00  . Saryono    Hak cipta dilindungi oleh Undang – Undang   Dilarang mengutip. Saryono  Judul Buku: Model Pembelajaran Pendidikan Jasmani          Fokus Pada Pendekatan Taktik   2012  ix hlm romawi.     Cetakan 1   : Februari 2012  © 2012 Penerbit Fakultas Ilmu Keolahragaan   Universitas Negeri Yogyakarta   Telp. 139 hlm isi : 14.000.000.000.Model Pembelajaran Pendidikan Jasmani Fokus Pada Pendekatan Taktik   Penulis : Soni Nopembri.00(Seratus  juta rupiah).  Dipidana  dengan  pidana  penjara  paling  lama  5  (lima) tahun dan / denda paling banyak Rp.  memamerkan. (0274) 513092   Perpustakaan Nasional : Kalatog Dalam Terbitan (KDIT)     Soni Nopembri.  100.  mengedarkan  atau  menjual  kepada  umum  suatu  ciptaan  atau  barang  hasil  pelanggaran  Hak  Cipta  sebagaimana  dimaksud  dalam  ayat  (1).5  ISBN:                 Sanksi Pelanggaran Pasal 44:   Undang  ‐ Undang Nomor 7 Tahun 1987 tentang   Perubahan Atas Undang – Undang Nomor 6 Tahun 9182   Tentang Hsak Cipta   1. Barangsiapa  dengan  sengaja  menyiarkan.000.5x20. 50. Barang  siapa  dengan  sengaja  dan  tanpa  hak  Mengumumkan  atau memperbanyak suatu ciptaan atau member izin untuk itu.  dipidana dengan pidana penjara paling lama 7(tujuh) tahun dan  atau  dengan  denda  paling  banyak  Rp.   2. memperbanyak sebagian atau seluruh   Isi buku ini tanpa izin tertulis dari penerbit.

Penulis     Model Pembelajaran Pendidikan Jasmani: Fokus Pada Pendekatan Taktik iii  . dan Kaprodi PJKR FIK UNY yang telah memberikan kesempatan kepada saya untuk menulis buku ini. Ketua Juruan Pendidikan Olahraga. Kritik dan saran yang membangun terhadap buku ini akan senantiasa kami terima agar dikemudian hari dapat diperbaiki.KATA PENGANTAR Kami panjatkan puji dan syukur kepada Allah SWT yang telah memberikan kekuatan untuk menyelesaikan buku ini. Saya berharap buku ini dapat menjadi referensi yang berarti bagi para pembaca. Pembelajaran permainan bukannya hanya sekedar menyenangkan bagi anak. Buku yang berjudul “Model Pembelajaran Pendidikan Jasmani: Fokus Pada Pendekatan Taktik” ini bertujuan untuk memberikan referensi bagi para praktisi pendidikan jasmani dalam mengembangkaan pembelajaran lebih khususnya pembelajaran permainan yang hampir mengambil 80 % materi Pendidikan Jasmani di sekolah. akan tetapi harus memberikan dampak belajar yang lebih bermakna. Ucapan terimakasih saya sampaikan kepada Dekan Fakultas Ilmu Keolahragaan berserta jajaranya.

.................... 18 D........... Model Pembelajaran Sistem Individual .............. Rangkuman ... Model Pembelajaran Berbasis Event ................. Model Pembelajaran Saling Mengajar ................. Model Pembelajaran Pendidikan Jasmani .. 12 BAB 2 MODEL-MODEL PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI ................................ Perkembangan Pembelajaran Penjas ...................................................................................................................................................DAFTAR ISI KATA PENGANTAR ...................... 26 iv      Model Pembelajaran Pendidikan Jasmani: Fokus Pada Pendekatan Taktik ................ Spektrum Gaya Mengajar dari Mosston .................... ix BAB I PERUBAHAN PARADIGMA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI ... 2 C............ 1 B...................................... 8 E.......... Pendahuluan ... Model Pembelajaran Inkuiri ....... 16 C.... Model Pembelajaran Langsung ................... viii DAFTAR TABEL ............... iii DAFTAR ISI ................................................. 1 A........ 5 D........................................................................... 24 F......... 13 B............................ iv DAFTAR GAMBAR .... Model Pembelajaran Kerjasama/kelompok ......... 13 A....... 21 E.................................................................................................................

................... 29 B. 50 H...... 45 G............................ Tingkat Kompleksitas Permainan ..... Mengembangkan Kerangka Taktik ............................ 55 B............. 33 D........................ Mengeksplorasi Perkembangan Siswa terhadap Pemahaman permainan ............... 53 BAB 4 PEMBELAJARAN PERMAINAN DI SEKOLAH DASAR .... Prinsip-prinsip Pedagogik .... 55 A.............. Model Pembelajaran Pendekatan Taktik Orisinil ............ 28 BAB 3 MODEL PEMBELAJARAN PENDEKATAN TAKTIK (Teaching Games for Understanding) ..................................................................................... Penelitian dan Pengembangan Model Pembelajaran Pendekatan taktik di Masa Mendatang ..... 66     Model Pembelajaran Pendidikan Jasmani: Fokus Pada Pendekatan Taktik v  ...... Pendekatan Tematik untuk Pendidikan Jasmani di Sekolah Dasar ............... 31 C............................................................................................................. Rekonseptualisasi Pembelajaran Pendekatan Taktik Masa Kini ................ Pendahuluan .................................................. 29 A....G............. Implikasi bagi Pembelajaran ..... Kegiatan dan Ide yang Berpengaruh pada Model Pembelajaran Pendekatan Takik . 60 D... Model Pembelajaran Pendekatan Taktik ......................................... 62 E........ 37 E......... 43 F...................... Model Pembelajaran Pendekatan Taktik dalam Pendidikan Jasmani di Sekolah Dasar ........................... 57 C........................................... Rangkuman .... 28 H... Rangkuman ...................................

.. Mengelola Pembelajaran Pendekatan Taktik ...... 120 vi      Model Pembelajaran Pendidikan Jasmani: Fokus Pada Pendekatan Taktik .............. Masalah dalam Permainan .... Kelengkapan Pendidikan untuk Mengajar Pembelajaran Pendekatan Taktik ....................... Masalah dalam Penilaian .F.... 118 E....... Pandahuluan ............................... Implementasi Model Pembelajaran Pendekatan Taktik dalam Pendidikan Jasmani di Sekolah Dasar ............................................. 70 G................. 87 F.................... Miskonsepsi Pembelajaran Pendekatan Taktik pada Pembelajaran di Sekolah Menengah ....... Rangkuman .......................................................................................... 100 G................ 116 D.... Komponen-komponen Model Pembelajaran Pendekatan Taktik ................................. 114 B. Rangkuman ............... Pendahuluan ...... 86 E.................. 82 C............ Pertimbangan Elemen-elemen Kontekstual .......................... 83 D........................ Pentingnya Penilaian. 80 B....................................................................................... 78 BAB 5 PEMBELAJARAN PERMAINAN DI SEKOLAH MENENGAH ... 109 H...... Memulai dengan Kerangka Taktik .................... 114 A... Pengembangan Keterampilan Permainan .............. 115 C................................................................... 80 A............. 112 BAB 6 PENILAIAN DALAM PEMBELAJARAN PENDEKATAN TAKTIK ............

......F. Metode Penilaian Formal .. 131 KEPUSTAKAAN ............................................ Rangkuman .......... 132     Model Pembelajaran Pendidikan Jasmani: Fokus Pada Pendekatan Taktik vii  .......................... 125 H......................... Kelas Sama Permainan Berbeda .... 123 G...........................................................................................

............DAFTAR GAMBAR Hal...... Lapangan Bermain untuk Permainan Net ...... 31 2.......... Model Pembelajaran Pendekatan Taktik Orisinal ..... 75 viii      Model Pembelajaran Pendidikan Jasmani: Fokus Pada Pendekatan Taktik ...... 1.......

.. Contoh Kerangka Permainan Net/Wall untuk Sekolah Dasar ................. 91 4.......... Rumus Penghitungan Variabel Hasil TSAP .......... Komponen-komponen GPAI dalam Permainan ..... 63 2...... 126 5........................... Tingkat Kompleksitas Permainan untuk Permainan Net/Wall....... 129 7................................................. 130       Model Pembelajaran Pendidikan Jasmani: Fokus Pada Pendekatan Taktik ix  ...... Rumus Kalkulasi Variabel Hasil GPAI ...................... Komponen-komponen TSAP dalam Permainan.................................... Unit STXBALL Pembelajaran Pendekatan Taktik ...DAFTAR TABEL Hal......... 67 3. 1. 127 6.....

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful