Anda di halaman 1dari 4

BAB VI PENUTUP

A. Kesimpulan Dengan adanya Program Pengalaman Lapangan (PPL), praktikan dapat menimba ilmu dan pengalaman mengajar di SMK Pancasila Surakarta. Selain ilmu dan pengalaman, praktikan juga mendapatkan wawasan dan pengetahuan baru yang bermanfaat mengenai dunia pendidikan khususnya pengelolaan sekolah. Sebagai bagian akhir dari laporan observasi, praktikan menuliskan beberapa kesimpulan yang dapat praktikan simpulkan dari berbagai informasi yang telah diperoleh sebagai berikut: 1. SMK Pancasila Surakarta merupakan mitra sekolah yang telah menyumbang peran dengan sangat baik dalam proses pembelajaran mahasiswa PPL FKIP UNS sebagai praktikan yang mengajar di Sekolah Menengah Kejuruan. 2. Dalam melaksanakan Program Pengalaman Lapangan, kami sebagai mahasiswa PPL sangat terbantu dalam usaha membentuk kepribadian seorang pendidik yang profesional dan bertanggung jawab. 3. Setelah melaksanakan Program Pengalaman Lapangan (PPL), penulis menemukan hal-hal baru yang semestinya dikuasai oleh seorang pendidik terutama dalam metode atau variasi mengajar. 4. Dengan waktu yang cukup singkat ini kami merasa terbimbing untuk menambah pengetahuan, mengembangkan serta mengaplikasikan ilmu yang di dapat dari bangku kuliah terutama ilmu-ilmu pendidikan yang merupakan bekal bagi mahasiswa FKIP untuk mengajar. 5. SMK Pancasila Surakarta merupakan lembaga pendidikan swasta yang mempunyai komitmen ke depan yang luar biasa bagusnya. 6. Ditinjau dari administrasi sekolah baik berupa: Tata usaha, Bimbingan Konseling, Perpustakaan, UKS, OSIS, Prakerin, BKK, Koperasi,

Laboratorium, dan administrasi lainnya. Sudah berjalan dengan sangat terorganisir dan terstruktur dengan sangat baik.

7. Sarana dan prasarana sekolah yang ada sudah memadai sehingga dapat menunjang proses belajar mengajar. 8. Rasa tanggung jawab segenap aktifitas akademik di SMK Pancasila Surakarta tergolong tinggi dalam pembentukan kualitas pendidikan, kedisiplinan dan budi pekerti anak didik.

B. Saran Demi kemajuan SMK Pancasila Surakarta, melalui laporan observasi ini, praktikan memberikan beberapa saran diantaranya adalah: 1. Pihak Sekolah Adapun saran yang bisa kami berikan untuk pihak sekolah secara umum adalah: a. Kedisipinan yang telah diterapkan hendaknya tetap dijaga dan ditingkatkan sebagi modal pendukung proses belajar mengajar dan mencetak generasi penerus dari SMK Pancasila Surakarta yang tangguh, disiplin dan bertanggung jawab. b. Kelengkapan sarana dan prasarana perlu ditingkatkan demi terciptanya kualitas pendidikan di SMK Pancasila Surakarta yang lebih baik lagi. c. Perpustakaan sekolah lebih diperbanyak perbendaharaan bukunya dan jenis jenisnya pun lebih variatif. Supaya lebih menarik minat siswa untuk datang ke perpustakaan. d. Kerja sama dengan Perguruan Tinggi perlu dipertahankan dan ditingkatkan.

2. Pihak Guru Pamong Adapun saran yang bisa kami berikan untuk pihak guru pamong secara umum adalah: a. Kinerja dan bimbingan dari guru pamong sangat baik dan sangat membantu dalam proses Praktik Pengalaman Lapangan yang di laksanakan, kualitas kinerja dan bimbingan tersebut harus dipertahankan.

b. Guru yang ditunjuk sebagai guru pamong sebaiknya menguasai teknis-teknis pelaksanaan PPL sebelum program PPL dimulai. Sehingga pada waktu program berjalan bisa memberikan bimbingan secara maksimal.

3. Pihak Civitas Akademika Adapun saran yang bisa kami berikan untuk pihak civitas akademika secara umum adalah a. Guru guru yang lain sebaiknya juga ikut berperan aktif dalam membantu guru pamong untuk mengevalusi kinerja dan sikap dari mahasiswa PPL. Sehingga program ini benar benar memberikan manfaat dan bekal bagi calon calon guru untuk terjun ke dunia pendidikan suatu saat nanti. b. Guru guru yang lain sebaiknya juga bisa memberikan contoh contoh yang baik khususnya dalam bersosialisasi. Sehingga kompetensi guru khusunya dalam poin kompetensi sosial bisa terbangun.

4. Pihak Kampus Adapun saran yang bisa kami berikan untuk pihak kampus secara umum adalah: a. Kampus hendaknya memberikan penyuluhan terhadap sekolah mitra yang akan menjadi tempat pelaksanaan PPL, sehingga tidak ada miss konsepsi di sekolah mitra. b. Kampus khususnya dosen pembimbing hendaknya selalu berperan aktif mengontrol pelaksanaan PPL melalui keaktifan berkomunikasi dengan pihak sekolah khusunya guru pamong sehingga mengetahui perkembangan mahasiswa yang mengikuti program PPL serta mengetahui dengan segala permasalahan yang timbul sehingga dapat terselesaikan dengan baik. c. Dalam membuat jadwal pelaksanaan program PPL hendaknya kampus bekerja sama dengan pihak sekolah yang bersangkutan, sehingga pelaksanaan program PPL bisa berjalan lancar tanpa mengganggu kegiatan yang ada di kedua belah pihak.

5. Pihak Mahasiswa PPL Adapun saran yang bisa kami berikan untuk pihak mahasiswa PPL secara umum adalah: a. Mahasiswa PPL hendaknya paham dengan maksud tujuan dan teknis pelaksanaan dari PPL sehingga tidak kebingungan ketika program sudah berjalan b. Mahasiswa PPL hendaknya lebih berpartisipasi aktif dalam mengikuti program PPL sehingga hasil yang diperolehnya ketika program PPL berakhir menjadi maksimal c. Mahasiswa PPL hendaknya lebih meningkatkan kedisiplinan dalam menjaga aturan aturan pelaksanaan PPL khususnya waktu datang ke dan pulang dari sekolah. Sehingga tidak terkesan seenaknya sendiri. d. Mahasiswa PPL hendaknya tidak mengikuti mata kuliah yang diadakan pada waktu jam masuk PPL sehingga fokus dalam mengikuti program PPL dan sekolah bisa memaksimalkan potensi potensi yang ada. e. Mahasiswa PPL hendaknya selalu menjaga komunikasi dengan guru pamong, dosen pembimbing dan civitas akademik yang lain. f. Mahasiswa PPL diharapkan mengikuti seluruh kegiatan sekolah tidak hanya yang berhubungan dengan tugas-tugas mengajar tetapi juga yang berhubungan dengan kegiatan-kegiatan lain di luar mengajar yang diselenggarakan oleh sekolah, sehingga akan memperoleh pengalaman yang utuh yang dibutuhkan oleh seorang guru yang profesional.