untuk pelajar Bertanya mengenai materi yang belum

bertanya Penyuluh memberikan jawaban Membuat kesimpulan 6 Materi 3 sesi 1 dan Menjelaskan pencegahan,cara meningkatkan kesehatan mata,mengetahui secara gangguan, Menjelaskan secara garis besar hal hal yang mengganggu kesehatan mata dan penyebabnya Menjelaskan cara dapat dini Mengucapkan salam -

dipahami Menyimak Menjawab salam

15 menit

Menyimak

kesehatan mata Tujuan

penjelasan kesehatan mata Penjelasan kelainan yang terjadi mata Penjelasan cara menjaga kesehatan mata Penjelasan Kelainan ketajaman pengelihatan Cara melakukan dapat pada

35 menit

agar terhindar dari penyakit mata Menjelaskan penyebab terjadinya gangguan ketajaman pengelihatan dan

ter visus

gejalanya pencegahannya menjelaskan yang tahap melakukan

dan

alat

dibutuhkan, tahap

pemeriksaan visus, 7 Materi 3 sesi 2 Memberi kesempatan bagi untuk bertanya Penyuluh memberikan jawaban Membuat kesimpulan Mengucapkan salam pelajar Bertanya mengenai materi yang belum dipahami Menyimak Menjawab salam 15 menit

5.2 No . 1

Penyuluhan Tanggal 1 Oktober 2013

Tahapan Pendahuluan Salam Perkenalan diri

Kegiatan Penyuluhan

Kegiatan penduduk

Waktu

Mengucapkan salam Memperkenalkan anggota penyuluhan

Menjawab salam

10 menit

Menyimak

Tujuan Penyuluhan

Menjelaskan tujuan penyuluhan 35 menyimak Menit

Materi 4 sesi 1 Warung sekolah

Materi 4 sesi 2 Tanya jawab Diskusi Salam Memberi kesempatan bagi untuk bertanya Penyuluh memberikan jawaban Membuat kesimpulan Mengucapkan salam pelajar Bertanya mengenai materi yang belum dipahami Menyimak Menjawab salam 15 menit

Materi 5 sesi 1 Obat sederhana menyimak 35 menit

Materi 5 sesi 2 Tanya jawab Diskusi Salam Memberi kesempatan bagi untuk bertanya pelajar Bertanya mengenai materi yang belum dipahami 15 menit

Penyuluh memberikan jawaban

Menyimak Menjawab salam

Membuat kesimpulan

6 Materi 6 sesi 1

Mengucapkan salam

menyimak

35 menit

Materi 6 sesi 2 Tanya jawab Diskusi Salam Memberi kesempatan bagi untuk bertanya Penyuluh memberikan jawaban Membuat kesimpulan Mengucapkan salam pelajar Bertanya mengenai materi yang belum dipahami Menyimak Menjawab salam 15 menit

UPAYA KESEHATAN SEKOLAH(UKS) Definisi

10

Meningkatkan kemampuan perilaku hidup bersih dan sehat, dan derajat kesehatan siswa serta menciptakan lingkungan yang sehat, sehingga memungkinkan pertumbuhan dan perkembangan yang harmonis dan optimal -Tujuan khusus Memupuk kebiasaan perilaku hidup bersih dan sehat dan meningkatkan derajat kesehatan siswa, yang mencakup : 1.Memiliki pengetahuan, sikap dan keterampilan untuk melaksanakan prinsip hidup bersih dan sehat serta berpratisipasi aktif di dalam usaha peningkatan kesehatan di sekolah perguruan agama, di rumah tangga maupun di lingkungan masyarakat. 2.Sehat fisik, mental maupun sosial. 3.Memiliki daya hayat dan daya tangkal terhadap pengaruh buruk penyalahgunaan NAPZA Terdapat Trias UKS 1. Pendidikan Kesehatan 2. Pelayanan Kesehatan 3. Pembinaan lingkungan kehidupan sekolah yang sehat

A. Pendidikan kesehatan 1. Kebersihan peribadi Pemberian pengetahuan cara pemelihara kebersihan dan kesehatan pribadi diharapkan peserta didik dapat meningkatkan derajat kesehatannya ke tingkat yang lebih baik. Tujuan pendidikan kesehatan pribadi :

11

a. Meningkatkan pengetahuan siswa mengenai masalah kebersihan perorangan, kesehatan keluarga dan kesehatan masyarakat.
b. Merubah sikap mental kearah positif mencintai kebersihan, berbuat dan berperilaku hidup

bersih dan sehat. c. Meningkatkan ketrampilan siswa agar mampu hidup bersih dan sehat untuk dirinya, keluarga dan lingkungan 2. Memelihara Kebersihan Pribadi Kebersihan pangkal kesehatan, oleh karenanya setiap orang harus selalu berupaya memelihara dan meningkatkan taraf kebersihan pribadi dengan : a. Membiasakan Hidup Bersih dan Sehat Kebiasaan baik maupun buruk biasanya terjadi tanpa disadari oleh yang memiki kebiasaan itu karena kebiasaan merupakan hal terbentuk dalam jangka waktu yang cukup lama sehingga seolah-olah telah menjadi bagian yang tidak terpisahkan. Contoh kebiasaan buruk : meludah / membuang sampah sembarangan, menggigit jari / benda, mengedipkan mata, merokok. Contoh kebiasaan baik : bangun pagi, berangkat ke sekolah, berolahraga secara teratur. Kebiasaan yang telah terbentuk dan menjadi bagian dari kehidupan sehari-hari sangat sulit untuk dirubah. Peranan kebiasaan dalam kehidupan sehari-hari sangat besar, maka upaya menanamkan sikap hidup bersih dan sehat sedini mungkin merupakan salah satu upaya pendidikan yang harus dilaksanakan baik di sekolah maupun dirumah.

b. Upaya mencegah penyakit Sebagian besar penyakit telah diketahui penyebabnya, cara pencegahan, cara panularan, cara perawatan bagi penderita cara pengobatannya. Pengetahuan tersebut telah menyelamatkan dan memperpanjang hidup berjuta manusia di dunia. Tetapi keberhasilan

12

tersebut tidak selalu dicapai dengan mudah. Menderita atau mengidap suatu penyakit selalu identik c. Memelihara kesehatan pribadi Peliharalah selalu kesehatan pribadi dengan sebaik-baiknya agar tubuh tetap sehat mulai dari pemeliharaan kasehatan kulit, kuku, rambut, mata, hidung, telinga, mulut, gigi dan pakaian. 1) Menjaga kebersihan kulit Kulit yang sehat akan dapat menjalankan fungsinya dengan baik sehingga perlu dipelihara kebersihannya dengan mandi untuk menghilangkan kotoran yang melekat pada permukaan kulit, menghilangkan bau keringat, merangsang peredaran darah dan syaraf, mengembalikan kesegaran tubuh.

3. Makanan yang bergizi Masa anak-anak adalah masa pertumbuhan dan perkembangan yang sifatnya berbeda tetapi saling berkaitan. Pertumbuhan berkaitan dengan masalah perubahan dalam besar, jumlah, ukuran atau dimensi tingkat sel, organ maupun individu, yang biasanya diukur dengan ukuran berat (kilogram), ukuran panjang (cm,meter), umur tulang dan keseimbangan. Pertumbuhan mempunyai dampak aspek fisik. Perkembangan adalah bertambahnya kemampuan dalam struktur dan fungsi tubuh yang lebih kompleks dalam pola yang teratur dan dapat diperkirakan, sebagai hasil dari pematangan. Perkembangan berkaitan dengan pematangan fungsi organ / individu. Pertumbuhan pada masa anak-anak secara langsung dapat dipengaruhi antara lain oleh faktor makanan yang cukup dan keadaan kesehatan, sedangkan penyebab tak langsung adalah kecukupan makanan dalam keluarga, asuhan bagi ibu dan anak, dan pemanfaatan pelayanan kesehatan dan sanitasi lingkungan.

B. Pelayanan Kesehatan
13

Pelayanan kesehatan di sekolah diutamakan pada upaya meningkatkan kesehatan (upaya promotif) dan upaya pencegahan penyakit (upaya preventif) serta upaya penyembuhan dan pemulihan (kuratif dan rehabilitatif) yang dilaksanakan melalui kegiatan Peningkatan Kesehatan (promotif), dilaksanakan melalaui kegiatan intra kurikuler dan penyuluhan kesehatan serta latihan ketrampilan oleh tenaga kesehatan disekolah : kegiatan penyuluhan gizi, kesehatan pribadi, penyakit menular, cara menggosok gigi yang benar, cara mengukur tinggi dan berat badan, cara memeriksa ketajaman penglihatan. Pencegahan (preventif) dilaksanakan melalaui kegiatan peningkatan daya tahan tubuh, kegiatan mata rantai penularan penyakit dan kegiatan penghentian proses penyakit pada tahap dini sebelum timbul penyakit : Imunisasi yang dilakukan oleh petugas puskesmas, pemberantasan sarang nyamuk, pengobatan sederhana oleh dokter kecil, kegiatan penjaringan kesehatan (srining kesehatan) bagi siswa kelas I yang baru masuk dan pemeriksaan berkala setiap 6 bulan bagi seluruh siswa. Penyembuhan dan pemulihan (kuratif dan rehabilitatif) dilakukan melalui kegiatan mencegah komplikasi dan kecacatan akibat proses penyakit dan untuk meningkatkan kemamapuan peserta didik yang cedera / cacat agar dapat berfungsi normal. Kegiatan dapat berupa pengobatan ringan untuk mengurangi derita sakit, pertolongan pertama di sekolah serta rujukan medik ke puskesmas, kasus kecelakaan, keracunan atau lain kondisi yang membahayakan nyawa dan kasus penyakit khusus.

C. Pembinaan Lingkungan Kehidupan Sekolah Sehat : Pengertian dari lingkungan sekolah sehat adalah meliputi lingkungan fisik, mental dan sosial dari sekolah yang memenuhi syarat-syarat kesehatan sehingga dapat mendukung untuk tumbuh kembangnya perilaku hidup sehat secara optimal.

14

1. Aspek Fisik Aspek bangunan sekolah, peralatan sekolah, perlengkapan sanitasi yang memenuhi syaratsyarat kesehatan dan pemeliharaan serta pengawasan kebersihannya meliputi : a. Penyediaan air bersih b. Pemeliharaan penampungan air bersih c. Pengadaan dan pemeliharaan air limbah d. Pemeliharaan WC / Kamar Mandi e. Pemeliharaan kebersihan dan kerapihan ruang kelas, perpustakaan, ruang serbaguna, ruang olahraga, ruang UKS, ruang laboratorium, ruang ibadah f. Pemeliharaan kebersihan dan keindahan halaman dan kebun sekolah (termasuk penghijauan sekolah) g. Pengadaan dan pemeliharaan warung / kantin sekolah h. Pengadaan dan pemeliharaan pagar sekolah

15

DAFTAR PUSTAKA 1. Devi N. Nutrition and Food: Gizi Untuk Keluarga. Penerbit Buku Kompas. September 2010. Page 1-133. 2. Tubuh Sehat Ideal Dari Segi Kesehatan. Available at : http://gizi.depkes.go.id/wpcontent/uploads/2012/05/Tubuh-ideal-sehat.pdf.Accessed on 15 Januari 2013. 3. Pola makan sehat sebagai upaya peningkatan kualitas Sumber daya manusia. Available at : http://elib.unikom.ac.id/files/disk1/459/jbptunikompp-gdl-rikiharimu22916-7-unikom_r-i.pdf. Accessed on 15 Januari 2013.

16